2025年統(tǒng)編版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、清朝為了加強對新疆地區(qū)的管轄，先后設置或設立了（）A.西域都護、駐藏大臣B.軍機大臣、行省C.軍機大臣、伊犁將軍D.伊犁將軍、行省2、我國流傳著很多與節(jié)氣相關的農諺，如“清明下種，谷雨插秧”、“寒露收山楂，霜降刨地瓜”等。從這些諺語反映二十四節(jié)氣（）A.是古人的迷信思想B.限制農民進行創(chuàng)新耕作C.對農民生產和開常生活有指導作用D.完全不準確3、北京人的發(fā)現(xiàn)對研究古人類的進化史具有重大的意義。由如圖“北京人復原頭像”可知，北京人（）A.學會磨制石器B.最早知道了使用火C.懂得采集果實D.保留猿的某些特征4、戰(zhàn)國時期是指()A.公元前774～前476年B.公元前475～前221年C.公元前770～前476年D.公元前476～前221年5、河姆渡人和半坡人生活的共同點是（）A.普遍使用打制石器B.會種植原始農作物C.都飼養(yǎng)豬、水牛D.靠漁獵、采集為生6、“已游玩過上百遍/我還是/在你家的‘之’字回廊里/迷路?！?011年春晚上周杰倫的一曲《蘭亭序》再一次巧妙的把中國傳統(tǒng)文化和流行音樂時尚元素結合在了一起?！短m亭序》的作者是()A.王羲之B.顧愷之C.司馬遷D.祖沖之7、武則天詔曰：（凡官吏所在地區(qū)）“田疇墾辟，家有余糧”者升官．這體現(xiàn)了武則天（）A.嚴懲貪官污吏B.提倡勤儉節(jié)約C.減輕農民負擔D.重視農業(yè)生產8、觀察下表；這種現(xiàn)象帶來的影響是（）

?；实酆偷蹥懙郯驳垌樀蹧_帝質帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡10歲1歲13歲11歲2歲8歲15歲11歲14歲9歲A.諸侯爭霸激烈B.中央集權強化C.民族融合加強D.外戚宦官執(zhí)政評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、半坡居民普遍使用____石器。10、____是我國歷史上唯一的女皇帝，晚年稱帝，她改唐為____。11、春秋時期______以“尊王攘夷”為號召，擴充疆域，成為春秋時期第一位霸主；公元前7世紀后期，晉文公通過______（戰(zhàn)役）成為中原霸主。12、西周末年，王室勢力日益衰微。公元前771年，______攻破西周都城鎬京，殺死______，第二年，周平王遷都洛邑，歷史上稱之為______。13、戰(zhàn)國后期地處西邊的秦國一躍成為七雄之一主要得益于______。14、下列觀點，根據所學歷史知識，正確的請在括號內畫上“√”否則畫上“×”（共10分）（1）商朝的建立標志著我國最早國家的產生。（）（2）春秋時期，各國通過變法，封建制度逐步確立起來了。（）（3）西漢的長安和東漢的洛陽，被稱作東西二城，長安城里還有較為完備的下水道。（）（4）佛教史載東漢末年傳入我國的，對我國的文化發(fā)展又深遠的影響（）（5）三國時，吳國的船隊曾到達夷洲，加強了內地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，（）15、春秋時期的孔子既是偉大的____家，又是偉大的____家。16、杜甫是我國古代最杰出的浪漫主義詩人。

錯誤：______訂正：______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，導致了唐朝的滅亡。

。A.正確B.錯誤18、啟繼承了父親禹的位置，從此禪讓制代替了世襲制，家天下變?yōu)楣煜?。。A.正確B.錯誤19、“貞觀之治”出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治期間。

。A.正確B.錯誤20、春秋時期，晉國被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤21、從半坡遺址中我們可以得出如下結論：我國是世界上最早種植水稻的國家。

。A.正確B.錯誤22、長平之戰(zhàn)是我國古代的一次著名的戰(zhàn)役。與這一戰(zhàn)役有關的典故是紙上談兵。______（判斷對錯）23、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動的叛亂直接導致了唐朝的滅亡。（）

。A.正確B.錯誤24、唐玄宗時的宰相是房玄齡和杜如晦，人稱“房謀杜斷”。（）25、王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學說?！彼庠谡f明兼并戰(zhàn)爭的后果。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共3題，共18分)26、老子具有樸素的辯證法思想，是中國古代最有影響的思想家之一，他所創(chuàng)立的道家學派影響深遠，在中國歷史上，這一學派的思想長期居于主導地位。這種說法對嗎，請說明理由。27、河姆渡居民會種植水稻，住半地穴式房屋。28、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。評卷人得分五、材料題(共1題，共3分)29、材料一：（如圖1）

材料二：（如圖2）

請回答：

（1）材料一；二分別是誰？主要事跡是什么？

（2）他們對中華民族的最大貢獻是什么？

（3）從他們身上你可以學到哪些精神？

（4）除此之外，你還知道哪些與他們有相同貢獻的人？評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)30、閱讀材料和圖表，回答問題（共11分）制度的創(chuàng)新和完善有利于社會的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展和民族的團結；實施依法治國方略，已成為我們建設現(xiàn)代政治文明的主旋律。材料一材料二問題一：結合二則材料，指出秦朝、西周分別實行了什么新的政治制度？（2分）問題二：材料一中的丞相、太尉、御史大夫的職權依次是什么？（3分）問題三：你還知道我國歷史上哪些政治制度？（2分）問題四：請列舉秦朝暴政的表現(xiàn)。（2分）問題五：秦朝什么時候被誰所滅？（2分）31、閱讀材料：材料一：絲綢之路的路線示意圖（1）仔細閱讀材料一，請將圖中所標序號代表的絲綢之路經過地區(qū)名稱填在下面的括號中。（4分）①（長安）②（）③（）④（）⑤（）（2）對開通絲綢之路功勞最大的是。（填寫一個人物，2分）材料二：西漢疆域圖（3）對材料二中A區(qū)域，西漢政府采取了怎樣的措施？這一措施有何歷史意義？（2分）（4）對比材料一和材料二中兩幅圖，你認為絲綢之路對西漢疆域的形成產生了什么影響？（2分）32、閱讀下列材料（14分）材料一：如圖，下圖再現(xiàn)了“張騫出使西域拜別漢武帝”的情景（1）漢武帝遣使通西域的初衷是什么？新疆早在西漢就成為我國不可分割的一部分，其標志性事件是什么？（4分）材料二：“漢與匈奴合為一家，世代毋得相詐相攻。”——《漢書》（2）材料二反映的歷史事件是______________，該事件屬于漢朝對匈奴采取的措施是________。該事件有何影響？（4分）材料三：如圖（3）請依據材料三寫出絲綢之路的具體路線。（2分）（4）絲綢之路開通有何歷史意義？（2分）歷史上各民族之間關系的主流是什么？（1分）由古及今，我們應該樹立什么樣的民族意識？（1分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查了清朝對新疆地區(qū)的管轄。結合所學知識可知，在平定了大小和卓分裂祖國的叛亂后，清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。近代左宗棠收復新疆后，清政府根據他的建議于1884年在新疆設立行省。故選D。【解析】D2、C【分析】“清明下種；谷雨插秧”；“寒露收山楂，霜降刨地瓜”等．從這些諺語反映二十四節(jié)氣對農民生產和開常生活有指導作用．戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，以便安排農業(yè)生產，這是歷法上的重大成就．

故選C．

本題以農諺切入考查了二十四節(jié)氣．

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料觀點．【解析】C3、D【分析】由如圖“北京人復原頭像”可知；北京人保留猿的某些特征。ABC三項表述無法直接從圖片材料中獲取。北京人上肢與現(xiàn)代人相似，直立行走，但還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒有明顯的下顎。

故選：D。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質的發(fā)展。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北京人的體貌特征與圖片?！窘馕觥緿4、B【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對合縱連橫史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄，第三子目合縱連橫中的內容：“公元前475—前221年，是歷史上的戰(zhàn)國時期?！笨芍?，故選B?？键c：合縱連橫【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題考查學生對半坡聚落和河姆渡聚落史實的識記。依據“半坡居民普遍使用磨制石器。半坡居民在居住區(qū)內建起圈欄；飼養(yǎng)豬；狗等家畜。河姆渡居民普遍使用磨制石器?！笨芍?，河姆渡人和半坡人都普遍使用磨制石器，故A選項錯誤。依據北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的內容：“半坡居民已種植粟、白菜或芥菜等農作物。他們在居住區(qū)內建起圍欄，飼養(yǎng)豬、狗等家畜。”依據“河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈?！笨芍幽范扇撕桶肫氯硕紩N植原始作物，故選B。半坡人飼養(yǎng)豬、狗等家畜。河姆渡人飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜，因此C選項不是河姆渡人和半坡人生活的共同點。河姆渡人和半坡人都已經過上定居生活，因此D選項不是河姆渡人和半坡人生活的共同點。

【點評】本題難度中等，主要考查學生對半坡聚落和河姆渡聚落史實的識記。對于這一內容，還可以考查遺址的概況、價值、意義。6、A【分析】【分析】B、C、D三項分別是畫家、史學家和數學家(天文學家)，《蘭亭序》是王羲之的代表作，有“天下第一行書”的美譽，故選A。7、D【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產；選拔賢才的政策，社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強．人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．“田疇墾辟，家有余糧”者升官．反映的是她重視農業(yè)生產．

故選D．

本題考查了武則天的統(tǒng)治．

本題主要考查學生的閱讀分析能力，材料型選擇題，必須認真閱讀材料，提煉材料觀點．【解析】【答案】D8、D【分析】題干的表格數據表明東漢皇帝即位年齡很小。結合所學知識可知；東漢中期后，因皇帝年幼，在中央出現(xiàn)了外戚宦官交替專權的現(xiàn)象。故D符合題意；諸侯爭霸激烈出現(xiàn)在春秋時期，故A不符合題意；中央集權強化與題干信息不符，故B不符合題意；民族融合加強和東漢皇帝即位年齡很小無關。故C不符合題意。

故選：D。

本題考查東漢外戚與宦官交替專權。外戚與宦官交替專權的惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治；東漢王朝走向了衰亡。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料信息，形成歷史觀點?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對半坡聚落史實的識記。依據北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的內容：“半坡居民普遍使用磨制石器?！笨芍?，故填磨制?？键c：半坡聚落【解析】【答案】磨制10、武則天周【分析】【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；晚年稱帝，她改唐為周。

【點評】關于武則天的史實，學生還要知道，武則天統(tǒng)治時期的措施：任用酷吏打擊反對派；武則天知人善任，任用姚崇、宋璟、狄仁杰等賢臣；改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》，將武氏列為一等；武則天完善科舉制度，創(chuàng)立殿試和武舉。武則天統(tǒng)治時期，社會持續(xù)發(fā)展，人口不斷增長，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽。11、齊桓公城濮之戰(zhàn)【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主；公元前7世紀后期，晉楚城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。

故答案為：齊桓公；城濮之戰(zhàn)。

本題考查的是春秋爭霸。解答本題需要準確識記春秋爭霸的戰(zhàn)爭。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握春秋五霸的有關內容。【解析】齊桓公城濮之戰(zhàn)12、犬戎周幽王東周【分析】公元前771年；太子的外祖父申侯聯(lián)合少數民族犬戎，進攻鎬京。幽王被殺，西周滅亡。西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。

故答案為：

犬戎；周幽王；東周。

本題考查西周的滅亡和東周的建立。要在掌握課本相關知識的基礎上；對材料進行深入的分析，從而得出結論。

本題考查周朝的重要史實，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】犬戎周幽王東周13、商鞅變法【分析】商鞅變法使泰國的國力大為增強；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。

故答案為：

商鞅變法。

本題以戰(zhàn)國后期地處西邊的秦國一躍成為七雄之一原順為切入點；考查商鞅變法。

本題以商鞅變法為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥可眺弊兎?4、略

【分析】試題分析：第（1）題，主要考查學生對基礎知識的準確識記。依據已學知識可知約公元前2070年，禹建立夏朝，原始社會的結束，奴隸制社會的開始，這是我國歷史上第一個王朝。而不是商朝。故此題說法錯誤。第（2）題，主要考查學生對我國封建制度建立相關史實的準確認識。依據已學知識可知戰(zhàn)國時期，各國經過變法，封建土地私有制逐步確立起來，封建地主統(tǒng)治代替了奴隸主貴族的統(tǒng)治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國的封建制度形成了。故此題表述有誤。第（3）題，主要考查學生對古代城市發(fā)展的準確認識。依據已學知識可知西漢的都城長安和東漢的都城洛陽，規(guī)模宏大，非常繁華，是當時世界上的大城市，其街道寬闊筆直，長安城內還有較為完備的排水溝、下水道。故此題表述正確。第（4）題，主要考查學生對佛教相關史實的準確認識，依據已學知識可知西漢末年起源于古印度的佛教從西域傳入我國中原地區(qū)，佛教宣揚：人若是在今生消滅欲望，死后就可以進入極樂世界。佛教很快得到我國封建統(tǒng)治者的提倡和扶植，佛教在我國的傳播，對我國文化的發(fā)展有深遠的影響。故此題的表述有誤。第（5）題，主要考查學生對三國歷史的準確認識，依據已學知識可知230年，孫權派將領衛(wèi)溫等，率領一萬多名官兵，乘船橫渡臺灣海峽，到達夷洲，加強了內地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，故此題的表述符合史實?？键c：人教新課標七年級上冊·三國鼎立·三國鼎立的形成；人教新課標七年級上冊·大變革的時代·改革變法【解析】【答案】（1）×（1）×（1）√（1）×（1）√15、思想教育【分析】【分析】本題主要考查對孔子的評價；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。16、略

【分析】李白；唐代最偉大的浪漫主義詩人，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等．

故答案為：

錯誤：杜甫；訂正：李白．

本題以改錯題的形式；考查李白的相關知識．

本題考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力．注意掌握唐朝時期的詩歌成就．【解析】杜甫；李白三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】本題主要考查唐朝滅亡的相關知識。黃巢起義是中國歷史上的一場相當重要的的農民起義運動，是對王仙芝起義的延續(xù)，是唐代歷史上規(guī)模最大的農民起義，直接打擊了唐朝政府的腐朽統(tǒng)治，沖擊了封建最高統(tǒng)治者，導致唐末國力大衰，加速了唐朝的滅亡。綜上所述，導致唐朝滅亡的事件是黃巢起義。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】本題考查世襲制的產生。約公元前2070年，禹結束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制定，社會生產有了很大發(fā)展，社會逐漸產生階級分化。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關史實。唐太宗的年號貞觀，他在位時政治比較清明，經濟發(fā)展快速，國力逐步強盛，歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。故此題說法錯誤，故選B。【解析】B20、×【分析】本題主要考查了學生對三家分晉相關知識的掌握。根據所學知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】本題考查半坡居民的生活。距今約六千年的半坡原始居民的主要糧作物是粟，而且我國是世界上最早種植粟的國家。距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，那時的居民已經大量種植水稻。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽22、√【分析】紙上談兵出自長平之戰(zhàn)；在長平之戰(zhàn)中，趙軍主帥趙括只會紙上談兵，結果不聽部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅。因此題干說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以紙上談兵典故為切入點；考查長平之戰(zhàn)。

本題以長平之戰(zhàn)為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】√23、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來農民起義軍將領的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據勢力。907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國勢從此由盛轉衰。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽24、×【分析】本題考查的是唐太宗的統(tǒng)治措施的知識點，考查學生對基礎知識的識記判斷能力。依據所學知識，唐太宗注意任用賢才、虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱房謀杜斷，不是唐玄宗。唐玄宗時期重用的名臣應是姚崇、宋璟。故題干“唐玄宗”錯誤，應將“唐玄宗”改為“唐太宗”。故選F。【解析】F25、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學說。”可知，這主要反映了百家爭鳴的原因，即春秋戰(zhàn)國時期社會的急劇變化。

故答案為：

×。

本題以王國維的一段話為切入點；考查百家爭鳴的相關知識。

注意對材料信息的解讀，識記百家爭鳴出現(xiàn)的背景、主要流派及其主張?！窘馕觥俊了?、辨析題(共3題，共18分)26、這種說法是錯誤的。因為長期居于主導地位的是儒家思想?！痉治觥俊痉治觥坷献幼鳛橹袊糯乃枷爰?；他所創(chuàng)立的道家學派，對后世影響很大，但從中國歷史發(fā)展的歷程來看，長期居于主導地位的是儒家思想。因此題干說法是錯誤的。

【點評】本題考查老子。27、錯誤：半地穴式。

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里．【分析】【分析】根據所學；半坡原始居民能夠種植粟；燒制彩陶、住半地穴式房屋過著定居的生活；生活在長江流域的河姆渡人種植水稻，因為氣候潮濕炎熱，居住在干欄式房屋里。

故答案為：錯誤：半地穴式；

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里。

【點評】本題考查學生對河姆渡生產生活的認識。28、判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏?！痉治觥俊痉治觥亢髞肀蔽悍至?；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個王朝，北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏。

【點評】本題考查了北朝。五、材料題(共1題，共3分)29、略

【分析】

本題以歷史人物圖片為切入點；考查戚繼光和鄭成功的相關知識．

本題主要考查戚繼光和鄭成功的主要事跡，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】（1）據圖一“封侯非我意；但愿海波平”及人物可知，這是戚繼光，主要事跡是抗倭．明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭．戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇，此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清．“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚繼光抗倭的決心．據圖二可知，這是鄭成功，主要事跡是收復臺灣．1624年，荷蘭殖民主義者侵占中國臺灣．1661年3月，鄭成功從金門出發(fā)，進軍臺灣．盤踞臺灣城的荷蘭侵略軍企圖負隅頑抗，鄭成功在該城周圍修筑土臺，圍困敵軍8個月之后，下令向臺灣城發(fā)起強攻．1662年，荷蘭總督被迫在投降書上簽了字．至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的我國神圣領土臺灣．鄭成功于1662年趕走了荷蘭殖民者，收復了臺灣，鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄．

（2）戚繼光和鄭成功對中華民族的最大貢獻維護了國家主權和領土的完整．

（3）從戚繼光和鄭成功身上可以學到他們救百姓于水火；為國家奉獻的愛國主義精神．

（4）戚繼光和鄭成功是抗擊外來侵略的民族英雄；類似的民族英雄有林則徐；左宗棠、李宗仁、彭德懷等．

故答案為：

（1）戚繼光；抗倭；鄭成功，收復臺灣．

（2）維護了國家主權和領土的完整．

（3）救百姓于水火；為國家奉獻的愛國主義精神．

（4）有林則徐、左宗棠、李宗仁、彭德懷等．六、綜合題(共3題，共30分)30、略

【分析】試題分析：問題一：本小題考查的是秦和西周的重要政治制度分封制。分封制是西周實行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國，一來可以拱衛(wèi)中央王室，二來可以加強對地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強對全國的統(tǒng)治。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設縣，這樣，大大加強了中央集權；問題二：本小題考查的是秦的重要政治制度。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設縣，這樣，大大加強了中央集權；分封制是西周實行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國，一來可以拱衛(wèi)中央王室，二來可以加強對地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強對全國的統(tǒng)治。但分封制也容易造成地方諸侯做強做大，出現(xiàn)地方割據勢力。問題三：本小題考查的是禪讓制、王位世襲制。禪讓制是在堯舜禹時期，通過禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領，到禹在位時，社會生產發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財產更多了。約2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王。在禹統(tǒng)治是，他的兒子啟已經有了強大的勢力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。問題四：本小題考查的是秦的暴政的表現(xiàn)。秦始皇為自己修建了豪華的阿房宮和巨大的驪山陵墓，在加上修長城、修馳道等，每年服役的不下三百萬人。繁重的徭役迫使成千上萬的農民脫離農業(yè)生產，社會經濟遭到嚴重破壞。秦的賦稅也很重，農民要將收獲的三分之二上繳國家。秦朝的刑法殘酷，單是死刑就有車裂等十多種，而且一人有罪，家族和鄰里都要受到牽連。人民動不動要受到嚴刑峻法的處治。秦始皇死后，秦二世更加殘暴，任意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。問題五：本小題考查的是秦朝的滅亡。秦朝統(tǒng)治者實行暴政，無休止征發(fā)徭役、繁重的賦稅、苛刻的刑罰，終于激起了秦末農民起義。公元前209年，陳勝、吳廣帶領九百多因雨誤期的農民在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。在陳勝、吳廣起義失敗后，項羽和劉邦領導的農民軍繼續(xù)進行反秦斗爭。公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。與此同時，劉邦率兵直逼咸陽。秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。劉邦入咸陽后，廢除秦朝苛政，“約法三章”，贏得民心。而項羽隨后進入咸陽，大肆殺掠，火燒秦宮，煙焰三月不息。項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了四年的戰(zhàn)爭，史稱