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2025春四年級英語下冊單元知識清單+鞏固練習(xí)Unit1HelloAgain!一、重點單詞:name名字;名稱again再;又blackboard黑板back回;回來schoolbag書包boy男孩friend朋友time時間his他的can能;可以her她的class班;班級pencil鉛筆e來beside在……旁邊f(xié)eel感覺what什么find發(fā)現(xiàn);找到pen鋼筆fine好的;健康的ruler直尺game游戲she她girl女孩whose誰的him他(賓格)desk書桌hundred一百chair椅子morning早晨;上午pupil學(xué)生write寫 forty四十sad悲傷的fifty五十meet遇見;會見sixty六十say說seventy七十put放;安置 eighty八十now現(xiàn)在crayon彩色蠟筆(或粉筆、鉛筆) hi嗨;你好(非正式用語=hello)ninety九十call叫;稱;打he他help幫助;協(xié)助;援助 you你;你們here這里;在這兒 teacher教師;老師many許多的;許多between在……中間me我(I的賓格形式)your你的;你們的see明白;看見;會見behind在……后面happy幸福的;高興的 hello喂,你好(表示問候等) 二、重點短語:pencilbox鉛筆盒between…and…在……和……中間howmany多少put…on…把……放在……上behindthetree在樹后面infrontof…在……前面 readabook讀書playagame玩游戲 anewteacher一個新老師 from…to…從……到…… myclassroom我的教室ontheplayground在操場上三、重點句型:1.HisnameisDanny.HernameisKim.他的名字是丹尼。她的名字是金。2.YoucancallmeMr.Wood.你可以叫我伍德老師。3.—Isthisyourpencil?—No,itisn't.—這是你的鉛筆嗎?—不,它不是。4.—Whosepencilisthis?—It’sDanny’spencil!—這是誰的鉛筆?—它是丹尼的鉛筆!5.—Howmanybooksarethereonmydesk?—Thereareeightbooks.—我的書桌上有多少本書? —有八本書。 6.—WhereisDanny?—Heisintheclassroom.—丹尼在哪兒?—他在教室里。7.—Whoseruleristhis?—It'sJenny'sruler.—這是誰的直尺?—它是詹妮的直尺。8.Dannyisbetweenthedeskandthechair.丹尼在書桌和椅子中間。9.JennyisbesideKim.詹妮在金旁邊。10.—Whereisyourschoolbag?—It'sinmydesk.—你的書包在哪里?—它在我的書桌里。11.He’sreadingabook.他正在讀一本書。四、重點句型講解:1.問某單件物品是否為某人所有的句型:—Isthisyourpencil?—No,itisn't.—這是你的鉛筆嗎?—不,它不是。解析:問句用于詢問某單件物品是否為某人所有,是一個一般疑問句。句型結(jié)構(gòu):—Isthisyour/his/her/Kim’s...?—Yes,itis./No,itisn’t.2.詢問單數(shù)物品的歸屬的句型和答語:—Whosepencilisthis?這是誰的鉛筆?—It’sDanny’spencil!它是丹尼的鉛筆!解析:這是一個由Whose引導(dǎo)的特殊疑問句,用于詢問單數(shù)物品的歸屬。whose意為“誰的”,this意為“這;這個”,用于指代單數(shù)物品。句型結(jié)構(gòu):句型結(jié)構(gòu):—Whose+名詞單數(shù)+isthis? —It’s+形容詞性物主代詞/名詞所有格+名詞單數(shù).注意:要詢問復(fù)數(shù)物品的歸屬,則需要將句型變?yōu)椤盬hose+復(fù)數(shù)名詞+are+they/those/these?”3.用于詢問位置的句型和答語:—WhereisDanny?—Heisintheclassroom.—丹尼在哪兒?—他在教室里。解析:問句是Where引導(dǎo)的用于詢問位置的特殊疑問句。答句中的“between...and...”意為“在……和……之間”,infrontof意為“在……前面”,它們是方位介詞短語,:句型結(jié)構(gòu):—Where+be動詞+主語? —主語+be動詞+方位介詞(短語)+地點名詞.注意:句中的be動詞要和主語的人稱和數(shù)保持一致。4.用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量的句型:—Howmanybooksarethereonmydesk?—Thereareeightbooks.—我的書桌上有多少本書? —有八本書。 解析:該句型是Howmany引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量,后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。句型結(jié)構(gòu):—Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+其他?—Thereare+2或者超過2的數(shù)字(+名詞復(fù)數(shù)+其他)./Thereis+a/an+名詞單數(shù)(+其他).注意:Therebe中的be動詞遵循就近原則,be動詞的單復(fù)數(shù)由離它最近的主語決定。5.howmany和howmuch的區(qū)別:howmany和howmuch都可以用于詢問名詞的量,howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù),howmuch后接不可數(shù)名詞。此外,howmuch還可用于詢問物品的價格。鞏固練習(xí):一、根據(jù)圖片和首字母提示寫單詞,完成句子。1.MissLiuisournewEnglish________.Sheisnice. 2.LiMingisanewp________inourschool. 3.Lookatthepanda.Itsn________isYuanyuan. 4.Thisismynewp________b_______. 5.Thesearemytwop________. 6.Ilikethebluer________verymuch. 7.Ihavetwelvec________. 8.Icanseeab________inyourclassroom. 9.Thes________isontheground(地面).10.—Whereismybook? —Itisunderthec________.二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Thisis________(Kim)newschoolbag.It'snice.2.Look!Thatismy________(sister)pencil. 3.________(Jane)and________(Mary)bedroomisbig. 4.Howmany________(pencil)arethereinthepencilbox?5.Let's________(put)thebookintheschoolbag. 6.There________(be)acatunderthedesk. 7.Bob________(have)onlyonefriend. 8.Theboywants________(she)tofeelhappy.9.Tessfinds________(he)inthepencilbox.10.Stevenis________(play)gamesontheplayground.三、按要求完成句子。1.Arethosehersciencebooks?(改為肯定句)

________________hersciencebooks.2.Thatismyhat.(改為復(fù)數(shù)句)________________my________.3.Hernameis

Kate.(對畫線部分提問)

_____

_____

_____

name?4.LiMingisbesideJenny.(改為一般疑問句)________LiMingbesideJenny?5.Arethoseyourbooks?(做肯定回答)

_________________________________6.new,A,es,Emma's,to,class,girl(.)(連詞成句)_________________________________四、單項選擇。()1.LittleSheep______afraid.Ithides______thetree.A.feel;infrontofB.feel;beside C.feels;behind ()2.LittleZeke___________helpTess. A.wantto B.wantC.wantsto ()3.—_________doesMikedo?—He________tohisfather. A.Where;writes B.What;writes C.What;write ()4.____isanewpupil.____nameisSteven.A.She;Her B.He;His C.He;He()5.____ismyfriend.____aremyfriends.A.This;These B.These;This C.His;Her()6.Weleback____school.A.too B.to C.two()7.—____desksarethereintheclassroom?—Thirtyfive.A.How B.What C.Howmany()8.Canyousaythenumbers____one____ten?A.from;to

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