2025年牛津上海版七年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.干冰B.碘酒C.不銹鋼D.鐵礦石2、對下列化學用語中“rm{2}”的說法不正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵2CO}rm{壟脷2N}rm{壟脹overset{+2}{Cu}O}rm{壟脺2Na^{+}}rm{壟脻Mg^{2+}}rm{壟脼H_{2}O.}A.rm{壟脵}表示分子個數(shù)，rm{壟脹}表示元素的化合價B.rm{壟脷壟脺}表示原子個數(shù)C.rm{壟脻}表示離子所帶電荷數(shù)D.rm{壟脼}表示一個分子中所含該原子個數(shù)3、下列是某小組在實驗室模擬從海水制備精鹽的流程圖：此過程中沒有涉及到的實驗方法是rm{(}rm{)}

A.蒸發(fā)B.結(jié)晶C.過濾D.蒸餾4、下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料C.常用灼燒法區(qū)別蠶絲和棉紗D.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮豆芽5、下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B.用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時，先加石灰石，再加稀鹽酸D.檢查裝置氣密性時，先用雙手緊握容器外壁，再將導(dǎo)管伸入水中6、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是rm{(}rm{)}

。物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作rm{A}rm{MgCl_{2}}溶液rm{HCl}過量rm{Mg(OH)_{2}}過濾rm{B}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{NaOH}固體干燥rm{C}rm{H_{2}O}懸浮物明礬吸附rm{D}rm{NaNO_{3}}溶液rm{NaCl}過量rm{AgNO_{3}}溶液過濾A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的是（）

A.用水鑒別氯化鈉和硫酸銅。

B.用食鹽水鑒別軟水和硬水。

C.用聞氣味法鑒別酒精和白醋。

D.用燃著的木條鑒別氫氣和氧氣。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

9、形成化學觀念是化學學習的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子10、下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是rm{(}rm{)}。待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑rm{A}氧氣、二氧化碳、空氣帶火星的木條rm{B}氯化鎂溶液和氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液rm{C}氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液rm{D}稀鹽酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅12、氨基鈉rm{(NaNH_{2})}是生產(chǎn)維生素rm{A}的原料rm{.}工業(yè)上將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨rm{(NH_{3})}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合價為rm{-3}價B.rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{35.9%}C.鈉的熔點比鐵的熔點低D.該反應(yīng)的化學方程式為：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}13、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學設(shè)計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳14、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

15、反應(yīng)前后化合價有變化的化學反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．據(jù)最新報道，科學家發(fā)現(xiàn)了如下反應(yīng)：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)；又屬于氧化還原反應(yīng)。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導(dǎo)電能力。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、通過一年的化學學習；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①____；②____．

（2）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是____（填字母編號），收集裝置是____．若選擇F裝置收集氨氣，應(yīng)從____通入（填導(dǎo)管接口字母，廣口瓶正放）．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，寫出該反應(yīng)的化學方程式____．17、舉出空氣中存在的污染物，至少兩種．用化學式表示____和____．18、兩種離子的符號分別是Na+和O2-，則它們組合的化學式是____．19、氫氣的密度小可用作____．20、化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言rm{.}請用數(shù)字和化學用語填空：

rm{(1)4}個氫原子______；

rm{(2)2}個氮氣分子______；

rm{(3)3}個亞鐵離子______；

rm{(4)}天然氣的主要成分______；

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素和海洋中含量最多的元素組成的化合物______．21、從海水得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)rm{(}主要有rm{Na_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}rm{CaCl_{2})}和不溶性雜質(zhì)rm{(}泥沙等rm{)}必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活rm{.}粗鹽提純的部分流程如圖：

其中；濾液一至濾液二之間需進行三步操作：

操作一：加入過量的碳酸鈉，除去濾液中的rm{Ca^{2+}}

操作二：加入過量的rm{X}除去濾液中的rm{Mg^{2+}}

操作三：加入過量的氯化鋇，除去濾液中的rm{SO_{4}^{2-}}

請回答：

rm{(1)}操作中的物質(zhì)rm{X}為______，正確的操作順序為______rm{(}填序號rm{)}為最終獲得精鹽，操作rm{壟脵}rm{壟脷}和rm{壟脹}后還需增加的操作是______；

rm{(2)}濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是______．22、哈爾濱坐落在美麗的松花江畔；可有時會看到如圖所示的景象。

rm{(1)}請結(jié)合圖說出你的感受______；

rm{(2)}對此情況請你提出一條合理建議______。23、按下列實驗裝置圖進行實驗，回答問題．

rm{(1)A}中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______；

rm{(2)B}中發(fā)生的是______rm{(}放熱或吸熱rm{)}反應(yīng)；

rm{(3)C}中的現(xiàn)象是______；

rm{(4)}實驗過程中能體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質(zhì)有______；

rm{(5)D}中石灰水的作用______rm{(}填序號rm{)}．

A、驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳rm{B}驗證rm{C}中生成了二氧化碳。

C、驗證rm{A}中生成了二氧化碳rm{D}吸收二氧化碳．24、舉出空氣中存在的污染物，至少兩種．用化學式表示____和____．評卷人得分四、探究題(共3題，共12分)25、配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液常進行以下操作．

請回答下列問題：

rm{(1)}配置rm{50g15%}的氯化鈉溶液操作步驟為rm{a}．______rm{b.}稱量和______rm{c.}溶解rm{d.}裝瓶。

rm{(2)}圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是______．

rm{(3)}若圖rm{壟脹}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為______克rm{.}

rm{(4)}所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，其原因可能有______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}氯化鈉固體不純rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片。

rm{壟脹}量取水時，俯視讀數(shù)rm{壟脺}裝瓶時，有少量溶液灑出．26、類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}的化學性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物rm{.}某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行了探究．

【提出猜想】

猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變____色；

猜想二：三種氧化物可能是rm{CO_{2}}rm{CO}和____rm{(}填化學式rm{).}該猜想的依據(jù)是____．

【閱讀資料】

rm{1.}無水硫酸銅是一種白色粉末；遇水變成藍色．

rm{2.}向氯化鈀溶液中通入rm{CO}會產(chǎn)生黑色沉淀．

【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過如圖的rm{A}rm{B}rm{C}裝置．

【實驗結(jié)論】當觀察到裝置rm{A}中變藍、rm{B}中變渾濁、rm{C}中____的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的rm{.}寫出rm{B}中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____．

【實驗反思】

rm{壟脵}根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應(yīng)對尾氣進行處理，處理方法是____．

rm{壟脷}草酸受熱分解化學方程式為____．27、某化學興趣小組的同學，利用如圖裝置和藥品進行探究rm{.}他們設(shè)計的探究過程如下：

【給出資料】

rm{壟脵}分液漏斗里裝有水，試管里裝有包裹著少量過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}的脫脂棉，rm{U}型管里是紅墨水；吸濾瓶內(nèi)的氣密性良好．

rm{壟脷}過氧化鈉與水反應(yīng)后生成物有兩種；其中一種是碳酸鈉和氫氧化鈉當中之一．

rm{壟脹}碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)有白色沉淀生成；氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)無明顯變化．

【實驗?zāi)康摹刻骄窟^氧化鈉與水反應(yīng)后的生成物的成分．

【進行實驗】

打開裝置中分液漏斗的活塞；控制滴加水的速度．

【實驗現(xiàn)象及分析】

rm{(1)}觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，李靈猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣，猜想的依據(jù)是______，在rm{P}處用帶火星的木條檢驗；木條復(fù)燃．

rm{(2)}實驗過程中，還觀察到rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面______rm{(}填“上升”“下降”或“不變”rm{)}．

rm{(3)}江浩用實驗來驗證另一種生物，選用______來驗證是否為rm{Na_{2}CO_{3}}結(jié)果觀察到無明顯現(xiàn)象．

【實驗結(jié)論】

rm{(4)}過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式為______．

【實驗反思】

rm{(5)}若滴加速度過快，在實驗中會發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來了，化學興趣小組的同學要求你寫出脫脂棉能夠燃燒的兩個原因：______、______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)28、某化學興趣小組的同學在幫助老師配制稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液時，因溶液在裝瓶后沒有及時貼上標簽，結(jié)果無法識別這三種溶液rm{.}為鑒別出這三種溶液；同學們進行如下探究：

rm{[}方案一rm{]}實驗桌上現(xiàn)有藥品：rm{K_{2}CO_{3}}溶液、rm{Ca(OH)_{2}}溶液、rm{NaCl}溶液，選擇其中的______溶液分別與三種待測溶液反應(yīng)，根據(jù)實驗現(xiàn)象一次性鑒別rm{.}其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是rm{CaCl_{2}}溶液．

rm{[}方案二rm{]}小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液rm{.}這一方案遭到其他同學的一致反對，原因是______rm{.}經(jīng)過討論后；同學們認為要經(jīng)過兩步實驗才能鑒別出這三種溶液：

rm{(1)}分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入rm{2-3}滴的酚酞試液rm{.}能使酚酞試液變______色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液．

rm{(2)}再取少量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液分別滴加到另兩種溶液中；出現(xiàn)______現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為______．

拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測溶液；則可選用______．

rm{[}方案三rm{]}將三種溶液分別編號rm{(A}rm{B}rm{C)}后兩兩混合；記錄實驗現(xiàn)象如下：

。rm{B}rm{C}rm{A}無色氣體白色沉淀則rm{A}是______溶液，rm{C}是______溶液．

rm{[}反思rm{]}

rm{(1)}要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．

rm{(2)}配制溶液時，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時貼上標簽，以免造成不必要的混亂．29、實驗室常用下列裝置制取氣體；請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

rm{(1)}寫出編號所指儀器的名稱：rm{壟脷}______．

rm{(2)}以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

上述裝置改進后；請繼續(xù)回答下列問題：

rm{(3)}實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制rm{CO_{2}}該反應(yīng)的化學方程式______；裝置rm{B}rm{C}都可以用來制取rm{CO_{2}}比較這兩個裝置的不同，指出rm{B}裝置的一個突出優(yōu)點______rm{.}有一名同學欲用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應(yīng)從導(dǎo)管口______通入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．

rm{(4)}小花想用rm{C}裝置進行實驗室制取氫氣，但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸，小明認為不可行，你認為他的理由是______rm{.}但他認為只要把rm{C}裝置中的儀器rm{壟脵}換成______rm{(}填儀器名稱rm{)}就可以了．30、完成下反應(yīng)的化學方程式rm{(}注明反應(yīng)條件及符號rm{)}

rm{(1)}磷的燃燒：______

rm{(2)}水的分解：______

rm{(3)}實驗室用氯酸鉀制氧氣：______

rm{(4)}實驗室用高錳酸鉀制氧氣：______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共2分)31、圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)通過化學反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)rm{(}反應(yīng)的條件、其它反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去rm{).}請回答問題：

rm{(1)}綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}的過程中，維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，下列可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)變rm{壟脵}反應(yīng)的是______rm{(}填標號rm{)}

A.呼吸作用rm{B.}光合作用rm{C.}燃燒反應(yīng)。

rm{(2)}若轉(zhuǎn)化rm{壟脹}是分解反應(yīng)，固體丙的化學式可能是______rm{(}寫一種rm{)}

rm{(3)}轉(zhuǎn)變rm{壟脺}是一種金屬與氧氣劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體丁rm{.}請寫出該反應(yīng)的化學方程式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：rm{A}干冰是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

B；碘酒中含有酒精、碘；屬于混合物；

C；不銹鋼的主要成分是鐵；還含有碳、鉻、鎳等物質(zhì)，屬于混合物；

D；鐵礦石的主要成分是鐵；還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物．

故選：rm{A}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．【解析】rm{A}2、B【分析】解：rm{壟脵2CO}中的rm{2}表示一氧化碳分子的個數(shù)；

rm{壟脷2N}中的rm{2}表示氮原子的個數(shù)；

rm{壟脹overset{+2}{Cu}O}中的rm{2}表示氧化銅中銅元素的化合價為rm{+2}

rm{壟脺2Na^{+}}中的rm{2}表示鈉離子的個數(shù)為rm{2}

rm{壟脻Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個鎂離子帶rm{2}個單位的正電荷；

rm{壟脼H_{2}O}中的rm{2}表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

A、rm{壟脵}表示分子個數(shù)，rm{壟脹}表示元素的化合價；正確；

B、rm{壟脷}表示原子個數(shù)，rm{壟脺}表示離子個數(shù)；錯誤；

C、rm{壟脻}表示離子所帶電荷數(shù)；正確；

D、rm{壟脼}表示一個分子中所含該原子個數(shù)；正確；

故選B

根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進行分析判斷．

本題難度不是很大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{B}3、D【分析】解：在從海水制備精鹽的過程中沒有涉及到的實驗方法是蒸餾；其中涉及到的方法有蒸發(fā)；結(jié)晶和過濾．

故選D．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}硬水中鈣、鎂離子多；加肥皂水時變渾濁，則可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故A正確；

B、rm{KNO_{3}}中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥，故B正確；

C；蠶絲燃燒時會有羽毛燒焦的氣味；棉線燃燒時無味，故C正確；

D；亞硝酸鈉有毒；不能做食品保鮮劑，故D錯誤．

故答案為：rm{D}【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}為防止收集的氣體不純或無法收集；實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，因此，答案A正確；

B；為了準確稱量藥品；托盤天平使用前要先調(diào)平，因此答案B不合題意；

C；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時；先加石灰石，再加稀鹽酸，操作正確，不合題意；

D；檢查裝置氣密性時；為了效果明顯，要先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握容器外壁，此項操作錯誤，符合題意．

故選AD．【解析】rm{D}6、A【分析】解：rm{A}除去氯化鎂溶液中的鹽酸；加入過量的氫氧化鎂，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，多余的氫氧化鎂不溶于水，然后過濾可除去，方法正確．

B；用氫氧化鈉固體吸收二氧化碳中的水蒸氣時；二氧化碳也會與氫氧化鈉反應(yīng)，把原物質(zhì)也除去，故此項錯誤．

C；可以明礬吸附水中的懸浮物；吸附后應(yīng)該采用過濾的方法分離，操作不完整，故此項錯誤．

D；除去硝酸鈉中的氯化鈉；加入過量是硝酸銀，會帶入新的雜質(zhì)硝酸銀，故此項錯誤．

故選A

本題屬于除雜質(zhì)題，物質(zhì)除雜時，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學方法，但要符合以下兩個原則：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，rm{壟脷}原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少且反應(yīng)時不能帶入新的雜質(zhì)．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】rm{A}7、B【分析】

A；加水后；氯化鈉是無色，而硫酸銅顯藍色，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

B；食鹽水在硬水和軟水中的現(xiàn)象是相同的；都沒現(xiàn)象，不能鑒別；

C；酒精具有芳香味；白醋具有酸味，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

D；燃著的木條在氧氣中燃燒更旺；在氫氣中將氫氣點燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色進行分析；

B；根據(jù)肥皂水鑒別硬水、軟水進行分析；

C；根據(jù)兩者的氣味不同進行分析；

D；根據(jù)燃著的木條在兩者中的現(xiàn)象不同進行分析．

二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

9、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)化學變化的實質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學反應(yīng)的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{BD}10、CA【分析】解：rm{A}取樣品；用燃著的木條檢驗，復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳也可能是空氣，現(xiàn)象同，不可以鑒別，故A錯誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：rm{AC}．

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{CA}11、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵rm{.}由題意可知；向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有和稀鹽酸反應(yīng)的金屬，由題可知，說明沒有鋅剩余，且沒有生成鐵單質(zhì)，說明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應(yīng)，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因為二者和鹽酸反應(yīng)有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因為鋅粉首先要和硫酸銅反應(yīng)，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會有鐵和鋅；所以B正確；

C、因為鋅粉參與反應(yīng)，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應(yīng)，所以也一定有，當鋅粉少量時，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因為當加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應(yīng)完時，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動性順序表進行分析：在金屬活動性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題主要考查了學生對金屬活動順序表的運用，在解題時要注意對半定量rm{(}如一定量、過量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗證性的現(xiàn)象來分析反應(yīng)的程度．【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A}氫、鈉元素均顯rm{+1}價，設(shè)氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}則rm{x=-3}價；故選項說法正確．

B、rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故選項說法錯誤．

C、金屬鈉于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，說明其熔點小于rm{97隆蘆100隆忙}而鐵的熔點較高，鈉的熔點比鐵的熔點低，故選項說法正確．

D、將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨rm{97隆蘆100隆忙}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}選項中化學方程式配平錯誤，反應(yīng)物中氨氣是氣體，氫氣的后面不需要標注rm{(NH_{3})}故選項說法錯誤．

故選：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

C、根據(jù)金屬鈉于rm{隆眉}熔融；進行分析判斷．

D、根據(jù)題意，將金屬鈉于rm{BD}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，進行分析判斷．

本題難度不大，理解制取氨基鈉的反應(yīng)原理，掌握化合價的原則、化學式的有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{97隆蘆100隆忙}【解析】rm{BD}13、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

rm{C}若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據(jù)草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進行解析即可．【解析】rm{CD}14、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

15、AC【分析】

A、反應(yīng)O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應(yīng)特點為“多變一”；反應(yīng)前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應(yīng)，由此判斷該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)；故A說法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法判斷F的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確；故C說法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力，O2（PtF6）固體沒有導(dǎo)電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；反應(yīng)前后化合價有變化的化學反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，進行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零，進行解答；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法進行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力；進行判斷．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

（1）識別一些常見儀器；故答案為：長頸漏斗；集氣瓶．

（2）根據(jù)題目信息可知，實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，屬于固體和固體加熱制氣體；氨氣溶于水，不可采用排水法收集，密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，故答案為：A、E．由于氨氣密度比空氣小，所以b進入集氣瓶隨著氣體的增多迫使下層空氣從a口出去，從而達到收集的目的，故答案為：b．根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件已經(jīng)給出，只要配平即可．故答案為：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

【解析】【答案】（1）識別常見儀器．

（2）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可．

17、略

【分析】

常見的空氣的污染氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其化學式分別是CO、S02、N02．

故答案為：CO、S02．

【解析】【答案】根據(jù)常見的空氣污染物；化學式的書寫方法等進行分析解答．

18、略

【分析】

根據(jù)兩種離子的符號分別是Na+和O2-，可知鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，所以它們組合的化學式是：Na2O；故答案為：Na2O．

【解析】【答案】根據(jù)化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡；進行解答．

19、略

【分析】

氫氣的密度比空氣小；故可用來填充氣球．

故答案為：填充氣球．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)氫氣的密度小的性質(zhì)，確定氫氣的用途即可．

20、4H；2N2；3Fe2+；CH4；Al2O3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{4}個氫原子，就可表示為：rm{4H}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個氮氣分子可表示為：rm{2N_{2}}．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{1}個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故rm{3}個亞鐵離子可表示為：rm{3Fe^{2+}}．

rm{(4)}甲烷的化學式為：rm{CH_{4}}

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為：rm{Al_{2}O_{3}}．

故答案為：rm{(1)4H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)3Fe^{2+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目rm{.}本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{4H}rm{2N_{2}}rm{3Fe^{2+}}rm{CH_{4}}rm{Al_{2}O_{3}}21、rm{(1)}氫氧化鈉溶液；rm{壟脹壟脵壟脷(}或rm{壟脷壟脹壟脵}或rm{壟脹壟脷壟脵)}過濾；rm{(2)}除掉過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)除雜質(zhì)的注意事項：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與需要的物質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)；根據(jù)加入碳酸鈉的目的來考慮實驗順序；根據(jù)將沉淀與濾液分離的方法考慮；rm{(2)}根據(jù)實驗中過量物質(zhì)的處理方法考慮rm{.}本題容易出錯的地方是加入試劑的順序的排法；關(guān)鍵要知道加入碳酸鈉的作用，決定了碳酸鈉必須放在氯化鋇的后面。

【解答】rm{(1)}除去鎂離子是利用將鎂離子沉淀出來除去，所以用氫氧根離子即可，又因為不能引入新的雜質(zhì)最后得到的是氯化鈉，所以陽離子是鈉離子；所以rm{X}是氫氧化鈉；加入碳酸鈉的目的有兩個：一是除去過量的氯化鋇，二是除去濾液中的rm{Ca^{2+}}所以碳酸鈉必須放在氯化鋇的后面，氫氧化鈉可以在前面或者在后面；rm{壟脵}rm{壟脷}和rm{壟脹}產(chǎn)生了三種沉淀；所以將沉淀與濾液分離的方法是通過過濾的方法；

rm{(2)}由于加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過量的；所以加入鹽酸是為的與過量的碳酸鈉和氫氧化鈉反應(yīng)。

故答案為：rm{(1)}氫氧化鈉溶液；rm{壟脹壟脵壟脷(}或rm{壟脷壟脹壟脵}或rm{壟脹壟脷壟脵)}過濾；rm{(2)}除掉過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉。

【解析】rm{(1)}氫氧化鈉溶液；rm{壟脹壟脵壟脷(}或rm{壟脷壟脹壟脵}或rm{壟脹壟脷壟脵)}過濾；rm{(2)}除掉過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．22、rm{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放?！痉治觥拷猓簉m{(1)}此圖片顯示的是水中魚類的死亡；可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡，水是很寶貴的資源，所以本題答案為：水是很寶貴的一種資源，可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}提出保護水資源的合理化建議；可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業(yè)三廢的任意排放；農(nóng)藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放，所以本題答案可為：工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放。

根據(jù)圖片可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡；保護水資源可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業(yè)三廢的任意排放；農(nóng)藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放。

了解水污染現(xiàn)狀，增強保護水資源的意識，學會防治水污染的方法，是化學學習的重點，也是化學考查的熱點。【解析】rm{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放。23、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；AD【分析】解：rm{(1)A}中是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)B}中發(fā)生的反應(yīng)是在高溫條件下碳與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳；是吸熱反應(yīng)；

rm{(3)}在rm{C}中一氧化碳在加熱的條件下雨氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，所以rm{C}中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．

rm{(4)}實驗過程中一氧化碳還原了氧化銅；能燃燒，體現(xiàn)的一氧化碳的化學性質(zhì)有可燃性和還原性；

rm{(5)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以rm{D}中石灰水的作用是：能驗證rm{C}中排出的氣體中有二氧化碳、但不能驗證rm{A}rm{C}中生成了二氧化碳；可以吸收二氧化碳．

故答為：rm{(1)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(2)}吸熱；

rm{(3)}黑色粉末變紅．

rm{(4)}可燃性和還原性；

rm{(5)AD}．

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式；

rm{(2)}根據(jù)碳與二氧化碳的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)分析回答；

rm{(3)}根據(jù)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象；

rm{(4)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析一氧化碳的性質(zhì)；

rm{(5)}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)分析．

本題主要考查了碳及其化合物的有關(guān)性質(zhì)，涉及到了化學方程式的書寫和實驗操作分析等知識rm{.}對于實驗中rm{CO}的尾氣吸收、二氧化碳的檢驗都是實驗題中?？贾R點．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}吸熱；黑色粉末變紅；可燃性和還原性；rm{AD}24、略

【分析】

常見的空氣的污染氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其化學式分別是CO、S02、N02．

故答案為：CO、S02．

【解析】【答案】根據(jù)常見的空氣污染物；化學式的書寫方法等進行分析解答．

四、探究題(共3題，共12分)25、計算；量??；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；2.5；②③【分析】解：rm{(1)}配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉溶和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉溶和量取水，最后進行溶解；裝瓶．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作，圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率．

rm{(3)}小明同學用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放反了，如圖rm{A}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為rm{5.0g-2.5g=2.5g}．

rm{(4)壟脵}氯化鈉固體不純；會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片；會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．

rm{壟脹}量取水時；俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．

rm{壟脺}溶液具有均一性；將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．

故答案為：rm{(1)}計算、量?。籸m{(2)}攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{(3)2.5}rm{(4)壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作；根據(jù)玻璃棒的作用，進行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量；列等式進行計算．

rm{(4)}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】計算；量??；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{2.5}rm{壟脷壟脹}26、紅;H2O;質(zhì)量守恒定律;出現(xiàn)黑色沉淀;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;將尾氣收集到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c燃);H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑【分析】試題分析：【提出猜想】猜想一：根據(jù)題中的信息進行分析；

猜想二：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；

【實驗結(jié)論】根據(jù)題中信息結(jié)合水；二氧化碳、一氧化碳的檢驗方法分析；

【實驗反思】rm{壟脵}根據(jù)一氧化碳有毒；會污染環(huán)境進行分析；

rm{壟脷}根據(jù)草酸分解生成水；二氧化碳和一氧化碳進行解答．

解：【提出猜想】猜想一：草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}的化學性質(zhì)與碳酸相似；因此草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；

猜想二：草酸受熱會分解得到三種氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，三種氧化物可能是rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO}

【實驗結(jié)論】根據(jù)資料提供的信息可知：rm{A}種白色固體變?yōu)樗{色，證明產(chǎn)物中有水；rm{B}中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{C}中出現(xiàn)黑色沉淀；證明產(chǎn)物中有一氧化碳；

【實驗反思】rm{壟脵}因為一氧化碳有毒，擴散到空氣中會造成環(huán)境污染，因此從環(huán)保角度考慮，實驗中應(yīng)對尾氣進行處理，處理方法是將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c燃rm{)}

rm{壟脷}草酸分解生成水、二氧化碳和一氧化碳，化學方程式為rm{H_{2}C_{2}O_{4}}rm{H_{2}O+CO隆眉+CO_{2}隆眉.}

故答案為：

【提出猜想】猜想一：紅；

猜想二：rm{H_{2}O}質(zhì)量守恒定律；

【實驗結(jié)論】出現(xiàn)黑色沉淀；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

【實驗反思】rm{壟脵}將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c燃rm{)}

rm{壟脷H_{2}C_{2}O_{4}}rm{H}rm{{,!}_{2}O+CO隆眉+CO}rm{{,!}_{2}隆眉}

【解析】紅rm{;H_{2}O;}質(zhì)量守恒定律rm{;}出現(xiàn)黑色沉淀rm{;Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O;}將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c燃rm{);H_{2}C_{2}O}4rm{H_{2}O+CO隆眉+CO_{2}隆眉}27、質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會放出熱量，使溫度達到脫脂棉的著火點【分析】解：rm{(1)}化學反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，生成的氣體可能是氫氣或者是氧氣．

rm{(2)}由于此反應(yīng)放熱，瓶內(nèi)壓強增大，使rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降．

rm{(3)}要驗證rm{Na_{2}CO_{3}}的存在；可以加入鈣鹽，鋇鹽會有沉淀生成；加入鹽酸，會有氣泡生成；加入氫氧化鈣或氫氧化鋇有沉淀生成．

rm{(4)}反應(yīng)物是過氧化鈉和水，生成物是氫氧化鈉和氧氣可以正確書寫方程式rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}可燃物的燃燒，必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣、溫度達到著火點rm{.}因此，必須從這兩方面入手rm{.}因此可以推測反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量；使脫脂棉達到燃燒的條件．

故答案為：

rm{(1)}質(zhì)量守恒定律；

rm{(2)}下降；

rm{(3)}氯化鋇溶液等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會放出熱量，使溫度達到脫脂棉的著火點rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．

rm{(2)}根據(jù)rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降；瓶內(nèi)壓強增大，說明此反應(yīng)放熱．

rm{(3)}根據(jù)碳酸根離子的驗證分析；

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件可以正確書寫方程式．

rm{(5)}可燃物的燃燒；必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣；溫度達到著火點．

此題屬于探究性題，需結(jié)合題意和所學知識仔細分析，認證推敲，即可求解．【解析】質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會放出熱量，使溫度達到脫脂棉的著火點五、簡答題(共3題，共9分)28、K2CO3；鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；紅；氣泡；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；紫色石蕊試液；Na2CO3；CaCl2【分析】解：方案一、由rm{K_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，能將三種溶液稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鑒別出來；

方案二；由于鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性；不能使酚酞變色，這是小紅的提議遭到一致反對的原因；

rm{(1)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液呈堿性，能使能使酚酞試液變紅色，所以，能使酚酞試液變紅色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液。

rm{(2)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體rm{.}所以，出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

拓展：由于紫色石蕊試液在酸堿度不同的溶液中顯示的顏色不同rm{.}所以；若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測溶液，則可選用紫色石蕊試液；

方案三、由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，所以，rm{A}是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，rm{C}是rm{CaCl_{2}}溶液．

故答為：方案一、rm{K_{2}CO_{3}}方案二、鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；rm{(1)}紅；rm{(2)}氣泡，rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}拓展、紫色石蕊試液；方案三、rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}．

方案一、根據(jù)rm{K_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，能將三種溶液稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鑒別出來；

方案二；根據(jù)鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性；不能使酚酞變色分析；

rm{(1)Na_{2}CO_{3}}溶液呈堿性；能使能使酚酞試液變紅色；

rm{(2)Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體；寫出反應(yīng)的方程式；

拓展；根據(jù)紫色石蕊試液在酸堿度不同的溶液中顯示的顏色不同分析。

方案三、根據(jù)rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀分析．

本題主要考查了鑒別失去標簽的稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液探究方法，涉及知識面豐富，綜合性強，實屬一道培養(yǎng)學生能力的好題．【解析】rm{K_{2}CO_{3}}鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；紅；氣泡；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}紫色石蕊試液；rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}29、集氣瓶；A中試管口稍稍向下；E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；可以控制反應(yīng)的進行和停止；a；反應(yīng)速度太快，不易收集；分液漏斗【分析】解：rm{(1)}由儀器的圖形和用途可知為集氣瓶；

rm{(2)A}中給試管里的固體加熱時，試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止生成的水或濕存水倒流，引起試管底部炸裂；rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以便把集氣瓶中的空氣排除干凈；故答案為：rm{A}中試管口稍稍向下或rm{E}中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；

rm{(3)}實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制rm{CO_{2}}該反應(yīng)的化學方程式rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}在rm{B}裝置中，把固體放在隔板上，液體通過長頸漏斗加入，使用時，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止；二氧化碳的密度比空氣大，用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應(yīng)從導(dǎo)管口rm{a}通入；

rm{(4))}鎂屑和稀鹽酸過快；無法收集氣體，所以不可行；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)的快慢．

故答案為：rm{(1)}集氣瓶；rm{(2)A}中試管口稍稍向下、rm{E}中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；rm{(3)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}可以控制反應(yīng)的進行和停止、rm{a}rm{(4)}反應(yīng)速度太快；不易收集；分液漏斗．

rm{(1)}從儀器的圖形和用途去分析解答；

rm{(2)}從rm{A}中給試管里的固體加熱時，試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止生成的水或濕存水倒流，引起試管底部炸裂；rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時；導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以便把集氣瓶中的空氣排除干凈去分析解答；

rm{(3)}從在rm{B}裝置中，把固體放在隔板上，液體通過長頸漏斗加入，使用時，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固