2025年人教版必修1歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修1歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、12月9日，北平各大中學校的愛國學生6000余人涌上街頭，奔向新華門，向國民政府當局請愿，提出“停止內戰(zhàn)，立刻準備對外的自衛(wèi)戰(zhàn)”等6項要求。這場運動大大地促進了中國人民的覺醒，配合了紅軍北上抗日，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的來到。其發(fā)生的背景是A.九·一八事變B.華北事變C.一·二八事變D.七七事變2、20世紀初，《復報》登載了學生編的新歌：“世界新，男女重平等，文明國，自由結婚樂。我中華，舊俗直堪遞，抑女權，九州鑄鐵錯?！焙蟆洞蠊珗蟆飞陥蟆返认嗬^刊載。這一現(xiàn)象反映了A.婚姻自由成為普遍時尚B.民生主義影響巨大C.婚俗中西合壁土洋結合D.婚嫁舊俗受到?jīng)_擊3、中國古代書法在發(fā)展過程中形成了多種書體，屬于國家強力推行的是A.隸書B.小篆C.楷書D.行書4、孔子說：“君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。”孟子說：“夫義，路也；禮，門也。惟君子能由是路，出入是門也。”據(jù)此推斷，兩人都認為（）A.要以義禮維護社會等級秩序B.應以儒家道德教化為本C.必須實現(xiàn)仁政與王道的統(tǒng)一D.需要恢復西周禮樂文明5、軍機處總攬機要，還有向皇帝推薦官吏的權力，皇帝的諭旨，凡屬機要，都由軍機處草擬，稱為“密諭”，內閣無從過問。但軍機大臣無專職，亦無定員。軍機處不設官署，除了奉命辦事之外，“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。材料反映了A.皇帝獨攬朝綱掌握絕對君權B.軍機處不是清朝的常設機構C.軍機大臣權柄在握威脅皇權D.軍機處與內閣實現(xiàn)分權制衡6、北京的學生們看到《晨報》上“膠州亡矣，山東亡矣，國不國矣。國無亡日，愿合四萬萬眾誓死圖之”的呼號，踏上了示威抗議之路。而將北京五月四日發(fā)生的事件傳遍全國，也端賴報章之力。據(jù)此可知A.輿論宣傳推動了五四運動的進程B.五四運動是報紙宣傳掀起的革命C.報刊宣傳有利于民族進一步覺醒D.五四運動具有了廣泛的群眾基礎7、“他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則這對莫斯科來說純屬異端邪說，但毛自行其是，將農民組織起來，建立了獨立的軍隊和政府。”這里的“異端邪說”是指A.人民民主專政理論B.槍桿子里出政權理論C.工農武裝割據(jù)理論D.城市武裝起義理論8、史學界一般認為，太平天國有兩個革命綱領，一個適應了太平天國革命的需要，另一個適應了世界歷史發(fā)展的潮流。其中，適應當時世界發(fā)展潮流的綱領是A.《天朝田畝制》B.《定國是詔》C.《資政新篇》D.《海國圖志》評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、陳勝吳廣起義。

（1）直接原因：法律嚴酷；逾期處死。

（2）公元前209年，________、________發(fā)動了中國歷史上第一次農民大起義；不久戰(zhàn)敗。

10、戰(zhàn)國。

（1）時間：________-________。

（2）開始標志：________；田氏代齊。

春秋后期到戰(zhàn)國前期；晉國的韓；趙、魏三家大夫將晉國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。

（3）經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱“________”。

11、俄、德、法“三國________”日本歸還遼東半島，索取3000萬兩白銀。隨后列強掀起瓜分中國的狂潮：俄國租旅大，英國租________，德國租________，英國租九龍，法國租廣州灣。列強還在中國大量掠奪________和工礦利權。12、周恩來；鄧小平先后領導整頓。

在毛澤東的支持下，周恩來、鄧小平先后主持中央日常工作，領導進行了各方面的整頓，批判________，使各項工作出現(xiàn)轉機，經(jīng)濟形勢有了明顯好轉。這次整頓實際上是后來________的預演。13、悠悠史事。

歷史的發(fā)展由眾多史事構成；把握關鍵史事才能對歷史有整體性的認識。

A.朝鮮戰(zhàn)爭B.“南方談話”C.香港回歸D.中共八大。

E.重返聯(lián)合國F.十一屆三中全會G.加入世貿組織。

（1）請將以上史事對應填入表格中（填寫序號）。

。時期。

史事。

①社會主義革命時期。

②社會主義建設時期。

③“文化大革命”時期。

④改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期。

（2）以上史事發(fā)生在北京的是____。（填寫序號）

（3）在過渡時期和社會主義建設時期作為黨和國家指導思想的是____（填寫文字）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、1978年，我國農村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，土地由集體所有制轉變?yōu)檗r民私有制。A.正確B.錯誤15、明朝時期，白銀的普遍流通促進了對外貿易的繁榮。（）A.正確B.錯誤16、1935年遵義會議召開，會議肯定了毛澤東的領導地位和正確主張，是中國共產(chǎn)黨由幼稚走向成熟的標志。A.正確B.錯誤17、“一國兩制”方針正式成為我國的國策的標志是20世紀90年代初鄧小平完整的“一國兩制”理論的形成。A.正確B.錯誤18、盧梭——人民主權A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共20分)19、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1916年的凡爾登大戰(zhàn)使德國感到正在輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭；日德蘭海戰(zhàn)又使德國失去了海上決戰(zhàn)的信心，同時德國國內經(jīng)濟狀況的飛速惡化，使德國人對戰(zhàn)爭的結果開始感到恐慌。于是，德國一些海軍將領夸大了潛艇戰(zhàn)戰(zhàn)績，宣稱“如果實行無限制潛艇戰(zhàn)，六個月內就可以‘扼死’英國”。德國一些經(jīng)濟學家也錯誤估計，認為“每月?lián)舫?0萬噸商船，連續(xù)5個月，就會把中立國的艦隊從英國周邊海域趕走，同時切斷大西洋間英美的補給線，英國就會處于物資斷絕的窘境。”于是，1917年1月9日，德皇威廉二世在一篇外交聲明中宣稱：“德國將自1917年2月1日，全力開始無限制潛艇戰(zhàn)?！?/p>

——彭序《第一次世界大戰(zhàn)期間英國對德國經(jīng)濟戰(zhàn)研究》（1）根據(jù)材料；分析德國發(fā)動“無限制潛艇戰(zhàn)”的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明德國“無限制潛艇戰(zhàn)”所產(chǎn)生的影響20、史學研究方法影響人們對歷史事件的認識和評價。閱讀材料，回答問題。材料一英國的優(yōu)越地位在十八世紀歸功于優(yōu)越的政治制度在十九世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。在1740年，“效法英國”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“工業(yè)歐洲的老師”——C·W·克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料二《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目。

第一編資本主義制度的產(chǎn)生

第一章英國資產(chǎn)階級革命

第二章十七、十八世界歐洲主要國家

第三章美國獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲各國獨立戰(zhàn)爭

第四章法國大革命

第五章法蘭西第一帝國維也納會議

第二編進入工業(yè)資本主義時代

第三編資本主義制度的確立——摘自劉宗緒《世界近代史》（高等教育出版社2011年版）

第一編1500年以前諸孤立地區(qū)的世界

第二編新興西方的世界，1500-1763年第三編西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界，1763—1914年（一）優(yōu)勢的基礎

第十章科學革命

第十一章工業(yè)革命

第十二章政治革命

一、政治革命的格局

二、英國革命

三、啟蒙運動

四、美國革命

五、法國革命——摘自斯塔夫里阿諾斯著《全球通史：1500年以后的世界》（中國社會科學院出版社1999年版）

（1）據(jù)材料一，概括說明英國對于世界近代歷史發(fā)展的重要貢獻（2）據(jù)材料二，指出兩本著作對英國在世界歷史上的地位有何不同認識。（3）依據(jù)材料二所反映的斯塔夫里阿諾斯研究歷史的視角，說明近代西方是如何取得“優(yōu)勢地位”的。21、閱讀材料；完成下列要求。

材料一周人經(jīng)過古公；文王、武王三世的經(jīng)營；居然擊敗了商王國。但周人沒有被輕易的勝利沖昏了頭，他們處處都反思這一歷史發(fā)展的原因，最后才認定了“天命靡常，惟德是輔”的理論。周人提出的“天命”觀念，可以引中為兩點：第一，統(tǒng)治者的治國必須符合一定的道德標準；第二，超越的力量，亦即上天，對人間秩序有監(jiān)督與裁判的權カ。這些觀點，是中國歷史上前所未見的突破。某一政權的合法性，是基于道德性的價值判斷，而上天有裁判權，這種觀點擺脫了宗神與族神的局限，轉化為具有普世意義的超越力量。統(tǒng)治者承受天命，即須負起天命賦予的道德責任，而上天只以道徳的要求，裁決統(tǒng)治者是否稱職。這是高超的理想，很難在真實的人生完全實現(xiàn)；但是，正由于有此理想，人間秩序的境界得以提升！周人懸此理想，可謂是中國文化上劃時代的大事，不像別處以神意喜怒為標準的文化，要經(jīng)過長時間的演變才走到這一步。

——據(jù)許倬云《萬古江河：中國歷史文化的轉折與開展》材料二春秋戰(zhàn)國時期；時人仍言天命。但與西周天命觀相比，春秋戰(zhàn)國時的天命論發(fā)生了顯著變化。它不再是普天之下國祚的依據(jù)，而是轉換為得天之佑的意思。其使用者也由周天子專屬而降至諸候；貴族階層，天命的神圣性漸次褪去。更有甚者，天命竟為人的意志所挾持顯示出工具化的色彩。此外，春秋戰(zhàn)國時人對于天命與徳的關系有不同的理解，有人堅持德為天命之根據(jù)；有人卻肯定命定之天的作用；有人則意識到天命并不專輔明德。倘若說以人事作為天命轉移的根據(jù)意味著周人理性精神的出現(xiàn)，則可見春秋時期的天命觀并非沿理性線索發(fā)展。

——據(jù)羅新慧《周代天命觀念的發(fā)展與嬗變》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；概括西周天命觀的內容，并分析其產(chǎn)生的歷史影響。

（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出春秋戰(zhàn)國時期天命觀的變化，并分析其變化的原因。22、西方民主思想的源頭可追溯到古希臘；近代西方國家創(chuàng)造出了多黨議會民主和三權分立的政治架構，對其社會發(fā)展起過巨大的推動作用，但隨著時間推移，其弊端也日益顯現(xiàn)，甚至制約著其自身的發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一最后的裁決不是決定于法律而是決定于群眾；他們的命令代替了法律，這種情況是由蠱惑家造成的。在以法律為依據(jù)的民主政體中，最好的公民占據(jù)了首位，那里沒有蠱惑家在這里民眾成為集體的君王，他們不在法律的控制下，成長為君主專制，佞臣得勢。這種民主政體和君主制的僭主相似，二者都對好的公民實行專制統(tǒng)治，平民的命令相當于暴君的詔令，蠱惑家之于平民佞臣之于僭主。因為群眾聽他們的，他們就代表了群眾意志左右國政。這樣的民主政體實在不能不受到指責，因為那里法律沒有了權威，可以說沒有憲法。

——亞里士多德《政治學》材料二蓋洛普民調所2011年9月20日發(fā)布的民調報告稱；49%的選民認為兩黨都不代表美國人民，而無黨派選民中持此觀點者高達60%。有趣的是，僅10年來，美國人對“一黨政府”（總統(tǒng)和國會多數(shù)黨同屬于一個黨）還是“兩黨政府”（總統(tǒng)和國會多數(shù)黨不同屬一個黨）的選擇一直反復不定，但有兩點呈現(xiàn)某些定向趨勢。其一，認為“兩黨政府”好的選民從2005年達到36%的最高點以后就呈現(xiàn)出下降的總趨勢，到2012年下降到23%其二，認為“一黨政府”好的選擇平均值明顯高于認為“兩黨政府”好的選民比例，而且其比例有日趨增長的趨勢。

——龐卓恒《西方式的“憲政民主”不具有普世價值》材料三西方國家把本應該是內容豐富；文化深厚、操作精致的民主大大簡化“程序是萬能的”則導致了西方民主制度的游戲化：民主已經(jīng)被簡化為競選程序；競選程序又被簡化為政治營銷，政治營銷又被等同于拼資源、拼謀略、拼演藝表演。在國際競爭日益激烈的世界上，西方所謂“只要程序正確，誰上臺都無所謂”的“游戲民主”似乎越來越玩不轉。《經(jīng)濟學人》：“（西方）民主正在毀掉西方，尤其是美國，因為這種制度使政治僵局制度化，使決策平庸化，還經(jīng)常選出一些像小布什這樣的二流領導人”?！懊绹鴫簟苯裉熘燥L光不再，主因就是美國的資本力量似乎已經(jīng)壓倒了政治和社會力量。西方世界今天經(jīng)歷的一場又一場危機背后都有政治制度的原因。西方自己也應該反省自己的政治制度。

——張維為《西方民主真的該吃藥了》請回答：

（1）概括材料一中雅典民主政體的局限。

（2）歸納材料二中美國選民對“一黨政府”還是“兩黨政府”的選擇趨勢。依據(jù)材料二并結合所學知識；從權力制衡和監(jiān)督的角度，分析出現(xiàn)這種趨勢的原因。

（3）材料三作者認為西方民主制度存在哪些主要問題？縱觀近代以來西方民主政治發(fā)展歷史；你如何看待材料三作者的觀點？

（4）綜合上述材料，談談你對民主政治制度的認識。評卷人得分五、論述題(共4題，共16分)23、閱讀下列材料；回答問題。

材料1970年代中國與一些國家的貿易情況表（單位：百萬美金）

——據(jù)鄧崢云《二十世紀七十年代中美經(jīng)貿關系研究》從材料中提取一條信息，指出其所反映的史實，并對該史實予以評析。（要求：信息概括準確，史實正確，評析須有理論依據(jù)）24、閱讀材料；回答問題。

孔子主張“為政以德”；用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。德治就是主張以道德去感化教育人。儒家認為，無論人性善惡，都可以用道德去感化教育人。而所謂“禮治”，即遵守嚴格的等級制度，君臣；父子、貴賤、尊卑都有嚴格的區(qū)別。孔子周游列國希望實現(xiàn)其政治主張，但卻被各國君主認為不切實際。

結合材料與所學中國史的相關知識，圍繞“思想與時代變革的關系”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。25、中流砥柱。

習近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的關鍵。”

數(shù)說抗戰(zhàn)。

中國共產(chǎn)黨領導抗日根據(jù)地共計24塊；面積100萬平方公里，軍隊132萬人，民兵260萬人，人口近1億。

中國共產(chǎn)黨領導的武裝力量作戰(zhàn)12.5萬余次；斃傷俘日偽軍100多萬人。

在整個戰(zhàn)略相持階段；敵后戰(zhàn)場抗擊著約60%的侵華日軍和95%的偽軍。

中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)語錄。

停止內戰(zhàn)；以便集中一切國力去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗！

——1935.8.1只有全民族實行抗戰(zhàn)；才是我們的出路！

——1937.7.8把游擊戰(zhàn)爭的問題放在戰(zhàn)略的觀點上加以考察。

戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源；存在于民眾之中。

——1938.5堅持抗戰(zhàn)；反對投降；堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退。

——1939.7為什么說中國共產(chǎn)黨是中國人民抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱？結合上述材料及所學，對此做出說明。要求：提取信息，分析全面，解釋合理，史論結合。26、閱讀材料；回答問題。

材料部分國家發(fā)展簡史（節(jié)選）

從上表中整合2個或2個以上國家的信息提出一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合。）評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)27、中國共產(chǎn)黨是在怎樣的條件下誕生的？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【詳解】

題干描述的是發(fā)生在1935年的一二·九運動。1935年6、7月間日本通過“秦土協(xié)定”控制察哈爾省，10月指使殷汝耕在河北省建立“冀東防共自治政府”。李守信與德王籌備蒙古軍政府。國民政府遭壓迫下準備設立冀察政務委員會。這一系列事件被稱為華北事變，而華北事變充分暴露了日本的侵略野心和南京國民政府的賣國行徑，在此背景下，一·二九運動爆發(fā)，B正確；A發(fā)生在東北，時間是在1931年，排除；C發(fā)生在1932年，排除；七七事變發(fā)生在1937年，晚于一二·九運動，排除D。2、D【分析】【詳解】

據(jù)材料并結合所學知識可知，報刊相繼刊載婚姻自由等新風尚不能說明婚姻自由成為普遍時尚，故A選項錯誤；民生主義指平均地權，與婚姻自由無關，故B選項錯誤；材料反映了除舊布新的主張，不能反映中西合壁土洋結合，故C選項錯誤；材料中“文明國，自由結婚樂。我中華，舊俗直堪遞”說明婚嫁舊俗受到?jīng)_擊，故D選項正確。故選D。3、B【分析】【詳解】

試題分析：文字是文化的載體；也是政治的體現(xiàn)，服務于政治。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇“書同文；車同軌”，把七國文字統(tǒng)一為小篆，這不僅有利于文化的交流，也鞏固了統(tǒng)一。所以本題答案為B項。隸書、楷書和行書都出現(xiàn)與小篆之后，故A項、C項和D項錯誤。

考點：古代中國的思想文化?古代中國文學藝術?古代書法藝術4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息“義以為質信以成之”“夫義，路也惟君子能由是路”得出，孔子和孟子都強調義是禮的本質，都認為在禮崩樂壞的時期需要通過義禮維護社會等級秩序，A項正確；“道德教化”與材料主旨不符，排除B項；材料強調的是“禮”“義”，而不是“仁政與王道的統(tǒng)一”，排除C項；恢復西周禮樂文明是對材料信息的片面解讀，排除D項。故選A項。5、A【分析】【詳解】

從材料中可以看出，“軍機處總攬機要”只是皇帝的秘書機構，“無專職”“無定員”“不設官署”“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”等都反映出軍機處沒有具體權力，只是皇帝的辦事機構，皇帝獨攬朝綱掌握絕對權力，A正確；軍機處是常設機構，排除B；軍機大臣無權，無法威脅皇權，排除C；根據(jù)“皇帝的諭旨，凡屬機要，都由軍機處草擬，稱為‘密諭’，內閣無從過問”說明軍機處和內閣不是制衡關系，排除D。6、A【分析】【詳解】

《晨報》將北京五月四日發(fā)生的事件傳遍全國；推動了五四運動的發(fā)展，故A正確；報紙宣傳推動了五四運動，不是報紙宣傳掀起的五四運動，B錯誤；C材料無法體現(xiàn)，排除；材料反映《晨報》號召全國人民愛國救亡，無法體現(xiàn)五四運動具有了廣泛的群眾基礎，排除D。

【點睛】

解答本題的關鍵信息“將北京五月四日發(fā)生的事件傳遍全國”，緊扣關鍵信息分析解答。7、C【分析】【詳解】

人民民主專政理論與題無關，城市武裝起義是俄國十月革命的模式，不是“異端邪說”，故A、D項錯誤。題干說“他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則自行其是，將農民組織起，建立了獨立的軍隊和政府”，結合所學知識，與俄國革命首先占領大城市的做法不同，毛澤東開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的工農武裝割據(jù)革命理論和道路，故C正確?！皹寳U子里面出政權”是毛澤東在八七會議上提出的觀念，強調的是共產(chǎn)黨人應當掌握武裝力量，掌握革命的領導權，沒有違背“只能依靠城市無產(chǎn)階級進行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則”，故B錯誤。8、C【分析】【詳解】

結合所學知識可知，《天朝田畝制》主張有田同耕，建立四有二無社會，滿足了農民的土地要求，適應了太平天國的革命需要?！顿Y政新篇》為太平天國運動后期為挽救天國統(tǒng)治危機頒布的改革綱領，是近代中國第一個帶有資本主義性質的改革綱領，適應了世界發(fā)展資本主義的歷史潮流，故C項符合題意,A項排除。B項，屬于維新變法運動，故排除。D項，《海國圖志》為魏源所作，提出“師夷長技以制夷”主張向西方學習軍事科學技術，不符合題意，故排除。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征發(fā)閭左貧民屯戍漁陽，陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)(今宿州)為大雨所阻，不能如期到達目的地，情急之下，陳勝、吳廣領導戍卒殺死押解戍卒的軍官，發(fā)動兵變，是中國歷史上第一次農民大起義，但是最終以失敗告終?！窘馕觥筷悇賲菑V10、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學知識可知；戰(zhàn)國是公元前475年-前221年，秦朝的統(tǒng)一。

（2）結合所學知識可知；戰(zhàn)國時期開始的標志是三家分晉，田氏代齊。

（3）結合所學知識可知，經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”。【解析】前475年前221年三家分晉戰(zhàn)國七雄11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】干涉還遼威海衛(wèi)膠州灣鐵路12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，在毛澤東的支持下，周恩來、鄧小平先后主持中央日常工作，領導進行了各方面的整頓，批判極左思潮，使各項工作出現(xiàn)轉機，經(jīng)濟形勢有了明顯好轉。這次整頓實際上是后來撥亂反正的預演。因此，①處為極左思潮，②處為撥亂反正?！窘馕觥繕O左思潮撥亂反正13、略

【分析】【詳解】

（1）填空：根據(jù)所學知識可知；1950到1953年的朝鮮戰(zhàn)爭發(fā)生在社會主義革命即三大改造前后，A項符合①處題意；根據(jù)所學知識可知，1956年中共八大召開時，正處于即社會主義建設時期，D項與②對應；根據(jù)所學知識可知，1971年中國重返聯(lián)合國時，正處于文化大革命時期，E項與③符合；根據(jù)所學知識可知，1992年鄧小平發(fā)表南方談話，1997年香港回歸和2001年中國加入世貿組織處于社會主義現(xiàn)代化建設新時期，與④相對應的史實是BCG三項。

（2）填寫序號：根據(jù)所學知識可知；1956年的中共八大和1978年的十一屆三中全會，均是在北京召開的，空白處應填寫DF兩項。

（3）填空：根據(jù)所學知識可知，過渡時期和社會主義建設時期，黨和國家的指導思想是毛澤東思想，空白處應填寫毛澤東思想。【解析】（1）①A：②D；③E；④BCG

（2）DF

（3）毛澤東思想三、判斷題(共5題，共10分)14、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實質是在土地公有制的前提下，農民自主經(jīng)營，自負盈虧，故題干表述錯誤。15、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，明朝時期，白銀的普遍流通并沒有促進了對外貿易的繁榮，這是因為明朝政府實行“海禁”政策，嚴格限制對外貿易。故表述錯誤。16、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，1935年遵義會議召開，會議肯定了毛澤東的領導地位和正確主張，這是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主的解決自己的路線、方針和政策問題，是由幼稚走向成熟的標志，故正確。17、B【分析】【詳解】

1985年3月第六屆全國人大三次會議正式把“一國兩制”確定為中國的一項基本國策，題干表述錯誤。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，盧梭主張人民主權，因此本題表述正確。四、材料分析題(共4題，共20分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)德國發(fā)動“無限制潛艇戰(zhàn)”的原因要按照材料分層次概括即可；例如，德國失去了海上決戰(zhàn)的信心；德國國內經(jīng)濟狀況的飛速惡化、切斷大西洋間英美的補給線、打擊英國經(jīng)濟的需要等。

（2）德國“無限制潛艇戰(zhàn)”所產(chǎn)生的影響要分對英國的影響、對美國、德國的影響等分角度回答，例如，對美國、德國的影響主要突出“無限制潛艇戰(zhàn)”使美國海上貿易受損，激化了德國與美國的矛盾，在客觀上也促使了美國加入了對德戰(zhàn)爭，導致德國的慘敗投向等。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白此類問題就是考查學生分層次概括材料信息的能力，要不斷提高從材料字里行間中尋找“答案”的能力。例如，本題的第一問就可以直接從材料中找答案?！窘馕觥浚?）軍事上接連失利的推動；國內經(jīng)濟惡化的促進；渴望快速結束戰(zhàn)爭的影響；打擊英國經(jīng)濟的需要。

（2）—定程度上打擊了英國經(jīng)濟；激化了德國與美國的矛盾；客觀上促使美國加入了對德戰(zhàn)爭。20、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料一中“英國的優(yōu)越地位在十八世紀歸功于優(yōu)越的政治制度”可得出君主立憲制的確立；為其他國家提供了政治上的示范；據(jù)材料一“在十九世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。”可得出工業(yè)革命促進了生產(chǎn)技術和社會經(jīng)濟發(fā)展，為其他國家提供了經(jīng)濟上的典范。

（2）依據(jù)材料二中兩部著作《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目可以看出“前者是作為世界近代歷史發(fā)展的開端認識的；而后者僅僅作為這一變化中的一次政治革命而已”因此二者不同認識可以歸納為前者強調英國革命的開創(chuàng)性，把它作為世界近代史的開端；后者也承認英國革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。

（3）依據(jù)材料二中“第一編1500年以前諸孤立地區(qū)的世界；第二編新興西方的世界，1500—1763年；第三編西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界，1763—1914年”可以看出斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方“優(yōu)勢地位”是隨著世界市場的形成逐步確立的。結合材料二中“（一）優(yōu)勢的基礎”可以看出它既是西方自身發(fā)展領先于世界的結果，也是西方對其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結果。【解析】（1）貢獻：君主立憲制（代議制民主政治）的確立；為其他國家提供了政治上的示范；工業(yè)革命促進了生產(chǎn)技術和社會經(jīng)濟的發(fā)展，為其他國家提供了經(jīng)濟上的典范。

（2）不同：前者強調英國革命的開創(chuàng)性；把它作為世界近代史的開端；后者也承認英國革命的重要性，但只把它作為政治革命的一部分。

（3）說明：斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方“優(yōu)勢地位”是隨著世界市場的形成逐步確立的。它既是西方自身發(fā)展領先于世界的結果（西方開辟新航路、拓展世界市場、科技革命、政治革命、工業(yè)革命等都領先于世界），也是西方對其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結果（西方殖民擴張不斷擴大，亞非拉很多地區(qū)淪為其原料產(chǎn)地和商品傾銷市場）。21、略

【分析】【詳解】

（1）內容：根據(jù)“天命靡常；惟德是輔”得出天命無常，統(tǒng)治者應具有道德；根據(jù)“統(tǒng)治者承受天命，即須負起天命賦予的道德責任”得出統(tǒng)治者承受天命；根據(jù)“某一政權的合法性，是基于道德性的價值判斷，而上天有裁判權，這種觀點擺脫了宗神與族神的局限”得出天的裁判權具有普世意義。歷史影響：綜合材料和所學可得出維護了西周的統(tǒng)治；促進了不同族群間的交融和人文主義的發(fā)展；影響了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展等。

（2）變化：根據(jù)“它不再是普天之下國祚的依據(jù)，而是轉換為得天之佑的意思”得出專屬權由周天子降至諸侯、貴族，天命的神圣性減弱；根據(jù)“更有甚者，天命竟為人的意志所挾持顯示出工具化的色彩?！钡贸鲆匀说囊庵緸檗D移；根據(jù)“有人堅持德為天命之根據(jù)；有人卻肯定命定之天的作用；有人則意識到天命并不專輔明德”得出天命觀的解釋多樣化。原因：結合春秋時期的時代背景可得出分封制的瓦解：社會生產(chǎn)力的發(fā)展：“士”階層的崛起；人文精神的發(fā)展；學術思想的爭鳴；爭霸戰(zhàn)爭的需要等?！窘馕觥浚?）內容：天命無常；統(tǒng)治者應具有道德；統(tǒng)治者承受天命；天的裁判權具有普世意義。

歷史影響：維護了西周的統(tǒng)治；促進了不同族群間的交融和人文主義的發(fā)展；影響了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

（2）變化：專屬權由周天子降至諸侯、貴族，天命的神圣性減弱；以人的意志為轉移；天命觀的解釋多樣化原因：分封制的瓦解：社會生產(chǎn)力的發(fā)展：“士”階層的崛起；人文精神的發(fā)展；學術思想的爭鳴；爭霸戰(zhàn)爭的需要。22、略

【分析】【分析】

（1）

“局限”；依據(jù)材料一信息“最后的裁決不是決定于法律而是決定于群眾，他們的命令代替了法律”得出：命令代替了法律；由材料信息“在這里民眾成為集體的君王，他們不在法律的控制下，成長為君主專制，佞臣得勢”得出：法律失去約束力；由材料信息“平民的命令相當于暴君的詔令，蠱惑家之于平民佞臣之于僭主。因為群眾聽他們的，他們就代表了群眾意志左右國政”得出：參政公民的政治素養(yǎng)參差不齊，重大決策容易受少數(shù)蠱惑家的影響。

（2）

“選擇趨勢”；依據(jù)材料二信息“認為‘一黨政府’好的選擇平均值明顯高于認為“兩黨政府”好的選民比例，而且其比例有日趨增長的趨勢”得出：選擇“一黨政府”好的選民比例明顯高于選擇“兩黨政府”好，且呈日趨增長的趨勢。中美國選民對“一黨政府”還是“兩黨政府”的。“原因”，依據(jù)材料二信息“總統(tǒng)和國會多數(shù)黨同屬于一個黨”并結合所學知識從立法權與行政權制衡作用的削弱；兩黨競爭相互監(jiān)督的作用在削弱等角度分析。

（3）

“主要問題”；依據(jù)材料三信息“‘程序是萬能的’則導致了西方民主制度的游戲化”得出：民主制度游戲化；程序化，過于注重形式；由材料信息“（西方）民主正在毀掉西方，尤其是美國，因為這種制度使政治僵局制度化，使決策平庸化，還經(jīng)常選出一些像小布什這樣的二流領導人”得出：政治僵局制度化；決策平庸化；為利益集團所操縱；由材料信息“主因就是美國的資本力量似乎已經(jīng)壓倒了政治和社會力量美國夢”并結合所學知識得出：缺乏完善的選人用人機制，忽視人才素質?！翱创?，依據(jù)材料信息并結合所學知識得出：作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必須改革；但未能看到其進步性。

（4）

“認識”，綜合上述材料并結合所學知識從世界上沒有完美無缺的民主政治制度，適合國情的才是最好的；西方式的“憲政民主”不具有普世價值；民主政治制度必須與時俱進，適時改革，才能充滿活力，推動社會進步等角度分析?！窘馕觥浚?）局限：命令代替了法律；法律失去約束力（權力不受法律約束）；參政公民的政治素養(yǎng)參差不齊；重大決策容易受少數(shù)蠱惑家的影響。

（2）趨勢：選擇“一黨政府”好的選民比例明顯高于選擇“兩黨政府”好；且呈日趨增長的趨勢。

原因：立法權與行政權制衡作用的削弱；兩黨競爭相互監(jiān)督的作用在削弱。

（3）問題：民主制度游戲化；程序化；過于注重形式；政治僵局制度化；決策平庸化；為利益集團所操縱；缺乏完善的選人用人機制，忽視人才素質。

看待：作者看到了西方民主制度存在的弊端；并指出西方民主制度必須改革；但未能看到其進步性。

（4）認識：世界上沒有完美無缺的民主政治制度，適合國情的才是最好的；西方式的“憲政民主”不具有普世價值；民主政治制度必須與時俱進，適時改革，才能充滿活力，推動社會進步。五、論述題(共4題，共16分)23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成立即可，如從中美之間的貿易來看，可得出信息是中美貿易經(jīng)歷了從無到有的演變。關于闡釋可從中美關系正?；脑?、中美關系改善的影響等角度進行分析即可?！窘馕觥渴纠畔ⅲ褐忻蕾Q易經(jīng)歷了從無到有的演變。

史實：1972年；中美關系開始走向正?；?。

評析：新中國成立后，由于冷戰(zhàn)的影響，中美長期處于敵對狀態(tài)，經(jīng)貿關系陷于停滯狀態(tài)。20世紀70年代，美蘇爭霸中蘇攻美守，為了改變這種狀況，1972年尼克松訪華，中美關系破冰，雙方的經(jīng)貿往來逐步增多，有利于中國從美國引進資金和技術發(fā)展生產(chǎn)，也有利于中國商品出口獲取外匯收入。中美經(jīng)貿關系的發(fā)展也有利于美國擴大在中國的經(jīng)濟利益，實現(xiàn)互惠互利。同時中美關系走向正?；€推動了中國與世界上其他資本主義國家的經(jīng)貿往來，從而為改革開放創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境24、略

【分析】【詳解】

本題考查學生運用所學知識論證歷史問題的能力和語言組織能力；需要運用一定時期的思想是一定時期政治；經(jīng)濟的產(chǎn)物這一歷史唯物主義原理。需要學生表述成文，史實準確，邏輯思維嚴密。只要運用中國史相關知識，言之成理即可得分。

示例：論題：儒家思想要符合時代潮流和政治需要才能被統(tǒng)治者接受。闡述：孔子“為政以德”的思想不符合春秋時期諸侯爭霸的歷史潮流和統(tǒng)治者富國強兵的需要，因此其思想不被各國君主重視?？鬃拥乃枷胧蔷S護分封宗法制和禮樂制的，代表日漸沒落的奴隸主階級的利益，因此違背了歷史潮流。董仲舒的新儒學適應了漢武帝“大一統(tǒng)”和加強中央集權的需要，因此被漢武帝采納，儒學因而成為了政治上的統(tǒng)治思想。由此可知：政治思想需要符合時代潮流和統(tǒng)治需要才有可能成為統(tǒng)治思想和主流?！窘馕觥空擃}：儒家思想要符合時代潮流和政治需要才能被統(tǒng)治者接受。

闡述：孔子“為政以德”的思想不符合春秋時期諸侯爭霸的歷史潮流和統(tǒng)治者富國強兵的需要；因此其思想不被各國君主重視?？鬃拥乃枷胧蔷S護分封宗法制和禮樂制的，代表日漸沒落的奴隸主階級的利益，因此違背了歷史潮流。

董仲舒的新儒學適應了漢武帝“大一統(tǒng)”和加強中央集權的需要；因此被漢武帝采納，儒學因而成為了政治上的統(tǒng)治思想。

由此可知：政治思想需要符合時代潮流和統(tǒng)治需要才有可能成為統(tǒng)治思想和主流。25、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“停止內戰(zhàn)；以便集中一切國力去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗！”“只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！”根據(jù)所學，可從中國共產(chǎn)黨倡導；推動和促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；促成西安事變的和平解決，全民族實行抗戰(zhàn)進行分析說明。根據(jù)“把游擊戰(zhàn)爭的問題放在戰(zhàn)略的觀點上加以考察”，可從中國共產(chǎn)黨提出持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術分析說明。根據(jù)“中國共產(chǎn)黨領導抗日根據(jù)地共計24塊”“中國共產(chǎn)黨領導的武裝力量作戰(zhàn)12.5萬余次，斃傷俘日偽軍100多萬人”“在整個戰(zhàn)略相持階段，敵后戰(zhàn)場抗擊著約60%的侵華日軍和95%的偽軍”，可從中共領導的八路軍、新四軍等武裝力量創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，給予敵人以重大打擊；特別是進入戰(zhàn)略相持階段，敵后戰(zhàn)場成為抗擊日本侵略的主戰(zhàn)場進行說明；根據(jù)“堅持抗戰(zhàn)、反對投降，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退”，可從中國共產(chǎn)黨還是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅定維護者，引領著奪取戰(zhàn)爭勝利的正確方向進行說明。

【點睛】【解析】示例：中國共產(chǎn)黨倡導；推動和促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建