2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷406考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人體的組成層次是（）

①細胞②系統(tǒng)③組織④器官⑤個體．A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①③④⑤D.①③②⑤2、子女的相貌總是與父母有許多相似之處，這是因為（）A.子女得到了父母的性狀B.子女得到了父母的遺傳物質C.子女得到了父母的染色體D.父母把自己的遺傳物質復制了一份傳給子女3、下列心臟中動脈血與靜脈血完全分開的是（）A.鳥B.魚C.蛇D.青蛙4、鳥類和哺乳類共有的特征是（）A.體內有氣囊B.體溫恒定C.胎生D.體表被毛5、海參遇到敵害的時候就會吐出內臟屬于（）A.自殺B.被敵害嚇得C.準備與敵害一決高下D.防御行為6、旅客閉眼坐車時，也能準確辨析汽車行駛速度的變化及是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于（）A.鼓室和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.鼓室和耳蝸評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、閱讀短文；回答問題。

在中國傳說有“水怪”的地方很多；新疆的喀納斯湖；青海湖、吉林長白山的天池、河南泌陽的銅山湖、四川的獵塔湖、湖北神農架長潭和西藏文部湖等都傳說有水怪出沒．

喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出真面目的．經專家論證；喀納斯“水怪”實際是一種被稱為大型哲羅蛙的冷水性魚類，長約12～15米，頭部寬1.5米，重達2～3噸．它是兇猛的食肉型魚類，小魚；野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可能成為它的食物．

（1）喀納斯“水怪”屬于魚類，它的身體分____、____、和____三部分，身體呈____型；這種體形有利于減少在水中運動時受到的阻力．

（2）喀納斯“水怪”的體表有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的____，起____的作用．

（3）喀納斯“水怪”通過____和____的擺動以及____的協(xié)調作用游泳．8、2009年5月11日21：49；患者呂某某在到站的D41列車前被濟南市疾病預防控制中心和山東省疾病預防控制中心尋獲，之后的8天里，醫(yī)務人員對其進行了及時治療．5月19日，呂某某正式出院．

（1）材料中提的省疾病預防控制中心所做的屬于防控傳染病的____措施．現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了____．

（2）你認為預防甲型流感最有效的措施是什么？____．現(xiàn)在很多正常人已經接種該疫苗，接種后會刺激人體內的免疫細胞，從而產生，這種免疫屬于____．你認為呂某某還會再得H1N1甲型流感嗎？____．9、為證明細菌對植物遺體的分解作用；某小組的同學分別提出三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲；乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．

方案①：將甲組放在無菌條件下；乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．

方案②；將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．

方案③：將甲；乙兩組都進行滅菌處理，甲組入在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．

（1）方案①的實驗組是____，對照組是____．

方案②的實驗組是____，對照組是____．

方案③的實驗組是____，對照組是____．

（2）那個方法更科學，更能說明問題？____．10、血常規(guī)化驗單中Hb表示____．11、（2015?新泰市校級模擬）進化樹又稱“系統(tǒng)樹”；“系譜樹”；簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在____中．

（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是____．

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先____進化來的．

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是____．哺乳動物最大的生殖特點是____．

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是____．（至少兩點）12、人們常說“十月懷胎”．精子與卵細胞在母體結合成受精卵的場所是____；胎兒在母體____內發(fā)育期間，所需的氧氣和養(yǎng)料都是通過____從母體獲得的．因此我們每個人都應銘記母親的恩情，孝敬母親．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、可用于檢驗綠葉在光下是否產生了淀粉的是碘液．____（判斷對錯）14、青蛙的生殖方式是體內受精、卵生．____（判斷對錯）15、生物進化的主要證據是化石．____．（判斷對錯）16、經過誘導后基因突變的太空椒，肉質厚、維生素含量更高。改變?yōu)榭蛇z傳變異。______（判斷對錯）17、制作玻片標本時，托載標本的玻璃片是載玻片____．（判斷對錯）18、為了補充營養(yǎng)，人們應多食用一些精糧和蛋、奶等，少食蔬菜．____．（判斷對錯）19、接種卡介苗可預防結核病，在免疫學上，這屬于特異性免疫．____．（判斷對錯）20、種子是一種繁殖器官，孢子則是一種繁殖細胞____（判斷對錯）．評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)21、圖甲；乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結構示意圖；圖丁是桃花的結構模式圖，圖戊是桃的果實示意圖。請聯(lián)系教材所學知識回答下列問題（[]內填代號，橫線上填名稱）：

（1）植物的根長長的主要原因是圖甲中[______]______細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數量。

（2）圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由枝芽中的[______]______發(fā)育來的。

（3）圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[______]______結構中細胞不斷分裂和分化有關。

（4）從構成生物體的結構層次上分析；花和果實都屬于______。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體，如果這是朵西紅柿的花，結出50粒種子，至少需要______?；ǚ?。

（5）圖戊中結構⑧是由圖丁中[______]______發(fā)育來的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的______。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)22、用線條連接：

23、把下列發(fā)酵產品按類別填入相應的空格中．

酒精；青霉素、醬制品、紅霉素、酒類、乳酸、香料、維生素、橙汁、檸檬酸。

24、蜜蜂是一類典型的具有社會行為的動物．許多人都有過被蜜蜂蜇過的經歷．蜇人的蜜蜂是蜂群中的工蜂．當工蜂遇到敵害時；不得已會使用螯針，螯針會連同一部分內臟一起拉出，很快這只工蜂就會死去，請你解釋工蜂的這種自殺性行為有什么意義？

25、按動物食性方式連線。

評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)26、閱讀下面的材料；回答下列問題。

2011年5月；一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌，截至6月12日，德國腸出血性大腸桿菌感染者人數達到4000人，死亡病例34例．800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥-溶血性尿毒綜合征，疫情甚至蔓延至歐盟所有的國家，世界各地也加大了對來自疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢疫力度．

（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有____等傳染病的特點，世界各地加大對來自疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢疫力度，從預防傳染病的措施來看，這種做法屬于____．

（2）如圖表示EHEC的顯微圖片，它的結構與人的小腸絨毛上皮細胞相比，最主要的區(qū)別是____．從免疫學角度看，EHEC屬于____．

（3）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即____參與反應產生抗體，這種免疫類型屬于____；若口服細菌性痢疾疫苗，能否預防該病，為什么？____．27、空氣和食物進入人體必經的通道是____．28、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，A-F表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者。請據圖回答：（1）圖中含有條食物鏈。（2）生物生命活動離不開能量的供給，此生態(tài)系統(tǒng)中能量歸根到底是生產者通過作用固定的太陽能。（3）圖中未表示出來的生物成分是。（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是（填字母）。（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內積存DDT最多的生物是（填字母）。29、楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(1)楊梅在分類上屬于種子植物中的___________________植物。(2)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的________________。(3)楊梅里的糖分是其葉片通過_________作用合成的。合成糖分的原料是________和水。(4)楊梅酒是將楊梅通過___________菌的發(fā)酵配制而成。(5)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是___________________。(6)走進大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片通過____________作用向空氣中釋放水分所導致。(7)農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質，常用的方法是____________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】解：細胞是人體結構和功能的基本單位；由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故選：B2、B【分析】【分析】一個子女是由一個受精卵發(fā)育而成的，受精卵是由精子和卵細胞融合而成的，精子來自父親，卵細胞來自母親，由此可見子代的性狀是通過生殖細胞遺傳給下一代的，因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的．【解析】【解答】解：生物的性狀由細胞核內的遺傳物質控制；子代的遺傳物質一半來自父方，另一半來自母方，子女的遺傳物質來自于父母雙方，因此之所以子女的相貌總與父母有許多相似之處，是因為父母通過生殖細胞將遺傳物質傳遞給了子女．

故選B3、A【分析】【分析】鳥類的循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，心臟四腔，動脈血與靜脈血完全分開．【解析】【解答】解：鳥類的心臟有兩心房兩心室；動脈血與靜脈血完全分開，輸送氧氣的能力強，保證了動脈血中含有豐富的氧氣．

故選：A4、B【分析】【分析】鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．【解析】【解答】解：A；鳥類有氣囊；輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣．A錯誤．

B；鳥類和哺乳類共有的特征體溫恒定．B正確．

C；胎生屬于哺乳類特有的特征；鳥類是卵生．C錯誤．

D；鳥類體表有羽毛；D錯誤．

故選：B．5、D【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．【解析】【解答】解：防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．海參遇到敵害的時候就會吐出內臟是為了保護自己而防御敵害的一種行為．

故選：D6、B【分析】【分析】回答此題的關鍵是要明確以下知識點：一、耳的結構和聽覺和功能；二、理論知識與生活實際相結合．【解析】【解答】解：鼓室內有空氣維持鼓膜兩側的氣壓平衡；半規(guī)管；前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因；耳蝸內有聽覺感受器，感受刺激并產生神經沖動．因此旅客閉眼坐車時，也能準確辨析汽車行駛速度的變化及是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】魚的形態(tài)結構特點和生理特點是和水中生活相適應的．魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．根據題干的分析可知，“水怪”屬于魚類，具備魚類的特征．【解析】【解答】解：（1）魚類的特征有：生活在水中；身體分頭；軀干、尾三部分．因此喀納斯“水怪”屬于魚類，它的身體分頭、軀干、尾三部分．身體呈流線型，可以減少水的阻力，這種體形有利于減小游泳時的阻力．

（2）“水怪”的體表覆蓋鱗片具有保護作用；能分泌粘液，有利于減小身體與水之間的摩擦力．

（3）喀納斯“水怪”所以魚類；鰭是其的運動器官，有尾鰭；臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向，尾部和軀干部的擺動能產生前進的動力，其它鰭起到協(xié)調作用．

故答案為：（1）頭；軀干、尾；流線；

（2）黏液；保護；

（3）尾；軀干部；各種鰭．8、略

【分析】【分析】傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；材料中提的省疾病預防控制中心所做的屬于防控傳染病的控制傳染源．

傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；使用一次性輸液器；注射器屬于切斷傳播途徑．

（2）注射甲型流感疫苗可預防甲型流感；注射甲型流感疫苗會刺激人體免疫細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體即甲型H1N1流感病毒，這種免疫類型只對特定病原體起作用，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．這種疫苗只對甲型H1N1流感病毒有效，對其他病毒無效．

故答案為：（1）控制傳染源；切斷傳播途徑；

（2）注射甲型H1N1流感疫苗；特異性免疫；不會9、略

【分析】【分析】因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同．【解析】【解答】解：（1）方案1：甲組放在無菌條件下；乙組放在自然條件下，變量環(huán)境不同，不是有無細菌，甲組；一組樹葉原來有細菌，不能排除原有細菌對實驗的影響．故錯誤；

方案2：甲組滅菌后放在無菌條件下；乙組放在自然條件下，甲組滅菌，乙組沒有滅菌，放置環(huán)境不同，因此有兩個變量．

方案3：實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后；除單一變量（接種與不接種）即有無細菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）．

該實驗變量是細菌；有變量--細菌的一組是實驗組，因此三個方案中的甲組是對照組，乙組是實驗組．

（2）由（1）可見；只有方案③排除了所有影響實驗的干擾．因此方案③的實驗結果更能說明問題有說服力．

故答案為：（1）乙組；甲組；乙組，甲組；乙組，甲組。

（2）方案③10、略

【分析】【分析】血液的成分包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，紅細胞中富含血紅蛋白．【解析】【解答】解：紅細胞的英文是Redbloodcell；簡寫為RBC；

白細胞的英文是Whitebloodcell；簡寫為WBC；

血紅蛋白的英文是Hemoglobin；簡寫為HB；

血小板的英文是Platelet；簡寫為PLT．

故答案為：血紅蛋白11、略

【分析】【分析】植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；

無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；

脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類．【解析】【解答】解：（1）在原始海洋中；經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質；核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機物）不同；進化成代表不同生物類群的兩大主干．一部分進化為不能自養(yǎng)的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物．在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界．

（3）根據脊椎動物的進化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類．

（4）蕨類植物能夠產生孢子；孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)．適于在復雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比蕨類植物更適應陸地環(huán)境，能產生種子是主要原因．哺乳動物最大的生殖特點是胎生哺乳．

（5）從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：

（1）原始海洋；（2）界；（3）古代爬行類；（4）C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖；胎生哺乳；（5）由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復．12、略

【分析】

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；精子在輸卵管內與卵細胞相遇，精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．這樣一個新生兒就出生了．

故答案為：輸卵管；子宮；胎盤；臍帶。

【解析】【答案】人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色，因此可以用碘液來檢驗綠葉在光下是否產生了淀粉．【解析】【解答】解：綠葉進行光合作用制造淀粉；淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色，因此，可用于檢驗綠葉在光下是否產生了淀粉的是碘液．若葉片變藍色，表明葉片進行光合作用產生了淀粉，若不變藍色表明葉片沒有進行光合作用產生淀粉．所以，題干的說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：雌蛙和雄蛙經過抱對；分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，受精卵常一團團地附著在水草上，因此青蛙的生殖方式為卵生，體外受精，故此題說法錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學，生物進化在比較解剖學上最重要的證據是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾．說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據．

故答案為：√．16、√【分析】解：科學家利用航天技術；通過返回式衛(wèi)星；宇宙飛船等手段搭載普通椒的種子，返回地面后進行選育，培育成果實個大、肉厚、維生素含量更高的太空椒，是太空環(huán)境引起辣椒的遺傳物質發(fā)生改變引起的變異，因此這屬于可遺傳變異。

故答案為：√

可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。【解析】√17、√【分析】【分析】載玻片作用是托載標本的玻璃片，蓋玻片的作用是覆蓋標本的玻璃片．【解析】【解答】解：載玻片是在實驗時用來放置實驗材料的玻璃片（托載標本的玻璃片）；呈長方形，較厚，透光性較好；蓋玻片是蓋在材料上，避免液體和物鏡相接觸，以免污染物鏡的玻璃片（覆蓋標本的玻璃片），呈正方形，較薄，透光性較好．因此托載標本的玻璃片是載玻片．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．【解析】【解答】解：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多，根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏?。虼巳藗儜偈秤靡恍┚Z和蛋、奶等，多食粗糧、蔬菜等．

故答案為：×19、√【分析】【分析】免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．其中計劃免疫可以有效地預防、控制和消滅某一特定的傳染病，因此計劃免疫屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：免疫分為兩種；一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．接種卡介苗只能預防結核病，而對其它疾病無效，因此屬于第三道防線，屬于特異性免疫．

故答案為：√20、√【分析】【分析】種子屬于生殖器官．

孢子是原生動物、真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞．【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；它們各具有一定的生理功能．植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．孢子是原生動物、真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞，能直接發(fā)育成新個體．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共9分)21、B伸長區(qū)2芽軸2形成層器官50⑥胚珠果皮【分析】解：（1）B伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大；C分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。因此植物的根長長的主要原因是圖甲中B伸長區(qū)細胞的生長增大細胞體積和C分生區(qū)細胞分裂增加細胞數量；

（2）圖乙中2芽軸發(fā)育成莖；因此圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的2芽軸發(fā)育來的；

（3）形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進行細胞分裂；可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗，因此圖乙中的枝條加粗的原因是圖丙中2形成層向內分裂可產生新的木質部，向外分裂形成新的韌皮部；

（4）從構成生物的結構層次上分析；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。花；果實、屬于植物的生殖器官，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，因此圖中花和果實都屬于器官。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體，如果這是朵西紅柿的花，結出50粒種子，說明只有50個胚珠完成了傳粉與受精，而要使一個胚珠內的卵細胞受精需要一?；ǚ厶峁┚樱越Y出50粒種子，至少需要50?；ǚ?。

（5）花經過傳粉和受精后；由于細胞不斷分裂；生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發(fā)育成種子，圖丁中的⑥胚珠發(fā)育成⑧種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，我們食用的“果肉”屬于⑦果皮，是由子房壁發(fā)育成的。

故答案為：

（1）B伸長區(qū)；

（2）2；芽軸；

（3）2；形成層；

（4）器官；50；

（5）⑥；果皮；

圖甲中；A成熟區(qū)；B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；

圖乙中；1幼葉；2芽軸、3芽原基；

圖丙中；1韌皮部；2形成層、3木質部、4髓；

圖丁中；①柱頭；②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；

圖戊中；⑦果皮；⑧種子。

花的結構，傳粉與受精，果實和種子的形成，植物的營養(yǎng)繁殖方式一定要掌握清楚?；ㄍ瓿蓚鞣叟c受精后子房的發(fā)育情況是中考的熱點?！窘馕觥緽伸長區(qū)2芽軸2形成層器官50⑥胚珠果皮五、解答題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能，據此解答．【解析】【解答】解：植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；液泡內的細胞液中溶解著多種物質；葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉化為化學能儲存在有機物中；線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要．

故答案為：

23、略

【分析】

微生物的發(fā)酵技術在食品；化工、醫(yī)藥等領域都有重要的應用；制作出來很多產品，如酒精、檸檬酸、乳酸和香料屬于化工產品；醬制品、酒類、橙汁屬于食品和飲料；青霉素、紅霉素和維生素屬于醫(yī)藥產品．

故答案為：

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵技術應用十分廣泛；在食品；化工、醫(yī)藥等領域都有重要的應用，據此答題．

24、略

【分析】

營群體生活的動物具有一系列的社會行為；成員之間具有明顯的分工，并形成一定的組織，工蜂個體較小，是生殖器發(fā)育不全的雌蜂，專司筑巢；采集食料、哺育幼蟲、清理巢室和調節(jié)巢濕、保衛(wèi)蜂巢等，當工蜂遇到敵害時，會使用螯針進行防御，雖然螯針會連同一部分內臟一起拉出，這只工蜂很快就會死去，但蜂的這種自殺性行為，保衛(wèi)了蜂巢內同胞的安全．這種利他性行為對群體生存有利．

故答案為：工蜂的這種自殺性行為；保衛(wèi)了蜂巢內同胞的安全．這種利他性行為對群體生存有利．

【解析】【答案】防御行為是動物保護自己；防御敵害的行為；其意義是對動物維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的．

25、略

【分析】【分析】以植物為食的動物是植食性動物；以動物為食的動物是肉食性動物；即吃草又吃肉的動物屬于雜食性動物．以腐爛的物體為食物的動物屬于腐食動物．【解析】【解答】解：A；蜜蜂主要以花粉和花蜜為食物；

B；蝗蟲以植物的莖葉為食；

C；麻雀主要以昆蟲的幼蟲（小蟲）為食．

D；松鼠主要以植物的種子為食；

E；蜣螂主要以動物的糞便為食；

F；烏鴉主要以腐肉為食．

故答案為：

六、綜合題(共4題，共32分)26、傳染性和流行性切斷傳播途徑它有細胞壁但沒有成形的細胞核抗原免疫器官和免疫細胞特異性免疫不能，一種抗體只能對特定的病原體（抗原）起作用【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病，它具有傳染性和流行性的特點．傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染?。凰哂袀魅拘院土餍行缘葌魅静〉奶攸c．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家