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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版選修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、在梭倫改革前;主張維護(hù)貴族寡頭政治;主張實(shí)行溫和的改革、要求實(shí)行激進(jìn)的民主政治的派別依次是。

①平原派。

②山地派。

③海岸派A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③2、北魏政權(quán)的建立者鮮卑族的拓跋部發(fā)源于我國的哪一個地區(qū)A.西域地區(qū)B.滇川一帶C.北方大漠D.東北大興安嶺北段3、19世紀(jì)初法軍從埃及撤兵后,埃及出現(xiàn)了三方爭奪的局勢,這里的“三方”不包括A.奧斯曼帝國B.英國C.馬木路克D.俄國4、公元前8~前6世紀(jì);雅典貴族把持的職位或國家機(jī)關(guān)不包括。

①首席執(zhí)政官②長老會議③公民大會④四百人會議A.①②B.②③C.③④D.①④5、下圖是1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成分比例的情況;這一變化說明了。

A.中國社會主要矛盾的變化B.中國革命性質(zhì)的重大改變C.中共得到農(nóng)民的熱烈擁護(hù)D.建立新型民主政權(quán)的嘗試評卷人得分二、填空題(共1題,共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

(1)確立:公元前6世紀(jì)末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

(2)發(fā)展和完善:公元前5世紀(jì),__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善,雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共5題,共10分)7、(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)

材料隨著改革開放的推行和中國戰(zhàn)略發(fā)展任務(wù)的轉(zhuǎn)變;從建國之初沿襲而至的司法觀念;審判制度、管理體制等已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要,司法改革勢在必然,主要發(fā)生了以下事件:1988年11月,中央和最高人民法院決定在黑龍江、浙江、福建、內(nèi)蒙古四省區(qū)實(shí)行在覺的領(lǐng)導(dǎo)下法院干部以上級法院管理為主的體制改革試點(diǎn);1997年10月召開的黨的十五大,提出了依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的歷史任務(wù);1999年最高人民法院制定公布了《人民法院第一個五年改革綱要》,內(nèi)容主要涉及審判方式改革、審判組織改革、法官管理體制改革、法院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革等內(nèi)容。這個階段是中國法制現(xiàn)代化的起步階段,剛開始審慎分析中國司法的現(xiàn)狀,并嘗試探討本土資源、國際資源和當(dāng)代國情結(jié)合的可能性。

——摘編自單忠獻(xiàn)《中國司法改革的進(jìn)程及向度分析》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué);概括指出20世紀(jì)80;90年代我國司法改革的特點(diǎn)。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡析20世紀(jì)80、90年代我國司法改革的歷史意義。8、(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)

材料:清軍初入關(guān);連年戰(zhàn)亂留下滿目瘡痍,地荒人亡,賦稅無征。順治三年(1646年),攝政王多爾襄渝戶部曰:“國計(jì)民生首重財(cái)賦,明季私征濫派,民不聊生。”清前期的賦稅制度,基本上承繼了明代的“一條鞭法”。朝延幾度刊行修訂《賦役全書》,明確章法條令,采取有效辦法催促課稅,制止亂行攤派。建立了一套張榜公布稅收標(biāo)準(zhǔn);百姓納糧自行概量、官更共同監(jiān)督稅銀稅糧入庫和解送國庫等措施。到雍正元年,開始在全國推行“攤丁入畝”制度。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;說明清初賦稅制度改革的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析清初賦稅制度改革的意義。9、材料自安史之亂以后,李唐王朝的中央集權(quán)統(tǒng)治一落千丈,而廣大的中原地區(qū)亦陷入了深重的災(zāi)難,兵燹、天災(zāi)使得富庶的中原滿目瘡痍。這樣的局面,激發(fā)了中唐士人改革積弊的雄心,從而產(chǎn)生了以維護(hù)國家民族統(tǒng)一、變革圖強(qiáng)為中心的時代思潮,而多猜忌的德宗去世,比較關(guān)心民瘼的順宗即位,就成為改革的一個契機(jī),而永貞革新最終失敗,主要乃在于二王劉柳輩之“躁進(jìn)”,銳意革新,獨(dú)得“大名”,打破了當(dāng)時仕宦“循資漸進(jìn)”之習(xí)俗,“超取顯美”,因而官僚階層采取了“不合作”態(tài)度?!皶罹珗D治之順宗病入膏肓,至易代之際,官僚大多明哲保身,首鼠兩端,觀望而已。及其敗也,則力詆之,以示忠心、明哲于憲宗”,而憲宗為其地位之穩(wěn)固,亦偏聽偏信,甚至明知二王劉柳之冤而大加撻伐,以取得與整個官僚階層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。自安史之亂以后,李唐王朝的中央集權(quán)統(tǒng)治一落千丈,而廣大的中原地區(qū)亦陷入了深重的災(zāi)難,兵燹、天災(zāi)使得富庶的中原滿目瘡痍。這樣的局面,激發(fā)了中唐士人改革積弊的雄心,從而產(chǎn)生了以維護(hù)國家民族統(tǒng)一、變革圖強(qiáng)為中心的時代思潮,而多猜忌的德宗去世,比較關(guān)心民瘼的順宗即位,就成為改革的一個契機(jī),而永貞革新最終失敗,主要乃在于二王劉柳輩之“躁進(jìn)”,銳意革新,獨(dú)得“大名”,打破了當(dāng)時仕宦“循資漸進(jìn)”之習(xí)俗,“超取顯美”,因而官僚階層采取了“不合作”態(tài)度?!皶罹珗D治之順宗病入膏肓,至易代之際,官僚大多明哲保身,首鼠兩端,觀望而已。及其敗也,則力詆之,以示忠心、明哲于憲宗”,而憲宗為其地位之穩(wěn)固,亦偏聽偏信,甚至明知二王劉柳之冤而大加撻伐,以取得與整個官僚階層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;歸納永貞革新的背景。

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)永貞革新失敗的原因。——雷恩?!多禒柤韧藶閼汀獜挠镭懜镄驴粗袊倭耪w的弊端》10、[選修1:歷史上重大改革回眸]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。材料清朝入關(guān)后,在沿用明制的基礎(chǔ)上,對官缺制的具體內(nèi)容進(jìn)行了更加細(xì)致的劃分后,還通過開科取士和“博學(xué)鴻詞科”,以及增設(shè)通政使司、大理寺、鴻臚寺、國子監(jiān)和欽天監(jiān)等部門來吸納漢族官員。此外,清朝還特設(shè)理藩院,分全國為18個行省,每省設(shè)巡撫一人,其中直隸、四川設(shè)總督而無巡撫,二省或三省設(shè)總督一人,而山東、河南、山西三省專設(shè)巡撫。清朝初期,在東北地區(qū)分設(shè)三將軍等官,管轄八旗人丁和少數(shù)民族。順治十五年(1658年)設(shè)立奉天府為管轄東北漢人的最高民政機(jī)構(gòu)。為了維護(hù)國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),統(tǒng)治者們設(shè)置了一系列的國家機(jī)構(gòu),創(chuàng)造性地劃分中央和地方的權(quán)力配置,并制定符合自己需要的軍隊(duì)體系,使整個國家各個機(jī)構(gòu)能夠有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。清朝入關(guān)后,在沿用明制的基礎(chǔ)上,對官缺制的具體內(nèi)容進(jìn)行了更加細(xì)致的劃分后,還通過開科取士和“博學(xué)鴻詞科”,以及增設(shè)通政使司、大理寺、鴻臚寺、國子監(jiān)和欽天監(jiān)等部門來吸納漢族官員。此外,清朝還特設(shè)理藩院,分全國為18個行省,每省設(shè)巡撫一人,其中直隸、四川設(shè)總督而無巡撫,二省或三省設(shè)總督一人,而山東、河南、山西三省專設(shè)巡撫。清朝初期,在東北地區(qū)分設(shè)三將軍等官,管轄八旗人丁和少數(shù)民族。順治十五年(1658年)設(shè)立奉天府為管轄東北漢人的最高民政機(jī)構(gòu)。為了維護(hù)國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),統(tǒng)治者們設(shè)置了一系列的國家機(jī)構(gòu),創(chuàng)造性地劃分中央和地方的權(quán)力配置,并制定符合自己需要的軍隊(duì)體系,使整個國家各個機(jī)構(gòu)能夠有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。

(1)概括清朝入關(guān)后官制改革的措施。

(2)簡析清朝入關(guān)后官制改革的意義。——摘編自盛晴《清朝入關(guān)前后軍政體系改革的研究》11、【歷史選修1:歷史上重大改革回眸】材料20世紀(jì)初,由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機(jī)加深的影響,要求立憲的輿論日益高漲,駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治,實(shí)行君主立憲。面對清王朝內(nèi)外交國,統(tǒng)治搖搖欲墜的困境,慈禧太后被迫宣布要“取外國之長”以“補(bǔ)中國之短”,實(shí)行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋,深入考察歐美及日本等國政治,歸國報(bào)告后再做決策,于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國,考求一切政治,以期擇善而從”,并要求在國外“隨事諏詢,悉心體察,用備甄采毋負(fù)委任”。20世紀(jì)初,由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機(jī)加深的影響,要求立憲的輿論日益高漲,駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治,實(shí)行君主立憲。面對清王朝內(nèi)外交國,統(tǒng)治搖搖欲墜的困境,慈禧太后被迫宣布要“取外國之長”以“補(bǔ)中國之短”,實(shí)行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋,深入考察歐美及日本等國政治,歸國報(bào)告后再做決策,于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國,考求一切政治,以期擇善而從”,并要求在國外“隨事諏詢,悉心體察,用備甄采毋負(fù)委任”。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析晚清政府進(jìn)行“預(yù)備立憲”改革的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評晚清政府“預(yù)備立憲”的改革。五大臣出洋所起的最重要作用是推動了清政府預(yù)備立憲基本國策的確定。載澤的《奏請宣布立憲密折》著重指出君主立憲有三大利,即“皇位永固”“外患漸輕”“內(nèi)亂可弭”;端方的《請定國是以安大計(jì)折》中也寫道:“中國欲國富兵強(qiáng),除采取立憲政體而外,蓋無他術(shù)矣!”190年(光緒三十二年)9月1日,清廷正式頒布“仿行立憲”的上諭對于五大臣出洋事件,德國著名的漢學(xué)鼻祖福部克在《科隆日報(bào)》上寫道:“他們此次出洋是為了學(xué)習(xí)日本、美國和重要的歐洲國家的憲法、政治制度和經(jīng)濟(jì)體系,特別是有著極大的可能,將西方的憲法政治制度和經(jīng)濟(jì)體系結(jié)合中國的情況移植到中國去。”趙秉忠對五大臣出洋考察進(jìn)行了宏觀評價:“出洋考察憲政對五大臣來說,在國外或許多少喚到了一些資產(chǎn)階級民主的新鮮空氣,但這決不會改變他們原有的階級立場;即便說,他們當(dāng)中的個別人,思想上發(fā)生了較大變化,有了在中國實(shí)行君主立憲政體的認(rèn)識但在當(dāng)時也只能是幻想。他們實(shí)際上不過充當(dāng)了清政府預(yù)備立憲騙局中的工具而已?!蓖砬宓念A(yù)備立憲是從五大臣考察憲政正式拉開序的,使得中國這個古老的帝國,靠近了世界近代法制文明的歷史軌道。評卷人得分四、簡答題(共1題,共6分)12、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年(758);鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法,就山海井灶近利之地,置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶,免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使,盡榷天下鹽,斗加時價百錢而出之,為錢一百一十。

——《新唐書》

材料二。

劉委改革榷鹽法;調(diào)整官營與私商;鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”,收亭戶之鹽,轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官,在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”,“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利.促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展,大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時,鹽利年收入40萬緡,其后,達(dá)600萬緡,“天下之賦,鹽利過半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

(1)根據(jù)材料一;二;指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處:第五琦:官營專賣;官府專利:強(qiáng)行加價。

(2)根據(jù)材料二,說明劉晏改革榷鹽法的意義。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】試題分析:結(jié)合所學(xué);當(dāng)時雅典是貴族政治,為了維護(hù)自己的利益,“平原派”自然希望加強(qiáng)貴族專制,故是①?!昂0杜伞彪m然經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,卻苦于缺少政治特權(quán),而希望溫和地改革社會,這樣既不會危及他們的經(jīng)濟(jì)利益,又能提高政治地位,故是③。生活在社會下層;貧困無助的“山地派”則希望徹底改變自己經(jīng)濟(jì)上貧困、政治上無權(quán)的地位而要求徹底改革,故是②。所以答案選擇B。

考點(diǎn):歷史上重大改革回眸·梭倫改革·內(nèi)容2、D【分析】鮮卑族是中國歷史上一個古老的北方民族,拓跋部是鮮卑族活動在大興安嶺北端的鮮卑山,因此得名,D正確。3、D【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知,1805年,埃及立法會議召開,擁戴穆罕默德?阿里為埃及帕夏。阿里取得政權(quán)后,英國等西方國家侵略的危險(xiǎn)仍然存在。同時埃及國內(nèi)的形勢也十分嚴(yán)峻。一方面,奧斯曼蘇丹不愿放棄對埃及的統(tǒng)治;另一方面,馬木路克仍然控制著埃及的國計(jì)民生,威脅著社會的安寧。所以這里的“三方”不包括俄國,因此D選項(xiàng)符合題意,正確。故正確答案為D選項(xiàng)。排除ABC。4、C【分析】試題分析:本題考查學(xué)生對雅典貴族政治特點(diǎn)的掌握理解能力。聯(lián)系史實(shí)可知;公元前8~前6世紀(jì),雅典貴族把持著重要的職位或國家機(jī)關(guān)包括①首席執(zhí)政官和②長老會議;當(dāng)時的③公民大會沒有實(shí)際權(quán)力,形同虛設(shè),而貴族把持的都是要職。④四百人會議是梭倫改革時期才建立的機(jī)構(gòu)。故此題應(yīng)選C項(xiàng)。

考點(diǎn):雅典貴族政治。

點(diǎn)評:此題為逆向選擇題(否定型選擇題)。此類選擇題通常要求選出與事實(shí)不符的選項(xiàng)。題干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語,所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法,根據(jù)題意,首先找出與題目要求不相符的三個備選項(xiàng),剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。也可用正向思維或排除法。5、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識,國共十年對峙時期,階級矛盾是主要矛盾,中共開展土地革命,故1933年工人和農(nóng)民比例最高,1938年是抗日戰(zhàn)爭時期,民族矛盾是主要矛盾,為貫徹全面抗戰(zhàn)路線,工人、農(nóng)民、地主階級、中小商人等都是中共團(tuán)結(jié)的對象,中共黨員的比例發(fā)生了變化,故中國社會主要矛盾的變化是1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成分比例變化的原因,選A。1933年和1938年都是新民主主義革命階段,中國革命性質(zhì)都是反帝反封建,B表述錯誤,排除B。C項(xiàng)不能解釋1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成分比例變化的原因,故排除C。材料不能看出“民主政權(quán)的嘗試”的信息,故排除D。二、填空題(共1題,共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末,克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落,以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議,創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法,這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì),伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放,為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證,這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共5題,共10分)7、略

【分析】【詳解】

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料“中央和最高人民法院決定在黑龍江;浙江、福建、內(nèi)蒙古四省區(qū)實(shí)行在黨的領(lǐng)導(dǎo)下法院干部以上級法院管理為主的體制改革試點(diǎn)”“嘗試探討本土資源、國際資源和當(dāng)代國情結(jié)合的可能性”可從建立范圍角度、國情角度進(jìn)行分析。

(2)意義:結(jié)合所學(xué)知識,司法改革的時間正好是我國實(shí)行改革開放,可以從社會穩(wěn)定角度、依法治國角度、司法發(fā)展角度進(jìn)行分析。【解析】(1)先試點(diǎn)后推廣;內(nèi)容具有廣泛性;結(jié)合國情。

(2)為改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;利于維護(hù)社會公正、公平;推動依法治國方略的有效實(shí)施。8、略

【分析】【詳解】

(1)依據(jù)材料“清軍初入關(guān);連年戰(zhàn)亂留下滿目瘡痍,地荒人亡,賦稅無征?!?;“國計(jì)民生首重財(cái)賦,明季私征濫派,民不聊生。”結(jié)合所學(xué)從清初社會矛盾尖銳、經(jīng)濟(jì)的破壞、借鑒明代經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面說明清初賦稅制度改革的背景。

(2)依據(jù)材料“明確章法條令,取有效辦法催促課稅,制止亂行攤派。建立了一套張榜公布稅收標(biāo)準(zhǔn)、百姓納糧自行概量、官吏共同監(jiān)督稅銀稅糧入庫和解送國庫等措施”結(jié)合所學(xué)從緩和社會矛盾、增加財(cái)政收入、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展等角度分析清初賦稅制度改革的意義。【解析】(1)背景:清初社會矛盾尖銳;連年戰(zhàn)亂使經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞;借鑒明代相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(2)意義:緩和了社會矛盾;增加了國家財(cái)政收入;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展。9、略

【分析】【分析】

(1)

依據(jù)材料“自安史之亂以后”并結(jié)合所學(xué)知識;得出安史之亂后,唐代由盛轉(zhuǎn)衰;依據(jù)材料“李唐王朝的中央集權(quán)統(tǒng)治一落千丈”“天災(zāi)使得富庶的中原滿目瘡痍”,概括得出中央集權(quán)弱化,地方災(zāi)害不斷;依據(jù)材料“激發(fā)了中唐士人改革積弊的雄心,從而產(chǎn)生了以維護(hù)國家民族統(tǒng)一;變革圖強(qiáng)為中心的時代思潮”得出統(tǒng)治集團(tuán)中興起改革思潮;依據(jù)材料“比較關(guān)心民瘼的順宗即位”得出唐順宗關(guān)心民眾,支持改革。

(2)

依據(jù)材料“主要乃在于二王劉柳輩之‘躁進(jìn)’;銳意革新”得出領(lǐng)導(dǎo)階層急于冒進(jìn),措施激進(jìn);依據(jù)材料“打破了當(dāng)時仕宦‘循序漸進(jìn)’之習(xí)俗”得出舊有制度的阻礙;依據(jù)材料“官僚階層采取了‘不合作’態(tài)度”得出改革未獲得官僚集團(tuán)的支持;依據(jù)材料“憲宗為其地位之穩(wěn)固,亦偏聽偏信,甚至明知二王劉柳之冤而大加撻伐,以取得與整個官僚階層的協(xié)調(diào);統(tǒng)一”得出皇帝更替后,改革失去統(tǒng)治者的支持。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)背景:安史之亂后;唐代由盛轉(zhuǎn)衰;中央集權(quán)弱化,地方災(zāi)害不斷;統(tǒng)治集團(tuán)中興起改革思潮;唐順宗關(guān)心民眾,支持改革。(任答3點(diǎn)即可)

(2)原因:領(lǐng)導(dǎo)階層急于冒進(jìn),措施激進(jìn);舊有制度的阻礙;改革未獲得官僚集團(tuán)的支持;皇位更替后,改革失去統(tǒng)治者的支持。(任答3點(diǎn)即可)10、略

【分析】【詳解】

措施:學(xué)生可根據(jù)材料中“對官缺制的具體內(nèi)容進(jìn)行了更加細(xì)致的劃分”可知細(xì)化官缺制度;“通過開科取士和‘博學(xué)鴻詞科’”可知;完善選官制度;“增設(shè)通政使司;大理寺、鴻臚寺、國子監(jiān)和欽天監(jiān)等部門吸納漢族官員”可知吸納漢族官員;“每省設(shè)巡撫一人;其中直隸、四川設(shè)總督而無巡撫,二省或三省設(shè)總督一人,而山東、河南、山西三省專設(shè)巡撫”“在東北地區(qū)分設(shè)三將軍等官”可知改革行政機(jī)構(gòu)。

意義:學(xué)生可以根據(jù)措施并結(jié)合所學(xué)知識,從適應(yīng)全國性政權(quán)的發(fā)展、推動政治變革、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度分析,具體分析可得適應(yīng)了全國性政權(quán)鞏固的需要;保證了行政機(jī)構(gòu)的有效運(yùn)轉(zhuǎn);緩和了民族矛盾;維護(hù)了社會穩(wěn)定;促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!窘馕觥?1)措施:細(xì)化官缺制度;完善選官制度;吸納漢族官員;改革行政機(jī)構(gòu)。

(2)意義:適應(yīng)了全國性政權(quán)鞏固的需要;保證了行政機(jī)構(gòu)的有效運(yùn)轉(zhuǎn);緩和了民族矛盾;維護(hù)了社會穩(wěn)定;促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。11、略

【分析】【詳解】

(1)依據(jù)材料一“20世紀(jì)初;由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機(jī)加深的影響,要求立憲的輿論日益高漲,駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治”以及所學(xué)從晚清時期內(nèi)外因素分析回答。

(2)評價歷史事件本著積極和消極角度;本題從“預(yù)備立憲”的改革中指定一列法律文件圍繞本質(zhì);目的以及結(jié)果影響等角度進(jìn)行評價分析。

【點(diǎn)睛】

近幾年全國新課標(biāo)卷的改革題一般都由兩問組成。第(1)問基本上都是歸納改革的措施,第(2)問大都是分析改革的

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