肚子里的小車站

肚子里有個(gè)火車站由于幼兒成長的家庭環(huán)境不同，個(gè)人喜好不同，在飲食方面存在個(gè)體差異或不良習(xí)慣，如吃飯狼吞虎咽，不愛吃蔬菜水果，愛吃冷飲、零食、甜品等。而良好的飲食習(xí)慣直接關(guān)系到幼兒的健康，為了讓孩子跟那些不良飲食習(xí)慣說“再見”，教師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)中運(yùn)用繪本故事《肚子里有個(gè)火車站》，及多種互動(dòng)游戲的方式開展健康活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒簡單了解人體的消化系統(tǒng)，幫助幼兒了解并學(xué)會(huì)正確選擇健康、有營養(yǎng)的食物，在生活中養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo):1、簡單了解食物在體內(nèi)的消化過程，知道好的進(jìn)餐習(xí)慣對(duì)身體有益。2、學(xué)會(huì)選擇健康的食物，能合理搭配飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3、通過游戲活動(dòng)，體會(huì)小精靈們工作的不舒服與最后消化的快樂，能大膽地說出自己的感受與體會(huì)。二、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：借助繪本內(nèi)容，幫助幼兒簡單了解食物在體內(nèi)的消化過程，知道好的進(jìn)餐習(xí)慣和吃健康的食物對(duì)身體有益?；顒?dòng)難點(diǎn):在互動(dòng)游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)選擇健康的食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：電子課件、游戲圖示、骰子、食物圖片四、活動(dòng)過程:回憶繪本故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒圍繞話題討論。（一）引導(dǎo)幼兒回憶繪本的主要故事情節(jié)內(nèi)容。1、引導(dǎo)語：小朋友們，還記得咱們一起聽的有意思的故事《肚子里有個(gè)火車站》嗎？故事里有一個(gè)小姑娘，她的名字叫什么？2、提問：肚子火車站里住著誰呀？小精靈們?cè)趺戳?，他們?yōu)槭裁戳T工？自主選擇并解讀繪本主要畫面，回憶故事內(nèi)容講述“小精靈們生氣罷工原因”。引發(fā)幼兒圍繞話題進(jìn)行討論。1、提問：小朋友吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么做才能讓我們肚子里的小精靈正常、愉快的工作呢？2、小結(jié)：知道好的進(jìn)餐習(xí)慣對(duì)身體有好處。二、運(yùn)用課件幫助幼兒初步了解食物在體內(nèi)的消化過程。（一）觀看動(dòng)畫課件，幫助幼兒了解食物在體內(nèi)的消化過程。提問：肚子里小精靈們的工作真的是很重要，他們主要是干什么的呢？我們來看一看（二）操作課件，引導(dǎo)幼兒思考問題，大膽表達(dá)自己的見解。1、提問：誰來選選，小精靈喜歡什么食物，不喜歡什么食物，說一說為什么？2、小結(jié)：知道吃健康的食物對(duì)身體有益，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三、分組開展操作游戲活動(dòng)，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。游戲一游戲名稱：“各種各樣的食物”游戲目的：知道吃健康的食物對(duì)身體有益，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。游戲材料：操作材料游戲內(nèi)容：幼兒通過游戲“為小精靈選擇喜歡的食物”獲取有益經(jīng)驗(yàn)。游戲二游戲名稱：“健康快車”游戲目的：了解食物的種類及有益健康的食物。游戲材料：游戲玩法說明圖解、游戲骰子。游戲內(nèi)容：幼兒先擲骰子，然后按照?qǐng)D示符號(hào)中提示的食物類別運(yùn)行火車。五、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣提問：每個(gè)小朋友都跟茱莉亞一樣，肚子里也有一個(gè)火車站和許多小精靈，我們平時(shí)怎么做才能讓肚子里的小精靈高高興的工作不生病呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言教師小結(jié)：小朋友平時(shí)吃東西的時(shí)候一定要細(xì)嚼慢