4《平平安安回家來》第二課時（說課稿）-一年級道德與法治上冊統(tǒng)編版·2024

4《平平安安回家來》第二課時（說課稿）——一年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版·2024)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《平平安安回家來》第二課時，屬于一年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版·2024）中的內(nèi)容，包括交通安全、消防安全、居家安全等生活安全知識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中接觸到的安全知識緊密相關(guān)，如過馬路、用火用電等，有助于學(xué)生鞏固已有知識，提高安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)能力。

2.增強學(xué)生遵守交通規(guī)則、消防安全等社會規(guī)范的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級學(xué)生已初步了解日常生活中的一些基本安全常識，如過馬路要左右看、不跟陌生人走等，但對交通安全、消防安全等知識點的深入理解和應(yīng)用能力還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對安全知識的學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力以形象思維為主，需要通過具體、生動的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀教學(xué)，而另一部分學(xué)生可能更適合通過角色扮演等方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的安全規(guī)則時可能存在困難，如區(qū)分交通信號燈的含義、掌握火災(zāi)逃生方法等。此外，由于年齡特點，學(xué)生在實際操作中可能難以長時間保持注意力集中，容易受到外界干擾。因此，教學(xué)中需要設(shè)計趣味性強、互動性高的活動，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《平平安安回家來》教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志、消防安全設(shè)備等圖片和視頻，以及相關(guān)的圖表，以幫助學(xué)生直觀理解安全知識。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備安全知識卡片、交通信號燈模型等，用于學(xué)生互動操作和角色扮演。

4.教室布置：設(shè)置安全知識角，包括分組討論區(qū)和實驗操作臺，營造安全學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于交通事故的短視頻，引起學(xué)生關(guān)注。

用時：5分鐘

2.提出問題：觀看視頻后，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為在道路上行走時需要注意什么？”

用時：3分鐘

【講授新課】

1.交通安全知識講解：

-講解人行橫道、斑馬線、交通信號燈等交通安全標(biāo)志的意義和用法。

-通過圖片和視頻展示不同情況下如何正確過馬路。

用時：10分鐘

2.消防安全知識講解：

-講解家庭和公共場所的消防安全常識，如如何使用滅火器、火災(zāi)逃生方法等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。

用時：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.安全知識問答：

-學(xué)生分組進(jìn)行安全知識問答，每組選派代表回答問題。

-提問內(nèi)容包括交通安全、消防安全、居家安全等方面。

用時：10分鐘

2.角色扮演：

-學(xué)生分組扮演不同角色，模擬過馬路、使用消防器材等場景。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作，強調(diào)安全操作要點。

用時：10分鐘

【課堂提問】

1.教師提問：請同學(xué)們分享自己了解到的交通安全、消防安全、居家安全知識。

2.學(xué)生回答：學(xué)生主動分享自己掌握的安全知識，教師給予肯定和鼓勵。

用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師與學(xué)生互動：

-教師提問：“如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)火災(zāi)逃生的正確步驟。

用時：5分鐘

2.學(xué)生與學(xué)生互動：

-學(xué)生之間互相討論，分享自己在家庭、學(xué)校中如何做到安全。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤觀點，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的安全觀念。

用時：5分鐘

【核心素養(yǎng)能力拓展】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將所學(xué)安全知識應(yīng)用到實際生活中？

2.學(xué)生分組討論，提出具體的實施方法，如制定家庭安全規(guī)則、設(shè)計安全標(biāo)識等。

用時：5分鐘

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)安全意識的重要性。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會。

用時：5分鐘

【作業(yè)布置】

1.教師布置課后作業(yè)：學(xué)生繪制一幅家庭安全示意圖，并標(biāo)注安全注意事項。

用時：2分鐘

教學(xué)過程總用時：45分鐘知識點梳理1.交通安全知識：

-交通安全標(biāo)志：人行橫道、斑馬線、交通信號燈、禁止通行等。

-行走規(guī)則：遵守交通信號燈，不在馬路上追逐打鬧，過馬路時要左右看。

-騎行安全：佩戴安全頭盔，不逆行，不在機動車道上騎行。

-公共交通安全：排隊候車，不爭搶座位，遵守乘車規(guī)則。

2.消防安全知識：

-消防安全標(biāo)志：禁止煙火、緊急出口、消防器材等。

-火災(zāi)逃生：熟悉逃生路線，使用濕毛巾捂住口鼻，低姿前進(jìn)。

-滅火器材：認(rèn)識滅火器、滅火毯等，學(xué)會正確使用。

-預(yù)防火災(zāi)：不玩火，不私自拉電，不亂扔煙蒂。

3.居家安全知識：

-用電安全：不私拉亂接電線，不使用破損的插座，不用濕手觸摸電器。

-用火安全：不玩火，不玩火柴、打火機等，不私自打開煤氣閥門。

-食品安全：不食用過期食品，注意食品衛(wèi)生，不暴飲暴食。

-水安全：不在河邊、池塘等危險水域玩耍，不私自下水游泳。

4.防拐騙知識：

-拒絕陌生人的邀請和禮物，不跟陌生人走。

-遇到危險時，大聲呼救，尋求周圍人的幫助。

-保管好個人物品，不隨意泄露家庭信息。

5.緊急求助電話：

-火警：119

-報警：110

-醫(yī)療急救：120

6.安全意識培養(yǎng)：

-增強安全意識，提高自我保護(hù)能力。

-遵守社會規(guī)范，做到文明出行、文明用火用電。

-關(guān)愛生命，尊重他人，共同營造安全、和諧的社會環(huán)境。板書設(shè)計①交通安全知識

-重點知識點：人行橫道、斑馬線、交通信號燈

-關(guān)鍵詞：過馬路、左右看、紅燈停、綠燈行

-句子：過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，安全出行記心間。

②消防安全知識

-重點知識點：火災(zāi)逃生、滅火器材

-關(guān)鍵詞：火災(zāi)逃生、濕毛巾、低姿前進(jìn)、滅火器

-句子：火災(zāi)來臨不慌張，濕毛巾捂住口鼻，低姿前進(jìn)找安全出口。

③居家安全知識

-重點知識點：用電安全、用火安全

-關(guān)鍵詞：不私拉亂接、不玩火、不暴飲暴食

-句子：用電用火要小心，不玩火，不私拉亂接，安全意識記心間。

④防拐騙知識

-重點知識點：拒絕陌生人的邀請和禮物

-關(guān)鍵詞：不跟陌生人走、大聲呼救、求助周圍人

-句子：陌生人給禮物不伸手，不跟陌生人走，遇到危險大聲呼救。

⑤緊急求助電話

-重點知識點