2025年粵教新版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版二年級語文上冊階段測試試卷691考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構。5、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹9、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、給詞語找意思相反的朋友。

細____遠____

進____笑____11、照樣子填空；前后搭配要正確；

鳥兒（飛得高）

魚兒____字兒____花兒____12、成語大比拼。

循序________月累溫故____13、數(shù)筆畫填空。

“該”共有____筆，第2筆是____。

“圍”共有____筆，第6筆是____。

“雪”共有____筆，第9筆是____。14、把下面排列錯亂的句子整理通順；標明序號。

____小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

____剛要出門；天下起了大雨。

____小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

____小朋友高興地笑了。

____小明媽媽要小明上街去買醬油。

____媽媽連忙給小明一把雨傘。15、選字填空。

根跟銀。

①植物靠____來吸收土里面的養(yǎng)分。

②月亮像一個____色的大圓盤。

③我____媽媽一起去買菜。16、給加橫線的字注音。

____________________毛____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)17、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、綜合題(共1題，共6分)18、品讀課文《稱贊》。(1)、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看?！边@句話表現(xiàn)了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點滴____。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、問答題(共4題，共16分)20、仔細讀課文《雨后》，說說這篇課文寫了一件什么事？21、讀句子；回答問題。

森林里的野豬啦；小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

思考：“大大小小”指的是什么，表現(xiàn)了什么？22、有一種版本將詩歌的第二句印成“白云深處有人家”，你覺得“生出”和“深處”用哪一個好？23、讀課文《程門立雪》；根據(jù)課文理解填一填。

程老師又是怎樣的人？你從哪里看出？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構和偏旁部首。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。9、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共7題，共14分)10、粗近出哭【分析】【分析】細—粗；遠—近，進—出，笑—哭。

【點評】本題考查學生對意思相反的字的掌握能力。11、游得快寫得好開得艷【分析】【分析】這類題目是考查學生的語言表達能力。鳥兒飛得高；飛是鳥兒的一項技能。魚兒的技能是游動，所以魚兒游得快；字是我們寫出來的，所以字兒寫得好。花兒開放是常態(tài)，花兒開得艷；

【點評】考查學生的語言表達能力，學生應熟練掌握這類題型。12、漸進日積知新【分析】【分析】循序漸進；就是按一定的順序；步驟逐漸進步。日積月累，指一天天的不斷積累，越積越多。每天不斷的積累。形容長時間的積累。溫故知新，謂溫習學過的知識，而得到新的理解和心得。也指回顧歷史，對現(xiàn)在有新的指導意義。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。13、8橫折提7豎11橫折【分析】【分析】“該”共有8筆；第2筆是橫折提?！皣惫灿?筆，第6筆是豎?！把惫灿?1筆，第9筆是橫折。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握情況。14、425613【分析】【分析】本題考查學生對句子排序的掌握。根據(jù)描寫順序；正確順序是：小明媽媽要小明上街去買醬油，剛要出門，天下起了大雨，媽媽連忙給小明一把雨傘，小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。小明急忙跑上前去為小朋友打傘，小朋友高興地笑了。

【點評】考查學生對句子排序的掌握，學生要學會整理。15、根銀跟【分析】【分析】考查學生對字形的掌握和辨析。根；根部，植物的根系。銀，顏色詞語。跟，跟著，跟隨。

【點評】學生應掌握和辨析基本的字形，這幾個字都是形近字，學生要辨析好。16、púsàpīngpāngháo【分析】【分析】菩薩；是“菩提薩埵”之略稱。乒乒乓乓，象聲詞，形容響聲。毫毛，本意即皮毛。人體皮膚上的汗毛。

【點評】對于學習中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。三、連線題(共1題，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、綜合題(共1題，共6分)18、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段“小刺猬走到小獾身邊；拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了?！笨梢钥闯?，小刺猬，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的點滴進步。

【點評】考查了學生對課文內(nèi)容的掌握,需要注意理解好重點文段以及表達的內(nèi)涵。【解析】1、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。2、①進步

五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)19、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。六、問答題(共4題，共16分)20、哥哥關心妹妹，妹妹依賴哥哥的雨后嬉戲的場景【分析】【分析】這篇課文冰心奶奶向我們描述了一副哥哥關心妹妹；妹妹依賴哥哥的雨后嬉戲的場景，多有趣！

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。21、“大大小小”指的是所有的野獸，表現(xiàn)出野獸數(shù)量很多。【分析】【分析】考查學生對課文內(nèi)容的掌握；“大大小小”指的是所有的野獸，表現(xiàn)出野獸數(shù)量很多；“都”表示全部，沒有不怕老虎的，這兩個詞突出地表現(xiàn)了百獸對老虎的懼怕，更能顯示出老虎在百獸面前的威風。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的賞析，需重點掌握這類題型。22、第二句用“生出”比“深處”更好，因為“生出”不僅有“深處”的意思，而且更為含蓄，富含詩意?！吧弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮的種種動態(tài)，也說明山很高?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的賞析,需要平時注意積