2025年外研銜接版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖傳染病的流行需要三個環(huán)節(jié)．其中B屬于（）

A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群2、關(guān)于生物的分類，下面的解釋正確的是（）A.分類單位越大，所包含的生物越少B.分類單位越小，生物的共同特征越多C.同一分類單位中，生物的親緣關(guān)系較遠D.分類單位越小，所包含的生物種類越多3、下列不屬于共生關(guān)系的是（）A.地衣B.豆科植物和根瘤菌C.人和肺炎球菌D.牛和胃腸里的細菌4、在猴群中，“首領(lǐng)”會發(fā)出令其它動物馴服的氣味，這種現(xiàn)象屬于（）A.攻擊行為B.防御行為C.捕食行為D.社會行為5、通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是（）A.二氧化碳上升、氧下降B.二氧化碳下降、氧下降C.二氧化碳下降、氧上升D.二氧化碳上升、氧上升6、下列與人的生殖發(fā)育有關(guān)的描述，錯誤的是（）A.男性的主要生殖器官是睪丸B.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮C.精子和卵細胞在陰道結(jié)合形成受精卵D.卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、（2015秋?西區(qū)校級月考）如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖．請根據(jù)圖回答：

①圖中A是____，B是____．當(dāng)人屈肘時，A處于____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），B處于____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．

②當(dāng)人伸肘時，A處于____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），B處于____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．8、請將下列動物分到合適的類別中．

水螅渦蟲絳蟲蚯蚓沙蠶蛔蟲血吸蟲絲蟲秀麗隱桿線蟲?？ｒ叵u蟲華枝睪吸蟲蛭。

腔腸動物：____

扁形動物：____

線形動物：____

環(huán)節(jié)動物：____．9、從一個細胞到“小帥哥”；讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）我的生命開始于被稱為____．出生前的我舒適地生活在媽媽的____里．每時每刻，都能通過____和臍帶從媽媽那里獲得營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____是我與外界進行氣體交換的場所．

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的____是人體生長發(fā)育和細胞修復(fù)更新所需的主要原料；斷奶后，我就可以自己攝食，獲取食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，讓我快快長大．

（4）青春期的我開始長胡子，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．10、消化器官中，既能消化又能吸收的有____、____．11、如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）運動時把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]____，我們通常說的脫臼是指[____]____從[____]____中脫落出來的現(xiàn)象．

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者____內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系．____（判斷對錯）13、單細胞藻類也能進行光合作用．____．（判斷對錯）14、果實的成熟是植物生長發(fā)育的一個重要階段．____（判斷對錯）15、基因和染色體相同，在體細胞內(nèi)是成對存在的，在生殖細胞中單個存在．____．16、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．____．（判斷對錯）17、兒童、青少年心理健康的核心是能與人建立良好的人際關(guān)系．____．（判斷對錯）18、地球的形成是與生命的起源同步進行的．____．19、當(dāng)人呼氣時，人體內(nèi)部的氣壓小于人體外部的氣壓．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)20、探究小組進行“觀察小魚尾鰭的血液流動”的實驗，請你一起來參加。（1）用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，只露出口和尾部。包裹的目的是維持小魚的________和防止小魚________。（2）將小魚放在培養(yǎng)皿中，用________蓋在尾鰭上。（3）在顯微鏡下用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動情況，判斷血管的依據(jù)是：從心臟流出、血流速度快的是________血管。21、法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。。分組第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥分析問題并作出回答：⑴甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了，獲得了。⑵乙組綿羊在實驗中的作用是。⑶人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的（選填“甲組”或“乙組”）⑷為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于。評卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)22、果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料；下面是利用果蠅進行的遺傳實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）果蠅個體既有長翅的又有殘翅的；這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______。根據(jù)圖1中果蠅翅型在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______為顯性性狀。

（2）若B表示顯性基因，b表示隱性基因；則圖1中親代長翅個體的基因組成都是______，子代中出現(xiàn)殘翅的幾率為______。

（3）如果圖2中的子代全部為長翅，則親代中的長翅果蠅產(chǎn)生的生殖細胞基因組成為______，子代個體的基因組成為______。評卷人得分六、其他(共3題，共24分)23、。微生物類群結(jié)構(gòu)特點營養(yǎng)方式生殖方式細菌____________真菌____________病毒________A．無細胞結(jié)構(gòu)B．有細胞結(jié)構(gòu)，但無成形的細胞核C．有細胞結(jié)構(gòu)，有真正的細胞核D．寄生E．腐生F．分裂生殖G．孢子生殖．24、請將下列動物類群與它們所具有的特征連線．

25、如圖是蝦和鯽魚的圖片；請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有脊柱，稱為____動物．

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____．

（4）魚游泳靠____掌握前進的方向．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】圖中打噴嚏的男孩A屬于傳染源，他身邊的女孩B屬于易感人群，B就是傳播途徑．【解析】【解答】解：傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；因為B是病原體從A到B的媒介，所以屬于傳播途徑．

故選：B2、B【分析】【分析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，包含的生物越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．界是最大的單位，其包含的生物最多，共同特征最少．種是最小的單位，其包含的生物最少，共同特征最多．【解析】【解答】解：A；分類單位越大；所包含的生物種類越多，A錯誤．

B；分類單位越小；生物的共同特征越多．B正確．

C；同一分類單位中；生物的親緣關(guān)系較近，C錯誤；

D；分類單位越小；所包含的生物種類越少，D錯誤．

故選：B3、C【分析】【分析】此題考查的是細菌、真菌與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；地衣中的真菌與藻類是一種共生關(guān)系；藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．不符合題意．

B；豆科植物與根瘤菌在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系．不符合題意．

C；人和肺炎球菌；是細菌從人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體患肺炎，它營的是寄生生活．故符合題意．

D；牛與胃腸道中的某些細菌細菌可以幫助人體分解食物；而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關(guān)系．不符合題意．

故選：C4、D【分析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：社會行為與個體單獨行為相對應(yīng)；是指動物與其社會相關(guān)聯(lián)的行為．動物對其它的同種個體所表現(xiàn)的行為，稱為社會行為．例如交配行為及與其相關(guān)聯(lián)的一系列復(fù)雜的求愛行為；育兒、攻擊、游戲等行為、親昵、威脅、合作動作、食物分配等行為，都可以看作是社會行為．獅群中，“頭領(lǐng)”會發(fā)出一種特殊氣味，其他成員都順從它，這種現(xiàn)象屬于社會行為．

故選：D5、A【分析】【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動脈血；血液流經(jīng)組織細胞時動脈血中的氧氣擴散進入組織細胞．組織細胞進行生理活動產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．【解析】【解答】解：組織里的氣體交換是指血液與組織細胞之間的氣體交換．在血液與組織細胞之間；由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是二氧化碳上升，氧下降．

故選：A．6、C【分析】【分析】人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

．【解析】【解答】解：A；男性的主要生殖器官是睪丸；正確；

B；胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮；正確；

C；精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；而不是在陰道，錯誤；

D；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞；分泌雌性激素，正確．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．圖中A肱二頭肌，B肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓孩賵D中A肱二頭肌；B肱三頭肌，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時A肱二頭肌收縮，B肱三頭肌舒張．

②伸肘時B肱三頭肌收縮；A肱二頭肌舒張．

故答案為：①肱二頭肌；肱三頭??；收縮；舒張；

②舒張；收縮8、略

【分析】【分析】無脊椎動物包括：原生動物、腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物等，結(jié)合各類的主要特征進行連線．【解析】【解答】解：腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門．如：水螅、海葵、海蜇．

扁形動物的特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門．如：渦蟲；絳蟲、血吸蟲、華枝睪吸蟲．

線形動物的特征：身體細長；呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門．如：蛔蟲；絲蟲、蟯蟲、秀麗隱桿線蟲．

環(huán)節(jié)動物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；有體腔．如：蚯蚓；沙蠶、蛭．

故答案為：水螅、?？⒑ｒ?；渦蟲、絳蟲、血吸蟲、蟯蟲、華枝睪吸蟲；蛔蟲、絲蟲、蟯蟲、秀麗隱桿線蟲；蚯蚓、沙蠶、蛭9、略

【分析】【分析】人的生命起始于受精卵，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進行，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)以及排出廢物．【解析】【解答】解：（1）人的生命起始于受精卵；精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點，受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進行分裂，最初的營養(yǎng)來自卵黃．胎兒的發(fā)育在母體的2子宮內(nèi)進行，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．

（2）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（3）嬰兒的吮吸動作是生來就會的一種簡單反射；其中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與．母乳中含豐富的營養(yǎng)，其中的蛋白質(zhì)是人體生長和細胞更新所需的主要原料．

（4）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長胡須；喉結(jié)突出、聲音低沉等．

故答案為：（1）受精卵；子宮；胎盤。

（2）肺。

（3）蛋白質(zhì)。

（4）睪丸10、略

【分析】【分析】各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收能力是不同的；具有消化能力的器官有口腔、胃、小腸，具有吸收能力的器官有胃、小腸、大腸等，但消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．【解析】【解答】解：各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉；胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場所；其它各段消化道對食物沒有消化能力；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收也只在部分消化道內(nèi)進行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．因此在人體消化系統(tǒng)中，既能消化又能吸收的有胃、小腸、大腸．

故答案為：胃小腸11、⑤關(guān)節(jié)軟骨②關(guān)節(jié)囊①關(guān)節(jié)頭④關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)腔【分析】【分析】如圖所示①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨【解析】【解答】解：（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中；相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．

（2）運動時把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊；我們通常說的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾??；患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛．

故答案為：（1）⑤；關(guān)節(jié)軟骨（2）①；關(guān)節(jié)頭；④；關(guān)節(jié)窩；②；關(guān)節(jié)囊（3）關(guān)節(jié)腔三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【分析】共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．【解析】【解答】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系．

故答案為：√13、√【分析】【分析】藻類植物大多生活在水中，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，細胞內(nèi)葉綠體，全身都能進行光合作用，釋放氧氣．【解析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故答案為：√14、√【分析】【分析】綠色植物生長過程一般有5個階段，分為；（1）種子的萌發(fā)（2）芽的發(fā)育（3）根的生長（4）開花（5）結(jié)果【解析】【解答】解：綠色植物在經(jīng)過傳粉受精之后；由花形成果實，果實形成后，逐漸發(fā)育成熟，所以果實的成熟是植物生長發(fā)育的一個重要階段．

故答案為：√15、√【分析】【分析】此題考查的是體細胞中的染色體基因的分布規(guī)律，染色體基因在親子代之間的傳遞，分析解答．【解析】【解答】解：每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，基因也隨著分開．在形成生殖細胞的過程中，進行一種特殊方式的細胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進入兩個子細胞中，即生殖細胞中的染色體是成單存在的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物并把太陽能儲存在有機物中．綠色植物制造的有機物是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的食物和能量來源；如果沒有綠色植物其他生物就會失去物質(zhì)和能量來源．因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查的是健康的知識，可結(jié)合健康的概念來分析，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題主要考查的是生命的起源，思考判斷．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，不適合生物的生存，在地球形成的最初是無生命的．

原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下；形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．這些有機物不斷的相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后的10億年以后，才逐漸形成了原始的生命．因此原始生命的形成的時間，大約在地球形成后的10億年以后．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查了呼吸運動過程中，由于呼吸肌的收縮和舒張，導(dǎo)致胸廓和肺內(nèi)氣壓變化情況．【解析】【解答】解：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與呼吸?。ɡ唛g肌和膈肌）的運動有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下吸氣時，膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下；前后、左右徑均增大，導(dǎo)致胸廓容積擴大，肺也被動的隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．人在平靜狀態(tài)下呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，使胸廓的容積減小，肺也隨著回縮，肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出肺，完成呼氣的過程．

故答案為：×四、實驗探究題(共2題，共10分)20、（1）呼吸擺動

（2）載玻片

（3）動脈【分析】【分析】本題主要考查觀察小魚尾鰭的血液流動。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟以及血管的特點?！窘獯稹浚?）（2）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。因要觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，所以要將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，等小魚安定后，將載玻片蓋在上面。故包裹的目的是維持小魚的呼吸和防止小魚擺動，將小魚放在培養(yǎng)皿中，用載玻片蓋在尾鰭上。

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈，由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。故在顯微鏡下用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動情況，判斷血管的依據(jù)是：從心臟流出、血流速度快的是動脈血管?！窘馕觥浚?）呼吸擺動（2）載玻片（3）動脈21、略

【分析】試題分析：人體的第三道防線主要有免疫器官和免疫細胞組成的，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì)叫做抗體，起到消滅病原體的作用．（1）題干中甲組綿羊在第一次注射脫毒病毒，刺激淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫；當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸姸炔《竞螅捎隗w內(nèi)具有了抵抗該病原體的抗體，獲得了免疫能力，可以抵抗該病菌，所以表現(xiàn)為無癥狀．（2）本實驗的變量為是否注射脫毒病毒，甲組注射了脫毒病毒為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組．（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗后，疫苗的毒性降低進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，相當(dāng)于本實驗中的甲組．（4）預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑物品進行例行的病毒學(xué)檢疫，這屬于切斷傳播途徑．考點：本題考查特異性免疫和傳染病的預(yù)防措施有關(guān)知識點【解析】【答案】（1）抗體；免疫（2）對照（3）甲組（4）切斷傳播途徑五、簡答題(共1題，共2分)22、相對性狀長翅Bb25%BBBb【分析】解：（1）“果蠅個體既有長翅的又有殘翅的”；這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。圖一中親代都是長翅，而子代出現(xiàn)了殘翅，表明新出現(xiàn)的殘翅是隱性性狀，長翅是顯性性狀。所以，根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出長翅為顯性性狀。

（2）“若用B表示顯性基因，b表示隱性基因”，則殘翅的基因組成為bb。親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是b，所以親代長翅果蠅的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖：

從遺傳圖看出，圖1中親代長翅個體的基因組成分別是Bb、Bb；子代中出現(xiàn)殘翅的幾率為25%。

（3）圖2中，殘翅的基因組成為bb，因此殘翅果蠅遺傳給子代的基因一定是b，則子代長翅的基因型是BB或Bb．“如果圖2中的子代全部為長翅”，則親代親代中的長翅果蠅的基因組成一定是BB，產(chǎn)生的生殖細胞基因組成為B，子代個體的基因組成為Bb。

故答案為：（1）相對性狀；長翅；

（2）Bb；25%；

（3）BB；Bb。

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥肯鄬π誀铋L翅Bb25%BBBb六、其他(共3題，共24分)23、略

【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：1；細菌是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的單細胞生物；沒有成形的細胞核；真菌有單細胞的也有多細胞的，有成形的細胞核；病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的簡單的微生物，整個身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

2；真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)：包括腐生、寄生兩種方式；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；不能獨立生存，營養(yǎng)方