2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用易觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量是科學(xué)研究的重要方法，下列不是應(yīng)用這一方法的是（）A.

以鐵屑說(shuō)明電流磁場(chǎng)B.

以球說(shuō)明分子結(jié)構(gòu)C.

以水位表示氧氣含量D.

以水位說(shuō)明蒸騰作用快慢2、2016年諾貝爾獎(jiǎng)從10月3日起陸續(xù)已揭曉；科學(xué)界也將進(jìn)入“諾貝爾獎(jiǎng)月”，由于諾貝爾獎(jiǎng)的高度影響力和權(quán)威性，其對(duì)科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定導(dǎo)向作用．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家；硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的創(chuàng)立推動(dòng)了化學(xué)的發(fā)展，而化學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，如圖示中能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)的是（）

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③3、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.電解水中，正負(fù)極的氣體質(zhì)量比為rm{1}rm{2}C.電解水，說(shuō)明原子是化學(xué)變化中最小微粒D.電解水中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為rm{2}rm{1}4、下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子屬于金屬元素的是()A.B.C.D.5、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.滴加液體B.加熱液體C.傾倒液體D.加熱固體6、下列符號(hào)只具有微觀意義的是()A.rm{H_{2}}B.rm{H_{2}SO_{4}}C.rm{H_{2}O}D.rm{3CO_{2}}7、下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)化學(xué)方程式反應(yīng)類型rm{A}rm{4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}0=4Fe(OH)_{3}}化合反應(yīng)rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{C}rm{BaCl_{2}+2AgNO_{3}=2AgCl隆媒+Ba(NO_{3})_{2}}復(fù)分解反應(yīng)rm{D}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}3Fe+4CO_{2}}置換反應(yīng)A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、三氧化二鐵的化學(xué)式寫法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{3O2Fe}B.rm{Fe2O3}C.rm{Fe_{2}O_{3}}D.rm{O_{3}Fe_{2}}9、水是生命之源；用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極。

②甲；乙兩試管收集到的氣體的體積比約為2：1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；

④該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的。

以上描述中正確的是（）A.①③B.②③C.②④D.①②③評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

11、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作“與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多13、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說(shuō)法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子14、在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rm30kbsrh反應(yīng)前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應(yīng)的rm{c}與rmw2e3ir7的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)；該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}15、如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)16、下列化學(xué)方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}17、在使用酒精燈的過(guò)程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí)，酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、今年6月我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)飛船；將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）液氫液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑，其中氧氣的作用是______．

（2）下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是______（填標(biāo)號(hào)）．

a．脫水蔬菜b．魚肉罐頭c．凍干水果d．脫水米飯。

（3）鋁合金是制作航天艙外服的材料之一，它屬于______（選填“金屬”；“無(wú)機(jī)非金屬”）材料．

（4）宇航服可采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳?xì)怏w．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，則X的化學(xué)式為______．19、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的兩名成員。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合價(jià)是________，rm{NO_{2}}中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1攏樓)}rm{(2)}常溫下，rm{N_{2}O}是無(wú)色氣體，rm{NO_{2}}是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的________rm{(}選填“物理”或“化學(xué)”rm{)}性質(zhì)。rm{(3)}工業(yè)生產(chǎn)中，用rm{N_{2}O}與氨基化鉀rm{(KNH_{2})}反應(yīng)制備疊氮化鉀rm{(KN_{3})}其化學(xué)方程式為rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}則rm{X}的化學(xué)式為________。20、rm{;_{Z}^{A}X}表示質(zhì)子數(shù)為rm{Z}質(zhì)量數(shù)rm{(}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和rm{)}為rm{A}的一種原子rm{.}具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素．

在rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}中。

rm{(1)}______和______互為同位素。

rm{(2)}______和______的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3)}______和______的中子數(shù)相等，但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素．21、用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時(shí)，通常最多可盛放液體______rm{mL}加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾在______rm{.}用試管夾夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管______往______套rm{.}22、按要求填空：

（1）CO2中的“2”表示：______；

（2）3個(gè)氫氧根離子：______；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是______。23、如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。

（1）C試管中產(chǎn)生的氣體體積較______；用點(diǎn)燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會(huì)______。

（2）寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達(dá)式______。24、根據(jù)化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能獲得哪些信息，請(qǐng)寫出其中的4條．

（1）____（2）____

（3）____（4）____評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共5分)25、小楊家里新蓋了五間大瓦房；喬遷新居之后，小楊發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：用石灰漿新刷過(guò)的墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)出汗，你能解釋這一現(xiàn)象嗎？并用化學(xué)方程式表示其原理．

評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)26、向某黑色粉末rm{A}中加入無(wú)色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發(fā)現(xiàn)紅色固體表面出現(xiàn)了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學(xué)式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變?yōu)閞m{E}的化學(xué)方程式為____________________。27、現(xiàn)有rm{A}和rm{B}組成的黑色混合物，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物質(zhì)rm{A}中元素的化合價(jià)是____________，rm{B}中金屬元素的化合價(jià)是__________．rm{(3)}寫出rm{壟脵壟脷壟脹}反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{壟脵}____________________________________________________________________rm{壟脷}___________________________________________________________________；rm{壟脹}____________________________________________________________________。28、閱讀短文并回答問(wèn)題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時(shí)要抽真空，在制作大功率燈泡時(shí)，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點(diǎn)”或“凝固點(diǎn)”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場(chǎng)，是由于________________________________________。29、A；B，C，D，E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A，C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______；

（2）C的化學(xué)式為______；

（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______；

（5）寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①______；

②______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：A；磁場(chǎng)是不易直接觀測(cè)的量；以鐵屑說(shuō)明電流磁場(chǎng)就成了易觀測(cè)的量，不符合題意；

B；以球說(shuō)明分子結(jié)構(gòu)；是模型的思想，符合題意；

C；氧氣是不易觀測(cè)的量；以水位表示氧氣含量就成了易觀測(cè)的量，不符合題意；

D；以水位說(shuō)明蒸騰作用快慢；能易于觀察，不符合題意；

故選B．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

放大思想是轉(zhuǎn)換法應(yīng)用的一種，是物理觀察和研究經(jīng)常應(yīng)用的方法．【解析】【答案】B2、A【分析】解：①煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

②利用化學(xué)合成藥物以保證人體健康；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

③生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

④研制新型的半導(dǎo)體材料--單晶硅；應(yīng)用于電子設(shè)備，能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)．

故選：A．

根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．

熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類．【解析】【答案】A3、C【分析】解：rm{A}電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，元素是由氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、電解水中，正負(fù)極的氣體體積比為rm{1}rm{2}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；電解水；實(shí)質(zhì)是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成新分子，說(shuō)明原子是化學(xué)變化中最小微粒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、電解水中，正負(fù)極的氣體體積比為rm{1}rm{2}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題考查了化學(xué)式的意義，化學(xué)式具有兩方面的意義，一方面表示宏觀意義，而另一方面表示微觀意義rm{.}而在化學(xué)式的前面加上相應(yīng)的數(shù)字，它只表示微觀意義?！窘獯稹緼.rm{H_{2}}宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示rm{1}個(gè)氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故A不合題意；B.rm{H_{2}SO_{4}}宏觀上表示硫酸、硫酸是由氫、硫、氧三種元素組成的，微觀上表示rm{1}個(gè)硫酸分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故B不合題意；C.rm{H_{2}O}宏觀上表示水、水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上表示rm{1}個(gè)水分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故C不合題意；D.rm{3CO_{2}}只具有微觀意義，只能表示rm{3}個(gè)二氧化碳分子，沒(méi)有宏觀意義了，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】解：rm{A}rm{4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}0=4Fe(OH)_{3}}該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}3Fe+4CO_{2}}該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：rm{BaCl_{2}+2AgNO_{3}=2AgCl隆媒+Ba(NO_{3})_{2}}．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}3Fe+4CO_{2}}“多變一”rm{D}分解反應(yīng)rm{(}“一變多”rm{)}置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)rm{(}換成分，價(jià)不變r(jià)m{)}的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{D}8、C【分析】解：三氧化二鐵中，說(shuō)明是每個(gè)分子中氧原子有rm{3}個(gè)，而鐵原子為rm{2}個(gè)rm{.}而根據(jù)氧化物的讀法，先讀后寫，后讀先寫，所以化學(xué)式為rm{Fe_{2}O_{3隆攏}}

故選C。

氧化物的讀法是從后往前讀，有變價(jià)的讀上下標(biāo)，而出現(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí)說(shuō)明沒(méi)有出現(xiàn)數(shù)據(jù)的下標(biāo)為rm{1}

書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式?！窘馕觥縭m{C}9、B【分析】解：①甲試管中產(chǎn)生的氣體最多應(yīng)該是H2，乙試管中產(chǎn)生的氣體應(yīng)該是O2；所以甲試管應(yīng)該連接在電源的負(fù)極，故①錯(cuò)誤；

②甲乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1；故②正確；

③由上述分析可知；甲試管內(nèi)生成的氣體是氫氣，氫氣可以燃燒，故③正確；

④電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣；說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故④錯(cuò)誤。

由以上分析可知；B符合題意。

故選：B。

根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”、生成氣體的性質(zhì)和結(jié)論等分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。

本題主要考查了電解水的實(shí)驗(yàn)，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)等知識(shí)即可分析解答?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒(méi)有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

11、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見(jiàn)的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

12、CD【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口略向上傾斜，加熱時(shí)冷凝水倒流使試管破裂，故A說(shuō)法一致，不符合題意；B.傾倒液體時(shí)，手心沒(méi)有對(duì)標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會(huì)腐蝕標(biāo)簽，故B說(shuō)法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時(shí)，酒精易燃燒，故C說(shuō)法不一致，符合題意；D.量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)，造成實(shí)際體積偏少，故D說(shuō)法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}13、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過(guò)程，故B說(shuō)法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒(méi)有變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說(shuō)法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用和常見(jiàn)反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答。【解答】A.參加反應(yīng)的rm{c}與rmfkldvo8的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說(shuō)法錯(cuò)誤；與rm{c}的質(zhì)量比rmn75byqfrm{=(2g-0)}故A說(shuō)法錯(cuò)誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說(shuō)法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說(shuō)法正確；時(shí)，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)，rm{xgeqslant9}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，rm{c}rmw6bx5pw是反應(yīng)物，rm可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；rm{yleqslant4}是反應(yīng)物，rm{xgeqslant9}可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；rmo48qzhg當(dāng)rm時(shí)，rm{a}故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在rm{t_{1}}時(shí)；參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲；乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因?yàn)榇藭r(shí)丙還沒(méi)有反應(yīng)完全，故錯(cuò)誤；

B；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故丙一定不能是單質(zhì)，而甲可以是單質(zhì)；故C正確；

D；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，是分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選BC．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷；

B；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

C；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

D；化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類，進(jìn)行解答即可．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)rm{.}然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意rm{(}或圖表信息rm{)}等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．【解析】rm{BC}16、BD【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式氫氣后面沒(méi)有標(biāo)注rm{隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．rm{隆眉}【解析】rm{BD}17、AC【分析】解：A；酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項(xiàng)A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項(xiàng)B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項(xiàng)C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時(shí)；酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識(shí)，并應(yīng)用于解題．【解析】AC三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】解：（1）運(yùn)載火箭中液氧起助燃的作用；故答案為：助燃；

（2）a．脫水蔬菜富含維生素；故錯(cuò)誤；

b．魚肉罐頭富含蛋白質(zhì)；故正確；

c．凍干水果富含維生素；故錯(cuò)誤；

d．脫水米飯富含糖類；故錯(cuò)誤；

故選b；

（3）鋁合金屬于金屬材料；故答案為：金屬；

（4）由題意知：反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，反應(yīng)前：鋰離子2個(gè)、氧原子4個(gè)、氫原子2個(gè)、碳原子1個(gè)；反應(yīng)后除X外：鋰離子2個(gè)、氧原子3個(gè)、碳原子1個(gè)，可知1個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為：H2O．

故答案為：H2O．

（1）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，能用作助燃劑；

（2）根據(jù)食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分析；

（3）根據(jù)合金屬于金屬材料分析；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類與原子數(shù)目不變；再結(jié)合化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X；可求的X的化學(xué)式．

本題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)、食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、材料分類以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】助燃；b；金屬；H2O19、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)用語(yǔ)，掌握元素化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)式的計(jì)算、物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判別、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)rm{N_{2}O}中氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)=0}則rm{x=+1}價(jià)；二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓}故答案為：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓

}rm{+1}rm{30.4%}常溫下，rm{(2)}是無(wú)色氣體，rm{N_{2}O}是紅棕色氣體；描述的是顏色；狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；故答案為：物理；

rm{NO_{2}}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{(3)}反應(yīng)物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反應(yīng)后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)rm{1}分子由rm{X}個(gè)氮原子和rm{1}個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{3}的化學(xué)式為rm{X}故答案為：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}20、Li；Li；C；N；Na；Mg【分析】解：rm{(1)}化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，所以rm{;_{3}^{7}Li}和rm{;_{3}^{6}Li}互為同位素；

rm{(2)}質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，rm{;_{6}^{14}C}和rm{;_{7}^{14}N}的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3);_{11}^{23}Na}和rm{;_{12}^{24}Mg}的中子數(shù)相等；但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素。

故答案為：rm{(1);_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{(2);_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{(3);_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}．

根據(jù)題意，化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和進(jìn)行分析．

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素、質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)．【解析】rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}21、略

【分析】解：用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時(shí)，通常最多可盛放液體rm{5ml}加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾在試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；用試管夾夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管底部往上套，注意手指不能按在試管夾的短柄上．

故答案為：rm{5}試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；底部；上．

根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{5}試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；底部；上22、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子3OH-O【分析】解：（1）CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；故填：一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；

（2）3個(gè)氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；故填：O。

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥恳粋€(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子3OH-O23、大燃燒水氫氣+氧氣【分析】解：（1）由電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖可知；C試管中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，具有可燃性，用點(diǎn)燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會(huì)燃燒。

（2）電解水生成了氫氣和氧氣，發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣。

故答為：（1）大，燃燒；（2）水氫氣+氧氣。

根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”即發(fā)生的反應(yīng)分析回答。

本題較為簡(jiǎn)單，了解電解水的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答?！窘馕觥看笕紵畾錃?氧氣24、略

【分析】

由化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O，則可知道：反應(yīng)物為CH4+2O2、生成物為CO2+2H2O及反應(yīng)條件為點(diǎn)燃；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，則需要通過(guò)計(jì)算CH4、O2、CO2和H2O的相對(duì)分子質(zhì)量；然后求出各物質(zhì)的質(zhì)量比．故答案為：

（1）反應(yīng)物是甲烷和氧氣；生成物是二氧化碳和水．

（2）反應(yīng)條件是點(diǎn)燃．

（3）1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子．

（4）質(zhì)量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此題是有關(guān)化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；則可知道：反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

四、計(jì)算題(共1題，共5分)25、略

【分析】

石灰漿的主要成分是Ca（OH）2，Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因而在墻壁會(huì)有出汗的現(xiàn)象．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案為：Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和水；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】用石灰漿粉刷墻壁；剛開始一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象），原因是因?yàn)槭覞{與空氣中和人呼出的二氧化碳反應(yīng)有水生成．

五、推斷題(共4題，共28分)26、MnO2H2O2【分析】【分析】根據(jù)向某黑色粉末rm{A}中加入無(wú)色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}過(guò)氧化氫在黑色二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過(guò)氧化氫，rm{C}是氧氣，將紅熱的金屬rm{D}立即伸入到氧氣中，與氧氣反應(yīng)生成黑色固體rm{E}則rm{E}是氧化銅，rm{D}是銅，銅和氧氣加熱生成黑色氧化銅，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)上述分析可知，rm{A}是二氧化錳，其化學(xué)式為是二氧化錳，其化學(xué)式為rm{A}rm{MnO_{2}}是過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為，rm{B}是過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}變?yōu)閞m{O}即銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}27、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本題考查的是物質(zhì)的推斷；根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色；性質(zhì)分析。掌握碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

rm{(1)}初中化學(xué)中常見(jiàn)的黑色固體在高溫下生成紅色物質(zhì)的反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，銅是紅色固體、二氧化碳是氣體，即rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故A是碳，則rm{B}是氧化銅；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，可知下列物質(zhì)的化學(xué)式分別為：rm{A}．．rm{A}rm{C}rm{B.CuO}．rm{C}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2攏祿}}D.rm{Cu}E.單質(zhì)里元素的化合價(jià)為零，即rm{CO}是單質(zhì)碳，碳元素的化合價(jià)為rm{(2)}rm{A}為氧化銅，氧元素的化合價(jià)為rm{0}價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，則銅元素的化合價(jià)為rm{B}故填：rm{-2}rm{+2}rm{0}是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu