2025年人教新課標(biāo)八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對于實驗現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣非常重要，如下現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.在盛有鋅粒的試管中滴入適量鹽酸，鋅粒表面有氣泡冒出B.在盛有石灰石的試管中滴入適量鹽酸，石灰石表面有氣泡冒出C.在空氣中點燃鎂條，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色粉末D.加熱硫酸銅晶體，藍(lán)色晶體逐漸變成白色粉末，且試管口有水滴出現(xiàn)2、根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義進(jìn)行判斷，氧原子的相對原子質(zhì)量是（）A.16gB.2.657×10-26kgC.16D.1.66×10-27kg3、我們生活中物質(zhì)的世界里，物質(zhì)的種類繁多rm{.}下列物質(zhì)是純凈物的是rm{(}rm{)}A.礦泉水B.蒸餾水C.西瓜汁D.“香飄飄”奶茶4、在反應(yīng)rm{A+B=C+2D}中，已知rm{2.9gA}跟rm{4.9gB}完全反應(yīng)，生成rm{6gC}已知rm{D}的相對分子質(zhì)量為rm{18}則rm{A}的相對分子質(zhì)量是rm{(}rm{)}A.rm{29}B.rm{40}C.rm{58}D.rm{86}5、在化學(xué)反應(yīng)前后；肯定會發(fā)生變化的是（）

①原子的數(shù)目②分子的種類③元素的種類④物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積⑦物質(zhì)的狀態(tài)A.②④⑤B.①③⑦C.①③④⑥D(zhuǎn).②⑤6、表示4個氫原子的符號是（）

A.4H2

B.4H

C.2H2

D.H4

7、下圖所表示的操作中正確的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理9、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足10、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑11、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

12、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH）；飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中，科學(xué)實驗表明，當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機(jī)器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（0.56L），會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列問題：

（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為______；

（2）乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

（3）李明飲用了3大杯上述啤酒后，（填“影響”或“不影響”）______其駕車或操作機(jī)器的能力．14、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{壟脜}該原子有____個電子層，rm{X}的值為______，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易____________個電子。15、化學(xué)變化本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，在這個過程中還常常伴隨著：________、_________、_________、__________、__________等現(xiàn)象。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著__________變化。我們可以利用天然氣燃燒來取暖，是將_________能轉(zhuǎn)化為__________能；而水在直流電的作用下能分解成氫氣和氧氣，這一變化過程中是將________能轉(zhuǎn)化為_________能。16、建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。rm{(1)}某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系如圖所示，其中rm{壟脷}是__________rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{)}

rm{(2)}圖中所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號是__________，乙圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_____________rm{(}“得到”或“失去”rm{)}電子，丙圖所示的粒子屬于_____________rm{(}填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}17、rm{(1)}請用化學(xué)用語填空：rm{壟脵1}個氫原子____；rm{壟脷2}個氮分子____；rm{壟脹}鎂離子____；rm{(2)}寫出下列“rm{2}”的意義：rm{壟脵2SO_{4}^{2-}}____、____；rm{壟脷}____。rm{(3)}寫出下列化學(xué)方程式。rm{壟脵}電解水：____；rm{壟脷}碳不充分燃燒：____。18、如圖是A；B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法中正確的是______

A、t1℃時；65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，但將30克B加入到100克水中會形成B的不飽和溶液。

B、在t2℃；A；B兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，所含溶質(zhì)的質(zhì)量也相等。

C、將t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為C＜B=A

D、當(dāng)A中含有少量B時，提純A的方法是______。19、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．評卷人得分四、探究題(共2題，共14分)20、實驗是科學(xué)探究的重要方法。如下圖裝置一是教材上測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖；裝置二是某同學(xué)對教材中的實驗裝置圖進(jìn)行的大膽改進(jìn)，請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題：裝置一裝置二rm{(1)}怎樣測量硬質(zhì)玻璃管的容積？。rm{(2)}在實驗過程中銅粉的量必須____，原因是____rm{(3)}加熱過程中要不斷推拉注射器活塞，原因是____rm{(4)}該實驗中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。rm{(5)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，____rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理，理由是____。rm{(6)}根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{35mL}rm{15mL}rm{7mL}____rm{(7)}若實驗測得的結(jié)果偏小rm{(}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}請列舉二條rm{)}____rm{(8)}____________________rm{(9)}通過這個實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是____。21、現(xiàn)有下列rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中

rm{(1)}寫出對應(yīng)儀器名稱：rm{壟脵}____________，rm{壟脷}____________rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置選用：rm{(}填序號，下同rm{)}___________，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；rm{(3)}用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用_____________，用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________；rm{(4)}若用rm{F}裝置進(jìn)行排空氣收集氧氣，氣體應(yīng)從_________rm{(}填“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”rm{)}端通入。評卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)22、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請你根據(jù)圖示回答下列問題：甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________，一個丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息：rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。23、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

24、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學(xué)符號；

將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在起是化學(xué)學(xué)科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質(zhì)其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應(yīng)的化方程式______．評卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)25、寫出元素符號：rm{(1)}氯rm{(2)}氖rm{(3)}鎂rm{(4)}銅26、有關(guān)化學(xué)基本實驗問題探究。

rm{(1)}上述儀器能作為熱源的是______rm{(}填字母序號，下同rm{)}不能加熱的有______；能直接放在火焰上加熱的是______；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是______．

rm{(2)}下列試劑中，rm{壟脵}氧化銅粉末；rm{壟脷}塊狀石灰石、rm{壟脹}金屬鋅顆粒；rm{壟脺}試劑瓶中的稀鹽酸溶液rm{.}可以用藥匙取用的是______rm{(}填數(shù)字序號，下同rm{)}可以用鑷子取用的是______，可以用滴管取用的是______．

rm{(3)}取用藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為rm{1-2mL}固體只需______．27、分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．

下列物質(zhì)中；屬于混合物的是______；（用序號填空，下同）；

屬于單質(zhì)的是______；

屬于化合物的是______；

屬于氧化物的是______．

①潔凈的空氣；②高錳酸鉀（KMnO4）；③鎂；④冰水混合物；⑤氧化鎂；⑥碳．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：A；在盛有鋅粒的試管中滴入適量鹽酸；鋅粒表面有氣泡冒出，故選項說法正確．

B；在盛有石灰石的試管中滴入適量鹽酸；石灰石表面有氣泡冒出，故選項說法正確．

C；在空氣中點燃鎂條；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，故選項說法錯誤．

D；加熱硫酸銅晶體生成硫酸銅和水；會觀察到藍(lán)色晶體逐漸變成白色粉末，且試管口有水滴出現(xiàn)，故選項說法正確．

故選：C．

A；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)加熱硫酸銅晶體生成硫酸銅和水；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵；在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、生成物的顏色與狀態(tài)．【解析】【答案】C2、C【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，氧的相對原子質(zhì)量是16，單位不是克，故選項錯誤．

B、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，氧的相對原子質(zhì)量是16，不是2.657×10-27千克；故選項錯誤．

C；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，氧的相對原子質(zhì)量是16，故選項正確．

D、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，氧的相對原子質(zhì)量是16，不是1.66×10-27千克；故選項錯誤．

故選：C．

國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是個比值，是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位是“1”是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、B【分析】解：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物．

A；礦泉水是一種溶液；可溶的礦物質(zhì)是溶質(zhì)，水是溶劑，符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤．

B；蒸餾水即純凈的水；是由一種物質(zhì)組成的，符合純凈物的定義，所以正確．

C；西瓜汁中含有水、維生素、固體顆粒物等；符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤．

D；“香飄飄”奶茶中含有蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)；符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤．

故選B．

A；根據(jù)礦泉水的組成中含有無機(jī)鹽和純凈物的定義判斷．

B；根據(jù)蒸餾水的組成和純凈物的定義判斷．

C；根據(jù)西瓜汁的組成和純凈物、混合物的定義判斷．

D；根據(jù)“香飄飄”奶茶的組成和純凈物、混合物的定義判斷．

物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵，特別要指出的是：混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類，不是元素的種類．【解析】rm{B}4、C【分析】解：生成rm{D}的質(zhì)量為rm{2.9g+4.9g-6g=1.8g}

設(shè)rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{x}

rm{A+B=C+2D}

rm{2.9g}rm{1.8g}

rm{x}rm{2隆脕18}

rm{dfrac{2.9g}{1.8g}=dfrac{x}{2隆脕18}}

rm{dfrac{2.9g}{1.8g}=dfrac

{x}{2隆脕18}}

故選C

解答此題需依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等，所以參加反應(yīng)的rm{x=58}和rm{A}的質(zhì)量和等于生成物rm{B}和rm{C}的質(zhì)量和，以此為突破口，找出rm{D}的質(zhì)量，再根據(jù)rm{D}的相對分子質(zhì)量為rm{D}以及rm{18}和rm{A}的質(zhì)量關(guān)系，可以求得rm{D}的相對分子質(zhì)量．

解此題的關(guān)鍵是要知道利用方程式找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時相對分子質(zhì)量需要乘以化學(xué)計量數(shù)．rm{A}【解析】rm{C}5、D【分析】解：①原子的數(shù)目一定不變；

②分子的種類一定改變；

③元素的種類一定不變；

④物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變；

⑤物質(zhì)的種類一定改變；

⑥物質(zhì)的體積可能改變；也可能不變；

⑦物質(zhì)的狀態(tài)可能改變；也可能不變。

故選：D。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緿6、B【分析】

A、4H2表示4個氫分子；故A錯誤；

B；4H表示4個氫原子；故B正確；

C、2H2表示2個氫分子；故C錯誤；

D、H4表示4個氫原子構(gòu)成的分子；故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義．

7、B【分析】

A；化學(xué)藥品可直接放在天平的左盤上稱量；會污染藥品，腐蝕托盤．所以操作錯誤．

B；正確的使用方法；試管豎直，膠頭滴管豎直懸空，在試管上方滴加液體．所以操作正確．

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出，所以操作錯誤．

D；熱的蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾??；不能用手，否則會燙傷手．所以操作錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；稱量固體時；特別對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．

C；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．

D；蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾??；不能用手．

二、多選題(共5題，共10分)8、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：A；實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明．而水的進(jìn)入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC10、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

12、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來進(jìn)行計算．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】解：（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×6+16=46．

故填：46．

（2）乙醇C2H5OH中碳、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：16=3：2．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈52.2%．

故填：3：2；52.2%．

（3）由題意；當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血液中含有80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作能力．已知飲用某啤酒一大杯（0.56L），會使血液中的乙醇含量升高30mg/100mL血；李明飲用了三大杯上述啤酒后，則其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量（理論上）升高30mg/100mL×3=90mg；每100mL血液中90mg大于80mg，會影響其駕車或操作能力；

故填：影響．

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)乙醇的化學(xué)式C2H5OH，該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，其分子由2個C原子、6個H原子和1個O原子構(gòu)成．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（3）由題意；當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血液中含有80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作能力．已知飲用某啤酒一大杯（0.56L），會使血液中的乙醇含量升高30mL/100mL血；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】46；3：2；52.2%；影響14、317得1【分析】【分析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息，在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{>4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！窘獯稹坑稍撛拥慕Y(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子核外有rm{3}個電子層，在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以rm{X=2+8+7=17}該核外電子數(shù)，所以rm{=}該原子最外電子層上有rm{X=2+8+7=17}個電子，故在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{7}個電子而形成帶有rm{1}個單位負(fù)電荷的陰離子。故答案為：rm{1}rm{3}得rm{17}rm{1}【解析】rm{3}rm{17}得rm{1}15、發(fā)光發(fā)熱顏色變化產(chǎn)生氣體生成沉淀能量化學(xué)熱能電能化學(xué)能【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的特征、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象及化學(xué)變化中的能量變化是解題的關(guān)鍵。【解答】化學(xué)變化本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，在這個過程中還常常伴隨著：發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化。們可以利用天然氣燃燒來取暖，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；而水在直流電的作用下能分解成氫氣和氧氣，這一變化過程中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：發(fā)光；發(fā)熱；顏色變化；產(chǎn)生氣體；生成沉淀；能量；化學(xué)；熱能；電能；化學(xué)能?！窘馕觥堪l(fā)光發(fā)熱顏色變化產(chǎn)生氣體生成沉淀能量化學(xué)熱能電能化學(xué)能16、略

【分析】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子、原子、離子之間的關(guān)系等知識的掌握和理解。rm{(1)}通過得失電子原子和離子可以相互轉(zhuǎn)換，原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子可以構(gòu)成分子再由分子構(gòu)成物質(zhì)，故rm{壟脷}應(yīng)表示原子，所以本題答案為：原子；rm{(2)}鋁的元素符號為rm{Al}氧原子的核電荷數(shù)為rm{8}第一層電子數(shù)為rm{2}第二層為rm{6}結(jié)構(gòu)示意圖為氧原子最外層電子數(shù)為rm{6}容易得到兩個電子達(dá)到rm{8}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；丙圖中粒子核電荷數(shù)為rm{12}核外電子數(shù)為rm{10}帶有正電，為陽離子；所以本題答案為：rm{Al}得到；陽離子?！窘馕觥縭m{(1)}原子。

rm{(2)Al}得到；陽離子17、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫，掌握化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。因此rm{1}個氫原子表示為：rm{H}故填：rm{H}rm{壟脷}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此rm{2}個氮分子表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{壟脹}由離子的表示方法，在表示該離子的離子符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}rm{{,!}}rm{(2)壟脵}原子團(tuán)前面的數(shù)字表示原子團(tuán)的個數(shù)，所以rm{2}的意義是兩個硫酸根離子，故填：rm{2}個硫酸根離子；數(shù)字在元素符號的左上方表示該微粒所帶電荷數(shù)和導(dǎo)電性，故填：一個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷；rm{壟脷}數(shù)字在元素符號的正上方表示該元素的化合價，故填：氧化鎂中氧元素顯rm{-2}價；rm{(3)壟脵}電解水是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，故其化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}碳不充分燃燒是指碳和氧氣的不充分反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，故其化學(xué)方程式為rm{2C+O_{2}}rm{2CO}，故填rm{2C+O_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)壟脵H壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}rm{(1)壟脵H

壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}個硫酸根離子、一個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷rm{(2)壟脵2}氧化鎂中氧元素顯rm{壟脷}價rm{-2}rm{(3)壟脵2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{2C+O_{2}}rm{2CO}18、A冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）【分析】解：A、t1℃時A的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的A，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，而B的溶解度大于A，所以將30克B加入到100克水中不會形成B的飽和溶液，正確；

B；不知飽和溶液的質(zhì)量是否相等；無法判斷兩溶液所含溶質(zhì)是否相等，故錯誤；

C、t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，AB的溶解度增大，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，與升溫前相等，而C的溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式×100%，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，t1℃B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃A的溶解度；所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為A＜C＜B，故錯誤；

D；A的溶解度受溫度影響較大；B的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)A中含有少量B時，可用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法提純A；

故答案為：A；D：冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）。

A；據(jù)此溫度下AB的溶解度大小分析解答；

B；不知飽和溶液的質(zhì)量是否相等；無法判斷兩溶液所含溶質(zhì)是否相等；

C；據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答；

D；據(jù)AB溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法。

明確溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大等知識，即可結(jié)合題意靈活解答相關(guān)問題。【解析】A冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）19、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質(zhì)，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

四、探究題(共2題，共14分)20、（1）將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住向其中注滿水然后倒入量筒中測量水的體積（2）過量使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)（3）使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)（4）紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅（5）裝置二裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行（6）16%（7）加熱時沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡讀數(shù)時沒有冷卻至室溫（8）氧氣的體積約占空氣體積的五分之一（9）利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量。【分析】【分析】本題考查測定空氣中氧氣含量的實驗原理，屬于實驗創(chuàng)新題，難度較大，掌握測定空氣中氧氣含量的原理有助于解題?！窘獯稹縭m{(1)}測量硬質(zhì)玻璃管體積，用排水法，所以是將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住，向其中注滿水，然后倒入量筒中測量水的體積，故答案為：將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住；向其中注滿水；然后倒入量筒中測量水的體積；rm{(2)}測定空氣中氧氣的體積，要使氧氣完全反應(yīng)，所以銅粉要過量，使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)，故答案為：過量；使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)；rm{(3)}給玻璃管加熱時，內(nèi)部壓強(qiáng)會變大，氧氣可能會往兩邊擴(kuò)散，通過推拉注射器達(dá)到空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)，故答案為：使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)；rm{(4)}玻璃管中由原來的銅粉與氧氣逐漸反應(yīng)生成氧化銅，所以是紅色固體逐漸變成黑色，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅，故答案為：紅色固體逐漸變成黑色；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅；rm{(5)}裝置二氣球在右側(cè)，氣球變大，說明氣體已經(jīng)經(jīng)過銅粉，而裝置一氣球在左側(cè)，氣體會直接擴(kuò)散到氣球中，不參加反應(yīng)，所以裝置二，裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行，故答案為：裝置二；裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行；rm{(6)}裝置內(nèi)空氣的總體積為rm{35ml+15ml=50ml}反應(yīng)后玻璃管中氣體為rm{35ml}注射器中剩余rm{7ml}算出共消耗rm{8ml}氧氣，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{8ml}{50ml}隆脕100%=16%}故答案為：rm{dfrac{8ml}{50ml}隆脕

100%=16%}rm{16%}實驗測得的結(jié)果偏小rm{(7)}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{(}原因是氧氣沒有耗盡或者是壓強(qiáng)沒有恢復(fù)到室溫時壓強(qiáng)，所以是加熱時沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡，讀數(shù)時沒有冷卻至室溫，故答案為：加熱時沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡；讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；rm{21攏樓)}該實驗數(shù)據(jù)可以證明氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，故答案為：氧氣的體積約占空氣體積的五分之一；rm{(8)}實驗中得到利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的物質(zhì)除掉，從而計算其含量，所以是利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量，故答案為：利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量。rm{(9)}【解析】rm{(1)}將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住向其中注滿水然后倒入量筒中測量水的體積rm{(2)}過量使硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧氣完全反應(yīng)rm{(3)}使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)rm{(4)}紅色固體逐漸變成黑色銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅rm{(5)}裝置二裝置二中氧氣能充分與銅粉反應(yīng)，裝置一不行rm{(6)16%}rm{(7)}加熱時沒有不斷推拉注射器活塞，氧氣沒有耗盡讀數(shù)時沒有冷卻至室溫rm{(8)}氧氣的體積約占空氣體積的五分之一rm{(9)}利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量。21、（1）①長頸漏斗②集氣瓶

（2）AC或者AD

（3）B

（4）④【分析】【分析】根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)以及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，收集氣體密度與空氣密度比較以及水溶性選擇收集裝置分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，儀器rm{壟脵}是長頸漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶，故答案：rm{壟脵}長頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；rm{(2)}加熱高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)物為固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}由于氧氣密度比空氣密度大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集氧氣，即收集裝置選擇rm{C}或者rm{D}加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}，故答案：或者rm{AC}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{AD}用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)物為固體與液體，所以發(fā)生裝置選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{B}由于氧氣密度比空氣大，所以用rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}裝置進(jìn)行排空氣收集氧氣，氣體應(yīng)從，故答案：rm{B}端通入，故答案：rm{B}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)壟脵}長頸漏斗rm{壟脷}集氣瓶rm{(2)AC}或者rm{AD}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)B}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}五、推斷題(共3題，共9分)22、（1）NH31個氮原子和3個氫原子

（2）化合反應(yīng)

（3）①分子是由原子構(gòu)成的②在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分③化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以判斷出物質(zhì)的化學(xué)式及分子的構(gòu)成，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況分析。【解答】rm{(1)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，一個丙分子由rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子構(gòu)成，故丙的化學(xué)式是rm{NH_{3}}故答案為：rm{NH_{3}}rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子；rm{(2)}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；rm{(3)}從提供的原子模型、分子模型可以看出分子是由原子構(gòu)成的；由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可以看出在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，可見化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；故答案為：rm{壟脵}分子是由原子構(gòu)成的；rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分；rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子?！窘馕觥縭m{(1)}rm{NH_{3;;}}rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子rm{(2)}化合反應(yīng)rm{(3)壟脵}分子是由原子構(gòu)成的rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子23、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．