人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步檢測(cè)題（帶答案）

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步檢測(cè)題（帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．某個(gè)同學(xué)的身高是180cmB．一層樓的高度大約3mC．學(xué)校百米紀(jì)錄是13minD．乒乓球的直徑是40mm2．如圖是小明用刻度尺測(cè)量一物體長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值和物體的長(zhǎng)度分別是（）

A．1cm

2.80cm B．1cm

5.30cmC．1mm

5.30cm D．1mm

2.80cm3．物理課堂上老師讓同學(xué)們用刻度尺測(cè)量某個(gè)物體的寬度，某小組4次測(cè)量結(jié)果分別為18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，則這個(gè)物體的寬度應(yīng)該是（）A．18.307cm B．18.31cm C．18.3675cm D．18.37cm4．下列實(shí)驗(yàn)中：①測(cè)量小石頭的密度；②測(cè)量一張作業(yè)紙的厚度；③測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度；④測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量。采用相同測(cè)量方法的是（）A．①③ B．②④C．②③ D．③④5．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為1.6cmB．教室的空間高度為3.5mC．正常人脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間為1minD．中學(xué)生寫(xiě)一個(gè)“中”字所用的時(shí)間約為10s6．圖為試卷示意圖，你正在使用的物理試卷寬約為（）A．27m B．27mm C．270cm D．270mm7．下列四組數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．教室門(mén)框的高度約為4mB．八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為25cmC．一枚壹元硬幣的厚度為2cmD．一張紙的厚度為7.5mm二、填空題8．如圖，請(qǐng)用自己刻度尺測(cè)量禮帽帽檐直徑AB的長(zhǎng)度為cm。9．如圖所示，測(cè)量木塊的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)方法正確的是（選填“A”或“B”），木塊的長(zhǎng)度是cm。10．圖中停表的讀數(shù)為s。11．圖中，停表乙的示數(shù)為s。12．小明在“長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖所示，被測(cè)物體長(zhǎng)度為cm。(2)測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“累積法”，如圖所示，20匝細(xì)銅絲無(wú)重疊緊密纏繞在鉛筆上，銅絲的直徑為mm。如在將細(xì)銅絲繚繞在鉛筆上的過(guò)程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．三、實(shí)驗(yàn)題13．在長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量這一課的學(xué)習(xí)中，小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，刻度尺的分度值是，圓形物體的直徑cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為s；小明用另一把刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為dm。四、計(jì)算題14．小明用刻度尺測(cè)量家里網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的長(zhǎng)度分別是15.80cm、15.79cm、15.81cm、15.8cm。（1）在這幾個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明你的判斷依據(jù)。（2）剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，該網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度應(yīng)記作多少？五、簡(jiǎn)答題15．小明利用三角板、盒尺給小聰測(cè)量身高，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄小明的測(cè)量結(jié)果。16．有一張中國(guó)地圖，你能大致測(cè)出我國(guó)海岸線的實(shí)際長(zhǎng)度嗎？試試看。（簡(jiǎn)要敘述方法與器材）17．小斌同學(xué)用同一把分度值為的刻度尺量測(cè)出物理課本的長(zhǎng)度，7次測(cè)量結(jié)果為：25.93cm，25.94cm，25.39cm，25.94cm，25.9cm，25.943cm，25.95cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪些？寫(xiě)出判斷理由。物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)該記作多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）參考答案題號(hào)1234567答案CDBBBDB1．C【詳解】A．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，個(gè)別同學(xué)甚至超過(guò)成年人，達(dá)到180cm，故A正確，不符合題意；B．三層樓的高度在10m左右，一層樓的高度在3m左右，故B正確，不符合題意；C．學(xué)校百米賽跑記錄在13s≈0.2min左右，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的直徑為4cm＝40mm。故D正確，不符合題意。故選C。2．D【詳解】AB．如圖所示，刻度尺的每1cm長(zhǎng)度被平均分成10個(gè)小格，每個(gè)小格表示的長(zhǎng)度為1mm，所以該刻度尺的分度值為1mm；故AB不符合題意；CD．測(cè)量物體長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，如圖所示，物體左端對(duì)應(yīng)的刻度為2.50cm，右端對(duì)應(yīng)的刻度為5.30cm，則物體的長(zhǎng)度為故C不符合題意，D符合題意。故選D。3．B【詳解】比較測(cè)量結(jié)果可知，“18.55cm”與其他測(cè)量結(jié)果相差太大，所以是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去；故這個(gè)物體的寬度為故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。4．B【詳解】①測(cè)量小石頭的密度需要分別測(cè)出小石頭的質(zhì)量和體積，再根據(jù)計(jì)算出小石頭的密度；②測(cè)量一張作業(yè)紙的厚度，可以先測(cè)出100張同樣作業(yè)紙的總厚度，再算出一張作業(yè)紙的厚度，采用了累積法測(cè)量物體長(zhǎng)度；③測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度需要測(cè)出同學(xué)跑完百米所消耗的時(shí)間，再根據(jù)算出速度的大小即可；④測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，可以先測(cè)出100枚同樣大頭針的總質(zhì)量，再算出一枚大頭針的質(zhì)量，采用了累積法測(cè)量物體質(zhì)量；綜上所述，②④采用了相同的測(cè)量方法累積法，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．B【詳解】A．中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為8cm，故A不符合題意；B．教室的空間高度為3.5m，符合實(shí)際，故B符合題意；C．人脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為10s，故C不符合題意；D．寫(xiě)一個(gè)“中”字所用的時(shí)間約為2s，故D不符合題意。故選B。6．D【詳解】正在使用的物理試卷寬約27cm＝270mm＝2.7×108nm故選D。7．B【詳解】A．教室門(mén)框的高度應(yīng)略大于一般成年人的身高，成年人的身高一般在1.7m左右，故門(mén)框的高度最接近2m，故A不符合題意；B．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度與此差不多，在25cm左右，故B符合題意；C．五枚一元硬幣疊放的高度約10mm，一枚一元硬幣的厚度在2mm左右，故C不符合題意；D．物理書(shū)內(nèi)100頁(yè)的厚度是7.5mm，100頁(yè)等于50張，所以每張紙的厚度約為故D不符合題意。故選B。8．2.30（2.29~2.31）【詳解】選擇適合的刻度尺，看清刻度尺的量程和分度值，將刻度尺的零刻度線與帽子的A點(diǎn)所在豎線對(duì)齊，刻度尺緊貼且平行于圖中AB，視線正對(duì)刻度線，估讀到分度值的下一位，測(cè)得禮帽帽檐直徑AB的長(zhǎng)度為2.30cm（2.29~2.31之間均可）。9．B3.15【詳解】[1]由刻度尺的使用規(guī)則可知，讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，故正確的讀數(shù)方法是B。[2]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)在5.15cm處，所以物體的長(zhǎng)度為10．32【詳解】由圖可知，分針指在0和1min刻度線之間，且過(guò)了0.5min刻度線，所以秒針讀數(shù)為32s，停表讀數(shù)是32s。11．337.5【詳解】小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間且過(guò)了大半格；大盤(pán)的分度值是0.1s，由于分針指在5min和6min之間且過(guò)了大半格，所以大盤(pán)指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為12．(1)1.30(2)0.8偏小【詳解】（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值為0.1cm，被測(cè)物體左端為6.00cm，右端為7.30cm，故物體長(zhǎng)度為（2）[1]如圖丙所示，刻度尺的分度值為0.1cm，細(xì)銅絲左端為5.00cm，右端為6.60cm，故總長(zhǎng)度為銅絲的直徑為銅絲的直徑為[2]將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中，有重疊現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的總長(zhǎng)度偏小，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將偏小。13．1mm1.2010414.51【詳解】[1]由圖甲可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，則一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm。[2]物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.20cm對(duì)齊，故物體的長(zhǎng)度為1.20cm。[3]圖乙中，停表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，偏過(guò)中線；大盤(pán)的分度值是0.1s，大盤(pán)指針在44s，因此停表讀數(shù)為1min44s，合為104s。[4]四次測(cè)量結(jié)果中，14.40dm與其他三次相差較大，是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)舍去。則物體的長(zhǎng)度14．（1）見(jiàn)解析；（2）15.80cm【詳解】解：（1）比較4次測(cè)量結(jié)果可以看出，小明所用刻度尺的分度值為0.1cm，因?yàn)榭潭瘸咦x數(shù)要求讀到分度值的后一位，故錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是15.8cm，應(yīng)該舍去。（2）網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度的平均值為答：（1）錯(cuò)誤數(shù)據(jù)為15.8cm；（2）該網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒的長(zhǎng)度應(yīng)記作15.80cm。15．見(jiàn)解析【詳解】為了減小測(cè)量結(jié)果的誤差，可采取多次測(cè)量取平均值的方法，故在表格設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“多次”和“平均值”。設(shè)計(jì)表格如下：次數(shù)123平均值身高/m16．見(jiàn)解