2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）教學(xué)說課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）教學(xué)說課稿新人教版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折（4）》，主要圍繞改革開放以來的經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策展開。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以改革開放以來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為切入點(diǎn)，與學(xué)生已學(xué)過的“大躍進(jìn)”和“文化大革命”時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策形成對(duì)比，有助于學(xué)生更好地理解改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展歷程。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與課本中關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的相關(guān)知識(shí)相銜接，有助于學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，包括以下方面：1）通過分析改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展，提升學(xué)生的歷史解釋能力；2）通過探討經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策，增強(qiáng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)；3）通過對(duì)比不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策，培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)；4）通過了解經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：改革開放以來經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容及其影響。例如，重點(diǎn)講解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國有企業(yè)改革、價(jià)格改革等政策，以及這些政策對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市經(jīng)濟(jì)活力的促進(jìn)作用。

-重點(diǎn)二：對(duì)外開放政策的發(fā)展歷程及其成效。例如，重點(diǎn)闡述深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立、沿海開放城市的發(fā)展以及加入世界貿(mào)易組織等事件，以及這些政策對(duì)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策的復(fù)雜性和曲折性。例如，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解改革過程中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，以及如何通過這些困難來認(rèn)識(shí)改革開放的必要性和緊迫性。

-難點(diǎn)二：分析經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響。例如，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生分析改革如何推動(dòng)了我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，以及這種轉(zhuǎn)型對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。

-難點(diǎn)三：評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策的成效。例如，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生全面評(píng)價(jià)改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就和不足，以及如何從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、歷史教學(xué)軟件、教科書《人教版必修2》

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、歷史教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的圖片、視頻資料、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、歷史文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如改革開放初期經(jīng)濟(jì)改革的相關(guān)物品）、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段改革開放初期我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的紀(jì)錄片片段，提問學(xué)生觀看后的感受，引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧“大躍進(jìn)”和“文化大革命”時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策，提問學(xué)生這些政策對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，以及與改革開放以來的經(jīng)濟(jì)政策有何不同。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國有企業(yè)改革、價(jià)格改革等政策的主要內(nèi)容，以及這些政策對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市經(jīng)濟(jì)活力的促進(jìn)作用。

-闡述深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立、沿海開放城市的發(fā)展以及加入世界貿(mào)易組織等事件，以及這些政策對(duì)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

-舉例說明：

-通過具體例子，如某一地區(qū)的農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民生活水平提高、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增加的案例，幫助學(xué)生理解政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體影響。

-以我國某大型國有企業(yè)改革前后的對(duì)比為例，展示改革對(duì)提高企業(yè)效益和競(jìng)爭(zhēng)力的作用。

-互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生分組討論，分析改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。

-引導(dǎo)學(xué)生思考，改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何通過改革來解決這些問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，以小組為單位，制作一張展示改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)間軸，包括重要事件和政策。

-學(xué)生分享自己的時(shí)間軸，并簡(jiǎn)要說明其中關(guān)鍵事件和政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作時(shí)間軸過程中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，思考如何為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生閱讀《人教版必修2》相關(guān)章節(jié)，了解改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。

-完成課后思考題，撰寫一篇關(guān)于改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的個(gè)人感悟。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.改革開放以來的經(jīng)濟(jì)體制改革

-家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：農(nóng)村土地制度的改革，提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

-國有企業(yè)改革：推行現(xiàn)代企業(yè)制度，提高企業(yè)效益，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

-價(jià)格改革：逐步放開價(jià)格管制，引入市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)價(jià)格與價(jià)值相符。

2.對(duì)外開放政策的發(fā)展歷程

-深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立：我國對(duì)外開放的窗口，吸引外資，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-沿海開放城市的發(fā)展：沿海地區(qū)成為對(duì)外開放的前沿，帶動(dòng)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-加入世界貿(mào)易組織：我國融入全球經(jīng)濟(jì)體系，拓展國際市場(chǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化。

3.經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策的影響

-經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

-城鄉(xiāng)差距的縮?。恨r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民生活水平提高，城鄉(xiāng)差距逐步縮小。

-國際競(jìng)爭(zhēng)力的提升：我國在國際市場(chǎng)上的地位不斷提高，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)。

4.經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的挑戰(zhàn)與問題

-資源環(huán)境約束：經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，資源環(huán)境問題日益突出。

-收入分配差距：部分地區(qū)和群體收入分配不均，社會(huì)矛盾凸顯。

-經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變：從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

5.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)

-經(jīng)濟(jì)總量躍升：我國經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二，成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。

-人民生活水平提高：城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)，消費(fèi)水平不斷提高。

-經(jīng)濟(jì)體制不斷完善：市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用日益凸顯，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。

6.改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示

-堅(jiān)持改革開放：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

-堅(jiān)持以人民為中心：發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

-堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。七、教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課下來，我對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行了一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放紀(jì)錄片片段的方式，挺有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。看到那些改革開放初期的場(chǎng)景，學(xué)生們都挺有感觸的，討論也還挺熱烈的。不過，我注意到有些學(xué)生對(duì)于一些歷史背景知識(shí)掌握得不夠，所以在之后的講解中，我可能需要更細(xì)致地梳理和回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幫助他們更好地理解。

在講解新知的時(shí)候，我盡量用了一些具體的例子，比如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的案例，這樣學(xué)生聽起來會(huì)更有代入感。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放政策的復(fù)雜性理解起來還是有點(diǎn)吃力。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更加注重幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系，讓他們能夠從宏觀的角度去把握這些政策的背景和影響。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，這其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽瞬簧儆幸姷氐挠^點(diǎn)，但我也注意到，有些學(xué)生在討論中不太敢發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠自信。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多創(chuàng)造一些讓學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生制作時(shí)間軸，這個(gè)活動(dòng)挺實(shí)用的，能夠讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)直觀的把握。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的時(shí)間軸上信息不夠完整，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些關(guān)鍵事件的理解不夠深入。所以，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵事件的講解和分析。

課堂總結(jié)時(shí)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。我覺得這一點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@樣可以幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和歷史觀。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生閱讀教材并完成思考題，這有助于他們鞏固所學(xué)知識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，這說明我在作業(yè)布置和反饋上還有待提高。

-加強(qiáng)對(duì)歷史背景知識(shí)的梳理和回顧，幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的歷史知識(shí)基礎(chǔ)。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，讓他們能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-創(chuàng)造更多讓學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高他們的自信心。

-優(yōu)化作業(yè)布置和反饋，確保學(xué)生能夠通過作業(yè)鞏固和提升所學(xué)知識(shí)。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的效果。八、板書設(shè)計(jì)①改革開放以來的經(jīng)濟(jì)體制改革

-家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-國有企業(yè)改革

-價(jià)格改革

②對(duì)外開放政策的發(fā)展歷程

-深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立

-沿