2024-2025學(xué)年九年級英語全冊Unit1知識點素材新版人教新目標(biāo)版

Unit1?重點詞匯1.conversationn.交談;談話haveconversationswithsb.同某人談話2.aloudadv.大聲地;出聲地loudadv.熱鬧地;大聲地adj.熱鬧的;洪亮的loudlyadv.大聲地,洪亮地3.pronouncev.發(fā)音pronunciationn.發(fā)音;讀音4.patientadj.有耐性的n.病人patiencen.耐性5.discoverv.發(fā)覺;發(fā)覺discoveryn.發(fā)覺6.secretn.隱私;秘訣adj.隱私的;保密的thesecretto...……的秘訣7.privateadj.私有的;私下的;隱私的8.noten.筆記;記錄;音調(diào);音符v.留意;指出takenotes記筆記9.increasev.增加;增長decreasev.削減10.bornv.誕生adj.天生的bebornwith天生具有11.abilityn.實力;才能ableadj.能;能夠;有實力的unableadj.不會的,不能的disablev.使失去實力;使殘廢;使無資格disabledadj.殘疾的12.activeadj.活躍的;主動的actn.行為;行動v.做事;行動;行為actionn.行動;行為過程actorn.男演員actressn.女演員13.attentionn.留意;關(guān)注payattentionto留意;關(guān)注14.connectv.(使)連接;與……有聯(lián)系connectAwithB把A和B連接或聯(lián)系起來connectAtoB將A連接到B上15.wiselyadv.明智地;聰慧地wiseadj.明智的;聰慧的16.lookup(在詞典、參考書中或通過電腦)查閱;抬頭看lookafter照料lookat看lookaround到處看lookover批閱,翻閱lookthrough閱讀,細(xì)致地檢查lookdownon/uponsb.輕視某人lookforwardto(doing)sth.期盼(做)某事17.beafraidtodosth.膽怯 去做某事beafraidofsth./sb.膽怯 某物/某人beafraidofdoingsth.擔(dān)憂會做某事beafraid+that從句擔(dān)憂……I’mafraidso.唯恐是的。18.asksb.forhelp懇求某人的幫助19.studyforatest為考試學(xué)習(xí)20.wordbyword逐字逐句地stepbystep一步一步地onebyone逐個地;依次地bitbybit一點點地;漸漸地21.get...right使……正確;訂正22.bestressedout驚慌的;有壓力的23.dependon取決于;依靠24.practicedoingsth.練習(xí)做某事25.spokenEnglish=oralEnglish英語口語26.fallinlovewith...愛上……27.aswell也28.atfirst起初29.havetrouble/difficulties/problems(in)doingsth.在做某事方面有問題30.havesth.incommon在……有共同點31.atonce立即;立刻;同時32.insteadof反而;代替?重點句型1.Whataboutlisteningtotapes?聽磁帶怎么樣?2.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.聽懂英語口語太難了。3.—Howdoyoustudyforatest?你怎樣備考?—Istudybyworkingwithagroup.我通過小組學(xué)習(xí)備考。4.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你讀得越多,閱讀的速度就會越快。5.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老師講得太快了,以至于大多時候我都沒有理解她講的話。6.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的閱讀速度。7.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我發(fā)覺聽好玩的東西是學(xué)習(xí)語言的秘訣。8.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.我膽怯 問問題,因為我的發(fā)音不好。9.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每個人都天生具有學(xué)習(xí)的實力。10.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你能否做好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。11.Knowledgecomesfromquestioning.學(xué)問源于質(zhì)疑。12.Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.學(xué)習(xí)是一生的旅程,因為每天都會帶來新的東西。13.Trytostudyandrememberinformationbitbybitinsteadofwaitinguntilthelastminutetostudyeverythingatonce.努力一點一點地學(xué)習(xí)并記住信息,而不是等到最終一刻才同時學(xué)習(xí)全部的東西。?重要學(xué)問點學(xué)問點1by的用法1.表示方式或手段,意為“由;用;靠;通過”。常用短語:byoneself“獨自”。例如:Theycanreadbytouch.他們可以通過用手觸摸來閱讀。2.表示位置,意為“在……旁;靠近”。例如:Ourteacherissittingbythewindow我們的老師正坐在窗戶旁邊。3.表示動作執(zhí)行者,意為“被;由”。例如:Thisbridgewasbuiltbythesoldiers.這座橋是士兵們建立的。4.表示搭乘某種交通方式,意為“乘,坐”。例如:TheywenttoShanghaibyair.他們坐飛機去的上海。5.表示時間,意為“不遲于……;在……之前”,相當(dāng)于notlaterthan。例如:Ishallbebackby5o’clock.5點之前我會回來的。6.表示次第,意為“(一個)接(一個);(一個)又(一個)”。例如:yearbyyear年復(fù)一年學(xué)問點2提建議的句型1.“What/howaboutdoingsth.?”意為“做某事怎么樣?”例如:What/Howaboutgoingshopping?去購物怎么樣?2.“Whydon’tyoudosth.?/Whynotdosth.?”意為“為什么不做某事呢?”例如:Whydon’tyougoshopping?/Whynotgoshopping?為什么不購物呢?3.“Let’sdosth.”意為“讓我們做某事吧。”例如:Let’sgoshopping.讓我們?nèi)ベ徫锇伞?.“Shallwe/Idosth.?”意為“我們/我做某事好嗎?”例如:Shallwe/Igoshopping?我們/我去購物好嗎?5.“Wouldyouliketodosth.?”意為“你想做某事嗎?”例如:Wouldyouliketogoshopping?你想去購物嗎?學(xué)問點3“the+比較級,the+比較級”的用法“the+比較級(+主語+謂語),the+比較級(+主語+謂語)”意為“越……,越……”。例如:Themore,thebetter.多多益善。學(xué)問點4findit+adj.+that從句“findit+adj.+that從句”意為“發(fā)覺……是怎樣的”,其中it作find的形式賓語,that引導(dǎo)的從句為真正的賓語,形容詞作find的賓語補足語。例如:Hefounditverydifficulttosleepandhewasratherangrywiththemanupstairs.他發(fā)覺很難入睡,他就對住在樓上的人特別生氣。學(xué)問點5so...that...的用法1.so...that...意為“如此……以至于……”,引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,so后接形容詞或副詞。例如:Itwassohotthatweallwentforaswim.天氣太熱了,我們都去游泳了。HehadsomanybookstoreadthathehadnotimetowatchTV.他有這么多書要讀,沒有時間看電視。2.such...that...也表示“如此……以至于……”,引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,但such后接名詞或名詞短語。例如:Hisplanwassuchagoodonethatweallagreedtoacceptit.他的安排很好,我們都同意接受。so...that...可與too...to...和enough...to...結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)化。too...to...意為“太……以至于不能……”,enough...to...意為“足夠……做……”。例如:Heistooyoungtogotoschool.=Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太年幼了,以至于不能上學(xué)。學(xué)問點6辨析also,too,either與aswell的用法also,too,either與aswell都表示“也”,其用法與區(qū)分如下:1.too和aswell多用于口語中,語氣較輕,通常用于確定句或疑問句,一般不用于否定句,且通常放在句末。例如:I’mtired.She’stired,too.我很累,她也很累。2.also比too和aswell正式,一般也不用于否定句,它在句中的位置通常是緊靠動詞,即放在行為動詞之前,特別動詞之后。有時為了強調(diào)也放在句末,但不常見。例如:Healsocame./Hecamealso.他也來了。3.either通常只用于否定句,且要放在句末。例如:Idon’tknow,either.我也不知道。學(xué)問點7some和any的用法考點相同點不同點some表示“一些”時,二者既可修飾可數(shù)名詞,也可修飾不行數(shù)名詞。常用于確定句中;用于疑問句時,表示建議、懇求、邀請或希望得到對方的確定回答等。any常用于否定句和疑問句中;用于確定句時,表示“任何”,用來加強語氣。例如:MayIaskyousomequestions?我可以問你一些問題嗎?Doyouhaveanyfr