南京信息工程大學(xué)-本科-畢業(yè)論文-語言學(xué)-格式模板范文

南京信息工程大學(xué)-本科-畢業(yè)論文-語言學(xué)-格式模板范文引言在當(dāng)今全球化的背景下，語言學(xué)作為一門研究語言的科學(xué)，越來越受到重視。南京信息工程大學(xué)作為一所具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)背景的高等院校，培養(yǎng)了大量語言學(xué)專業(yè)人才。本文旨在探討南京信息工程大學(xué)語言學(xué)本科畢業(yè)論文的格式要求與寫作規(guī)范，提供一份詳細(xì)的模板范文，以幫助學(xué)生更好地完成畢業(yè)論文。一、畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文通常由以下幾個(gè)部分組成：1.封面封面應(yīng)包含論文題目、作者姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、提交日期等信息。2.摘要摘要部分應(yīng)簡(jiǎn)要概述論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，通常在300字左右。3.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是對(duì)論文主題的概括，通常選擇3-5個(gè)關(guān)鍵詞。4.目錄目錄應(yīng)列出論文各部分的標(biāo)題及其對(duì)應(yīng)的頁碼。5.引言引言部分應(yīng)介紹研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀及研究目的。6.文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述，指出已有研究的不足之處。7.研究方法研究方法部分應(yīng)詳細(xì)描述所采用的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析方法。8.研究結(jié)果研究結(jié)果部分應(yīng)清晰地呈現(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)，通常包括數(shù)據(jù)表格和圖表。9.討論討論部分應(yīng)對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，解釋其意義，并與已有研究進(jìn)行對(duì)比。10.結(jié)論結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)，提出研究的局限性和未來研究的建議。11.參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)定的格式列出所有引用的文獻(xiàn)。12.附錄附錄部分可包括研究中使用的問卷、訪談?dòng)涗浀妊a(bǔ)充材料。二、寫作規(guī)范在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，應(yīng)遵循以下寫作規(guī)范：1.字體與字號(hào)正文一般采用宋體，字號(hào)為小四，行距為1.5倍。2.段落格式每段開頭應(yīng)縮進(jìn)兩個(gè)字符，段落之間應(yīng)留空行。3.頁邊距頁邊距一般設(shè)置為上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2cm。4.標(biāo)題格式各級(jí)標(biāo)題應(yīng)采用不同的格式，一級(jí)標(biāo)題加粗，二級(jí)標(biāo)題斜體，三級(jí)標(biāo)題正常。5.引用格式引用他人觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注明出處，采用APA或MLA等格式進(jìn)行引用。三、具體寫作示例1.引言示例在全球化的背景下，語言作為人類交流的工具，扮演著越來越重要的角色。語言學(xué)的研究不僅有助于理解語言的本質(zhì)，還能促進(jìn)跨文化交流。南京信息工程大學(xué)的語言學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)語言學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的人才。本文將探討語言學(xué)的相關(guān)理論，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。2.文獻(xiàn)綜述示例近年來，語言學(xué)研究逐漸向多學(xué)科交叉發(fā)展。Smith（2020）指出，語言與文化的關(guān)系密不可分，而Johnson（2019）則強(qiáng)調(diào)了語言在社會(huì)交往中的重要性。然而，現(xiàn)有研究多集中于理論探討，缺乏實(shí)證研究的支持。因此，本文將通過實(shí)證研究填補(bǔ)這一空白。3.研究方法示例本研究采用問卷調(diào)查法，針對(duì)南京信息工程大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。問卷設(shè)計(jì)包括語言使用習(xí)慣、語言學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷280份，回收率為93.3%。4.研究結(jié)果示例研究結(jié)果顯示，85%的受訪者認(rèn)為語言學(xué)習(xí)對(duì)其職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。數(shù)據(jù)表1展示了不同專業(yè)學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的重視程度。|專業(yè)