2025年人教新課標九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標九年級歷史下冊月考試卷408考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、假如你是生活在唐朝的人，外出旅行可能有的經(jīng)歷是（）A.送友人一部《資治通鑒》B.經(jīng)大運河去杭州旅游C.身上帶一些“交子”準備做路費D.途中拜訪了數(shù)學家祖沖之2、下列關于當年“文化大革命”的表述，錯誤的是（）A.嚴重破壞了我國的民主與法制B.是一場歷史性的動亂和災難C.是黨內(nèi)“左”傾錯誤嚴重發(fā)展的結果D.使我國國民經(jīng)濟停滯不前3、研究新文化運動的相關問題，主要應該參考（）A.《萬國公報》B.《民報》C.《新青年》D.《申報》4、“因大英商船遠路涉洋，往往有損壞須修補者，自應給予沿海一處”條款中的“給予沿海一處”的危害指的是（）A.加深半殖民地化程度B.主權遭到破壞C.清政府成為侵略工具D.強迫開放口岸5、曹操軍隊以少勝多、大敗袁紹軍隊的官渡之戰(zhàn)發(fā)生于哪一年？（）A.200年B.208年C.220年D.222年6、【題文】如圖；2011年12月19日，溫家寶總理在蘇州工業(yè)園區(qū)中科院蘇州納米研究所考察，他要求“發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造精神?！睔v史上，在電器發(fā)明領域注冊發(fā)明一千三百多種；被譽為“發(fā)明大王”的是。

A.哈格里夫斯B.瓦特C.愛迪生D.愛因斯坦評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、在1976年10月粉碎江青反革命集團中做出突出貢獻的有（）A.華國鋒B.焦裕祿C.孔繁森D.葉劍英8、中共十一屆三中全會為我國經(jīng)濟建設作出的重大決策有（）A.重新確立解放思想、實事求是的思想路線B.把黨和國家的工作重心經(jīng)濟建設上來C.實行改革開放D.形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體9、有關世界經(jīng)濟的全球化說法正確是:A.跨國公司扮演了重要角色B.重要表現(xiàn)世界貿(mào)易組織成立C.發(fā)展中國家在競爭中常處不利地位D.國家間經(jīng)濟往來的障礙逐漸減少.10、標志第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模不斷擴大的事件有（）A.德國閃擊波蘭，英法對德宣戰(zhàn)B.德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)C.德國占領法國、空襲英國D.美國對日本宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)11、在英、法資產(chǎn)階級革命中，被推上斷頭臺的國王有（）A.克倫威爾B.查理一世C.路易十六D.羅伯斯庇爾12、雅爾塔會議是第二次世界大戰(zhàn)中的一次重要會議，下列各項中屬于會議內(nèi)容的是（）A.決定分區(qū)占領德國B.決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國C.蘇聯(lián)答應對日作戰(zhàn)D.決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場13、聯(lián)合國關于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦14、【題文】某同學通過學習，對綏靖政策有了更深刻的認識，并歸納了以下幾個觀點，你認為與事實符合的有A.英法是綏靖政策的主要推行者B.慕尼黑陰謀將綏靖政策推向頂峰C.綏靖政策縱容了法西斯的侵略擴張D.綏靖政策加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)15、早期英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同之處是（）A.爆發(fā)的原因是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展B.資產(chǎn)階級在革命中起了領導作用C.都以暴力革命的形式進行D.都建立了君主立憲政體評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程____．最能代表兩千多年前我國音樂文化已達到很高水平的是樂器____．17、每題中只有一處錯誤，請用橫線劃出并加以更正（1）大多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類的祖先是元謀人。（2分）改正：（2）公元前5世紀，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，所有人都可以參加公民大會。（2分）改正：（3）公元1世紀前后，大和不斷征服擴張，統(tǒng)一了日本。（2分）改正：（4）意大利人在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者的重要角色。（2分）改正：18、中世紀封建教會宣稱神高于一切；主宰一切，而人則是渺小的，應當忠順地聽神的擺布，當神的奴仆。他們否定人的價值而把一切贊美詞都加給上帝，說上帝是“至高；至美、至仁”的，而人是渺小的，“人應當蔑視自己”。這就把人淪為神（上帝）的附庸、上帝的馴服工具。但上帝究竟在哪里呢？神學家們又宣稱：他們自己就是神的代表，上帝的代言人。因此所謂“神”，只不過是被神化和美化了的封建統(tǒng)治者本身。

人文主義者從古希臘羅馬著作中發(fā)現(xiàn)和引用許多對人高度肯定的觀點；他們宣稱他們“發(fā)現(xiàn)了人”。如他們經(jīng)常引用古希臘智者普羅塔戈拉的格言“人是萬物的尺度”；引用索福克勒斯在悲劇《安提戈尼》中對人的頌詞：“世界的奇物珍寶可真不算少，像人這樣維妙的卻很難找”；引用但丁公開宣稱的：“人的高貴，就其許許多多的成果而言，超過了天使的高貴”，等等。

--摘自林亞光主編《簡明外國文學史》（1）根據(jù)以上材料，請談一談人文主義是近代哪一場運動的核心思想？答：____運動。

（2）談談你對以上材料的感悟（任選角度，自由發(fā)揮，觀點不謬，言之有理。）19、著名的水利工程都江堰是秦圖蜀郡太守____在岷江中游修筑的。秦朝建立后，定都____。20、元朝大規(guī)模的人口流動，促進民族融合，這時形成新的民族是____。21、歷史影視片是歷史的藝術加工和再現(xiàn)；它不僅讓我們看到歷史人物的風采，而且能夠真實反映重大歷史事件的真實場景。在老師的指導下，某中學的歷史興趣小組同學搜集到了以下電影的宣傳畫，請你一起來參加。

材料一：

材料二：

（1）根據(jù)材料一四部電影宣傳畫相關內(nèi)容；完成下表。

。圖片序號戰(zhàn)役名稱戰(zhàn)役結果或意義圖一解放東北全境圖二圖三圖四（2）請你將其中三部電影所反映的戰(zhàn)役名稱填到材料二圖片中A；B、C相應的位置上。

A：____B：____C：____。22、根據(jù)提示寫出相對應的人物。

（1）太平天國運動的領袖--______

（2）虎門銷煙的領導人--______

（3）率領八國聯(lián)軍進犯北京的英國海軍司令--______

（4）提出三民主義思想--______

（5）平壤之戰(zhàn)中炮犧牲的清軍將領--______。23、近來；朝核問題引發(fā)全球關注．

材料一2005年是“世界物理年”．為了紀念杰出的科學家愛因斯坦；全球物理學界開展了名為“物理改變世界”的系列活動．

（1）愛因斯坦提出的最重要的科學理論是____；這一理論在科學史上有何重大意義？

材料二愛因斯坦在二戰(zhàn)后期表示：致信羅斯福提議研制核武器；是自己一生中最大的錯誤和遺憾．他甚至懊悔當初從事科研，“早知如此，我寧可當個修表匠．”

（2）愛因斯坦為什么會認為“提議研制核武器”是“一生最大的錯誤和遺憾”？他希望科學研究用于什么目的？

材料三據(jù)朝中社報道；朝鮮宣布于5月25日進行第二次地下核試驗．中華人民共和國外交部就此發(fā)表聲明．聲明中稱，2009年5月25日，朝鮮民主主義人民共和國無視國際社會普遍反對，再次進行核試驗，中國政府對此表示堅決反對．

（3）請你談談中國政府在朝核問題上的基本立場．24、《世紀之交的回望與斷想》寫道：“中國走向近代化的歷史路程清晰在目；但留下的腳步并非一條直線國人每向前邁進一步都異常艱難，但卻是一種不斷提高的過程?！弊屛覀兲ぶ鴩说淖阚E，共探中國近代化起步的歷程。

【近代化足跡】

（1）在中國近代化起步的歷程中；留下了四個艱難而又清晰的足印，請根據(jù)提示寫出探索中的重大歷史事件。

【國人的探索】

（2）國人的探索艱難而曲折；請根據(jù)所學知識完成下表內(nèi)容。

。代表人物人物姓名李鴻章康有為③陳獨秀政治派別洋務派②革命派資產(chǎn)階級。

知識分子思想主張①變法圖強④⑤①____②____③____④____⑤____

【歷史的回音】

（3）歷史是一門“使人聰明的學問”，是“察古知今、鑒往開來”的學問，從這些探索中我們可以感悟到許多道理，請你寫出兩點。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)25、公元770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。____（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)26、連線（6分）27、【題文】連線題(將下列人物與其對應的成就用線段起來)。(共10分)28、在資產(chǎn)階級革命發(fā)展進程中，通過立法鞏固了革命成果。下列有關法律文件與相關歷史事件搭配正確的是A．英國資產(chǎn)階級革命——《權利法案》B．法國大革命——《獨立宣言》C．美國獨立戰(zhàn)爭——《人權宣言》D．美國內(nèi)戰(zhàn)——《1787年憲法》評卷人得分六、論述題(共1題，共6分)29、中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略的斗爭中，顯示了堅強的決心和勇氣，也顯示了超強的凝聚力。閱讀下列材料，回答有關問題：（7分）材料一新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全國，他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對地方的管轄實施了哪一制度？（1分）材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè)，皇帝先是派人偷渡過江，燒毀陳朝的儲備糧，同時疏通進攻江南的水路。589年，皇帝沿長江分八路全線出兵，滅掉南方的陳朝，結束了分裂割據(jù)局面，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一”，請寫出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱。（1分）材料三明末清初，我國東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略，為了反抗外來侵略，廣大愛國軍民進行了英勇斗爭，并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭中涌現(xiàn)出了許多民族英雄，他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來侵略的愛國主義精神將永遠刻在中華民族的史冊上。⑶寫出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。（1分）材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭史上空前絕后的壯舉?！獎⒆诰w《歷史學科學專題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。（1分）材料五2012年3月23日胡錦濤會見吳伯雄時強調(diào):像一家人一樣推動兩岸和平發(fā)展，在反對“臺獨”、認同“九二共識”的基礎上推動兩岸關系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的共同愿望，符合中華民族的整體利益，符合時代發(fā)展進步的潮流。我們應該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進，不斷鞏固成果、深化合作，努力再創(chuàng)新局，為臺海地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，為中華民族謀復興。⑸材料中胡總書記強調(diào)兩岸是“一家人”，追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰？（1分）為實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國現(xiàn)行的基本方針是什么?（1分）⑹統(tǒng)一是大勢所趨，請你談談推進兩岸統(tǒng)一的有利因素。（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查隋朝大運河的相關內(nèi)容．【解析】【解答】隋朝時期隋煬帝在公元605年；征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河．大運河成為南北經(jīng)濟；文化、政治聯(lián)系的紐帶，促進南北經(jīng)濟文化發(fā)展與交流．唐朝在隋朝之后，所以可以有．A選項是北宋時期；C選項是北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)；D選項是南朝時期．

故選B．2、D【分析】【分析】本題考查學生對文化大革命認識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；文革發(fā)生在1966-1976年，文化大革命是一場領導者錯誤發(fā)動被反革命集團利用，給黨和國家?guī)沓林貫碾y的內(nèi)亂，是黨內(nèi)“左”傾錯誤嚴重發(fā)展的結果．文革”期間，全國出現(xiàn)了學校停課；工廠停工“鬧革命”的動亂局面．文革中，造反派沖擊政府機關，成立了革命委員會，使國家政權遭到了嚴重削弱，民主與法制遭到了踐踏，文革中，大批工人，農(nóng)民離開崗位鬧革命嚴重阻礙了國家經(jīng)濟的發(fā)展，給我國的經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的破壞，但不是完全停滯不前．

故選D．3、C【分析】【分析】本題考查新文化運動．【解析】【解答】1915年；進步的知識分子陳獨秀；李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動，新文化運動前期宣傳民主科學，后期宣傳馬克思主義．新文化運動是一場空前的思想大解放運動．

故選C．4、B【分析】結合所學；分析材料可知，“大英”“給予一處”反映的是中國割讓香港島給英國．這一內(nèi)容出自中英《南京條約》，該條款的簽訂，破壞了中國的國家獨立和領土完整．選項ACD不符合題意．

故選B．

本題考查《南京條約》的內(nèi)容；結合所學即可解答．

本題考查《南京條約》的內(nèi)容，解題的關鍵是對題干的理解和識讀．【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】本題考查官渡之戰(zhàn)的時間．【解析】【解答】200年；曹操和袁紹在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，大敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定基礎．

故選A．6、C【分析】【解析】歷史上；在電器發(fā)明領域注冊發(fā)明一千三百多種；被譽為“發(fā)明大王”的是愛迪生。

愛迪生（1847～1931）是舉世聞名的美國電學家，科學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生及公司員工一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。故本題選C。【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)7、AD【分析】本題主要考查了江青反革命集團的粉碎的相關內(nèi)容。1976年10月，中央政治局在華國鋒、葉劍英等人的領導下果斷采取措施，一舉粉碎了江青反革命集團，標志著文化大革命的結束。焦裕祿是社會主義探索時期的模范人物，被譽為黨的好干部；孔繁森是山東著名的援藏干部。故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、BC【分析】本題考查十一屆三中全會作出的重大決策。結合所學內(nèi)容可知，1978年底召開的十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。故BC符合題意。A是十一屆三中全會確定的思想路線；D是十一屆三中全會確立的組織路線。所以，排除AD，故選BC?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、BD【分析】略。

【解析】BD11、BC【分析】本題主要考查了英、法資產(chǎn)階級革命中被推上斷頭臺的國王。結合教材所學知識得知，英國資產(chǎn)階級革命中，1649年，查理一世被推上斷頭臺；法國大革命中，法國國王路易十六被推上斷頭臺。故選BC?！窘馕觥緽C12、ABC【分析】略【解析】ABC13、AB【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對印巴分治的認識，根據(jù)所學知識，第二次世界大戰(zhàn)后，印度民族解放運動高漲，英國通過蒙巴頓方案把統(tǒng)一的印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領地，以便殖民統(tǒng)治的政策。1947年6月3日，蒙巴頓向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分別獨立，本題選AB?？键c：印巴分治【解析】【答案】AB14、ABCD【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對二戰(zhàn)前夕英法美綏靖政策的認識；根據(jù)所學知識，綏靖政策，也稱姑息政策。一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結和妥協(xié)的政策。第二次世界大戰(zhàn)前，這一政策最積極的推行者是英國；法國、美國等國。慕尼黑陰謀標志著綏靖政策達到了頂峰，綏靖政策助長了法西斯的侵略氣焰，也加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，因此ABCD都對，本題選ABCD。

考點：英法美的綏靖政策。

點評：本題難度適中，考察學生對歷史知識的識記和理解能力，二戰(zhàn)前夕，英法美實行綏靖政策，以犧牲別國的利益來維護自己的既得利益，結果搬起石頭砸自己的腳，首先遭到了法西斯的進攻，蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大，英法美才改變了自己的綏靖政策，于1942年組成世界反法西斯聯(lián)盟，共同抗敵，最終打敗了法西斯，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，實踐證明，和平來之不易，我們要倍感珍惜?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD15、BC【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命．【解析】【解答】A項是美國資產(chǎn)階級革命所不具備的；D項僅僅是英國資產(chǎn)階級革命后確立的政治制度，早期英；法、美資產(chǎn)階級革命都是以暴力革命的形式進行的，英國通過英國資產(chǎn)階級革命，法國通過法國資產(chǎn)階級革命，美國通過美國獨立戰(zhàn)爭，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，確立了資本主義制度．革命中資產(chǎn)階級都了領導作用，BC符合題意．

故選BC．三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】本題考查了都江堰和編鐘．【解析】【解答】戰(zhàn)國時期；秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程--都江堰，使成都平原成為的“天府之國”．春秋戰(zhàn)國盛行的“鐘鼓之樂”，編鐘最能體現(xiàn)最能代表兩千多年前我國音樂文化已達到很高水平．

故答案為：都江堰；編鐘．17、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查的是現(xiàn)代人類的起源。目前，大多數(shù)的人類學家認為，現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的，南方古猿屬于“正在形成中的人”。人類在距今約三四百萬年前形成。我國發(fā)現(xiàn)的元謀人生活在公元前170萬年前，屬于“完全形成的人”的晚期猿人，故答案為把“元謀人”改為“南方猿人”。（2）本題主要考查的是雅典的民主政治知識點。材料（2）提供了關鍵信息“所有人都可以參加公民大會”、“雅典民主政治”，結合課本所學分析，在公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。他擴大了公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，故答案為把“所有人”改為“除奴隸、婦女、外邦人之外的成年男性公民”。（3）本問主要考查的是日本統(tǒng)一知識點。材料（3）提供了關鍵信息“公元1世紀前后，大和不斷征服擴張，統(tǒng)一了日本”，結合課本所學分析，1世紀前后，日本各島開始出現(xiàn)奴隸制國家。后來，本州中部興起奴隸制國家大和，大和不斷征服擴張，5世紀統(tǒng)一了日本。故答案為把“1世紀前后”改為“5世紀”。（4）本問主要考查的是阿拉伯人在東西方文化交流中重要貢獻等知識點的理解。結合課本所學分析，阿拉伯人通過絲綢之路把中國的古代文明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來了阿拉伯的天文學和醫(yī)學的知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化，對阿拉伯數(shù)字進行發(fā)展和傳播做出了重大貢獻。他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展，故答案為把“意大利人”改為“阿拉伯人”。考點：新人教版九年級歷史上冊·人類文明的起源、亞洲和歐洲的封建社會、古代文明的傳播與發(fā)展·人類的形成、西方文明之源、亞洲封建國家的建立、東西方文化交流的使者【解析】【答案】（1）元謀人改為南方猿人（2）所有人改為除奴隸、婦女、外邦人之外的成年男性公民（3）1世紀前后改為5世紀（4）意大利人改為阿拉伯人18、文藝復興【分析】【分析】（1）本題考查文藝復興．

（2）本題考查學生歸納能力．【解析】【解答】（1）結合所學可知；文藝復興運動倡導人文主義精神，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用．

（2）據(jù)材料內(nèi)容“人是萬物的尺度”“世界的奇物珍寶可真不算少；像人這樣維妙的卻很難找”；“人的高貴，就其許許多多的成果而言，超過了天使的高貴”，從中可以感悟到：文藝復興運動不僅體現(xiàn)了當時人們對人性回歸的渴望，也代表了新興資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望．

故答案為：

（1）文藝復興．

（2）人性回歸，自由的愿望．19、李冰咸陽【分析】【分析】本題考查都江堰和秦朝都城．【解析】【解答】戰(zhàn)國時期秦國蜀守李冰主持修建了都江堰；是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱．秦朝建立后，定都咸陽．

故答案為：李冰；咸陽．20、回族【分析】【分析】本題考查回族的形成．【解析】【解答】唐朝以來；不少定居中國的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，在元朝時開始形成一個新的民族--回族．

故答案為：

回族．21、遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役【分析】【分析】（1）本題考查解放戰(zhàn)爭后期四次重大戰(zhàn)役的作用．

（2）本題考查三大戰(zhàn)役的地理位置．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一可知；四部電影宣傳畫依次反映了遼沈戰(zhàn)役；淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役．遼沈戰(zhàn)役，1948年9月12日開始，11月2日結束，解放了東北全境．戰(zhàn)役結束后，人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍．淮海戰(zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)，對國民黨軍進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役．淮海戰(zhàn)役的勝利，使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，為解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎．平津戰(zhàn)役，1948年12月5日開始，1949年1月31日結束，使華北全境基本解放．1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告了國民黨在大陸22年統(tǒng)治的覆滅．

（2）

故答案為：。圖片序號戰(zhàn)役名稱戰(zhàn)役意義圖一遼沈戰(zhàn)役圖二淮海戰(zhàn)役奠定了解放長江以南各省的基礎圖三平津戰(zhàn)役使華北全境基本解放圖四渡江戰(zhàn)役解放南京，統(tǒng)治22年的國民黨政權垮臺了．（2）A：遼沈戰(zhàn)役，B：平津戰(zhàn)役，C：淮海戰(zhàn)役．22、略

【分析】（1）1851年洪秀全發(fā)動金田起義；永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權．太平天國運動的領袖是洪秀全．

（2）1839年6月3日；林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克．虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．振奮了民族精神，維護了民族尊嚴．林則徐成為無愧的民族英雄．虎門銷煙的領導人是林則徐．

（3）1900年為鎮(zhèn)壓義和團的反帝愛國運動；英；美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，由英國海軍司令西摩爾率領從大沽到天津，乘火車進犯北京．率領八國聯(lián)軍進犯北京的英國海軍司令是西摩爾．

（4）1905年孫中山在日本東京成立了中國同盟會；它是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨．孫中山提出了三民主義，即民族主義；民權主義和民生主義，成為辛亥革命的指導思想．提出三民主義思想是孫中山．

（5）平壤之戰(zhàn)是甲午中日戰(zhàn)爭中的一場重要戰(zhàn)役；于1894年9月15日在朝鮮平安道首府平壤進行，是日本驅(qū)逐清朝在朝鮮的勢力的決定性作戰(zhàn)．9月15日平壤之戰(zhàn)與9月17日的黃海海戰(zhàn)一起，成為中日甲午戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，自此以后，日軍掌握戰(zhàn)場主動權，開始在中國境內(nèi)迅速推進．平壤之戰(zhàn)中，山東費城杰出將領左寶貴面對友軍潰逃；敵軍壓境的境況，毅然殊死抵抗，直至殉國．皇帝由此，贈太子少保銜，予謚忠壯．平壤之戰(zhàn)中炮犧牲的清軍將領是左寶貴．

故答案為：

（1）洪秀全．

（2）林則徐．

（3）西摩爾．

（4）孫中山．

（5）左寶貴．

（1）本題以太平天國運動的領袖為切入點；主要考查洪秀全．

（2）本題以虎門銷煙的領導人為切入點；主要考查林則徐．

（3）本題以率領八國聯(lián)軍進犯北京的英國海軍司令為切入點；主要考查西摩爾．

（4）本題以提出三民主義思想為切入點；主要考查孫中山．

（5）本題以平壤之戰(zhàn)中炮犧牲的清軍將領為切入點；主要考查左寶貴．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記并掌握洪秀全、林則徐、西摩爾、孫中山、左寶貴的相關史實．【解析】洪秀全；林則徐；西摩爾；孫中山；左寶貴23、相對論【分析】【分析】（1）本題主要考查了相對論的相關知識．

（2）本題考查了核武器的研制與科學研究的目的．

（3）本題考查了中國在朝核問題上的基本立場．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知；愛因斯坦提出的最重要的科學理論是相對論．相對論的提出，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎，打開原子時代的大門，是現(xiàn)代物理學基本理論之一，它與量子論一起構成了現(xiàn)代物理學的兩大基礎．

（2）據(jù)所學知；二戰(zhàn)后期，原子彈研制成功，為了加速二戰(zhàn)的結束，美國向日本的廣島和長崎各投了一顆原子彈，造成大量的人員傷亡．原子彈的巨大殺傷力，讓愛因斯坦認為“提議研制核武器”是“一生最大的錯誤和遺憾”．這充分體現(xiàn)了愛因斯坦作為一位偉大的科學家的社會責任感，他希望科學研究應造福人類，而不是用于戰(zhàn)爭．

（3）由材料三“朝鮮民主主義人民共和國無視國際社會普遍反對；再次進行核試驗，中國政府對此表示堅決反對”可知，中國對朝核問題的基本立場是，堅持在聯(lián)合國框架內(nèi)和平解決，停止核試驗，堅持朝鮮半島無核化等．

故答案為：

（1）相對論；為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎；打開原子時代的大門；是現(xiàn)代物理學基本理論之一等．（答出一點即可）

（2）美國向日本的廣島和長崎各投了一顆原子彈；造成大量的人員傷亡；造福人類，而不是用于戰(zhàn)爭．

（3）在聯(lián)合國框架內(nèi)和平解決；停止核試驗；朝鮮半島無核化等（答出一點即可）24、“自強”“求富”維新派孫中山三民主義民主與科學【分析】【分析】（1）本題考查近代化探索中的重大歷史事件．

（2）本題考查中國近代化起步的歷程．

（3）本題考查學生學以致用的能力．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學知識可知；為了挽救民族危亡，中國不同階級開始探索近代化道路，地主階級洋務派領導了洋務運動，是經(jīng)濟近代化的開始，資產(chǎn)階級學習西方政治制度，維新派發(fā)動了戊戌變法，革命派發(fā)動了辛亥革命，激進的民主主義者學習西方先進的思想文化，發(fā)起了新文化運動．因而A是洋務運動；B是辛亥革命、C是新文化運動．

（2）從19世紀60年代開始；洋務派們先后以“自強”和“求富”為口號掀起了一場“師夷長技”的洋務運動，其中包括創(chuàng)辦軍事工業(yè)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，籌建海軍等；甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機空前加深，為了救亡圖存，發(fā)展資本主義，資產(chǎn)階級維新派領導了戊戌變法，主張變法圖強；以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派領導了辛亥革命．孫中山提出了三民主義，即民族主義；民權主義和民生主義，成為辛亥革命的指導思想．從1915年起，進步的知識分子陳獨秀、李大釗、魯迅和胡適等，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，掀起新文化運動．

（3）本題主要考查學生的學以致用能力；屬開放性試題，言之有理即可．圍繞“國家興亡，匹夫有責；中國人民有不屈不撓的革命精神，不向列強低頭；解放思想；更新觀念；堅持改革開放；只有中國共產(chǎn)黨才能救中國；落后就要挨打”作答即可．

故答案為：

（1）A洋務運動；B辛亥革命、C新文化運動．

（2）①“自強”“求富”（或“師夷長技”）；②維新派；③孫中山；④三民主義（或民族；民權、民生）