2025年春新滬科版物理八年級下冊課件 第十一章 簡單機械 第二節(jié) 滑輪及其應用

第十一章簡單機械第二節(jié)滑輪及其應用八下物理HK1.通過實例了解定滑輪、動滑輪的特點．2.知道滑輪在生產(chǎn)生活中的應用．3.知道滑輪是一種理想模型．4.了解機械的使用對社會發(fā)展的作用．1.定滑輪滑輪是一個周邊有槽、能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子（如圖所示），當它的軸固定不動時，這種滑輪叫做定滑輪．生活中常用的定滑輪：旗桿頂部的滑輪，窗簾兩端的滑輪等．2.定滑輪的特點（1）探究定滑輪的特點實驗步驟（1）如圖甲所示，用彈簧測力計測出鉤碼的重力（探究使用定滑輪是否省力）

，將結(jié)果填在表格中.______________________________________實驗步驟（2）安裝定滑輪，用定滑輪把鉤碼提起來，勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速上升，改變力的方向，如圖乙.觀察、記錄彈簧測力計的示數(shù)，用刻度尺測量出每次鉤碼上升的高度

和彈簧測力計移動的距離

，將結(jié)果記錄在表格中實驗數(shù)據(jù)_______________________________________________________________________________________________________________分析論證使用定滑輪勻速提升鉤碼時，拉力大小與鉤碼重力相等，方向與鉤碼被提升的方向不同，測力計移動距離與鉤碼升高距離相等實驗結(jié)論使用定滑輪不省力，也不省距離，但可以改變力的方向

（3）定滑輪的使用規(guī)律①使用定滑輪時，物體上升的高度與拉力作用點移動的距離相等.②由于繩子與滑輪之間、輪與軸之間存在摩擦，實際的拉力比物重稍大一些.在做題時，若無特殊說明，一般不考慮摩擦的影響.1.動滑輪

使用滑輪時，如果滑輪的軸能隨物體一起運動（指軸心位置移動），這種滑輪叫做動滑輪.生活中常用的動滑輪：起重機吊鉤上的滑輪等.2.動滑輪的特點（1）探究動滑輪的特點實驗步驟（1）如圖甲，把鉤碼掛在彈簧測力計下，記下鉤碼的重力.（2）如圖乙，通過動滑輪拉動同樣的鉤碼，勻速豎直向上拉彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)，用刻度尺分別量出鉤碼上升的高度

和彈簧測力計移動的距離

.實驗步驟（3）改變鉤碼的個數(shù)，多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入表格中_____________________________實驗數(shù)據(jù)_______________________________________________________________________________________________________________________________分析論證使用動滑輪時，拉力的大小等于鉤碼重力的一半，方向與鉤碼被提升的方向相同，彈簧測力計移動的距離是鉤碼上升高度的2倍實驗結(jié)論使用動滑輪可以省力，但不改變力的方向，且費距離

③若無特殊說明，一般不考慮繩子與動滑輪、滑輪與軸間的摩擦.教材深挖動滑輪中拉力方向?qū)Υ笮〉挠绊懭鐖D所示，改變拉力的方向，使其不沿豎直方向.

這表明，動滑輪在移動的過程中，支點也在不停地移動，對于動滑輪能省一半力是有條件的：（1）動滑輪與重物一起勻速移動；（2）拉力的方向與重物移動的方向一致；（3）不計動滑輪重、繩重及摩擦.3.定滑輪和動滑輪的比較定滑輪動滑輪作用力的關系物重

拉力大小

（不考慮摩擦）

（不考慮摩擦、動滑輪重及繩重）拉力方向與物體運動方向不同與物體運動方向相同定滑輪動滑輪物體移動距離

拉力移動距離

省力情況不省力省一半力定滑輪動滑輪改變力的方向情況能改變力的方向不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)等臂杠桿動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿4.幾種常見情況中的等量關系定滑輪動滑輪____________________

，

，

______________

,

,

________________________

,,

定滑輪動滑輪_________________________________

,

，

（其中

為物體所受的摩擦力）_____________________________________,

,

___________________________________________,

,

圖中物體均做勻速直線運動，忽略繩重及繩與滑輪間、輪與軸間的摩擦.

B

1.滑輪組：定滑輪和動滑輪組合在一起的裝置.2.探究滑輪組的特點提出問題使用滑輪組省力嗎？省距離嗎?實驗設計用滑輪組提升鉤碼，用彈簧測力計測量勻速提升鉤碼時的拉力大小，與動滑輪和鉤碼的總重力

進行比較實驗器材定滑輪、動滑輪、彈簧測力計、細繩、鉤碼實驗步驟（1）如圖甲所示，測量鉤碼和動滑輪的總重力

；（2）如圖乙所示，使用滑輪組勻速提升鉤碼，測出細繩自由端的拉力

；實驗步驟（3）測量鉤碼上升的高度

，細繩自由端移動的距離

________________________________________________________________________________數(shù)據(jù)分析,

實驗結(jié)論用滑輪組勻速提升重物時，若忽略繩重和摩擦，動滑輪上有幾

段繩子承擔物體和動滑輪的重力，提起重物所用的拉力

就是重物和動滑輪總重力的幾分之一，繩子自由端移動的距離

就是重物上升高度的幾倍，即，

滑輪組的特點優(yōu)點：既能省力又能改變施力的方向，若承擔物體重力的繩子段數(shù)為

，不計繩重及摩擦時，

缺點：費距離，繩子自由端移動的距離

A、C圖中最后跨過定滑輪拉出的繩子不能計入承擔物重的繩子段數(shù)之中，B、D圖中最后跨過動滑輪拉出的繩子要計入承擔物重的繩子段數(shù)之中.

記住這樣一個規(guī)律：若繩子固定端在動滑輪掛鉤上，則為奇數(shù)段繩子；若繩子固定端在定滑輪掛鉤上，則為偶數(shù)段繩子，簡稱“奇動偶定”.

（2）滑輪組的繞繩方法滑輪組繞繩采用“奇動偶定”的原則.即當承重繩子的段數(shù)為奇數(shù)時,繩子的固定端在動滑輪上；當承重繩子的段數(shù)為偶數(shù)時,繩子的固定端在定滑輪上.教材深挖斜面也是一種簡單機械在簡單機械中，把傾斜的坡面稱為斜面，使用