2025年蘇人新版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A.阿媽，這不就是我們家的地嗎？B.溝水汩汩，很滿意地響著。C.是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！2、為下面詞語中加點字選擇注音完全正確的一項()

準(zhǔn)備著著火了沒著了著落A.zhezháozhāozhuóB.zháozhāozhèzhuóC.zhāozhuózháozheD.zhuózhāozháozhè3、下面加點字注音全對的一項是（）A.混沌（hún）咔嚓（chā）巍峨（é）B.四肢（zhī）軀干（qū）奔騰（bēn）C.滋潤（zhī）劈開（pǐ）裂縫（fèng）D.宇宙（zhòu）斧頭（hǔ）撐起（chēng）4、下列詞語中,與其他三項不是同一類的一項是()A.拔苗助長B.夸父追日C.女媧補(bǔ)天D.精衛(wèi)填海5、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）A.悲慘既使屈服狠心B.隨即修理況且調(diào)整C.嫩紅重疊茂盛模紡D.違抗撥牙痕跡愉快6、給加點詞選擇正確的解釋。（）

生當(dāng)作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作7、下列各組詞語中加點字的讀音相同的一項是（）。A.重重疊疊重要重新B.風(fēng)調(diào)雨順調(diào)整調(diào)節(jié)C.悶悶不樂悶雷悶熱D.從天而降投降降落評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀課文《雅魯藏布大峽谷》給下面句子加標(biāo)點。

許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方____各種野生動物攀援穿梭其間____真不愧____植物類型博物館____和____動物王國____的美譽____9、我會查字典。

“識”字的音節(jié)是____，字義是____。

“渾”字的音節(jié)是____，字義是____。

“復(fù)”字的音節(jié)是____，字義是____。10、選擇正確的讀音。

虎____獅吼（xiàoxiāo）________突泉（bàodiào）____

晶瑩____透（tītì）________夜（zhòuzòu）____11、辨析詞語；填入合適的句子中。

嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅。

他一向很____；從來不隨便說話。

新來的老師對我的要求很____。

今天老師____地批評了我。12、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

①往上托，舉起。____

②輕輕撩過或拂過。____

③形容接連不斷。____13、我是拼音小能手。____________水池燦爛閃耀14、選擇正確的字填空。

的地得。

厚厚____白雪唔哩哇啦____叫。

歪歪斜斜____寫鵝毛般____葦絮。

眼睛睜____圓圓的疼____直咧嘴評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)15、讀課文《“0”的突破》，說說“‘零’的突破”指的是什么？16、用現(xiàn)代文翻譯《江畔獨步尋花》17、讀課文《四季童話》；我會判斷這用了什么修辭手法。

跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊著。18、讀課文《舞動的北京》，第3自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點？19、課文《西門豹》講的什么故事？

20、讀課文《愛因斯坦和小女孩》中的句子；思考下列問題。

他一邊埋頭走路；一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對不起，小姑娘，是我不小心?！闭f完，又低頭向前走去。

想一想，愛因斯坦為什么會撞到小姑娘？21、仔細(xì)閱讀課文《火燒云》，劃分段落層次。22、閱讀課文《三顧茅廬》選段；回答問題。

他們來到隆中；只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

到了諸葛亮的家；劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽；張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候.等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢；提出了三分天下；最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。

用自己的話說說選文寫了哪些內(nèi)容？23、垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍在長空飛行。宛如這個詞是什么意思，它能換成什么詞？評卷人得分四、綜合題(共2題，共16分)24、選擇正確的字(1)、只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他____（繞饒）恕你。(2)、普羅米修斯的雙手和雙腳____（帶戴）著鐵環(huán)，被死死地____（銷鎖）在高高的懸崖上。25、將下列句子換一種說法；意思不變。(1)；這么小的瓶子，怎么能容得下你這樣龐大的身體呢？

____。(2)；這回非叫你在海里住一輩子不可。

____。評卷人得分五、書面表達(dá)(共2題，共6分)26、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。27、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)28、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】此題考查修辭手法?！窘馕觥俊鞍?，這不就是我們家的地嗎？”是一個反問句。意思是：阿媽，這是我們家的地?！皽纤殂?，很滿意地響著?！卑褱纤烁窕?，運用了擬人的修辭手法?！笆茄├?，是火把梨，還是紫葡萄？”是問題，“都有”是答案，此句運用了設(shè)問的修辭手法。2、A【解析】準(zhǔn)備著，著是末尾語氣詞，輕聲。著火了，作為動詞，二聲zháo。沒著了就是沒有辦法了的意思，zhāo。著落是事情有歸宿、結(jié)果的意思，讀zhuó。3、B【分析】本題考查易錯字音?！窘馕觥款}目要求選擇的是“注音全對”的一項，注意看清楚題目的要求。下面寫出選項中讀音錯誤的詞語，以及修正后的答案：A項，混沌（hún）——混沌（hùn）；B項正確；C項，滋潤（zhī）——滋潤（zī），劈開（pǐ）——劈開（pī）；D項，斧頭（hǔ）——斧頭（fǔ）。4、A【分析】本題考查詞語的歸類。【解析】A拔苗助長：寓言故事，比喻為急于求成，反而壞了事。B夸父追日：古代神話故事，夸父為了追趕太陽，渴極了，喝了黃河、渭河的水還不夠，又往別處去找水，半路上就渴死了。他遺下的木杖，后來變成一片樹林，叫做鄧林（見于《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）。后來用“夸父追日”比喻決心大或不自量力。C女媧補(bǔ)天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。D精衛(wèi)填海：古代神話故事，據(jù)《山海經(jīng)·北山經(jīng)》記載，炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海，想把東海填平。舊時用以比喻有深仇大恨，積極設(shè)法報復(fù)。后用以比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼項，既使——即使。C項，模紡——模仿。D項，撥牙——拔牙。6、B【分析】本題考查學(xué)生對字詞釋義的理解能力?！窘馕觥俊吧?dāng)作人杰”宋代李清照的《夏日絕句》，意思是：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰?！叭私堋笔恰叭酥械暮澜堋钡囊馑?。故本題選：B。7、B【分析】本題主要考查對多音字的掌握?！窘馕觥緼．“重重疊疊、重新”的“重”讀chóng；“重要”的“重”讀zhòng。B．“風(fēng)調(diào)雨順、調(diào)整、調(diào)節(jié)”的“調(diào)”讀tiáo。C．“悶悶不樂、悶雷”的“悶”讀mèn；“悶熱”的“悶”讀mēn。D．“從天而降、降落”的“降”讀jiàng；“投降”的“降”讀xiáng。二、填空題(共7題，共14分)8、，“”“”【分析】【分析】句號：句號(。)或句點(.)是用于陳述句末尾的標(biāo)點。文章內(nèi)使用的時機(jī):"陳述句末尾的停頓；用句號"，"語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾"。句號表示一句話的結(jié)束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達(dá)意思已結(jié)束。逗號：逗號把句子切分為意群，表示小于分號大于頓號的停頓。逗號在漢語及大多數(shù)外語是使用頻率最高的標(biāo)點符號，朝鮮語使用句號多于逗號屬于特殊情況。

【點評】本題是主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的掌握。句式比較簡單，沒有太大的問題。9、shí知道,認(rèn)得,能辨別hún水不清,污濁fù回去，回答，回報，再【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必識記漢字兩個漢字。（1）“識”：shí知道，認(rèn)得，能辨別：～辨?！啤！啵▁iàng）?！纠像R；所知道的道理知～。常～；辨別是非的能力：見～。遠(yuǎn)見卓～（2）“渾”：水不清，污濁：～水摸魚。～濁；罵人糊涂，不明事理：～人?！??！??！＃?）“復(fù)”：回去，返：反～。往～；回答，回報：～命。～信?！?。

【點評】只要我們準(zhǔn)確的記住這三個漢字，我們很快的就能找到答案。10、xiàobàotīzhòu【分析】【分析】嘯xiào撮口作聲，打口哨：嘯歌（吟詠）。嘯傲。嘯聚（互相招呼，聚集成集，如“嘯嘯山林”）。呼嘯。仰天長嘯。動物拉長聲叫：虎嘯。猿嘯。自然界發(fā)出的聲音：北風(fēng)呼嘯。海嘯。飛機(jī)或子彈掠過時發(fā)出的聲音：飛機(jī)尖嘯著沖上藍(lán)天。趵bào形聲。字從足；從勺，勺亦聲。“勺”意為“專注于一點”?！白恪迸c“勺”聯(lián)合起來表示“在原地踩踏或彈跳”。本義：原地踩踏或彈跳。跳躍；[水]往上涌如：趵突(噴涌;奔突。亦指泉水。如:趵突泉,在山東省濟(jì)南市)剔tī分解骨肉，把肉從骨頭上刮下來：把骨頭上的肉剔干凈。從縫隙或孔洞里往外挑撥東西：剔牙。把不好的挑出來：剔除。晝zhòu白天：晝夜。白晝（白天）。

【點評】對于多音字首先要看清楚讀音、聲調(diào)，特別是“____”的讀音是一聲，千萬不能讀成四聲。11、嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。嚴(yán)肅：是針對某一事物的態(tài)度是非常認(rèn)真、規(guī)范的；嚴(yán)厲：是比嚴(yán)肅更高一等的態(tài)度，他已經(jīng)直指某一件事物，并伴有文字或語言等形式；嚴(yán)格：意指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。根據(jù)句子的意思①“他一向很____，從來不隨便說話。”橫線上應(yīng)填：嚴(yán)肅。②“新來的老師對我的要求很____?！睓M線上應(yīng)填：嚴(yán)格。③“今天老師____地批評了我?！睓M線上應(yīng)填：嚴(yán)厲。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。12、擎起掠過此起彼落【分析】【分析】①我們應(yīng)該注意“擎”的寫法是敬加手字；(2)此起彼落：這里起來，那里落下。形容接連不斷。這個詞語比較難理解學(xué)生應(yīng)該熟記背誦以免和其他詞語弄混。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握。學(xué)生應(yīng)掌握詞語的意思，并且能夠正確的書寫詞語。13、shuǐchícànlànshǎnyào【分析】分析：水池：是用自然形成的裝有水的小型坑洼或者人工材料修建；具有防滲作用的蓄水設(shè)施。燦爛：形容光芒照得非常耀眼；奪目；也可以形容人面部表情好。閃耀：一種非常刺眼的光。

點評：理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、的地地的得得【分析】【分析】①④題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”故：厚厚的白雪；鵝毛般的葦絮；②③題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語+地+動詞”結(jié)構(gòu)；故：唔哩哇啦地叫、歪歪斜斜地寫。⑤⑥題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+得+形容詞（或補(bǔ)充成分）”故：眼睛睜得圓圓的、疼得直咧嘴。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。三、問答題(共9題，共18分)15、“零”的突破既是奧運會上金牌的突破，又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前?！痉治觥俊痉治觥俊傲恪钡耐黄萍仁菉W運會上金牌的突破；又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、黃四娘園子里的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲的彩蝶不停地飛舞，自由自在的黃鶯啼鳴恰恰?！痉治觥俊痉治觥俊督溪毑綄せā返默F(xiàn)代文翻譯是；黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲的彩蝶不停地飛舞，自由自在的黃鶯啼鳴恰恰。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文的翻譯能力，文言文翻譯要注意重點字詞的解釋，只有重點字詞解釋準(zhǔn)確了整首詩才能翻譯通順。17、句子運用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥俊疤薄翱旎畹睾啊薄肮媚铩钡仍~將春擬人化了。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。18、采用了總——分——總的順序來介紹會徽的圖案的?！痉治觥俊痉治觥康谌匀欢尾捎昧丝偂帧偟捻樞騺斫榻B會徽的圖案的。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、講述的是魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利的故事?！痉治觥俊痉治觥恐v述的是魏王派西門豹管理鄴這個地方；西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利的故事。

【點評】考查學(xué)生對課文的理解。20、因為愛因斯坦在思考問題，做科學(xué)研究?！痉治觥俊痉治觥繍垡蛩固棺驳叫」媚镆驗閻垡蛩固乖谒伎紗栴}；做科學(xué)研究。

【點評】這道題考察的使學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，學(xué)生要讀懂課文，掌握中心思想，這樣回答這道題就很容易了。21、第一段寫火燒云上來時，天空中的霞光使大地的一切都改變了顏色。第二段寫火燒云的顏色、形狀在不斷變化著。第三段寫火燒云下去了?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文共七個自然段；按火燒云變化來安排材料的。全文可分三大段：第一段寫火燒云上來時，天空中的霞光使大地的一切都改變了顏色。第二段寫火燒云的顏色；形狀在不斷變化著。第三段寫火燒云下去了。

【點評】這道題考擦好的是學(xué)生對課文段落的掌握，學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上就很容易回答這奧體了。22、具體地寫出了劉備第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過?！痉治觥俊痉治觥窟x文寫了劉備第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過。

【點評】本題考察的是學(xué)生對短文的理解，學(xué)生要讀懂課文，了解作者的寫作意圖，這樣回答這道題就很容易了。23、好像、仿佛【分析】【分析】宛如：好像；仿佛。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、綜合題(共2題，共16分)24、略

【分析】【分析】

【點評】考查學(xué)生對漢字的識記，理解詞語的意思。【解析】1、①饒

2、①戴

②鎖

25、