2025年湘師大新版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案

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①具有卓越的軍事才能②具有非凡的組織才能③堪當民族重任④具有高貴的品質A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、下列對秦始皇、唐太宗、康熙帝的評價不正確的是A.秦始皇的最大功績在于開創(chuàng)了第一個統(tǒng)一的多民族國家B.唐太宗實行較為開明的民族政策，所以唐朝時期各民族比較團結C.康熙帝收回臺灣之后，設置臺灣行省，鞏固了祖國東南的海疆D.秦始皇、唐太宗、康熙帝三位帝王所做的都是為地主階級的利益服務的3、恩格斯評價亞里斯多德為“古代最博學的人物”，其博學不包括A.哲學B.生物學C.微積分D.邏輯學4、史載：“今海宇承平已久，戶口日繁人丁雖增，地畝并末加廣。應令直省督、撫，將見（現）今錢糧冊內有名丁數，勿增勿減，永為定額?！弊钤鐚嵤┻@一政策的皇帝也曾A.冊封五世達賴B.平定三藩之亂C.首次征收地丁銀D.接見過渥巴錫5、五四運動后孫中山經常談論“中華民族”。他說：“漢族當與滿、蒙、回、藏之人民相見于誠，合為一爐而冶之，以成一中華民族之新定義?！贝嗽挿从吵鰧O中山A.從五四運動中看到無產階級的巨大力量B.主張推翻清政府的統(tǒng)治并建立共和政體C.建議采用“五色旗”以象征“五族共和”D.已確立起各民族真正平等的中華民族觀6、以下屬于孫中山的革命活動或思想的是（）

①在東京建立同盟會②成立了預備立憲公會③提出三民主義思想④主持召開國民黨一大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)10、（中外歷史人物評說）

劉鄂（1857—1909）；江蘇丹徒人，二十歲時參加鄉(xiāng)試，始終未中。1896年，他上書直隸總督，請求修建天津至鎮(zhèn)江的津鎮(zhèn)鐵路。

1897年；劉鄂被外商福公司聘為籌采山西礦產經理，為外商福公司籌劃開采四川金礦；浙江煤鐵礦。他曾這樣說道：“晉礦開則民得養(yǎng)，而國可富也。國無素蓄，不如任歐人開之，我嚴定其制，令三十年而全礦路歸我，如是，則彼之利在一時，而我之利在百世矣。”

劉鄂著作中；《老殘游記》最為著名。小說的第一回，他把中國比作一艘在海上行將被風浪所吞沒的破船。船上有幾種人：一種是掌舵的人（清政府）作者認為他們“并未曾錯”，只是因為是走“太平洋”的，只會過太平日子，不意遇上了風浪，所以毛了手腳，加上未曾預備方針，所以就沒有依傍。再一種人是鼓動造反的人（革命黨），他們都是些“只管自己斂錢，叫別人流血”的“英雄”。如果依了他們，“這船覆得更快了”。還有一些肆意搜刮乘客的“下等水手”（各級官員），作者對他們也很反感，視為罪人，究竟怎樣才能挽救這只行將覆滅的大船呢？作者認為：唯一的辦法是給它送去一個“最準的”外國方向盤。

——據劉德隆《劉鶚集》等。

（1）根據材料并結合所學知識；分析指出劉鶚熱心實業(yè)的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，概括劉鄂的經濟和政治主張并簡要評價。11、閱讀材料；完成下列要求。

材料奧諾雷·德·巴爾扎克，法國小說家，被稱為現代法國小說之父。巴爾扎克擅長于典型人物形象和社會風俗的細致刻畫，并表達人物性格在社會環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認為小說家必須面向現實生活，使自己成為當代社會的風俗史家；又認為小說家的人物不僅在于摹寫社會現象，還須闡明產生這些現象的原因，指出人物、欲念和事件背后的意義。在塑造人物的問題上，他強調特性，也強調共性；他說詩人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個性化，個性典型化；又說典型人物應該把那些多少和他類似的人的性格特點集中于一身。他還強調藝術必須為社會服務；認為藝術家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義；藝術家必須同時是道德家和政治家。在19世紀30至40年代，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大量作品，寫出了91部小說，塑造了高老頭、葛朗臺等兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》?！度碎g喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”。但他由于早期的債務和寫作的艱辛，終因勞累過度與1850年8月18日與世長辭。——摘編自百度百科（1）根據材料并結合所學知識；談談巴爾扎克作品風格形成的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，總結19世紀世界文學領域批判現實主義風格的特點。12、閱讀材料；回答問題。

材料宋仁宗趙禎當政期間；文人政治發(fā)展到其后世無法企及的高度，許多文人政治體制在這一時期完成，臺諫制度；考試制度得到改革與完善，“和而不同”的慶歷士風得以樹立，范仲淹、歐陽修、韓琦、富弼、張方平、包拯等一大批名臣成為這一世代舞臺上的主角，司馬光、王安石、蘇軾、蘇轍也在仁宗朝嶄露頭角。在慶歷士風的砥礪澡雪下，士大夫治天下的局面得以形成，使慶歷之政在整個古代專制政治史中，顯得別看生面。仁宗四十二年的統(tǒng)治生涯，雖因積弱之軍事，在與西夏的交鋒中屢遭敗績，和遼國的外交也從沒得到什么便宜，但朝無巨奸，亦無重大冤案，朝野上下多見忠義之士，社會經濟文化發(fā)展欣欣向榮。我們很少看到他濫用自己的君權，而是對文人臣僚表現出極大的尊重。仁宗何以被稱為“仁”？范祖禹寫道：“其事有五：畏天、愛民、奉宗廟、好學、納諫。仁宗能行此五者于天下，所以為仁也?！北容^全面地概括了仁宗帝德。周正夫也說：“仁宗皇帝百事不會，只會作官家?！?/p>

——摘編自李強《政治文化視野中的宋仁宗》請回答：

（1）根據材料；概括宋仁宗的主要事跡。

（2）根據材料并結合所學知識，分析宋仁宗上述事跡出現的原因。13、閱讀材料并結合所學知識；完成下列要求。

材料晁公武；出身書香世家，自幼耽書嗜學，雖家藏書大多毀于兵火，但仍“心志不衰”。他為南陽井度屬官期間，曾幫助井度編書；刻書，結下了深厚友誼。井度罷官后，將藏書五十篋贈予晁氏。他以井度贈書為基礎，結合自己原來的收藏，“除其重復，得二萬四千五百卷有奇”。終以其畢生精力，完成了《郡齋讀書志》的編撰。

《郡齋讀書志》收入的圖書達1492部；基本上包括了宋代以前各類重要的典籍。這些典籍至今不少已亡佚和殘缺，后世可據書目的提要而窺其大略。且所錄各書為晁氏實藏，所以在提要中對典籍情況的介紹，咸有憑據，自非其他叢抄舊錄的書目所能比擬。其次，體例有嚴謹的安排，全目分經；史、子、集四部，部下又分45小類；書有總序，部有大序，多數小類前有小序；每書有解題，從而形成了一個嚴謹完備的體系?！犊S讀書志》是我國現存最早的、具有提要內容的私藏書目，對于后世目錄學影響很大。

——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料；概括晁公武能夠編撰出《郡齋讀書志》的因素。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析晁公武《郡齋讀書志》的意義。14、材料金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內憂外患；皇室內部爭奪皇位、境內各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學習；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經典者不能繼承貴族爵位。金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內憂外患；皇室內部爭奪皇位、境內各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學習；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經典者不能繼承貴族爵位?！幾浴督鹗贰返?/p>

（1）根據材料并結合所學知識；概括“大定之治"成功的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，指出“大定之治”的積極影響。15、閱讀材料，回答問題。材料周學熙（1866—1947年），中國近代著名實業(yè)家。在北洋官方的支持下，1903年周學熙赴日本考察實業(yè)回國后創(chuàng)辦北洋工藝總局?？偩窒略O考工廠、工藝學堂等實體，又創(chuàng)設勸業(yè)鐵工廠和國貨售品所等官營工商企業(yè)，初步奠定了北洋官營實業(yè)體系。庚子戰(zhàn)亂后，開平煤礦被英國商人霸占，周學熙向袁世凱提出“以灤制開”的策略獲得支持。1907年成立灤州煤礦有限公司，正式投產后在京津市場的銷量不斷上升。同時，周學熙與英方就兩礦合并事宜多次談判交涉，英商一度同意以“贖款”270萬英鎊為條件將開平交還中方。但最終在1911年11月，開平、灤州達成的《合辦條件協(xié)議十款》中規(guī)定，股權平分，利潤由開平得六成，灤州得四成，管理權由英方把持。周學熙感慨：“成立灤州，實為收開，然成合局，終違吾愿。”周學熙（1866—1947年），中國近代著名實業(yè)家。在北洋官方的支持下，1903年周學熙赴日本考察實業(yè)回國后創(chuàng)辦北洋工藝總局。總局下設考工廠、工藝學堂等實體，又創(chuàng)設勸業(yè)鐵工廠和國貨售品所等官營工商企業(yè)，初步奠定了北洋官營實業(yè)體系。庚子戰(zhàn)亂后，開平煤礦被英國商人霸占，周學熙向袁世凱提出“以灤制開”的策略獲得支持。1907年成立灤州煤礦有限公司，正式投產后在京津市場的銷量不斷上升。同時，周學熙與英方就兩礦合并事宜多次談判交涉，英商一度同意以“贖款”270萬英鎊為條件將開平交還中方。但最終在1911年11月，開平、灤州達成的《合辦條件協(xié)議十款》中規(guī)定，股權平分，利潤由開平得六成，灤州得四成，管理權由英方把持。周學熙感慨：“成立灤州，實為收開，然成合局，終違吾愿。”——摘編自朱英著《中國近代史十五講》（1）根據材料和所學知識，分析周學熙能“初步奠定了北洋官營實業(yè)體系”的有利條件。（2）根據材料和所學知識，談談你對周學熙感慨的“成立灤州，實為收開，然成合局，終違吾愿”的看法。16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料杜佑（公元735-812年），宇君卿，唐朝中葉政治家、史學家。雖出身世宦家庭，卻能體恤民間疾苦，在地方及中央任上均有出色政績。在杜佑生活的年代，唐朝由盛轉衰。他目睹安史之亂后唐朝國勢的巨變，歷事唐玄宗至憲宗六朝。居官任相多年，對當時的政治、經濟、軍事狀況比較了解，對朝政弊鵡也有所認識。作為一個關心唐朝命運的政治家，他以“富國安人之術為己任”，針對時弊，提出節(jié)省開支裁減官蘋的主張，又精于吏道，頗受朝野敬重。杜佑博覽古今典籍及歷代名賢論議，考溯各種典章制度的源流，耗時三十六年，于唐貞元十七年（801年）撰成《通典》二百卷，記述了遠古黃帝時期至唐朝天寶末年的制度沿革，是中國歷史上第一部記述歷代典章制度的典志體史書。書中還以說、議、評、論的方式，提出自己的見解和主張，以示勸誠.

（1）根據材料；概括杜佑的主要成就。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析杜佑取得成就的歷史背景。17、閱讀材料，回答問題。材料徐霞客（1586—1641），古代著名的地理學家和旅行家。他受耕讀世家的文化熏陶，幼年好學，博覽群書，尤鐘情于地經圖志，一生不求仕進，將時間和精力用在旅行考察上。自22歲起，三十余年幾乎年年外出旅行，今廣西、貴州、云南是他游歷時間最長的地方。他訪問群眾、搜集文獻、采集標本，對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察，隨即寫出詳細的考察日記，即《徐霞客游記》?！缎煜伎陀斡洝穬热莘浅ＸS富，除了有對山川風光的描寫和對地理現象的記錄，還詳錄了地方生產狀況、社會民情、民族風俗等社會人文方面的內容。經過考察，徐霞客否定了當時被奉為經典的《尚書·禹貢》中“岷江導江”的說法，提出金沙江才是長江的源頭。——據袁行霈《中華文明史》

(1)根據材料并結合所學知識；指出徐霞客能夠取得科學成就的原因。

(2)根據材料并結合所學知識，概括說明《徐霞客游記》的史學價值。18、有關列寧及列寧主義的價值；學術界在進一步研究和挖掘，列寧的歷史貢獻不容抹殺。閱讀以下材料：

《挖掘列寧思想的時代價值》節(jié)選。

列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者；也是世界上第一個無產階級執(zhí)政黨的創(chuàng)建者。他成功地領導了俄國十月社會主義革命，使社會主義由科學理論轉變?yōu)閭ゴ髮嵺`。毛澤東和鄧小平曾先后分別用中國革命與中國建設的成功經驗充分肯定了列寧主義的指導意義。毛澤東指出：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界，也幫助了中國的先進分子，用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題?！边M入改革開放和社會主義現代化建設新時期，鄧小平強調指出：“中國革命的成功，是毛澤東同志把馬克思列寧主義同中國的實際相結合，走自己的路?，F在中國搞建設，也要把馬克思列寧主義同中國的實際相結合，走自己的路。”列寧主義作為馬克思主義在帝國主義和無產階級革命時代的新發(fā)展和新成果，開辟了馬克思主義民族化之路，成為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產生的重要思想基礎。列寧主義思想體系中一系列重要思想，如：東方社會發(fā)展思想；社會主義改革思想、社會主義國家治理思想、無產階級執(zhí)政黨建設思想、黨內民主建設思想等，對于當代中國全面實現社會主義現代化仍具有重要的啟迪意義和借鑒價值。列寧研究尚需進一步拓展。

——顧玉蘭《中國社會科學報》2016.4.14（1）根據材料說明列寧的重要歷史地位；并結合所學知識指出在列寧是如何探索社會主義建設道路的。

（2）根據材料說明列寧主義對中國的影響。

（3）綜合上述材料，你認為一個國家在經濟建設過程中應遵循哪些原則？評卷人得分四、論述題(共1題，共5分)19、閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思曾預期，隨著諸殖民地實現工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結論顛倒了過來。為什么會這樣呢？馬克思曾預期，隨著諸殖民地實現工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達了這種擔心：當歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結論顛倒了過來。為什么會這樣呢？

請分析“歷史就把馬克思的結論顛倒了過來”的原因，就其中一個原因，結合所學知識予以具體說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共35分)20、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。21、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。22、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。23、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。24、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】材料說明華盛頓針對北美軍隊素質差等進行組織和改裝；體現出①具有卓越的軍事才能。

②具有非凡的組織才能③堪當民族重任，A正確；具有高貴的品質不符合題意。2、C【分析】【詳解】

結合所學可知；1885年中法戰(zhàn)爭結束后，清政府鑒于臺灣在國防上的重要地位，決定在臺灣正式建立行省，劉銘傳為臺灣省第一任巡撫，因此在臺灣建立行省不是康熙帝而是光緒帝，所以C項錯誤，但符合題意。故答案為C項。ABD項，秦始皇的最大功績在于開創(chuàng)了第一個統(tǒng)一的多民族國家；唐太宗統(tǒng)治時期實行開明的民族政策，促進了民族團結和發(fā)展；不論是秦始皇；唐太宗、還是康熙帝都是地主階級，他們的所作所為都是為本階級利益服務的。綜上分析可知，三項表述都符合史實，但不符合題意，排除。

【點睛】

解答否定式（或逆向型）選擇題務必要注意的兩點：

a.題目要求選擇錯誤的選項；而平時同學們習慣了選擇正確的選項，所以在思維習慣上不符，往往造成錯誤。

b.此類題目較多地涉及的是歷史事實，解答的關鍵是對歷史事實的本質、原因、結果、意義、影響等有一個完整準確的認識。3、C【分析】【詳解】

結合所學可知，微積分是牛頓和萊布尼茨發(fā)明的，亞里士多德不可能會，故C項符合題意；亞里士多德被稱為“古代最博學的人物”，其在哲學、生物學、邏輯學等方面均有所建樹，ABD均不符合題意，排除。4、B【分析】【詳解】

從題干中的“勿增勿減，永為定額”可知這位皇帝是康熙，B項正確。A項是順治；C項是雍正；D項是乾隆。5、D【分析】【詳解】

“漢族當與滿、蒙、回、藏之人民相見于誠，合為一爐而冶之，以成一中華民族之新定義”意味著孫中山認為各民族都是中華民族的一部分，說明其已經確立了民族真正平等的中華民族觀，D項正確；材料沒有提及無產階級的力量，排除A項；推翻清政府在辛亥革命時期就完成了，排除B項；C項在中華民國成立時就已經實現，排除C項。故選D項。6、B【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中國同盟會是由孫中山領導和組織的一個統(tǒng)一的全國性資產階級革命政黨，于1905年在日本東京成立；預備立憲公會是清末資產階級立憲派政治團體，與孫中山的革命活動或思想無關；三民主義是孫中山倡導的民主革命綱領，是孫中山民主思想的精華和高度概括；1924年1月下旬，國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，孫中山主持了會議。綜上所述，①③④屬于孫中山的革命活動或思想，B項正確；②不屬于孫中山的革命活動或思想，排除ACD項。故選B項。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)10、略

【分析】（1）題目要求“根據材料并結合所學知識”回答。由材料中的“二十歲時參加鄉(xiāng)試；始終未中”可得出科舉失利；由材料中的“1897年，劉鄂被外商福公司聘為籌采山西礦產經理，為外商福公司籌劃開采四川金礦；浙江煤鐵礦”再結合所學這一時期的相關知識可知，19世紀末，民族危機日益深重，列強在甲午中日戰(zhàn)爭之后加緊對華資本輸出，中國民族工業(yè)在19世紀末開始初步發(fā)展。

（2）題目要求“根據材料并結合所學知識”回答。經濟：由材料中的“國無素蓄；不如任歐人開之，我嚴定其制，令三十年而全礦路歸我”可得出利用外資發(fā)展工業(yè)。政治：由材料中的“還有一些肆意搜刮乘客的‘下等水手’（各級官員），作者對他們也很反感，視為罪人”；“鼓動造反的人（革命黨），他們都是些‘只管自己斂錢，叫別人流血’的‘英雄’。如果依了他們，‘這船覆得更快了’”可得出痛斥貪腐，但反對革命；由材料中的“究竟怎樣才能挽救這只行將覆滅的大船呢？作者認為：唯一的辦法是給它送去一個‘最準的’外國方向盤”可得出主張引進外國科技，挽救民族危亡。

評價：結合上述主張與所學近代中國的相關知識進行一分為二的評價即可。其“利用外資發(fā)展工業(yè)”的思想有利于近代工業(yè)的發(fā)展；但存在危害國家主權的風險；其“主張引進外國科技，挽救民族危亡”的張學習西方，具有進步性，但對清政府認識不足，由“反對革命”可知其政治主張趨于保守。

點睛：選修模塊的考題一般都提供新材料，創(chuàng)設新情境，考查考生根據所學知識的遷移能力和相關分析問題的技巧和方法。所以一般情況下，考查內容均不是選修課本上的基本史實。這就需要考生在閱讀材料的基礎上，結合所學分析問題的方法，將所學相關時空范圍的必修教材中的相關知識遷移過來回答有關問題。當然，也有部分問題是通過閱讀材料進行分析就可以得到答案的。總之，選修的題目需要活學活用，沒有選修教材的知識作為依托，考查內容和形式有很大的自由度。這需引起考生的關注。【解析】（1）科舉失利；民族危機日益深重；列強的經濟侵略；中國民族工業(yè)的發(fā)展。

（2）經濟：利用外資發(fā)展工業(yè)。政治：痛斥貪腐；但反對革命，主張引進外國科技，挽救民族危亡。

評價：其思想有利于近代工業(yè)的發(fā)展，但存在危害國家主權的風險；主張學習西方，具有進步性，但對清政府認識不足，政治主張趨于保守。11、略

【分析】【分析】

（1）

根據材料“在19世紀30至40年代”“由于早期的債務和寫作的艱辛”等信息并結合所學知識可從工業(yè)革命的影響；法國的社會狀況、作者的個人狀況等方面分析作答。

（2）

根據材料”必須面向現實生活”；“使典型個性化；個性典型化”、“藝術家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義“可以分析得出：客觀、真實地描繪現實生活；對社會現實進行強烈批判來表達對資本主義制度的不滿和抗議；注重塑造典型環(huán)境中的典型性格。

【點睛】【解析】（1）①工業(yè)革命后資本主義社會矛盾尖銳和復雜；社會道德與價值觀發(fā)生變化；②法國大革命后法國社會長期動蕩；③作者個人經歷。

（2）①客觀、真實地描繪現實生活；②對社會現實進行強烈批判來表達對資本主義制度的不滿和抗議；③注重塑造典型環(huán)境中的典型性格。（其他答案言之有理皆可）12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據材料概括宋仁宗的主要事跡；據“文人政治發(fā)展到其后世無法企及的高度，許多文人政治體制在這一時期完成，臺諫制度；考試制度得到改革與完善”可知完善文人政治體制；據“在慶歷士風的砥礪澡雪下，士大夫治天下的局面得以形成，使慶歷之政在整個古代專制政治史中，顯得別看生面”可知促成士大夫共治天下的局面；據“但朝無巨奸，亦無重大冤案，朝野上下多見忠義之士，社會經濟文化發(fā)展欣欣向榮”可知推動社會經濟發(fā)展。

（2）根據材料并結合所學知識分析宋仁宗上述事跡出現的原因，據“仁宗四十二年的統(tǒng)治生涯，雖因積弱之軍事，在與西夏的交鋒中屢遭敗績，和遼國的外交也從沒得到什么便宜”可知外敵環(huán)伺的時代背景，使統(tǒng)治者具有危機意識；據“其事有五：畏天、愛民、奉宗廟、好學、納諫。仁宗能行此五者于天下，所以為仁也?！笨芍鍖W發(fā)展的影響，宋仁宗個人的性格和自我修養(yǎng)；再結合所學知識，可知宋朝制度建設的延續(xù)性等?！窘馕觥浚?）事跡：完善文人政治體制；促成士大夫共治天下的局面；推動社會經濟發(fā)展。

（2）原因：外敵環(huán)伺的時代背景，使統(tǒng)治者具有危機意識；儒學發(fā)展的影響；宋朝制度建設的延續(xù)性；宋仁宗個人的性格和自我修養(yǎng)。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料一“晁公武；出身書香世家，自幼耽書嗜學，雖家藏書大多毀于兵火，但仍‘心志不衰’”可得出優(yōu)良家風的熏陶；個人的興趣，知識淵博；根據“終以其畢生精力，完成了《郡齋讀書志》的編撰”可得出長期的堅持不懈和嚴謹的精神；根據“井度罷官后，將藏書五十篋贈予晁氏?！笨傻玫匠鲇讶说酿佡浀?。

（2）根據“《郡齋讀書志》收入的圖書達1492部，基本上包括了宋代以前各類重要的典籍”可得出保存了大量的文化典籍；根據“每書有解題，從而形成了一個嚴謹完備的體系”形成了完備的編撰體例，根據“《郡齋讀書志》是我國現存最早的、具有提要內容的私藏書目，對于后世目錄學影響很大?！笨傻贸鐾苿恿怂未夸泴W的發(fā)展；為后世目錄學的發(fā)展提供借鑒?！窘馕觥浚?）優(yōu)良家風的熏陶；個人的興趣；知識淵博；長期的堅持不懈和嚴謹的精神；友人的饋贈等。

（2）保存了大量的文化典籍；形成了完備的編撰體例，推動了宋代目錄學的發(fā)展；為后世目錄學的發(fā)展提供借鑒。14、略

【分析】【詳解】

（1）原因：由材料“政治上或親自或派使臣專程視察”可知；其成功是因為掌握實權的最高統(tǒng)治者親自改革；由材料“依靠女真貴族和漢族知識分子”可知，其成功是因為聯(lián)合了各派力量，其改革的阻力較?。挥刹牧稀罢紊辖洕纤枷肷衔幕仙鐣钌稀笨芍?，其成功是因為改革的措施全面且得當；由材料“金世宗完顏雍勤于政事；性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝”可知，其成功是因為金世宗個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：由材料中改革的內容可知，改革在經濟上促進了經濟的恢復與發(fā)展，增加了國家財政收入；在政治上，緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；在文化上，促進了儒學的傳播，推動了女真民族的封建化，但又保留了本民族的特色。【解析】（1）原因：掌握實權的最高統(tǒng)治者親自改革；改革的阻力較?。?lián)合各派力量）；改革的措施全面；得當（全方位的改革）；改革者個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；促進了經濟的恢復與發(fā)展，增加了國家財政收入；促進了儒學的傳播；推動了女真民族的封建化；保留了本民族的特色。15、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“1903年”；聯(lián)系所學，可知甲午戰(zhàn)后，政治上西方；日本對中國社會影響的日益深入；經濟上出現實業(yè)救國潮流；政策上清政府對民間辦廠的放松。

（2）由“開平煤礦被英國商人霸占，周學熙向袁世凱提出“以灤制開”的策略獲得支持”可見對外國的經濟侵略起到了一定的抵制作用。由材料“成立灤州，實為收開，然成合局，終違吾愿”說明在半殖民地半封建社會的舊中國，實業(yè)救國是行不通的?！窘馕觥浚?）條件：西方；日本對中國社會影響的日益深入；19世紀末20世紀初興起的實業(yè)救國潮流（或群眾性的反帝愛國運動的高漲）；甲午戰(zhàn)后清政府對民間辦廠的放松（或官方的大力支持）。

（2）看法：周學熙的“以灤制開”是當時實業(yè)救國的重要體現，對外國的經濟侵略起到了一定的抵制作用；但是，庚子戰(zhàn)亂后的半殖民地半封建社會的現實，其活動不足以改變中國的命運。16、略

【分析】【詳解】

（1）成就：政治實踐上；根據材料中“體恤民間疾苦，在地方及中央任上均有出色政績”，“歷事六朝，居官任相多年”，“針對時弊，提出節(jié)省開支裁減官蘋的主張，又精于吏道，頗受朝野敬重”等信息，對杜佑從政的理念；宗旨、重點、層次、政績等方面匯總分析。學術治史上，從材料中“撰成《通典》”，“中國歷史上第一部記述歷代典章制度的典志體史書”，“提出自己的見解和從主張，以示勸誠”等信息，結合所學對杜佑在史學著作、史書體例和治史宗旨等方面的成就進行梳理歸納。

（2）背景：從材料中提取諸如“唐朝中葉”；“生活的年代，唐朝由盛轉衰”得到大時代背景；從“出身世宦家庭”了解其受的教育和立場；從“政治家；史學家”，“居官任相多年，對朝政弊端也有所認識。作為一個關心唐朝命運的政治家”可知其價值觀；從“杜佑博覽古今典籍及歷代名賢論議，考溯各種典章制度的源流”能夠得出杜佑治學和著作的方法和基礎條件。分門別類，按層次科學分析。

【點睛】

古今中外人物評價的題目，材料越是詳細，越需要分清楚層次，把握好中心，概括分類，運用一定的分析模式，規(guī)范思路?！窘馕觥浚?）主要成就：體恤民間疾苦；政績出色；提出改革朝政的主張，利于鞏固唐朝統(tǒng)治；撰寫《通典》，開創(chuàng)典志體史書先河；發(fā)揮歷史以史為鑒的功能，勸誡統(tǒng)治者；對傳統(tǒng)禮教有一定的沖擊。

（2）歷史背景：出身世宦家庭，受家庭影響較大；在中央、地方均有任職經歷，為官經驗豐富；唐朝由盛轉衰的現實刺激；關心唐朝命運的責任感和使命感；刻苦勤奮的學術研究精神。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“受耕讀世家的文化熏陶”得出家學家風的熏陶；根據材料“一生不求仕進；將時間和精力用在旅行考察上”得出經世致用學風的影響；根據材料“鐘情于地經圖志”得出前代地理學研究的奠基；根據材料“博覽群書”得出豐厚的人文素養(yǎng)；根據材料“自22歲起，三十余年幾乎年年外出旅行”得出持之以恒的毅力；根據材料“訪問群眾；搜集文獻、采集標本，對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察”得出注重實踐的科學精神。

（2）根據材料“詳錄了地方生產狀況、社會民情”，得出詳錄地方生產狀況、社會民情，對于研究晚明社會史具有重要價值；根據材料“對各地的地貌、地質、水文、氣候、生物等狀況進行深入細致的考察”“有對山川風光的描寫和對地理現象的記錄”，得出記錄了各地的地貌地質、水文氣候等狀況，豐富了歷史地理學研究資料；根據材料“今廣西、貴州、云南是他游歷時間最長的地方”“詳錄了地方民族風俗”，得出有關廣西、貴州、云南的民族風俗的記錄，對研究西南民族史志具有史料價值；根據材料“經過考察，徐霞客否定了當時被奉為經典的《尚書·禹貢》中‘岷江導江’的說法，提出金沙江才是長江的源頭”，得出該書對于長江源頭的考察實證，糾正了前代史籍之誤；結合所學，《徐霞客游記》文筆清新優(yōu)美，在古代文學史上占據一席之地；【解析】(1)家學家風的熏陶；經世致用學風的影響；前代地理學研究的奠基；豐厚的人文素養(yǎng)；持之以恒的毅力；注重實踐的科學精神。

(2)詳錄地方生產狀況、社會民情，對于研究晚明社會史具有重要價值；記錄了各地的地貌地質、水文氣候等狀況，豐富了歷史地理學研究資料；有關廣西、貴州、云南的民族風俗的記錄，對研究西南民族史志具有史料價值；《徐霞客游記》在古代文學史上占據一席之地；該書對于長江源頭的考察實證，糾正了前代史籍之誤。18、略

【分析】【詳解】

（1）地位：根據“列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者；也是世界上第一個無產階級執(zhí)政黨的創(chuàng)建者。他成功地領導了俄國十月社會主義革命”可知列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者，蘇俄第一個無產階級執(zhí)政黨的創(chuàng)建者。探索：結合所學內容可知列寧先后實行戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策，探索了社會主義建設的道路。

（2）根據“列寧主義作為馬克思主義在帝國主義和無產階級革命時代的新發(fā)展和新成果；開辟了馬克思主義民族化之路，成為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產生的重要思想基礎”可知列寧對中國的影響主要是開辟了馬克思主義中國化之路，成為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產生的重要思想基礎。對當代中國實現社會主義現代化具有啟迪意義和借鑒價值。

（3）綜合材料內容和所學可知，一個國家在經濟建設中遵循的原則主要應該是將馬克思列寧主義同本國實際相結合，實事求是，與時俱進，不斷借鑒他國建設經驗?！窘馕觥浚?）地位：列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者；蘇俄第一個無產階級執(zhí)政黨的創(chuàng)建者。

探索：先后實行戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策。

（2）開辟了馬克思主義中國化之路；成為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產生的重要思想基礎。對當代中國實現社會主義現代化具有啟迪意義和借鑒價值。

（3）將馬克思列寧主義同本國實際相結合，實事求是，與時俱進，不斷借鑒他國建設經驗四、論述題(共1題，共5分)19、略

【分析】【詳解】

首先；根據材料列出馬克思的結論。由材料可知，馬克思的結論主要有兩處：其一，是西方會衰落，并且首先發(fā)生革命，建立社會主義國家；其二，殖民地會實現工業(yè)化，從而變得繁榮昌盛，進而影響西方局勢。

其次；根據馬克思的結論作顛倒處理得出觀點。就馬克思的第一個結論可顛倒為資本主義國家社會改革成果顯著，西方并未建立社會主義國家；第二個結論可顛倒為殖民地即第三世界并沒有實現工業(yè)化。

第三；就兩種觀點選擇一種，結合史實進行評述分析。如談論第一個觀點時，可結合所學從政治上工人政治地位的提升；經濟上福利制度的出現、社會上社會保障制度的建立與完善等角度展開評述。

最后，進行總結升華，與觀點形成呼應?！窘馕觥坷毁Y本主義國家社會改革成果顯著。

（1）資本主義國家制度不斷完善；西方的工人贏得了選舉權和組織工會權。

（2）緩和社會矛盾；增加工人的工資，改善工人生活，組建福利國家；

（3）建立社會保障體系；構建社會安全網，人們遇到事故；疾病或失業(yè)時可以提供救助。

總結：西方的工人比較滿足；他們變成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并沒有實現工業(yè)化。