2025年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、為預(yù)防“非典”等疾病，在噴灑某些藥水對環(huán)境進行殺菌消毒時，這說明（）A.分子間的距離B.分子質(zhì)量很小C.分子不斷運動D.分子由原子構(gòu)成2、正確量取45mL液體；應(yīng)選用的儀器是（）

①50mL量筒②10mL量筒③100mL量筒④膠頭滴管．A.③④B.①②④C.②④D.①④3、下列液體不能導(dǎo)電的是rm{(}rm{)}A.澄清石灰水B.氫氧化鋇溶液C.乙醇D.稀硫酸4、有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破。下列應(yīng)用的材料屬于合成材料的是()A.B.C.D.5、下列各組氣體混合，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是（）A.氮氣和氧氣B.二氧化碳和氧氣C.一氧化碳和氫氣D.氫氣和氧氣6、防毒面具濾毒罐里裝的是（）A.活性炭B.熟石灰C.石灰石D.生石灰7、下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的是（）

。選項操作與現(xiàn)象分子特性A水變水蒸氣分子變大了B1滴水中含有1.67×1021個水分子分子的質(zhì)量和體積小C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D通電分解水可得到氫氣和氧氣分子是可以再分的

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列物質(zhì)分類完全正確的是（）

。選項混合物單質(zhì)化合物氧化物A冰水混合物鐵硫酸銅干冰B硬水氫氣高錳酸鉀四氧化三鐵C大理石液氧五氧化二磷一氧化碳D空氣稀有氣體稀鹽酸氯酸鉀A.AB.BC.CD.D9、中國古代對世界具有很大影響的四大發(fā)明中與化學(xué)沒有直接關(guān)系的是（）A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)10、下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是()A.生石灰置于空氣中一段時間后，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明它已經(jīng)變質(zhì)B.用二氧化碳或碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈉溶液和石灰水，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水C.向某白色固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽D.敞口久置的氫氧化鈉溶液，滴加適量的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，取上層清液滴加酚酞溶液無色溶液變?yōu)榧t色，證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。11、現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成；為確定其成分，按下列流程進行實驗。

下列說法中正確的是（）A.白色沉淀甲是CaCO3且一定是原固體粉末中的CaCO3B.無色溶液乙中一定含有Na2CO3C.固體粉末成分有二種可能的組成D.固體粉末是由CaO、CaCO3、Na2CO3組成的12、下列有關(guān)元素與人體健康的說法正確的是（）

A.人體必需的元素有20多種；其中有所需量較多的元素，也有微量元素。

B.人體中缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松；畸形；易得佝僂病。

C.缺鐵易得齲齒。

D.缺碘會使兒童發(fā)育停滯；智力低下，嚴重會得侏儒癥。

13、對下列事實的解釋或者結(jié)論；不正確的是（）

A.空氣能夠被壓縮--分子在不斷地運動。

B.H2O電解生成H2和O2--化學(xué)變化中分子可以再分。

C.反應(yīng)前后質(zhì)量守恒--原子的種類和數(shù)目沒有改變。

D.相對原子質(zhì)量沒有單位--相對原子質(zhì)量是比值。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥．請通過計算回答：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為____．

（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為____．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____．

（4）160千克硝酸銨所含氮元素的質(zhì)量多少千克？（寫出計算過程）

（5）多少千克硝酸銨中含氮元素14千克？（寫出計算過程）15、（2012春?沛縣校級期中）小明想探究空氣中氧氣的含量；做了如下實驗，裝置如圖所示．先在集氣瓶里加入少量水，再把剩余的容積用記號分成五等份．實驗時點燃放在燃燒匙中的紅磷，立即塞上橡皮塞．待燃燒完畢冷卻后，打開導(dǎo)管上的止水夾．試回答下列問題：

（1）等到紅磷燃燒完畢，產(chǎn)生的白煙消失后，打開止水夾看到的現(xiàn)象是____．造成這種現(xiàn)象的原因是____．

（2）由此得出的結(jié)論是____．

（3）反思與評價：在實驗中，若紅磷太少，測得氧氣的體積分數(shù)會____，若裝置的氣密性不好，測定氧氣的體積分數(shù)會____．

（4）燃燒后，集氣瓶中剩余的氣體主要是____．結(jié)合本實驗推測氮氣的一條化學(xué)性質(zhì)是____．16、土壤呈酸性不利于農(nóng)作物的生長，我們可以將適量的____加入土壤，進行改良．17、（1）用化學(xué)符號表示。

①2個二氧化碳分子____；

②3個硫酸根離子____；

③1個氬原子____；

④5個鈉離子____．

（2）用化學(xué)方程式表示下列變化．

①在焊接金屬時；常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：

____；

②2008年我國北京奧運火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷（C3H8），其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：____；

③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮氣：____．18、在實驗室里進行如圖所示的實驗．當看到紅色變成無色時停止實驗．

（1）此時能判斷燒杯中的溶液一定是中性嗎？____．（填“能”或“不能”）

（2）為了驗證燒杯中稀鹽酸是否過量；又繼續(xù)進行了如下實驗。

。操作現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯中的液體于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液．無氣泡產(chǎn)生；液體變成。

________（3）老師又向該試管中加入了足量的氯化鈣溶液，觀察到的現(xiàn)象是____．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．當大家把這支試管中的一系列現(xiàn)象與試管中的物質(zhì)組成進行分析，發(fā)現(xiàn)（2）、（3）實驗觀察到的現(xiàn)象都與____（填一種微粒的符號）的存在有關(guān)．

（4）若氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，要證明有新物質(zhì)生成可進行____操作．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)19、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共8分)20、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為____g．21、金屬鈦（Ti）是21世紀最重要的金屬之一．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鋁；銅、鈦的金屬活動順序；做了如下實驗：①先用砂布將金屬表面擦光亮．②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象如下：

。金屬鈦鋁銅與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象放出氣泡緩慢放出氣泡快無現(xiàn)象（1）依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序從強到弱為：____，把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？____（填“能”或“不能”）；

（2）根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答：①建筑常用鋁合金做門窗，原因是____（答2點）；②把鈦或鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如新，這說明金屬鈦具有很強的____性．22、芯片是所有電腦；“智能家電”的核心部件；它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的，用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)如下：

①SiO2+2CSi+2CO↑；②Si+2Cl2SiCl4；③SiCl4+2H2Si+4HCl．

請你根據(jù)上述信息填寫下列空白：

（1）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是____（填序號；下同）．

（2）SiCl4中硅元素的化合價是____．23、請閱讀下列材料．

材料1：為了保護人體健康；預(yù)防和控制室內(nèi)空氣污染，2003年7月1日，國家將實施新的《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》，該標準對室內(nèi)空氣質(zhì)量做了明確規(guī)定，部分指標如下：

。序號參數(shù)類別參數(shù)標準值標準值物質(zhì)名稱化學(xué)式物質(zhì)名稱化學(xué)式5化學(xué)指標二氧化硫略mg/m30.506二氧化氮略mg/m30.240.247一氧化碳略mg/m310108二氧化碳略%0.100.109氨氣NH3mg/m30.200.2010臭氧O3mg/m30.160.1611甲醛CH2Omg/m30.100.1012苯C6H6mg/m30.110.1116可吸入顆粒mg/m30.150.15材料2：2002年9月19日《中國環(huán)境報》以“教室空氣污染不容忽視”為題，報道了新學(xué)期北京一些中小學(xué)教室因假期裝修而引起甲醛（化學(xué)式為CH20）、苯（音ben、化學(xué)式為C6H6）；氨氣等氣體污染的問題．根據(jù)上述材料；回答下列問題：

（1）在材料l的表中，除16項外，屬于無機物的有（寫化學(xué)式）____，屬于有機物的有（寫化學(xué)式）____；

（2）冬天，農(nóng)村中小學(xué)教室內(nèi)常用燃煤爐子取暖．煤燃燒所產(chǎn)生的污染空氣的物質(zhì)主要有____，其中導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是____．

（3）研究表明，非典病毒“SARS”的大?。?.5×10-7m）與我國空氣中的首要污染物可吸入顆粒物的大?。?0-5--10-7m）相仿，“SARS”病毒易附著、存活在可吸入顆粒物上，并隨著可吸入顆粒物進入人體內(nèi)．為了減少“SARS”病毒借助空氣污染物傳播的機會，你認為采取哪些措施可減少空氣中的可吸入顆粒物的含量？評卷人得分六、簡答題(共1題，共7分)24、A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)．已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）分別寫出A，B，W，Z的化學(xué)式：A____、B____、W____、Z____．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)．

（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象，聞到氣味是因為分子的不斷運動．【解析】【解答】解：在噴灑某些藥水時；藥水中含有的殺菌消毒的分子運動到了周圍的環(huán)境中，對周圍的環(huán)境進行殺菌消毒．說明了分子在不斷地運動，與分子質(zhì)量大??；分子間的間隔、分子的構(gòu)成沒有直接關(guān)系，所以，A、B、D錯誤，C正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項進行分析解答．量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．【解析】【解答】解：用量筒量取45mL液體時先要向量筒中傾倒液體藥品；當接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取45mL液體，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最?。?/p>

故正確量取45mL液體；應(yīng)選用的合適儀器有①50mL量筒；④膠頭滴管．

故選：D．3、C【分析】解：rm{A}澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液；可以電離出自由移動的鈣離子和氫氧根離子，能導(dǎo)電，故選項錯誤．

B；氫氧化鋇溶液中存在自由移動的鋇離子和氫氧根離子；能夠?qū)щ姡蔬x項錯誤．

C；乙醇的水溶液中不會形成自由移動的離子；而不能導(dǎo)電，故選項正確．

D；稀硫酸的水溶液中存在自由移動的氫離子和硫酸根離子；能夠?qū)щ?，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

物質(zhì)導(dǎo)電有兩種原因；一是金屬，有能自由移動的電子；二是能夠產(chǎn)生自由移動離子的溶液；據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握物質(zhì)導(dǎo)電的原因并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】根據(jù)爆炸的原理或發(fā)生的條件判斷，爆炸是可燃性物質(zhì)在有限的空間中燃燒，燃燒放出的熱量聚集不能散失，氣體受熱急劇膨脹造成的，可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸．【解析】【解答】解：A；氮氣不具有可燃性；所以氮氣與氧氣不能燃燒，不發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B；二氧化碳不具有可燃性；所以二氧化碳與氧氣不能燃燒，不發(fā)生爆炸，故B錯誤；

C；一氧化碳和氫氣都具有可燃性；沒有助燃性氣體，不能發(fā)生爆炸，故C錯誤；

D；氫氣具有可燃性；氧氣具有助燃性，所以點燃時可能發(fā)生爆炸，故D正確．

故選：D．6、A【分析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析、判斷，活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味．【解析】【解答】解：防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是活性炭；因為活性炭具有吸附作用，能吸附色素；異味和有毒的物質(zhì)．

故選A．7、A【分析】

A；分子間有間隔；水受熱時，分子間的間隔變大，水變水蒸氣．分子的大小沒有變化．故A符合題意；

B；1滴水本來就很小了；而含有的水分子的數(shù)目又是這么大，說明了分子的質(zhì)量和體積?。蔅不符合題意；

C；由于分子是運動的；花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中．所以，在花園中可聞到花的香味．故C不符合題意；

D；通電分解水時；水分子變化成了氫分子和和氧分子，說明了分子是可以再分的．故D不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很??；分子在不斷運動，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答．

二、多選題(共6題，共12分)8、BC【分析】【分析】混合物是由不同物質(zhì)組成，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：A；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A錯；

B；硬水屬于混合物；氫氣屬于單質(zhì)，高錳酸鉀屬于化合物，四氧化三鐵屬于氧化物，故B正確；

C；大理石屬于混合物；液氧屬于單質(zhì)，五氧化二磷屬于化合物，一氧化碳屬于氧化物，故C正確；

D；稀有氣體屬于混合物；稀鹽酸屬于混合物，氯酸鉀屬于化合物，故D錯．

故選BC．9、BD【分析】解：A；造紙；其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié)，屬于化學(xué)變化，屬于化學(xué)的應(yīng)用；

B；指南針在地球的磁場中受磁場力的作用；所以會一端指南一端指北，不屬于化學(xué)工藝，與化學(xué)關(guān)系較??；

C；火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)；其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，屬于化學(xué)變化，屬于化學(xué)的應(yīng)用；

D；活字印刷的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，不屬于化學(xué)工藝范疇，與化學(xué)關(guān)系較?。?/p>

故選：BD．

我國古代的一些發(fā)明中；都蘊含著化學(xué)知識，屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．

了解我國古代化學(xué)工藝成就、化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責任感．【解析】【答案】BD10、AB【分析】【分析】A.根據(jù)生石灰在空氣中會與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)進行分析；B.根據(jù)二氧化碳或碳酸鈉與氫氧化鈉和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析；C.根據(jù)鹽酸與活潑金屬和碳酸鹽反應(yīng)都生成氣體進行分析；D.根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析。【解答】A.生石灰置于空氣中與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣，滴加稀鹽酸會有氣泡產(chǎn)生，故A正確；B.二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，與石灰水反應(yīng)有沉淀生成，碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，與石灰水反應(yīng)有沉淀生成，都可以把二者鑒別出來，故B正確；C.鹽酸與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故C錯誤；D.氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，滴加適量的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，說明變質(zhì)，取上層清液滴加酚酞溶液無色溶液變?yōu)榧t色，不能說明是原來的氫氧化鈉，也就不能說明是部分變質(zhì)，故D錯誤。故選AB。【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：A．白色沉淀甲是CaCO3；可能其中一部分是原先含有，一部分是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的，故A錯誤；

B．無色溶液中加入足量的稀鹽酸；有氣泡冒出，說明溶液中含有碳酸鈉，故B正確；

C．由于無色溶液中含有碳酸鈉；所以沒有氫氧化鈣，生成的11.7g晶體是氯化鈉，設(shè)生成2.2g二氧化碳需要氯化鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

11744

x2.2g

x=5.85g

其他氯化鈉是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的；溶液中的氫氧化鈉是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的，氫氧化鈣是氧化鈣和水反應(yīng)生成的，所以原固體中含有。

CaCO3、CaO、Na2CO3三種物質(zhì)；故C錯誤，D正確。

故選：BD。

A．根據(jù)氯化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣進行分析解答；

B．根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行分析解答；

C；D根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)進行判斷解析。

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論，然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得出其他結(jié)論?！窘馕觥緽D12、AB【分析】

A；人體必需的元素有20多種；其中常量元素有11種，微量元素有10多種；故選項說法正確；

B；人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形；易得佝僂?。蔬x項說法正確；

C；缺氟易得齲齒；故選項說法錯誤；

D；缺鋅會使兒童發(fā)育停滯、智力低下、嚴重得侏儒癥；故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】由人體所需的各種營養(yǎng)元素的生理作用；缺乏癥等方面進行分析判斷；得出正確答案．

13、AD【分析】

A；空氣能夠被壓縮；說明分子間存在間隔，故A錯誤；

B；構(gòu)成水的分子在通電的條件下能分解成氧原子和氫原子；然后氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子．說明了在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，故B正確；

C；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變；所以反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，故C正確；

D；相對原子質(zhì)量雖然是比值；但是相對原子質(zhì)量有單位，單位是“1”，“1”省略，故D錯誤．

故選：AD．

【解析】【答案】A；根據(jù)分子間存在間隔進行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化中分子可以再分進行解答；

C；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變進行解答；

D；根據(jù)相對原子質(zhì)量有單位進行解答．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

（5）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是14×2+1×4+16×3=80．

（2）硝酸銨中的N；H、O質(zhì)量比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%=35%．

（4）160千克硝酸銨所含氮元素的質(zhì)量：160kg×35%=56kg

（5）14kg÷35%=40kg．

故答案為：（1）80；（2）7：1：12；（3）35%；（4）56kg；（5）40kg15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣中氧氣體積的測定實驗原理進行分析；（2）根據(jù)空氣成份測定實驗的原理和現(xiàn)象進行分析；（3）根據(jù)實驗過程中的注意事項進行分析；（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析；【解析】【解答】解：（1）在測定空氣成份的實驗中，等到紅磷燃燒完畢，產(chǎn)生的白煙消失后，打開止水夾看到的現(xiàn)象是：水被吸入玻璃容器內(nèi)，體積約占容器體積的；原因是：紅磷燃燒消耗了容器中的氧氣；容器內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，在大氣壓下的作用下把水壓入容器；

（2）該實驗中，進入密封容器中的水的體積約占容器體積的，所以得到的結(jié)論是：空氣中氧氣約占總體積的；

（3）在實驗中；若紅磷太少，則容器中的氧氣不能被完全消耗掉，測得氧氣的體積分數(shù)會比正常值偏??；若裝置的氣密性不好，裝置漏氣，則測定氧氣的體積分數(shù)也會比正常值偏??；

（4）燃燒后；集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，氮氣不能被點燃，也不能支持紅磷燃燒，所以氮氣既不燃燒也不能支持燃燒；

故答案為：（1）水被吸入玻璃容器內(nèi)，體積約占容器體積的；紅磷燃燒消耗了容器中的氧氣；容器內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，在大氣壓下的作用下把水壓入容器；

（2）空氣中的氧氣約占空氣體積的；

（3）偏??；偏?。?/p>

（4）氮氣；不燃燒也不支持燃燒；16、略

【分析】【分析】根據(jù)酸堿中和的知識進行解答即可，氫氧化鈣具有堿性，且價格低廉．【解析】【解答】解：氫氧化鈣具有堿性，且價格低廉，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，常用于改良酸性土壤，故填：氫氧化鈣．17、略

【分析】

（1）根據(jù)化學(xué)符號的讀法進行書寫；在化學(xué)式的前面加化學(xué)計量數(shù)表示微粒的個數(shù)；

①二氧化碳的化學(xué)式是：CO2，故答案為：2CO2；

②硫酸根離子帶兩個負電荷，故答案為：3SO42-

③稀有氣體元素是由單原子構(gòu)成的，故答案為：Ar

④鈉是金屬元素，鈉離子帶正電，故答案為：5Na+

（2）①氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

②丙烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，故答案為：C3H8+5O23CO2+4H2O；

③二氧化氮和鐵在加熱的條件下生成四氧化三鐵和氮氣，故答案為：2NO2+3FeFe3O4+N2．

【解析】【答案】（1）根據(jù)微粒的前面加化學(xué)計量數(shù)可以表示微粒的個數(shù)進行分析；

（2）①根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進行分析；

②根據(jù)丙烷和氧氣經(jīng)過點燃會生成水和二氧化碳進行分析；

③根據(jù)二氧化氮和灼熱的鐵會生成四氧化三鐵和氮氣進行分析．

18、略

【分析】

（1）酚酞遇酸和中性溶液不會變色；鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)生成了氯化鈉和水，為中性溶液，但是若鹽酸過量溶液也會變成無色，所以不能僅僅根據(jù)溶液變成無色來判斷反應(yīng)完成．

（2）碳酸鈉為堿性溶液；且可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，根據(jù)題給的實驗現(xiàn)象可以知道加入碳酸鈉溶液后沒產(chǎn)生氣體，則說明鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，而碳酸鈉溶液呈堿性，所以溶液會變成紅色．

（3）足量的氯化鈣可以和碳酸鹽反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，而使溶液變?yōu)橹行匀芤?，所以可以觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；根據(jù)實驗過程可以發(fā)現(xiàn)（2）、（3）實驗觀察到的現(xiàn)象都與CO32-的存在有關(guān)．

（4）由于借助了酚酞變色來判斷反應(yīng)的發(fā)生；所以若證明有新物質(zhì)生成，還可以將所得溶液進行蒸發(fā)，來幫助我們進行判斷．

故答案為：（1）不能．

（2）

?，F(xiàn)象結(jié)論紅色稀鹽酸沒有過量（或鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)或溶液為中性）（3）產(chǎn)生白色沉淀；液體由紅色又變成無色．

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；CO32-．

（4）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結(jié)晶）．

【解析】【答案】（1）酚酞遇酸和中性溶液不會變色；可以據(jù)此結(jié)合鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)來完成解答．

（2）碳酸鈉為堿性溶液；且可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，可以據(jù)此解答該．

（3）足量的氯化鈣可以和碳酸鹽反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀；而使溶液變?yōu)橹行匀芤?，可以?jù)此解答該題．

（4）由于借助了酚酞變色來判斷反應(yīng)的發(fā)生；所以若證明有新物質(zhì)生成，還可以將所得溶液進行蒸發(fā)，來進行判斷，可以據(jù)此解答該題．

四、判斷題(共1題，共3分)19、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對所含的溶質(zhì)硫酸進行計算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯誤；

故答案為：×五、科普閱讀題(共4題，共8分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該題中，反應(yīng)前固體混合物的總質(zhì)量為15.5克，而反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為10克，明顯減少了，我們可以想到是氯酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，氧氣跑掉了，故氧氣的質(zhì)量為15.5克-10克=5.5克．【解析】【解答】解：本題中二氧化錳為催化劑；反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，而氯酸鉀反應(yīng)后會生成固體氯化鉀和氧氣．所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：15.5-10=5.5克．

故答案為：5.5．21、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的難易、劇烈程度，我們可判斷出金屬的活動性的強弱．該題根據(jù)金屬與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象我們可知三種金屬的活動性的強弱，從而可判斷鈦能否與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)鋁、鈦的用途可推出它們的性質(zhì)．因為物質(zhì)的性質(zhì)決定用途、用途可反映物質(zhì)的性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表中金屬與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象我們可知三種金屬的活動性順序從強到弱為：Al＞Ti＞Cu；鈦的活動性比銅強，所以把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能發(fā)生反應(yīng)．故答案為：Al＞Ti＞Cu能．

（2）建筑常用鋁合金做門窗，原因是①鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜，抗腐蝕能力強．②把鈦或鈦合金放在海水