2024-2025學年新教材高中語文基礎過關訓練13在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說含解析部編版必修下冊

PAGE6-在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說[基礎演練]1．下列加點詞語的說明，不正確的一項是()A．不落言筌(捕魚的竹器)B．疏朗的清秋氣息(稀疏而清朗，不繁密)C．載諸史冊(相當于“于”)D．狡獪的精靈(詭詐，機智)2．下列句子中，沒有語病的一句是()A．現(xiàn)在，歐洲全部的房子都奇妙地畫上了紅十字。歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者。B．歐洲社會在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命。C．這里有一件可以作為我們19世紀特征的宏大事實，一件任何政黨都不敢不承認的事實。D．為了報復統(tǒng)治階級的罪行，在中世紀的德國曾有過叫作“菲默法庭”的一種隱私法庭。3．下列句中標點符號的運用，不正確的一項是()A．我們認出了我們的摯友、好人兒羅賓，這個會快速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B．本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦實行的《人民報》創(chuàng)刊紀念會上發(fā)表的演說。C．當時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。D．我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐富的語言“佳肴”和文化“美酒”。4．下列對于課文的理解和分析，不正確的一項是()A．馬克思旨在闡述無產(chǎn)階級革命的原理，卻首先從1848年革命談起，稱其為“微乎其微的事務”。其評價與聽眾的期盼產(chǎn)生了巨大落差，從而一起先就抓住了聽眾。B．當時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命——1848年革命已經(jīng)過去，新的革命高潮已經(jīng)到來。C．馬克思在演說中將無產(chǎn)階級解放運動喻為“一片汪洋大?！保坏┧鼪坝縿邮幤饋?，就能把“由堅硬巖石構成的大陸撞得粉碎”。D．機器削減了人類勞動，使勞動更有成效。卻帶來了饑餓和過度的疲憊，這說明工人們受到的剝削壓迫之重。[課內(nèi)精讀]閱讀下面課文選段，完成5～7題。這里有一件可以作為我們19世紀特征的宏大事實，一件任何政黨都不敢否認的事實。一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學的力氣。而另一方面卻顯露出衰頹的征象，這種衰頹遠遠超過羅馬帝國末期那一切載諸史冊的可怕情景。在我們這個時代，每一種事物似乎都包含有自己的反面。我們看到，機器具有削減人類勞動和使勞動更有成效的奇妙力氣，然而卻引起了饑餓和過度的疲憊。新發(fā)覺的財寶的源泉，由于某種驚奇的、不行思議的魔力而變成貧困的根源。技術的成功，似乎是以道德的敗壞為代價換來的。隨著人類愈益限制自然，個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸，甚至科學的純凈光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃爍。我們的一切發(fā)覺和進步，似乎結果是使物質力氣具有理智生命，而人的生命則化為愚鈍的物質力氣。現(xiàn)代工業(yè)、科學與現(xiàn)代貧困、衰頹之間的這種對抗，我們時代的生產(chǎn)力與社會關系之間的這種對抗，是自不待言的、不行避開的、毋庸爭論的事實。有些黨派可能為此痛哭流涕；另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開現(xiàn)代技術；還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進步要以政治上同樣巨大的倒退來補充?？墒俏覀儾粫J錯那個常常在這一切沖突中出現(xiàn)的狡獪的精靈。我們知道，要使社會的新生力氣很好地發(fā)揮作用，就只能由新生的人來駕馭它們，而這些新生的人就是工人。工人也同機器本身一樣，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。在那些使資產(chǎn)階級、貴族和可憐的倒退預言家驚惶失措的現(xiàn)象當中，我們認出了我們的好摯友、好人兒羅賓，這個會快速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒。當然，他們在支援這種工業(yè)所引起的社會革命方面是不會落在最終的，這種革命意味著他們的本階級在全世界的解放，這種革命同資本的統(tǒng)治和雇傭奴役制具有同樣的普遍性質。我知道英國工人階級從18世紀中葉以來進行了多么英勇的斗爭，這些斗爭只是因為資產(chǎn)階級歷史學家把它們掩蓋起來和隱瞞不說才不為世人所熟識。為了報復統(tǒng)治階級的罪行，在中世紀的德國曾有過一種叫做Vehmgericht(“菲默法庭”)的隱私法庭。假如某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主子受到了Vehmsericht的判決?，F(xiàn)在，歐洲全部的房子都畫上了奇妙的紅十字。歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者。5．下列關于選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．馬克思列舉了大量無可辯駁的事實，說明白現(xiàn)代工業(yè)、科學與現(xiàn)代貧困、衰頹之間，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的尖銳對抗。B．“一方面產(chǎn)生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業(yè)和科學的力氣”，構成了爆發(fā)無產(chǎn)階級解放運動的社會基礎。C．“而另一方面卻顯露出衰頹的征兆”說明白這場革命的時機已經(jīng)成熟。D．英國工人會走在這場社會革命前頭，這種革命不但關系到他們的解放，也關系到他們的本階級在全世界的解放。6．第一段在選文中有何作用？答：_________________________________7．選文最終，馬克思總結出了怎樣的歷史結論？答：_________________________________[課外遷移]閱讀下面的文字，回答8～10題。華中科技高校校長李培根在2010屆畢業(yè)典禮上的演講敬愛的2010屆畢業(yè)生同學們：你們好！首先，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美妙的祝福。在華中大的這幾年，你們留下了一生中特殊的記憶。你肯定記得剛進高校時的那幾分稚氣，記得人文素養(yǎng)講堂的擁擠，記得在社團中的奔放與隨意，記得騎車登上“無望坡”的喘息與快意。可是，你是否還記得強磁場和光電國家試驗室的建立？記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？記得應立新老師為你們修改過的簡歷？但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。我知道，你們還有一些特殊的記憶。你們肯定記住了“俯臥撐”“躲貓貓”“喝開水”，從喧鬧和愚蠢中，你們記住了正義；你們肯定記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記住了責任和良知；你們肯定記住了姐的狂放，哥的犀利。將來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己：曾經(jīng)是姐的消遣，還是哥的孤獨？敬愛的同學們，你們在華中科技高校的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂壳Ю飳びH，記得你們在公德長征路上的經(jīng)驗；記得你們在各種社團的驕人成果；記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W校中無華中大一席而垂頭喪氣；記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做了什么？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，究竟為你們做了什么？還能為華中高校子做什么？我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)建了本科生參加探討的奇跡。我記得“校歌男”，記得“選修課王子”。我同樣也記得沉迷于網(wǎng)絡嬉戲甚至面臨退學的學生與我閑聊時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷；記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼；記得你們在燥熱的夏季徹夜難眠；記得食堂的飯菜常常讓你們生氣。我當然更記得自己說過的話“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言并不滿足。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成漂亮。同學們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李遠離母校。請記住，面對歲月的侵蝕，你們的苦惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及?；蛟S你們會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族的一員。沒關系，成功更簡單光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地埋怨，成功恒久不屬于成天埋怨的人，埋怨也無濟于事；請記住，別沉迷于虛擬的世界，還得回到現(xiàn)實的社會；請記住，“敢于競爭，擅長轉化”，這是華中大的精神風貌，或許也是你們將來成功的真諦；請記住，華中大，你們的母校?！笆裁词悄感＃烤褪悄莻€你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！敬愛的同學們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問你們關于一個字的記憶，那肯定是“被”。我知道，你們不喜愛“被就業(yè)”“被堅毅”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅毅而英勇地到社會中去闖蕩。敬愛的同學們，或許你們難以有那么多的記憶。盡管你們不喜愛“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的將來將“被”華中大記憶！(有刪改)8．面對即將離校的學生，李培根校長一再吩咐，下列表述不符合文意的一項是()A．要恒久記住，華中大是你們的母校，心中要時刻記住母校的精神。B．要做好承受更多苦惱、磨難和艱辛的心理打算，因為它們必將引領你通向成功。C．不要對現(xiàn)實有太多埋怨，因為埋怨無濟于事，成功也不屬于成天埋怨的人。D．不要沉迷于虛擬世界，要直面現(xiàn)實，敢于競爭，充分呈現(xiàn)華中大的精神風貌。9．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．面對學校里很多不合理的現(xiàn)象，作者看法懇切，表現(xiàn)出變更現(xiàn)實中不合理現(xiàn)狀的堅決信念和對美妙將來的向往。B．本文運用了大量的排比句，氣概貫穿，感情劇烈深摯；演講內(nèi)容貼近學生生活，親切自然，易引起聽眾的共鳴。C．文章最終兩段中“被”都表示被動、不情愿地接受的意思，如作者最終說的“強加給你們一個‘被’”。D．本文語言上整句和散句結合，整齊中富于變更，敏捷不呆板，使文章內(nèi)容豐富多彩，文采斐然。10．如何理解“什么是母校？就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方”這句話？答：_________________________________基礎過關訓練13在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說1．解析：“諸”是“之于”的兼詞。答案：C2．解析：A項，語序不當?！捌婷畹摹睉旁凇凹t十字”前。B項，成分殘缺。在句末加“氣氛”。D項，語序不當?！耙环N”放到“叫作”之前。答案：C3．解析：“民主革命”與“1848年革命”中間應加破折號。答案：C4．解析：新的革命高潮尚未到來。答案：B5．解析：“社會基礎”應為“經(jīng)濟基礎”。答案：B6．答案：(1)指出了無產(chǎn)階級解放運動已經(jīng)具備了經(jīng)濟基礎和政治基礎。(2)總領下面的論述，起到了承上啟下的作用。7．答案：馬克思從歷史唯物主義的思想高度闡述了這場社會革命的階級力氣，指出無產(chǎn)階級是舊社會的掘墓人、資產(chǎn)階級的執(zhí)刑者。8．解析：“它們必將引領你通向成功”錯。原文是“成功更簡單光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印”。答案：B9．解析：最終一段的后兩個“被”不是表示被動、不情愿接受的意思，而是表示華中大將記住每一位同學的成就，希望同學們在將來接著努力，表達了校長對同學們的殷切期望。答案：C10．解析：本題考查對文中重要句子的理解實力。關鍵是要理解句子中的重要詞語和短語