2025年粵教版一年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版一年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給出兩列數(shù)：1，3，5，7，9，，2001和6，11，16，，2001，同時出現(xiàn)在這兩列數(shù)中的數(shù)的個數(shù)為（）A.199B.200C.201D.2022、十幾減8的減法，得數(shù)就是被減數(shù)的個位數(shù)加上（）A.2B.3C.43、下圖有多少只昆蟲(）

A.2只B.3只C.4只4、小兔子收白菜；白兔收了15棵白菜，灰兔子與白兔子一樣多，一共收（）。

A.15B.30C.105、9能分成2和（）。A.8B.7C.6D.56、我個位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少6，我是（）。A.17B.16C.15D.14評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、看圖回答問題：

①小鳥在小狗的____面。

②小狗在小老鼠的____面。

③小老鼠在小狗的____面。8、寫出下面各鐘面上的時間。

①____

②____

③____

④____9、8＋66＝____。10、35的“5”在____位上，表示____個____。11、12－9＝____。12、____－9=413、“田”字有____個正方形。14、看圖寫算式。

____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、飛機場剛才飛走了9架飛機，還剩下26架飛機，那么原來有35架飛機（）16、“田”中有4個正方形，對嗎？17、8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9。18、小動物聚餐,桌子上有2個空盤子，6個蘋果。

19、只能列式為：7-3=4。20、“10－5＝”是得數(shù)為5的算式評卷人得分四、計算題(共4題，共12分)21、計算：|sin30°-|-（-2）2+（2-π）0．22、看圖列式計算．

23、小紅摘了19個蘋果，小明摘了34個，一個箱子能裝60個，這箱子能裝下嗎？還差幾個？24、解方程．

（1）x-0.6x=9.6

（2）4x-15.5=24.5

（3）5x÷3=2.5評卷人得分五、連線題(共1題，共4分)25、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)第一列數(shù)是從1開始每相鄰的兩個數(shù)相差2；第二列數(shù)是從6開始每相鄰的兩個數(shù)相差5．所以同時出現(xiàn)在兩個數(shù)列中的數(shù)應是從1開始每相差為10的，即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10+1=201個．【解析】【解答】解：同時出現(xiàn)在兩個數(shù)列中的數(shù)應是從11開始每相差為10的；即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10=200個．

故選C．2、A【分析】【解答】這是計算十幾減8的一種方法【分析】十幾減8，得數(shù)就是被減數(shù)在個位上加上2，可以利用這種方法簡便運算3、A【分析】【解答】圖中有2只昆蟲。

【分析】圖中的第三只和第五只是昆蟲4、B【分析】【解答】白兔和灰兔收白菜一樣多，都為15棵，一共是30棵。【分析】考查整數(shù)的加法和減法。5、B【分析】【解答】9能分成2和7。

【分析】根據(jù)數(shù)的分合法；9能分成2和7。

故選：B。此題考查整數(shù)的認識。6、A【分析】【解答】我個位上的數(shù)是7；十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少6，我是17。

【分析】根據(jù)已知；我個位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少6，可知個位上的數(shù)是7，也就是有7個一，7個一就在個位上寫7；十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少6，也就是十位上的數(shù)是7減6得1，十位上的數(shù)是1，也就是有1個十，1個十就在十位上寫1。所以我是17。

故選：A。此題考查的是整數(shù)的認識。二、填空題(共8題，共16分)7、上前后【分析】【解答】由圖可知；小鳥在小狗的上面，小狗在小老鼠的前面，小老鼠在小狗的后面。

【分析】需要抬頭看的是處于上面的物體，需要低頭看的是處于下面的物體。小狗需要往上看，才能看到小鳥，所以小鳥在小狗的上面。再者，由于面向的那一面叫前面，背對的那一面叫后面，小狗在小老鼠面對的那面，所以小狗在小老鼠的前面，反之小老鼠在小狗的后面。本題考查位置。8、1:309:006：3011:30【分析】【解答】第一幅圖為1:30；第二幅圖為9:00，第三幅圖為6：30，第四幅圖為11:30。

【分析】鐘面上短而粗的叫時針，長而瘦的叫分針。當分針指在數(shù)字12，時針指在幾時就稱幾時整。當分針指在數(shù)字6時，時針指在兩數(shù)中間，取小數(shù)，為幾時半。例如：第一幅圖中當分針指在數(shù)字6時，時針指在1和2兩數(shù)中間，取小數(shù)1，為1時半。本題考查時間與鐘面。9、74【分析】【解答】個位8＋6＝14；寫4向十位進一，十位6＋1＝7，所以8＋66＝74。

【分析】進位加法10、個5一【分析】【解答】35的“5”在個位上；表示5個一。

【分析】認識整數(shù)11、3【分析】【解答】把12看成是10＋2；10－9＝1，1＋2＝3，所以12－9＝3

【分析】利用拆分的方法計算12、13【分析】【解答】13－9=4

【分析】一個數(shù)減去9等于4，這個數(shù)是1313、5【分析】【解答】根據(jù)所給圖形正確數(shù)出所要的圖形數(shù)量。上下左右各四個；再加上外框也是一個正方形，總共有5個。

【分析】考察對平面圖形的拼組。14、3－3＝0【分析】【解答】3－3＝0

【分析】盤子里有3個梨；吃了3個，盤子里什么也沒有。根據(jù)0的意義，表示什么也沒有，所以盤子里什么也沒有用0表示。

故答案為：3－3＝0。此題考查整數(shù)的認識。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解答】26＋9=35，所以原來有35架飛機，答案正確【分析】用飛走的飛機和剩下的飛機比較，得到原來有多少飛機16、×【分析】【解答】從所給的“田”字仔細數(shù)一數(shù)，除了其中4個小正方形還包括外圍的1個大正方形?！痉治觥靠疾鞂ζ矫鎴D形的掌握。17、√【分析】【解答】8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9，說法正確?！痉治觥?在9的前面，8＜9，8在7的后面，7＜8，所以7＜8＜9，即可判斷。18、×【分析】【解答】桌子上有2個空盤子；7個蘋果，原題說法錯誤。

【分析】桌子上有2個空盤子，7個蘋果，即可判斷。19、×【分析】【解答】可列減法算式：7-4=3或7-3=4；原題說法錯誤。

【分析】由圖可知，劃掉4個菠蘿，列減法算式，7-4=3或7-3=4，即可判斷。20、A【分析】【解答】10－5＝5，所以該說法正確?！痉治觥靠疾槭詢鹊臏p法計算。四、計算題(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】先根據(jù)絕對值的性質、有理數(shù)的乘方、0指數(shù)冪的運算法則及特殊角的三角函數(shù)值計算出各數(shù)，再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可．【解析】【解答】解：原式=|-|-4+1

=-4+1

=-．22、解：10-5=5（枝）

答：文具盒里有5枝．

【分析】

觀察圖可知；文具盒里面的鉛筆和外面的5枝鉛筆合起來是10枝，要求文具盒里的鉛筆數(shù)量，用減法計算，據(jù)此解答．

根據(jù)問題，再仔細看圖，結合圖示，列式解答．【解析】解：10-5=5（枝）

答：文具盒里有5枝．

23、19＋34＜60，能裝下。60－19－34＝7還差7個【分析】【解答】①19＋34＜60；能裝下。②60－19－34＝7。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。24、解：（1）x-0.6x=9.6

0.4x=9.6

0.4x÷0.4=9.6÷0.4

x=24；

（2）4x-15.5=24.5

4x-15.5+15.5=24.5+15.5

4x=40

4x÷4=40÷4

x=10；

（3）5x÷3=2.5

5x÷3×3=2.5×3

5x=7.5

5x÷5=7.5÷5

x=1.5．【分析】

（1）先計算出方程左邊x-0.6x=0.4x；再根據(jù)等式的性質，方程兩邊都除以0.6即可得到原方程的解．

（2）根據(jù)等式的性質；方程兩邊都加15.5，再都除以4即可得到原方程的解．

（3）根據(jù)等式的性質；方程兩邊都乘3，再都除以5即可得到原方程的解．

小學階段解方程的依據(jù)是等式的性質．解答過程要注意書寫格式：上、下行等號對齊；不能連等．另外還要養(yǎng)成驗算的習慣．【解析】解：（1）x-0.6x=9.6

0.4x=9.6

0.4x÷0.4=9.6÷0.4

x=24；

（2）4x-15.5=24.5

4x-15.5+15.5=24.5+15.5

4x