2025年牛津譯林版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級生物下冊月考試卷616考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個階段()A.卵B.蛹C.幼蟲D.成蟲2、在越古老的地層中，成為化石的生物（）A.數(shù)量越多B.越簡單、越低等C.種類越豐富D.越復(fù)雜、越高等3、【題文】“男兒有淚不輕彈”，男孩子無論遇到什么委屈，一定A.要憋在心理B.不能哭C.不能對別人說D.也要想適當(dāng)?shù)霓k法宣泄4、19、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關(guān)系是（）A.對群體的作用相同，地位平等B.對群體的作用不同，地位平等C.對群體的作用不同，地位不平等D.對群體的作用相同，地位不平等5、下列哪項(xiàng)不是生物進(jìn)化的證據(jù)？（）A.化石B.地層C.比較解剖學(xué)D.胚胎學(xué)6、青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是（）A.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞B.受精卵C.剛剛孵出的小蝌蚪D.剛有蝌蚪發(fā)育成的小青蛙7、正常人的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是()A.10對B.20對C.23對D.30對8、種子萌發(fā)的外界條件是①胚有活力且完整②適量的水分③充足的空氣④適宜的溫度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9、如圖，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽光下照射3小時后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；播種時常常選用子粒飽滿；完好無損的種子，其原因是（）

A.能進(jìn)行光合作用。

B.能進(jìn)行呼吸作用。

C.胚的結(jié)構(gòu)完整。

D.能正常供給種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)。

11、【題文】下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀B.出現(xiàn)頻率高的是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的是隱性性狀C.相對性狀存在顯性和隱性之分D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來12、埃博拉病毒是一種有極強(qiáng)傳染性的病毒，傳播途徑是水和空氣．去年，西非暴發(fā)埃博拉疫情，導(dǎo)致近萬人死亡，也促使國際社會加快埃博拉病毒疫苗的研制．目前，埃博拉疫苗已進(jìn)行臨床試驗(yàn)，接受疫苗的志愿者體內(nèi)均產(chǎn)生了抗體，且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用．下列有關(guān)說法正確的是（）A.傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群B.埃博拉疫苗相當(dāng)于抗體C.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫D.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫13、下列動物屬于體內(nèi)受精、卵生的是（）A.鯉魚B.牛蛙C.知更鳥D.蝴蝶14、河蚌身體表面的外套膜的作用是（）A.保護(hù)河蚌柔軟的身體B.防止水分進(jìn)入河蚌的身體C.防止水分散失D.能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠15、禾本科植物中的簇毛麥生長繁茂、抗病性好，對小麥科銹、葉銹、桿銹病等有抗性。其體細(xì)胞中染色體組成如圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條B.卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條C.各種抗病性狀是由染色體決定的D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成16、下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列敘述錯誤的是

A.丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成B.圖中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式D.該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙通過光合作用固定的太陽能17、某對夫妻連續(xù)生了2個女孩，如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是（）A.25%B.50%C.75%D.10%評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、將相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來。

①合理密植a呼吸作用原理。

②中耕松土b光合作用原理。

③摘芯打頂c蒸騰作用原理。

④陰天移栽d頂端優(yōu)勢原理19、2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面；圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是____

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于____內(nèi)．

（3）看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？____

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是____（用圖乙中的字母和箭頭表示）

（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是____共同作用的結(jié)果．20、下圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容，橫線填文字，方括符填數(shù)字。（1）圖中【1】_________是成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，其吸收的水和無機(jī)鹽通過其中______輸送到植物體。（2）圖中【】______是根尖生長最快的區(qū)域。【】______的細(xì)胞具有分裂能力，會產(chǎn)生許多新的細(xì)胞。（3）圖中【4】_____具有保護(hù)作用。（4）木本植物的莖主要包括用篩管運(yùn)輸有機(jī)物的_________，細(xì)胞不斷分裂，使莖長粗的____________，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，具有支持作用的。21、______和______是保衛(wèi)人體的第一道防線．22、運(yùn)動是以骨骼為、關(guān)節(jié)為、骨骼肌收縮為動力形成的，骨能肌收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，運(yùn)動消耗能量，能量來自肌細(xì)胞內(nèi)的氧化分解。23、有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做____．24、暑假的一個星期三；剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子；梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請分析回答：

（1）請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？____

（2）圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是____

（3）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是____

A．放入冰箱中B．用保鮮膜包好并放入冰箱中。

C．放在餐桌上D．用保鮮膜包好并放在餐桌上。

（4）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：____、____．25、螞蟻等昆蟲的足是____的，依靠足部____的收縮和舒張，使分節(jié)的足產(chǎn)生運(yùn)動．運(yùn)動時，一般以一側(cè)的____和另一側(cè)的____為一組，進(jìn)行交替運(yùn)動．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)26、甘蔗莖匯總有許多纖維狀的結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。（）評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)27、根據(jù)資料顯示：全球每年都有約50萬人死于瘧疾，其中大部分是兒童．中國藥學(xué)家屠呦呦研究中醫(yī)藥典籍，開創(chuàng)性地從中草藥青蒿中提取青蒿素，用于治療由單細(xì)胞動物瘧疾原蟲引起的傳染病--瘧疾，挽救了數(shù)百萬計(jì)的生命。在過去15年間將瘧疾死亡率降低了一半。因此，屠呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?。?）從傳染病的角度看，瘧原蟲屬于_________，從預(yù)防傳染病流行的措施看，用青蒿素治療瘧疾病人，屬于____。（2）近年來，越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗，這為狂犬病傳播帶來隱患，狂犬病發(fā)病后的死亡率極高。專家提醒，如果被狗咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。從免疫的角度看，注射到人體內(nèi)的狂犬疫苗屬于_______。其會在體內(nèi)刺激____產(chǎn)生抗體?？袢〔《窘Y(jié)構(gòu)簡單，它沒有_________結(jié)構(gòu)．28、如圖是根尖示意圖；請回答問題：

（1）表明結(jié)構(gòu)名稱：A______B______C______D______

（2）根的長度不斷增加，是______的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和______的細(xì)胞能夠不斷伸長增大體積的緣故。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)29、讀東北地區(qū)示意圖，回答下列問題

（1）山脈①是__________。（2）河流②是____________。（3）鄰國③是_____________。（4）④處是_____________自然保護(hù)區(qū)。（5）東北三省農(nóng)業(yè)發(fā)展有利的氣候條件是____________。30、（1）在“模擬眼球成像的過程”實(shí)驗(yàn)中，透鏡和白紙板分別模擬眼球結(jié)構(gòu)中的和。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和眼球的結(jié)構(gòu)分析，視網(wǎng)膜上應(yīng)是、的物像。（3）該裝置在“探究近視形成的原因”時，把透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡，左右移動白紙板，發(fā)現(xiàn)清晰的物像位于白紙板的方。（4）如果形成近視，可以佩戴進(jìn)行矯正。（5）為預(yù)防近視的形成，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如。31、【題文】結(jié)合如圖圖解；請你來回答關(guān)于人的性別遺傳的問題．

（1）在圖解中的空白處填寫正確內(nèi)容：①____，②____．

（2）從圖解可知，生男生女的機(jī)會是均等的，原因是什么？____．

（3）從圖解中可以看出生男生女的責(zé)任完全在男性，理由是什么？____．

（4）在一個地區(qū)或國家中，男女比例大致是1：1，而在一個多子女的家庭中，男女比例不是1：1的情形很多，請你對此做出解釋____．

（5）男性體細(xì)胞中的染色體組成是：____；精子中染色體組成是：____．。A．22對+XYB．22對+XXC．22條+XD．22條+Y或22條+X（6）基因在親子代間傳遞的橋梁是什么？____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】昆蟲的發(fā)育分為兩種：完全變態(tài)和不完全變態(tài)，完全變態(tài)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程。幼蟲又稱為若蟲。考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育【解析】【答案】B2、B【分析】試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解析】

試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心；良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一；轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰。如遇到委屈可以把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點(diǎn)和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人。

考點(diǎn)：本題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法。【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題考查的是社會行為的特點(diǎn)。解題關(guān)鍵是熟練掌握社會行為的特點(diǎn)?！窘獯稹可鐣袨槭侨后w內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營群體生活的動物，有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全。黑猩猩是典型的營群體生活的動物，群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物、配偶等。由此說明典型的營群體生活的動物中，個體之間對群體的作用不同，地位不平等，故C符合題意。故選C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查生物進(jìn)化的證據(jù)，熟練掌握了生物進(jìn)化的三大證據(jù)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹炕怯晒糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，它是生物進(jìn)化最直接、最有力的證據(jù)；比較解剖學(xué)上的同源器官證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中，都可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)；地層的形成與生物進(jìn)化無關(guān)，可見B符合題意。故選B。

【解析】B6、B【分析】【分析】此題考查青蛙的發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是正確理解青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。【解答】青蛙進(jìn)行有性生殖；卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵，受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙，像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體與成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別顯著，屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)過：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段，青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目；解答時可以從染色體的概念特點(diǎn)方面來切入．

細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成．每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的．正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目23對，即46條．在體細(xì)胞中，染色體成對；在生殖細(xì)胞中，染色體成單．

故選：C．【解析】C8、B【分析】試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．考點(diǎn)：種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，據(jù)此答題．【解析】【答案】B9、A【分析】本題主要考察植物的光合作用和蒸騰作用的知識。側(cè)重考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。石蠟封住了水面，在陽光照射下，水不會直接蒸發(fā)，但是植物可以進(jìn)行蒸騰作用，通過葉片散失水分，減輕實(shí)驗(yàn)裝置的重量。與此同時，綠色植物還可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，增加實(shí)驗(yàn)裝置的重量。天平明顯向右傾斜，是因?yàn)橹参镎趄v散失的水分的重量超過了植物光合作用制造的有機(jī)物的重量。學(xué)生容易錯選C、D.答案：A【解析】【答案】A二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整，其中中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．

故選：CD．

【解析】【答案】本題考查種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；解題重點(diǎn)在于理解種子萌發(fā)的條件．

11、BC【分析】【解析】

試題分析：A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮；有的是隱性性狀如單眼皮，故不符合題意；

B.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因；一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；只有當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性基因時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．顯性性狀的表現(xiàn)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隱性性狀的表現(xiàn)率．因此出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀．故符合題意；

C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀．故符合題意；

D.當(dāng)控制性狀的一對基因都是隱性時；隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮．因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來，故不符合題意．

考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【解析】【答案】BC12、AD【分析】解：A；傳染病能夠在人群中流行；必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．故A正確；

B；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原；注射的某些用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原，因此埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原，故B錯誤；

CD；注射用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原；體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體．這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的，只能對某一種病原體起作用，因而屬于特異性免疫．因此，注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫，故C錯誤，D正確；

故選：AD．

（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾??；傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（3）免疫包括特異性免疫和非特異性免疫；二者比較如下表：

。名稱形成時間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān)；和與該病原體斗爭的人有關(guān)針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合分析表中的內(nèi)容來解答本題．【解析】AD13、CD【分析】略【解析】CD14、AD【分析】【分析】本題考查外套膜的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】河蚌的外套膜主要起著保護(hù)柔軟身體的作用，外套膜分泌的石灰質(zhì)珍珠質(zhì)等形成貝殼，分泌的珍珠質(zhì)形成貝殼的珍珠層。當(dāng)外套膜受到異物刺激時，分泌大量的珍珠質(zhì)將異物包裹起來，從而形成珍珠。故選AD符合題意。故選AD。【解析】AD15、BC【分析】略【解析】BC16、BD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能、物質(zhì)循環(huán)的過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.據(jù)圖可知，丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成，能夠分解動植物遺體、遺物中的有機(jī)物，產(chǎn)生水、二氧化碳和無機(jī)鹽，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，A正確；B.光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，圖中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的過程，B錯誤；C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式，二氧化碳通過生產(chǎn)者的光合作用參與合成有機(jī)物，通過分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以將有機(jī)物中的碳以二氧化碳的形式釋放出來，C正確；D.據(jù)圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，生產(chǎn)者能夠通過光合作用固定太陽能。該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，D錯誤。

故選BD。

【解析】BD17、AB【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某對夫妻連續(xù)生了2個女孩；如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是50%．

故選B．

此題考查的是人的性別的遺傳．解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)18、①—b②—a③—d④—c【分析】【解答】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因?yàn)榇藭r光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．

合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長．

在植物的生長發(fā)育過程中；頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物；果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值．

故答案為：

①—b②—a③—d④—c

【分析】這是一道綜合性的生物學(xué)基礎(chǔ)知識題，涉及了合理密植、頂端優(yōu)勢、植物移栽等多方面的知識．平時注意基礎(chǔ)知識的積累，是做好這類題的關(guān)鍵．19、復(fù)雜反射耳蝸由小變大A→B→E→C→D神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑；此反射類型是復(fù)雜反射．

（2）在此反射中；學(xué)生聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi)．

（3）人能看遠(yuǎn)近不同的物體；主要是由于晶狀體凸度的變化，視近物時，晶狀體的凸度大，視遠(yuǎn)物時，晶狀體的凸度變小，所以看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體的變化是由小變大．

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起；屬于一種簡單反射，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器．

（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績；特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)的老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快；血壓升高，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，所以這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．

【分析】（1）反射一般可以分為兩大類：簡單反射和復(fù)雜反射；簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

（2）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。话ˋ感受器，B傳入神經(jīng)，E神經(jīng)中樞，C傳出神經(jīng)，D效應(yīng)器．

（3）在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．20、（1）根毛導(dǎo)管（2）2伸長區(qū)3分生區(qū)（3）根冠（4）韌皮部形成層木質(zhì)部【分析】【分析】本題主要考察根的結(jié)構(gòu)以及莖的結(jié)構(gòu)組成。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是4根冠、3分生區(qū)、2伸長區(qū)、1成熟區(qū)。木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。此題意在考查學(xué)生對于根尖各部分結(jié)構(gòu)功能和莖結(jié)構(gòu)組成的記憶和理解能力?！窘獯稹浚?）1成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。（2）2伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。3分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

（3）4根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。（4）木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）；木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）；形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，髓位于莖的中央，具有貯藏營養(yǎng)的功能?！窘馕觥浚?）根毛導(dǎo)管（2）2伸長區(qū)3分生區(qū)（3）根冠（4）韌皮部形成層木質(zhì)部21、皮膚；黏膜【分析】解答：解：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；因此，保衛(wèi)人體的第一道防線是皮膚和黏膜．

故答案為：皮膚；黏膜。

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；黏膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三道防線的組成、功能．【解析】皮膚；黏膜22、略

【分析】試題分析：人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，以骨為杠桿，骨連結(jié)（關(guān)節(jié)）起支點(diǎn)，骨骼肌為動力，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的配合下，具有運(yùn)動、支持和保護(hù)的作用。運(yùn)動還要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是運(yùn)動系統(tǒng)的組成和作用；運(yùn)動的調(diào)節(jié)和能量的供給?！窘馕觥俊敬鸢浮扛軛U支點(diǎn)有機(jī)物23、略

【分析】

共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活．如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽．

故答案為：共生。

【解析】【答案】此題考查的是共生的知識；據(jù)此答題．

24、略

【分析】

由于各種細(xì)菌；霉菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、曬干、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

（1）；酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳和水；而導(dǎo)致水果腐爛的并產(chǎn)生酒味．

（2）；A、沒有成形的細(xì)胞核；是細(xì)菌；B、孢子囊成放射狀或球狀，是曲霉；C、有細(xì)胞核，有大液泡的單細(xì)胞真菌，是酵母菌；D、孢子囊成掃帚狀，是青霉；如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是C酵母菌．

（3）水果的呼吸需要氧氣；用保鮮膜包好，隔絕了氧氣與水果的接觸，缺氧抑制了水果的呼吸；放入冰箱中，溫度低，抑制水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長了水果的保鮮期．因此小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是B．用保鮮膜包好并放入冰箱中．

（4）常用的食品保鮮方法：冷藏冷凍法；真空包裝法等．

故答案為：

（1）酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精；二氧化碳和水．

（2）C

（3）B

（4）冷藏冷凍法；真空包裝法。

【解析】【答案】本題考查的水果的保鮮方法；酵母菌的發(fā)酵，食品保鮮的原理和一般方法，本知識可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．

25、略

【分析】

螞蟻的運(yùn)動器官有三對足或翅膀，足是分節(jié)的，螞蟻運(yùn)動是依靠足上肌肉的收縮和舒張，主要用足爬行，運(yùn)動時，一般以一側(cè)的前足和后足和另一側(cè)的中足為一組，進(jìn)行交替運(yùn)動．螞蟻是群居生活，互相分工合作，抵擋外敵．螞蟻的個體很弱小，需要許多螞蟻彼此配合、密切合作才能搬運(yùn)較大的食物，如葉片，因此屬于社會行為；當(dāng)工蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會產(chǎn)生特殊的物質(zhì)，與另一只螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食．這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激出來找食．在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下了一些氣味，這是從腹尖的肛門和足上腺體分泌出一種叫做路標(biāo)信息素的分泌物．被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標(biāo)找到食物，并把食物搬運(yùn)回巢．表明螞蟻個體之間存在者信息傳遞．螞蟻?zhàn)罱K將食物存放在蟻穴中是為了以后食用屬于貯食行為．

故答案為：分節(jié)；肌肉；前足和后足；中足．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是螞蟻的運(yùn)動．解答時可以從螞蟻的運(yùn)動結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來切入．

四、判斷題(共1題，共10分)26、×【分析】試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．由上可知，甘蔗的莖中有許多纖維狀的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，主要是輸導(dǎo)組織．考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能【解析】【答案】錯五、簡答題(共2題，共6分)27、（1）病原體控制傳染源（2）抗原淋巴細(xì)胞細(xì)胞【分析】【分析】此題考查了傳染病、免疫、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有關(guān)知識。明確傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、免疫的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）病原體是能引起人和動植物得傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物。從傳染病的角度看，瘧原蟲屬于病原體，從預(yù)防傳染病流行的措施看，用青蒿素治療瘧疾病人，屬于控制傳染源。

（2）注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體，因此，從免疫的角度看，注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原。通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫是后天獲得的，只針對特定病原體（狂犬病毒）有免疫功能，因此屬于特異性免疫；狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【解析】（1）病原體控制傳染源（2）抗原淋巴細(xì)胞細(xì)胞28、成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠分生區(qū)伸長區(qū)【分析】解：（1）根據(jù)的結(jié)構(gòu)如圖：

從圖中看出；A成熟區(qū)；B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠。

（2）分生區(qū)；具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的長度不斷增加，是分生區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長增大體積的緣故。

故答案為：（1）成熟區(qū)；伸長區(qū)；分生區(qū)；根冠；

（2）分生區(qū)；伸長區(qū)。

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。

分生區(qū)被根冠包圍著；有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

（2）A是成熟區(qū)；B是伸長區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能以及根的生長?！窘馕觥砍墒靺^(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠分生區(qū)伸長區(qū)六、綜合題(共3題，共6分)29、（1）長白山脈

（2）松花江

（3）俄羅斯

（4）三江

（5）雨熱同期【分析】本題主要考查了東北地區(qū)的概況。（1）由圖中山脈的位置和走向可知，圖中①是東北—西南走向的長白山脈。（2）由圖