2025年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于化學(xué)下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)能將一些普通的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有用的東西B.化學(xué)是一門研究物質(zhì)變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科C.化學(xué)變化中最小的單位是原子D.以化學(xué)手段能獲得比原子更小的粒子2、成語是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名成語中含有化學(xué)變化的是（）A.刻舟求劍B.掩耳盜鈴C.蠟炬成灰D.滴水成冰3、“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染．下列對農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（）A.就地焚燒B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥C.加工成精飼料D.制造沼氣用作燃料4、某反應(yīng)為SO2+2CO=2X+S，則X為（）A.CB.CO2C.CS2D.COS5、通常情況下；幾種物質(zhì)的著火點如下表．

。物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤著火點/℃40240320-370700-750根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是（）A.白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物B.降溫至著火點以下可以達到滅火的目的C.實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里D.紅磷燃燒屬于置換反應(yīng)6、下列鹽的用途中；錯誤的是（）

A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物。

B.用碳酸鈣作補鈣劑。

C.用氯化鈉配制生理鹽水。

D.用碳酸氫鈉治療胃酸過多。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題：

（1）用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置____（填序號，下同），收集氧氣體應(yīng)選____或____，收集氫氣應(yīng)選用____或____．

（2）B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止____，伸進D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了____．

（3）實驗室制取二氧化碳時，氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是____和____收集二氧化碳應(yīng)選用____，檢驗二氧化碳收集滿的方法是____．8、（2006?山西）有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3；KCl中的一種或幾種；某同學(xué)對其組成進行了探究，過程如下：

根據(jù)以上實驗推斷：這包白色粉末中一定含有（此空答不全不給分）；一定不含有；可能含有（此題寫名稱也可）．9、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象；更合理地解決實際問題．

（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的____作用．

（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補充____元素．

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是____．

（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為____．10、“江北水鄉(xiāng)；運河古城”是今日棗莊的城市名片，而她又素以“煤城”著稱，煤是一種重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，變?yōu)榍鍧嵞茉矗旱臍饣鸵夯鞒倘缦聢D所示：

查閱資料：水煤氣是混合氣體；由兩種無色無味的氣體組成，可以燃燒．

提出問題：水煤氣是什么？

猜想假設(shè)：根據(jù)資料和反應(yīng)物判斷；水煤氣可能是：①一氧化碳和氫氣；②二氧化碳和氫氣．

（1）提出以上猜想的依據(jù)是____．

設(shè)計實驗：請從下列裝置中選擇一種；設(shè)計簡單的實驗證明猜想．

（2）你選擇的裝置是____（填字母代號），可能的現(xiàn)象為____．

實驗結(jié)論：（3）那么，猜想____（填序號）是合理的．11、有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為若此粒子不顯電性，則n=____；若此粒子帶2個單位正電荷，則n=____；若此粒子帶2個單位負電荷，則n=____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）13、酒精燈內(nèi)裝的酒精不能超過容積的，最好也不少于．____．14、在制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行．____．15、用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲____．（判斷對錯）16、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)17、某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸rm{200g}平均分成rm{4}份，進行實驗，結(jié)果如下：rm{(}雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{)}

。實驗rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入樣品的質(zhì)量rm{/g}rm{5}rm{10}rm{15}rm{20}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量rm{/g}rm{1.76}rm{3.52}rm{4.4}rm{m}rm{(1)}哪次反應(yīng)中礦石有剩余？______

rm{(2)}表格中rm{m}的數(shù)值是______．

rm{(2)}試計算這種樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．18、按要求填寫下表。

。內(nèi)容硫在氧氣中點燃生成二氧化硫（1）反應(yīng)物（填化學(xué)式）（2）生成物（填化學(xué)式）（3）反應(yīng)條件（4）反應(yīng)物，生成物粒子個數(shù)比（5）生成物，反應(yīng)物質(zhì)量比19、小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中；向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

。物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量（g）975.480試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）生成氣體（二氧化碳）的質(zhì)量為______g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？

評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)20、在三只試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應(yīng)的是____；反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度最快的是____；產(chǎn)生氣體最多的是____．鐵與稀硫酸反應(yīng)后，溶液呈____色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．21、將rm{3}克生鐵樣品加入到盛有rm{50g}過量稀硫酸的燒杯中rm{(}樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)rm{)}充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為rm{52.9g.}試計算：

rm{(1)H_{2}SO_{4}}的相對分子質(zhì)量為______；

rm{(2)}生成rm{H_{2}}的質(zhì)量為______克；

rm{(3)}該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？rm{(}寫出計算步驟，結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)(}溫馨提示：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉)}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：rm{A}化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；所以化學(xué)能將一些普通的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有用的東西，故A說法正確；

B；化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)和變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科；故B說法正確；

C；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故C說法正確；

D.化學(xué)手段無法獲得比原子更小的微粒；比原子更小的微粒只能依靠物理方法獲得?；瘜W(xué)變化中最小的單位是原子，故D說法錯誤。

故選：rm{D}

A、根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)考慮；rm{B}根據(jù)化學(xué)的研究內(nèi)容考慮；rm{C}原子是化學(xué)變化中的最小粒子；rm{D}根據(jù)原子是用化學(xué)方法不能再分的微粒考慮．

解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)研究的內(nèi)容，知道化學(xué)的作用和用途．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

B；掩耳盜鈴過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

C；蠟燭成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化。

D；滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：rm{C}

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】對農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，如產(chǎn)生污染性物質(zhì)，則不符合“綠色化學(xué)”理念．【解析】【解答】解：A；就地焚燒農(nóng)作物收割后留下的秸桿會產(chǎn)生大量污染性氣體；不符合“綠色化學(xué)”理念，故A錯誤；

B；農(nóng)作物收割后留下的秸桿發(fā)酵后作為農(nóng)家肥；可循環(huán)使用，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故B正確；

C；加工成精飼料；不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故C正確；

D；制造沼氣；可提供清潔能源，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故D正確．

故選A．4、B【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)為：SO2+2CO=2X+S，利用質(zhì)量守恒定律：原子種類、個數(shù)不變，來分析X的化學(xué)式．【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)為：SO2+2CO=2X+S和質(zhì)量守恒定律：

反應(yīng)物中有：1個硫原子；2個碳原子、4個氧原子；

生成物中有：1個硫原子；還缺少2個碳原子；4個氧原子；

又因為x的前面系數(shù)是2，所以X的化學(xué)式為CO2．

故選：B．5、D【分析】【分析】A；從四種物質(zhì)都存在著火點分析判斷；

B；依據(jù)燃燒的條件分析判斷；

C；依據(jù)白磷的著火點較低易自燃分析判斷；

D、依據(jù)置換反應(yīng)的特點分析解決；【解析】【解答】解：A；從四種物質(zhì)都存在著火點可以得到四種物質(zhì)均是可燃物；

B；燃燒的條件是可燃物與氧接觸和溫度達到其著火點；兩者缺一不可，所以降溫至著火點以下可以達到滅火的目的；

C；白磷的著火點較低（40℃）很容易發(fā)生自燃現(xiàn)象；吸干白磷的濾紙片上很有可能存在白磷，所以為防止火災(zāi)的發(fā)生吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里；

D；置換反應(yīng)的特點是反應(yīng)物與生成無均是一種單質(zhì)與一種化合物；而紅磷的燃燒時磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷不符合該特征，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

故選D6、A【分析】

A；亞硝酸鈉有毒；所以不能用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物，故A錯誤；

B；碳酸鈣中含有鈣元素；所以可用碳酸鈣作補鈣劑，故B正確；

C；生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液；所以氯化鈉可用于配置生理鹽水，故C正確；

D；碳酸氫鈉顯弱堿性；可以和胃酸反應(yīng)，所以可用碳酸氫鈉治療胃酸過多，故D正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行解答；

B；根據(jù)碳酸鈣的元素成分進行解答；

C；根據(jù)生理鹽水是由氯化鈉配制而成的溶液進行解答；

D；根據(jù)碳酸氫鈉顯堿性可以和酸反應(yīng)進行解答．

二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）A裝置屬于固體加熱型；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，氫氣密度比空氣小且不溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；

（2）據(jù)裝置特點分析解答；

（3）實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷．【解析】【解答】解：（1）A裝置屬于固體加熱型；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，氫氣密度比空氣小且不溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；

（2）B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下；可以防止氣體從長頸漏斗逸出；利用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了將空氣排盡，使收集的氣體純凈；

（3）實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；

故答案為：（1）A；C；D；C；E；

（2）氣體從長頸漏斗逸出；排盡瓶內(nèi)的空氣；

（3）大理石或石灰石；稀鹽酸；D；將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．8、略

【分析】

取少量粉末；加水溶解得無色溶液，說明沒有硫酸銅．得到白色沉淀，白色沉淀部分溶于硝酸并有氣體生成，說明沉淀是碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀的混合物，白色固體中肯定含有氯化鋇；硫酸鈉和碳酸鈉，氯化鉀存在與否對實驗現(xiàn)象沒有影響，故可能含有氯化鉀．

故答案為：BaCl2、Na2SO4、Na2CO3；CuSO4；KCl．

【解析】【答案】根據(jù)各物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律分析：硫酸銅溶液呈藍色；碳酸鋇溶于稀硝酸，硫酸鋇不溶于稀硝酸．

9、乳化鈣煮沸隔絕氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析．

（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析．

（3）日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化．

（4）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）用洗潔精清洗油污；是利用了洗潔精的乳化作用．故填：乳化；

（2）青少年缺鈣易患佝僂??；故填：鈣；

（3）日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化；故填：煮沸．

（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理．故填：隔絕氧氣．10、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變B澄清石灰水不變渾濁①或②【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分解成原子，原子重新組合成新的分子；宏觀上元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化．二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗，觀察石灰水是否變渾濁即可；一氧化碳和氫氣都具有還原性，要注意區(qū)分．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律；元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，因此可以做出上述兩個猜想，故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；

（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗；觀察石灰水是否變渾濁即可，故答案為：B；澄清石灰水不變渾濁（或澄清石灰水變渾濁）；

（3）如果澄清石灰水不變渾濁，猜想一正確；如果澄清的石灰水變渾濁，猜想二正確；故答案為：①或②．11、10128【分析】【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：

（1）若該粒子為中性原子；核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，所以x=2+8=10；

（2）若該粒子帶2個單位正電荷；為陽離子，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是2+8+2=12；

（3）若該粒子帶2個單位負電荷；為陰離子，則x=10-2=8．

故答案為：（1）10；（2）12；（3）8．三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)酒精太少，則燈壺內(nèi)酒精蒸汽過多，易引起爆炸；燈內(nèi)酒精量過多，易造成燈內(nèi)酒精被引燃，可能出現(xiàn)燈內(nèi)酒精發(fā)生燃燒而爆炸，故給酒精燈添加酒精時，最好不要超過酒精燈容積的，最好也不少于．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】根據(jù)提供的信息和實驗室設(shè)備的用途判斷．【解析】【解答】解：為了防止中毒；制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，要及時將氣體排出，所以要在通風(fēng)櫥中進行．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)細鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯誤．

故答為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．四、計算題(共3題，共30分)17、略

【分析】解：rm{(1)}由表格中的數(shù)據(jù)可知，第rm{3}次鹽酸已完全反應(yīng)完全反應(yīng)，故第rm{3}rm{4}次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余；

rm{(2)}因為第rm{3}次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即rm{m=4.4}．

rm{(3)}設(shè)第rm{1}次實驗中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{1.76g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{1.76g}}

解之得：rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{1.76g}}

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{4g}{5g}隆脕100%=80%}

故答為：rm{x=4g}rm{dfrac

{4g}{5g}隆脕100%=80%}次；rm{(1)3}rm{4}石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{(2)4.4g}．

rm{(3)}觀察并對比表格中的數(shù)據(jù)可知：第rm{80%}次實驗中的數(shù)據(jù)均為第一次實驗的兩倍，而第rm{(1)}次加入樣品質(zhì)量是第一次的三倍，而生成的氣體少，說明此時鹽酸已完全反應(yīng)rm{2}由此可知，rm{3}rm{.}次實驗中碳酸鈣有剩余；

rm{3}由上述分析可知，鹽酸已完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量是rm{4}即rm{(2)}

rm{4.4g}碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)可根據(jù)第rm{m=4.4}次或第rm{(3)}次實驗中二氧化碳的質(zhì)量求出rm{1}根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，即可求出參加反應(yīng)的rm{2}的質(zhì)量；然后再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算即可．

本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)的概念的認識，以及運用化學(xué)方程式和質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力．rm{.}【解析】rm{3}rm{4}rm{4.4}18、略

【分析】【分析】根據(jù)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫的化學(xué)方程式為S+O2SO2，則可知：在點燃的條件下，硫和氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫；在點燃的條件下，每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子；每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫等信息．【解析】【解答】解：（1）由硫在氧氣中點燃生成二氧化硫的化學(xué)方程式為S+O2SO2，可知反應(yīng)物為S和O2；故填：S和O2；

（2）由硫在氧氣中點燃生成二氧化硫的化學(xué)方程式為S+O2SO2，可知生成物為SO2；故填：SO2；

（3）由硫在氧氣中點燃生成二氧化硫的化學(xué)方程式為S+O2SO2；可知反應(yīng)條件為點燃；故填：點燃；

（4）點燃的條件下；可知每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子，所以反應(yīng)物，生成物粒子個數(shù)比=1：1：1；故填：1：1：1；

（5）由硫在氧氣中點燃生成二氧化硫的化學(xué)方程式為S+O2SO2，每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫，所以生成物，反應(yīng)物質(zhì)量比=2：1：1．故填：2：1：1．19、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=9g+75.4g-80g=4.4g；

（2）設(shè)NaHCO3質(zhì)量為X；生成的NaCl的質(zhì)量為Y．則：

NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

8458.544

XY4.4g

X═8.4gy═5.85g

所以NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)：

答：反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為8.1%．

故答案為：（1）4.4；

（2）8.1%．

【解析】【答案】由題意；樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，發(fā)生的反應(yīng)為碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳；由質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量，由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出碳酸氫鈉、生成的氯化