2025年外研版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法，正確的是A.細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的B.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2、栽種在鹽堿地上的植物容易發(fā)生萎蔫不易成活，是因為（）A.根毛細(xì)胞液濃度＜土壤溶液的濃度B.根毛細(xì)胞液濃度＝土壤溶液的濃度C.根毛細(xì)胞液濃度＞土壤溶液的濃度D.根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液的濃度無關(guān)3、下面的關(guān)系中，屬于直系血親的是（）A.父母與子女B.孿生兄妹C.姑姑和侄女D.舅舅與外甥4、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述；正確的是（）

A.先有水中生活的動物；后有陸地生活的動物。

B.水中生活的脊椎動物用鰓呼吸；陸地上生活的脊椎動物用肺呼吸。

C.進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型。

D.一般地說；水中生活的生物都比陸生的生物原始。

5、眼球的結(jié)構(gòu)中，有感光細(xì)胞的是（）A.角膜B.鞏膜C.視網(wǎng)膜D.虹膜6、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是隨著下列哪項而進(jìn)行的？()A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物B.生態(tài)系統(tǒng)中的個別動物C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.物質(zhì)的循環(huán)7、玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（）A.20條、20條B.10條、10條C.20條、10條D.10條、20條評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、回答蜜蜂社會性生活的一些問題：

⑴蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的____行為。

⑵遇到敵害時，工蜂會群起護(hù)巢，從功能上看，這是____行為，從獲得途徑上看屬于____行為。

⑶蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是____行為。

⑷蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是____行為。9、病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做。10、植物生長需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、和鉀的無機(jī)鹽。11、青蛙在生殖時，雌蛙將____排在水中，雄蛙將____排在水中．這時將在水中形成____．12、動物的行為大致可以分為兩大類，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為叫____；另一類是在____的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，叫____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含氧氣的疏松土壤中．______（判斷對錯）14、脊椎動物是指有脊柱的動物．______．（判斷對錯）15、無脊椎動物屬于變溫動物，脊椎動物屬于恒溫動物．______（判斷對錯）16、在鳥的發(fā)育過程中，最終發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是胎盤。17、動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境和運(yùn)動方式是相適應(yīng)的。（）18、生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞．19、植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是根尖。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)20、某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實驗作了進(jìn)一步探究。

（1）請根據(jù)實驗圖示，寫出正確的操作步驟：____（用箭頭和序號表示）;（2）步驟①中，小燒杯分別盛有清水和氫氧化鈉的目的是____，上述圖②操作有誤，請改正____（3）步驟⑥中，對照A與B葉片的不同，所得出的實驗結(jié)論是____。認(rèn)真觀察A葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣與中央的顏色不同，由此可推知，____是光合作用的場所。（4）如果想提高農(nóng)民種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：____。21、某生物興趣小組為探究“影響雞蛋的孵化因素”；做了如下實驗：

①準(zhǔn)備4臺同樣大小的孵化箱；并編為1號；2號、3號、4號。

②將40枚顏色；形狀、大小相同的雞蛋分為四組；每組各10枚。

③將四組雞蛋分別放入四個孵化箱內(nèi)。

④把孵化箱按照下表的要求分別培養(yǎng)；并觀察；記錄實驗結(jié)果。

⑤最終發(fā)現(xiàn)1號和3號的雞蛋孵出了小雞。

根據(jù)以上實驗過程和下面的實驗條件；回答相關(guān)問題。

。孵化箱編號孵化條件1號孵化箱溫度（37.8℃），黑暗中2號孵化箱溫度（12.5℃），光線充足3號孵化箱溫度（37.8℃），光照充足4號孵化箱溫度（12.5℃），黑暗中（1）該實驗是為了探究______兩種非生物因素對雞蛋孵化的影響。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______。

（3）1號和4號孵化箱作為一組來探究雞蛋孵化的影響因素；______是這組實驗的變量。

（4）如果把1號和3號作為一組實驗；你提出的問題是______？

（4）假設(shè)這個小組的四個孵化箱都沒有孵出小雞，可能的原因是______。22、(2012·泰安學(xué)業(yè)考)小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響。為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答:。步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥1各加入1000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫2一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)3燒杯①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃燒杯③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃燒杯⑤⑥不做任何處理4一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論(1)該探究活動的實驗變量是。(2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?。(3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了2個重復(fù)組,其目的是,提高了實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?。原因是。(4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：多數(shù)細(xì)菌、真菌對人類是有益的，如乳酸桿菌是一種細(xì)菌，制作酸奶要用到乳酸桿菌，青霉這種真菌中能提取出青霉素，少數(shù)細(xì)菌、真菌是有害的，能使人患?。环项}意．少數(shù)細(xì)菌、真菌是有害的，如有的細(xì)菌、真菌寄生在生物體內(nèi)，還能使人患?。环项}意．有的細(xì)菌、真菌是需氧的，有的是厭氧的，不符合題意．在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此腐生細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．符合題意．考點：此題主要考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，思考解答．【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時；植物細(xì)胞就會吸水或失水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水，鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長，可見A符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，即可答題。3、A【分析】本題考查直系血親的知識，難度較小。直系血親是指具有直接血緣關(guān)系的親屬，即生育自己和自己所生育的上下各代親屬?！窘馕觥緼4、A【分析】

A；在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．因此，先有水中生活的動物，后有陸地生活的動物．故符合題意；

B；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．魚類用鰓呼吸；兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸；如水中生活的脊椎動物海豚用肺呼吸．故不符合題意；

C；進(jìn)化到陸地上生活的生物如哺乳動物海豚、鯨以及爬行動物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼?；進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說法不全面，故不符合題意；

D；水中生活的生物也有高等的哺乳動物如海豚、鯨以及高等的被子植物蓮；而陸生的生物也有較低等的類型如蚯蚓、細(xì)菌、真菌、藻類植物中藍(lán)藻門念珠藻科念珠藻屬中陸生藻類．故不符合題意．

故選A

【解析】【答案】此題考查的是生物進(jìn)化的知識；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

5、C【分析】物像在視網(wǎng)膜上形成，物像會刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，形成神經(jīng)沖動。【解析】【答案】C6、D【分析】【解答】能量流動是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，不是隨著生態(tài)系統(tǒng)中的生物、個別動物、分解者而進(jìn)行的，能量流動是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，故選D。【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。7、B【分析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對的基因也隨染色體的分離而分開，因此在體細(xì)胞中染色體；基因成對，在生殖細(xì)胞中染色體、基因成單．生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．因此玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是10條、10條．

故選B．

【分析】此題考查的知識點是生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)，可以從生殖過程中染色體數(shù)目的方面來切入．二、填空題(共5題，共10分)8、社會防御先天繁殖先天性【分析】【解答】（1）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜂群為蜂王；雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為。

（2）防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，當(dāng)蜂群遇到敵害時，大量的工蜂會群起自衛(wèi)，這種行為屬于防御行為。

（3）動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是繁殖行為，從獲得途徑上看，是先天性行為。

（4）節(jié)律行為：隨著晝夜交替；季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為；節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為，蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節(jié)律行為，是由體內(nèi)的生物鐘控制的。

【分析】本題考查的是動物行為的類型和特點。9、略

【分析】試題分析：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?？键c：本題考查的是抗原和抗體的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原和抗體的概念。【解析】【答案】抗體抗原10、略

【分析】試題分析：植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?？键c：本題考查的是氮、磷、鉀對植物生活的意義，解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?1、略

【分析】

我們知道青蛙是典型的兩棲動物．兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，雌蛙將卵細(xì)胞排在水中，雄蛙將精子排在水中．這時將在水中形成受精卵．發(fā)育過程中為變態(tài)發(fā)育，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

故答案為：卵細(xì)胞；精子；受精卵。

【解析】【答案】本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

12、略

【分析】

動物的行為有兩類：一類是由動物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，叫做先天性行為，如貓捉老鼠；大雁南飛等；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由環(huán)境因素的作用，通過后天的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得來的行為，稱為學(xué)習(xí)行為，如望梅止渴等．

故答案為：先天性行為；遺傳因素；環(huán)境因素；學(xué)習(xí)行為．

【解析】【答案】根據(jù)動物行為的獲得方式不同；動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】解：蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食；蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，因此蚯蚓生活環(huán)境是溫暖；濕潤、富含氧氣的疏松土壤中．所以題干的說法正確．

故答案為：√

蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中；晝伏夜出，以植物的枯葉；朽根和其他腐爛有機(jī)物為食．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的生活環(huán)境．【解析】√14、√【分析】解：體內(nèi)有脊柱的動物叫脊椎動物；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫無脊椎動物．

故答案為：√

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．無脊椎動物動物包括：環(huán)節(jié)動物；線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．

回答此題的關(guān)鍵是明確脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別．【解析】√15、×【分析】解：由分析知道：恒溫動物只有鳥類和哺乳動物；而無脊椎動物和脊椎動物中的魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故答案為：×．

（1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

（2）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，據(jù)此解答．

關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式．【解析】×16、×【分析】試題分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞，卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的，卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥?？键c：本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】試題分析：動物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動器官和運(yùn)動方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，如：魚的生活在水中，用鰭游泳，鳥類有翼，翼是飛行器官，運(yùn)動方式是飛行，動物通過運(yùn)動可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個體生存，故題干的說法是正確的?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】對18、×【分析】【解答】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：×

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，據(jù)此可以解答本題．19、×【分析】【解答】解：植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是氣孔的作用，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉．四、實驗探究題(共3題，共24分)20、（1）⑦→①→③→②→④→⑤→④→⑥（2）設(shè)置對照實驗小燒杯裝酒精，大燒杯裝清水（3）二氧化碳是光合作用的原料葉綠體；

（4）增加二氧化碳濃度（或合理密植）【分析】【分析】本題考查探究光合作用的條件、原料、產(chǎn)物的實驗，掌握實驗步驟及每一步的操作目的是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）要探究光合作用的原料是二氧化碳的實驗步驟是：暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→加碘→漂洗→觀察顏色。由實驗圖示可知，正確的操作步驟是⑦→①→③→②→④→⑤→④→⑥。

（2）步驟①中，小燒杯分別盛有清水和氫氧化鈉的目的是設(shè)置對照實驗，氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳，故變量是二氧化碳。酒精易燃，所以要隔水加熱，故圖②中應(yīng)小燒杯裝酒精，大燒杯裝清水。（3）步驟⑥中，對照A葉片滴加碘液變藍(lán)，B葉片不變藍(lán)，說明A葉片通過光合作用產(chǎn)生了淀粉。得出的實驗結(jié)論是：二氧化碳是光合作用的原料。A葉片邊緣沒有葉綠體，滴加碘液不變藍(lán)，由此可推知，葉綠體是光合作用的場所。（4）由實驗可知，二氧化碳是光合作用的原料。故如果想提高種植的番茄產(chǎn)量，可適當(dāng)增加二氧化碳濃度?！窘馕觥浚?）⑦→①→③→②→④→⑤→④→⑥（2）設(shè)置對照實驗小燒杯裝酒精，大燒杯裝清水（3）二氧化碳是光合作用的原料葉綠體；

（4）增加二氧化碳濃度（或合理密植）21、光照和溫度溫度對雞蛋的孵化有影響溫度雞蛋的孵化與光照有關(guān)嗎卵沒受精【分析】解：（1）對照試驗要求遵循變量唯一的原則；除控制變量不同外，其他條件均相同，1號和3號形成對照試驗，變量是光照；1號和4號形成對照，變量是溫度，因此該試驗是為了探究光照和溫度兩種非生物因素對雞蛋孵化的影響。

（2）最終發(fā)現(xiàn)1號和3號的雞蛋孵出了小雞。所以；得出的結(jié)論是溫度對雞蛋的孵化有影響。

（3）1號和4號孵化箱作為一組；除溫度外，其他條件都相同，因此溫度是這組實驗的變量。

（4）如果把1號和