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文檔簡介
冀教版數(shù)學一年級(下)一、20以內(nèi)的減法第3課時
12減幾【難點】進一步理解“破十法”的算理。【重點】學會12減幾的計算方法。課堂導入4106后面藏著幾?5105210891011.2.填一填。11–4=11067這是“破十法”一共有12只鴛鴦,水里有4只。探究新知岸上有幾只鴛鴦?鴛鴦總數(shù)12只水里4只岸上?只部分部分用減法3教材第14頁例3岸上有?只12只岸上有?只12–4=怎樣計算岸上有幾只鴛鴦呢?12只12–4=我畫12個△,畫去4個,還剩8個。8岸上有?只12只12–4=這樣想,因為4加8等于12,所以12減4等于8。4+=1212–4=888岸上有?只12只10-4=66+2=8先算10減4等于6,再算6加2等于8。岸上有?只12只12–4=22108還有其他方法嗎?先算12減2等于10,再算10減2等于8。這樣的方法叫“連減法”。岸上有?只點數(shù)法想加算減法破十法連減法計算12減幾的退位減法的方法很多,如點數(shù)法、想加算減法、破十法、連減法,其中破十法比較簡便。試一試12–5=12–7=7想:5+7=1212-5=75說一說你是怎樣算的?發(fā)現(xiàn):一道加法算式可以計算兩道減法算式。想加算加法12-7=5課堂練習1.練一練11–8=8+3=11–3=12–4=4+8=12–8=12–9=3+9=12–3=113812841239我發(fā)現(xiàn):一個加法算式可以改成兩個減法算式。教材第15頁“練一練”第1題2.12–9=312–8=412–7=512–6=612–5=712–4=812–3=9我發(fā)現(xiàn):用12減,減去的數(shù)越大,得數(shù)就越小。教材第15頁“練一練”第2題2.直升機該停在哪里?先算出得數(shù),再用直線連一連。=6=4=8=7=5教材第15頁“練一練”第3題4.12–2=6+7=11–5=7+5=11–4=5+8=7+5=12–6=7+6=137121012661313教材第15頁“練一練”第4題5*.11+=18712-=7511-=2912+=20812-=21012-=488想:1+()=8想:7+()=12或12-7=()想:2+()=12或12-2=()想:2+()=11或11-2=()想:2+()=1010想:4+()=12或12-4=()教材第15頁“練一練”第5*題拓展提升小英做了12朵紅花,小紅做了7朵紅花。小紅至少還要做幾朵才能超過小英?可以畫圖解決。用○表示紅花,畫圖如下:小英做的紅花:小紅做的紅花:5朵右圖可知,小英比小紅多做了5朵,小紅要超過小英至少還要做5+1=6朵。12-7=55+1=6小紅至少還要做6朵才能超過小英。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?用“破十法”:拆大數(shù),先減后加;用“平十法”:拆小數(shù),減兩次。
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