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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】形成聽覺的部位是()A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.聽覺中樞2、【題文】用顯微鏡觀察一個寫有字母“d”的玻片,所觀察到的物像應(yīng)是()A.pB.bC.dD.q3、循環(huán)系統(tǒng)中,給血液循環(huán)提供動力的器官是()A.心臟B.動脈C.靜脈D.大腦4、小紅和小林分別用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時裝片,下列有關(guān)實驗中分析不正確的是()A.小紅發(fā)現(xiàn)視野中有污點,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片污點都不動,則污點在目鏡上B.小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×,小紅放大的倍數(shù)是100倍C.小林想要在視野范圍觀察到更大的細(xì)胞,可以將低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡D.小林觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁和葉綠體,而口腔上皮細(xì)胞沒有5、下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.EV71病毒B.大腸桿菌C.草履蟲D.酵母菌6、一株開紅花的桃樹嫁接到開白花的桃樹上,新嫁接的枝條將來開的花的顏色是()A.白色B.紅色C.粉紅色D.紅色和白色7、如圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗步驟圖解:
A.滴加碘液;B.清水漂洗;C.葉片部分遮光處理并光照;D.取下黑紙片;E.暗處理一晝夜F酒精脫色;G.觀察顏色反應(yīng)并記錄。
據(jù)圖回答第10-13題:
本實驗說明()A.綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉B.光合作用需要葉綠體C.光合作用產(chǎn)生氧氣D.光合作用需要二氧化碳評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、在探究植物光合作用和呼吸作用活動中;某同學(xué)設(shè)計了以下探究方案,請你運用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的____(氣體),這是由于植物進行____作用的結(jié)果。(2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行____作用。該實驗的變量是____。(3)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進行了____作用,釋放出____(氣體)。(4)將乙裝置放在光下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不會變渾濁,原因是植物在光下進行____作用,將呼吸產(chǎn)生的____吸收了。9、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和____組成的,呼吸道包括____、____、____、____和____.10、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中,開始在載玻上分別用滴管滴一滴____和____.實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫____.11、根據(jù)如圖回答問題:
(1)植物細(xì)胞模式圖是圖____,因為它具有[____]____和明顯的[____]____.
(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[____]____.細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動植物細(xì)胞內(nèi)部具有的____等.
12、【題文】(1分)綠色植物養(yǎng)育著地球上的動物,而動物則在維持____平衡等方面起著重要的作用。13、【題文】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間,由于____的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是____。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包含了生物部分和非生物部分.15、人是胖還是瘦,與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)、體育鍛煉無關(guān).______(判斷對錯)16、白菜、銀杏、花生、側(cè)柏和卷柏全部都是靠種子繁殖新個體.______.(判斷對錯)17、蛇、壁虎、烏龜都是恒溫動物,也不需要冬眠.______(判斷對錯)18、動物和植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二。______(判斷對錯)19、青春期發(fā)育的特點之一是人的身高和體重突增.20、生活垃圾一般分為可回收垃圾,不可回收垃圾和有害垃圾.評卷人得分四、簡答題(共4題,共12分)21、傳染性肝炎是病毒由患者的大便排出,通過手、水、蒼蠅污染的食品而傳染給別人。某家庭中,哥哥患了傳染性肝炎,并且傳給了弟弟,請分析:(1)弟弟很快就染上了此病,說明他是傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的______________。該病的傳播途徑主要是_______________。(2)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離措施屬于___________,對他們的飲食用具進行消毒屬于_____________,對其親人進行接種疫苗屬于____________。22、如圖為鯽魚的外形圖;請據(jù)圖填空(橫線上填名稱[]內(nèi)填序號):
(1)鯽魚的呼吸器官是[______]______。
(2)鯽魚前進的動力來自于[______]______和軀干部的左右擺動。
(3)具有感知水流方向和水壓變化的器官是[______]______。
(4)可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的______(填序號)和⑩。
(5)可以調(diào)節(jié)身體比重,控制身體在水中上浮和下沉的是[______]______。23、如圖是人體尿液形成過程示意圖;表中甲;乙、丙三種液體分別是對圖中三個不同部位液體成分的分析結(jié)果,請分析回答下列問題。
。甲液(%)乙液(%)丙液(%)蛋白質(zhì)微量80葡萄糖0.10.10無機鹽0.750.721.25尿素0.030.031.8尿酸0.0040.0040.05(1)圖中[3];[4]、[5]共組成的結(jié)構(gòu)叫______。
(2)甲液應(yīng)是取自圖中[______]部位的液體;該液體叫______。
(3)丙液與甲液相比;丙液中不含葡萄糖,請據(jù)圖分析原因______。
(4)從[7]______中流出的液體與[1]______內(nèi)的液體成分相比,______等物質(zhì)的含量明顯減少。24、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物;請分析并回答下列問題:
(1)沒有根;莖、葉等器官分化的是______(填字母代號)類植物。
(2)可以作為檢測空氣污染程度的指示植物是______(填字母代號)類植物;原因其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面侵入細(xì)胞。
(3)已具有根;莖、葉等器宮的分化;并且體內(nèi)具有專門的______組織的是______(填字母代號)類植物,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(4)C、E、B植物用______繁殖后代,A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生______,但A類植物的種子外面有______包被,屬于______植物。D類植物的種子是裸露的,屬于______植物。評卷人得分五、連線題(共3題,共27分)25、(共7分,每空1分)如圖所示為人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖,據(jù)圖回答下列問題(在括號中填序號,在橫線上填相應(yīng)的名稱)
(1)[]它能分泌多種激素,其中有的激素還能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動,進而影響其他激素的分泌。(2)②分泌的激素叫____,如果該激素在體內(nèi)分泌過____(填“多”或“少”),人就會消瘦,且情緒容易激動。它的合成需要一種重要原料____。(3)在這些腺體中,既屬于內(nèi)分泌腺又屬于外分泌腺的是:[]____,其分泌的激素是____,當(dāng)人體內(nèi)此激素分泌不足時,就易形成糖尿。26、連線:花受精后各部分的變化27、【題文】將下列心臟各腔與其所通的血管相連。
左心房a.主動脈。
左心室b.肺動脈。
右心房c.上下腔靜脈。
右心室d.肺靜脈評卷人得分六、綜合題(共4題,共12分)28、下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:(1)圖中A是;C收縮時,將血泵至③;①和④兩血管中,氧氣濃度較低的是。(填序號)(2)將動脈血在圖中的流動途徑按順序填寫完整:→→→。(填寫序號和字母)29、下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(11分)(1)與3、9連通的血管分別是〔〕____、〔〕____,與2、8連通的血管分別是〔〕____和〔〕____、〔〕____。由此可知,與心房相連通的血管是____,與心室相連通的血管是____。(3)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是____________和____________,其作用是____。(4)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中____(填序號)所示結(jié)構(gòu)流出。30、【題文】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);據(jù)圖分析。
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者胃之間的關(guān)系,主要是____________關(guān)系,這就形成了____________。
(2)此圖中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為____________。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先____________。
(4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是____。31、【題文】如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請回答:
(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________;該生命活動進行的場所是____________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。
(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比;具有的特點是___________________。
(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關(guān)系。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【解析】聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】考點:使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片.
分析:此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識;只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒;左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.
故選:A.
點評:解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,是上下左右都相反【解析】【答案】A3、A【分析】略。
【解析】A4、D【分析】【分析】
觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞實驗是中考中經(jīng)??疾榈膯栴};需要同學(xué)們重點掌握。
【解答】
我們視野中能看到污點的位置只有目鏡;物鏡、與玻片標(biāo)本.目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)。由低倍鏡換成高倍鏡后;視野變小,細(xì)胞的體積變大,視野變暗。洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡;人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
A;我們視野中能看到污點;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(物鏡)和玻片標(biāo)本污點都不動,這就排除了污點在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能,只能是在目鏡上,A正確。
B;顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù).如果使用的目鏡是10倍;使用的物鏡是10倍,則觀察的物像放大的倍數(shù)應(yīng)是10×10=100(倍).B正確。
C;用顯微鏡觀察標(biāo)本時;由低倍物鏡換成高倍物鏡時,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞體積由小到大,C正確。
D;人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;但洋蔥表皮細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡,而人體口腔上皮細(xì)胞沒有有細(xì)胞壁、液泡.洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體.D錯誤。
故選D。
【解析】D5、A【分析】【分析】
本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)特點,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點。
【解答】
病毒個體非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體。大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌、草履蟲是單細(xì)胞動物、酵母菌是單細(xì)胞真菌,它們都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不具有細(xì)胞的生物是EV71病毒,故A符合題意。故選A?!窘馕觥緼6、B【分析】【分析】本題考查植物嫁接的特點。解答此題的關(guān)鍵是熟知嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定?!窘獯稹考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。一株開紅花的桃樹嫁接到開白花的桃樹上,新嫁接的枝條將來開的花的顏色應(yīng)該和接穗的一樣;是紅色,故B符合題意。
故選B?!窘馕觥緽7、A【分析】解:遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉;因此滴加碘液后不變藍(lán)色;葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以本實驗說明綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉。
故選:A。
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色;酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色;常用這一特性來檢驗淀粉的存在。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】A二、填空題(共6題,共12分)8、(1)氧氣光合。
(2)光合有無光照。
(3)呼吸二氧化碳
(4)光合二氧化碳【分析】【分析】
此題是一個涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的探究實驗的填空題,明確氧氣具有助燃的性質(zhì);二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁是解題的關(guān)鍵。
【解答】(1)綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。將甲裝置放在光下幾小時,植物在光下進行光合作用釋放的氧氣被收集到1號試管中,氧氣有助燃的性質(zhì),因此將帶火星的木條伸進1號試管內(nèi)木條會復(fù)燃。
(2)植物的光合作用只能在光下進行;因此有時為了防止植物進行光合作用要把塑料袋換成黑色的。該實驗的變量是有無光照。
(3)乙圖中,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時,無光植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水的過程。二氧化碳有一個特性就是能把澄清的石灰水變渾濁,他將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是植物進行呼吸作用放出的系二氧化碳。
(4)將乙裝置放到適宜的陽光下,綠色植物在光下進行光合作用,吸收了呼吸作用釋放的二氧化碳,則澄清的石灰水就不會變渾濁。
【解析】(1)氧氣光合。
(2)光合有無光照。
(3)呼吸二氧化碳(4)光合二氧化碳9、略
【分析】
組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示:
可見;組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所.
故答案為:肺;鼻腔;咽;喉;氣管;支氣管.
【解析】【答案】此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成;思考解答。
10、略
【分析】
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中;開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.因為洋蔥是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,吸水也不會脹破,可以用清水;人的細(xì)胞是動物細(xì)胞,用清水的話會因為滲透壓吸水脹破,用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.
(2)玻片標(biāo)本分為切片;涂片、裝片;制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片都是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的,屬于裝片.
故答案為:清水;生理鹽水;臨時裝片.
【解析】【答案】此題考查了制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片實驗操作的聯(lián)系與區(qū)別;玻片標(biāo)本分類;
11、略
【分析】
動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu).所以說動植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞壁、葉綠體、⑤液泡.
(1)植物細(xì)胞模式圖是圖是甲;因為它具有②細(xì)胞壁和⑤液泡,這是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);
(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜;④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動植物細(xì)胞內(nèi)部具有的線粒體,與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān).
故答案為:
(1)甲;②細(xì)胞壁;⑤液泡。
(2)①細(xì)胞膜;③細(xì)胞核;④細(xì)胞質(zhì);線粒體。
【解析】【答案】解答此題最重要的是理解植物和動物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)和特有結(jié)構(gòu);學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該掌握熟練.
12、略
【分析】【解析】此題考查綠色植物和動物在自然界中的作用,綠色植物光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中,動物在維持生態(tài)平衡中重要的作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。【解析】【答案】生態(tài)13、略
【分析】【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)中;不同生物之間,主要是植物和動物之間,由于食物關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫食物鏈,起始環(huán)節(jié)是綠色植物,也就是生產(chǎn)者。
考點:本題考查食物鏈知識,解答此題需要學(xué)生理解食物鏈形成的根本原因?!窘馕觥俊敬鸢浮渴澄?;生產(chǎn)者。三、判斷題(共7題,共14分)14、A【分析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)包含了生物部分和非生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者;消費者和分解者.生產(chǎn)者主要是指能進行光合作用的綠色植物、消費者主要是各種動物、分解者主要是指細(xì)菌、真菌等腐生生物.非生物部分包括陽光、空氣、水度等;為生物的生存提供了物質(zhì)和能量.因此,一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包含了生物部分和非生物部分.所以,題干的說法正確.
故答案為:正確.
【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.15、×【分析】解:營養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長期大于消耗量;能包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營養(yǎng)素而造成的營養(yǎng)過剩,通過內(nèi)分泌轉(zhuǎn)化為甘油三脂儲存在內(nèi)臟表面和皮下組織,導(dǎo)致發(fā)胖.引起少年兒童肥胖的主要原因有飲食不合理;偏食、缺乏體育鍛煉等.營養(yǎng)不良是一個描述健康狀況的用語,由不適當(dāng)或不足足飲食所造成.通常指的是起因于攝入不足、吸收不良或過度損耗營養(yǎng)素所造成的營養(yǎng)不足,但也可.如果不能長期攝取由適當(dāng)數(shù)量、種類或質(zhì)量的營養(yǎng)素所構(gòu)成的健康飲食,個體將體驗營養(yǎng)不良.最終導(dǎo)致身體消瘦.青少年應(yīng)該多參加適當(dāng)?shù)捏w育活動,同時正常合理的飲食,這樣既能消耗掉較多的脂肪,起到減肥的效果,又不影響身體健康.因此,人是胖還是瘦與遺傳因素有關(guān),而且與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)、參加體育鍛煉等也有關(guān).
故答案為:×
胖瘦能否如意;取決于幾個因素,首先是遺傳因素,此外,取決于其他條件,包括運動;營養(yǎng)等因素.因此胖瘦與遺傳因素有關(guān),也與后天膳食有關(guān).
解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥胖的原因.【解析】×16、×【分析】解:白菜;銀杏、花生、側(cè)柏屬于種子植物;都用種子繁殖后代;
卷柏屬于蕨類植物;不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;
故說法錯誤.
故答案為:×
自然界中的植物多種多樣;根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物;苔蘚植物和蕨類植物.
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握幾種主要的植物類群的生殖特點,結(jié)合題意,即可正確解答.【解析】×17、×【分析】解:蛇;壁虎、烏龜都屬于爬行動物;體溫會隨著外界溫度改變而變化,因此都是變溫動物,不是恒溫動物,都需要冬眠.所以題干的說法不正確.
故答案為:×.
(1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變;始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物;叫做變溫動物,如無脊椎動物;魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物;它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.
關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象,為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式.【解析】×18、×【分析】解:動物細(xì)胞分裂的過程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制;然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。植物細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。
故答案為:×
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二;隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細(xì)胞分裂的基本過程?!窘馕觥俊?9、A【分析】【解答】身高突增是青春期的一個顯著特點;其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強。
【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,體質(zhì)、心理、性格都發(fā)生了很多變化20、A【分析】【解答】解:垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.
可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾.本身或材質(zhì)可再利用的紙類;硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝.
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾;常見的有在自然條件下易分解的垃圾,如果皮;菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等,還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價值的物品.
有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬;有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物.例:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆、過期藥品;燈管還有焚燒物等.
所以題干的說法是正確的;
故答案為:√
【分析】垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.常見的處理方法是焚燒、填埋、堆肥.四、簡答題(共4題,共12分)21、(1)易感人群飲食
(2)控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群【分析】【分析】本題考查傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。解題的關(guān)鍵是理解傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施?!窘獯稹浚?)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源;傳播途徑和易感人群。傳染源是能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群經(jīng)過的途徑;如飲食,空氣,土壤等;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力的人群。弟弟很快就染上了此病,說明他是傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的易感人群,該病的傳播途徑主要是飲食。
(2)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。因此,從預(yù)防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離措施屬于控制傳染源,對他們的飲食用具進行消毒屬于切斷傳播徑,對其親人進行接種疫苗屬于保護易感人群。【解析】(1)易感人群飲食(2)控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群22、②鰓⑧尾鰭⑨側(cè)線③④①鰾【分析】解:(1)魚生活在水中;一是因為能用②鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官。二是因為能用鰭游泳。
(2)鯽魚前進的動力來自于⑧尾鰭和軀干的左右擺動。
(3)⑨側(cè)線可以感知水流和測定方向;為魚的感覺器官。
(4)③胸鰭和④腹鰭可以保持身體的平衡;其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。
(5)魚的體內(nèi)有①鰾;內(nèi)充氣體,能調(diào)節(jié)魚體的比重,使魚停留在不同的水層。
故答案為:
(1)②鰓;
(2)⑧尾鰭;
(3)⑨側(cè)線。
(4)③④;
(5)
(1)魚在水中生活的特點有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓;吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等。
(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立;對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。
(3)由圖可知;①鰾,②鰓,③是胸鰭,④腹鰭,⑤腸,⑥卵巢,⑦臀鰭,⑧尾鰭,⑨是側(cè)線,⑩背鰭。
魚屬于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特征是考試的重點,要注意理解和掌握?!窘馕觥竣邛w⑧尾鰭⑨側(cè)線③④①鰾23、腎單位4原尿腎小管的重吸收作用腎靜脈入球小動脈尿素、氧氣【分析】解:(1)人體有兩個腎臟;構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成。腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成。所以腎單位由3腎小球,4腎小囊,5腎小管組成。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時;除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)被過濾進入腎小囊腔形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收,而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液。所以甲中有葡萄糖、無機鹽,是原尿,取自5④腎小囊。
(3)尿的形成過程包括A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和B腎小管的重吸收作用。丙中含有無機鹽;尿素、水;沒有蛋白質(zhì)也沒有葡萄糖,是尿液。丙液中不含葡萄糖的原因是腎小管的重吸收作用,原尿中的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液,而形成了尿液。
(4)由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用;從[7]腎靜脈中流出的液體與[1]內(nèi)的液體成分相比,代謝廢物尿素等明顯減少。
故答案為:(1)腎單位。
(2)4;原尿。
(3)腎小管的重吸收作用。
(4)腎靜脈;入球小動脈;尿素;氧氣。
如圖是人體尿液形成過程示意圖;表中甲;乙、丙三種液體分別是對圖中三個不同部位液體成分,圖中1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小球,4腎小囊,5腎小管,6是收集管,7是腎靜脈。A表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,B表示腎小管的重吸收作用。
本題考查腎的結(jié)構(gòu)和各部分的功能特點,以及尿液的形成過程,難度較大?!窘馕觥磕I單位4原尿腎小管的重吸收作用腎靜脈入球小動脈尿素、氧氣24、CE輸導(dǎo)B孢子種子果皮被子裸子【分析】解:(1)C水綿屬于藻類植物;結(jié)構(gòu)簡單,沒有根;莖、葉等器官分化;
(2)E葫蘆蘚屬于苔蘚植物;其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物;
(3)B腎蕨屬于蕨類植物;已具有根;莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,所以該類植物同苔蘚植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜;
(4)C水綿;E葫蘆蘚、B腎蕨;用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;A玉米、D油松都能產(chǎn)生種子,都屬于種子植物,但玉米植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;油松的種子是裸露的,屬于裸子植物。
故答案為:(1)C;
(2)E;
(3)輸導(dǎo);B;
(4)孢子;種子;果皮;被子;裸子。
圖中A玉米屬于被子植物;B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,D油松屬于裸子植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,根據(jù)其形態(tài)及結(jié)構(gòu)分析解答即可。
回答此題的關(guān)鍵是要明確各種植物的特征。【解析】CE輸導(dǎo)B孢子種子果皮被子裸子五、連線題(共3題,共27分)25、(1)①(2)甲狀腺激素多碘。
(3)⑤胰腺胰島素【分析】【分析】此題考查人體主要的內(nèi)分泌腺,結(jié)合圖示掌握各內(nèi)分泌腺的位置及其功能即可正確解題?!窘獯稹浚?)①是垂體,位于大腦的下部,分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等;垂體分泌的一些促激素,可以調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動,進而影響其他激素的分泌。(2)②是甲狀腺,能分泌甲狀腺激素。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺激素分泌過多,會患甲亢,人就會消瘦,且情緒容易激動。碘是甲狀腺合成需要一種重要原料。(3)⑤是胰腺,胰腺的外部能分泌胰酶,屬于外分泌腺,胰腺的內(nèi)部含有胰島,能分泌胰島素,屬于內(nèi)分泌腺。胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過少會得糖尿病,過多會得低血糖?!窘馕觥浚?)①(2)甲狀腺激素多碘。
(3)⑤胰腺胰島素26、略
【分析】該題考查的是子房各部分發(fā)育的結(jié)果,果實由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,花瓣、雄蕊、花柱凋落?!窘馕觥俊敬鸢浮?7、略
【分析】【解析】
試題分析:心臟位于胸腔內(nèi)兩肺之間;略偏左,心尖向左;心臟有四個腔:左心房;右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.
考點:心臟的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】d,a,c,b六、綜合題(共4題,共12分)28、略
【分析】試題分析:(1)圖中心臟的左右側(cè)與我們的方面正好相反,A是右心房;C是右心室,右心室與肺動脈相連,當(dāng)C收縮時,將血泵入③肺動脈;①是上腔靜脈,內(nèi)流靜脈血,④是肺靜脈,內(nèi)流動脈血,故①內(nèi)的氧氣含量比④低;(2)肺靜脈內(nèi)的血液是收集肺部的血液,所以肺靜脈內(nèi)是動脈血,肺靜脈內(nèi)的血液依次流入左心房、左心室、主動脈,即④→B→D→②。考點:此題考查心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)中血液成分的變化特點,意在考查學(xué)生對心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)中血液成分變化的理解能力?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)右心房肺動脈①(2)④→B→D→②29、略
【分析】【解析】試題分析:(1)心臟有四個腔:2右心房、3右心室、8左心房、9左心室,與心室相連的血管是動脈,與心房相連的是靜脈,與3右心室相連的是6肺動脈,與9左心室相連的是5主動脈,與2右心房相連的是1上腔靜脈和4下腔靜脈,與8左心房相連的是7肺靜脈。(2)心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,其作用是防止血液倒流。(3)將離體心臟的4扎緊,把清水從1上腔靜脈注入心臟,水會流入右心房,然后進入右心室,與3右心室相連的是6肺動脈,因此水會從6肺動脈流出。考點:本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)〔6〕肺動脈、〔5〕主動脈,〔1〕上腔靜脈〔4〕下腔靜脈、〔7〕肺靜脈。靜脈動脈(3)房室瓣動脈瓣防止血液倒流(4)630、略
【分析】【解析】分析:(1)食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系;即捕食與被捕食關(guān)系.
(2)根據(jù)食物鏈的概念;食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,直到?jīng)]有其他消費者吃他為止,按一定的順序數(shù)不容易出錯.食
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