部編版語文七年級(jí)上冊(cè) 21 小圣施威降大圣 同步分層作業(yè)（含答案解析）

小圣施威降大圣分層作業(yè)一、單選題：1.基礎(chǔ)過關(guān)全練下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A.掣棒（chè）

吆喝（yāo）

蓼汀（tīng）

金箍棒（gū）

B.鱖魚（guì）

尋覓（mì）

提防（tí）

淬火（cuì）

C.魴魚（fáng）

花鴇（bǎo）

愕然（è）

木木樗樗（chū）

D.鷺鷥（lù）

拽滿（zhuài）

青鷂（yào）

擎天柱（qíng）2.下列關(guān)于《西游記》的說法中，有誤的一項(xiàng)是（

）A.《西游記》是明代吳承恩所著，小說圍繞師徒四人前往西天求取真經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事，魯迅先生稱之為“神魔小說”。

B.《西游記》運(yùn)用志怪小說的形式，以含蓄的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴(yán)厲的批判，表達(dá)作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤懣不平。

C.《西游記》是一部長篇章回體小說，蘊(yùn)含了人生為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)勝利終點(diǎn)的道理。

D.孫悟空第二次反出天庭后，玉帝派二郎神去收服悟空，悟空變化多端，幸虧太上老君拋出玉凈瓶將他打中，二郎神才捉住了孫悟空。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①讀《西游記》這樣的古典小說，就適合精讀與跳讀并用。②跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。③這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。④我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。⑤精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。A.⑤②④③① B.①⑤②③④ C.④⑤②③① D.④①⑤②③4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A.本文作者吳承恩，清代小說家。字汝忠，別號(hào)射陽山人，淮安山陽（今江蘇淮安）人。

B.本文節(jié)選自《西游記》第六回，原回目為《觀音赴會(huì)問原因

小圣施威降大圣》。

C.文章由小圣與大圣激戰(zhàn)起筆，由于猴陣驚散，大圣無心戀戰(zhàn)，迅速撤離戰(zhàn)場(chǎng)。

D.文中寫大圣變作魚兒，“按”“入”等動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了大圣的機(jī)智善變和神通廣大。5.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.樹梢

鐵鉗

窗欞

園睜鳳目

B.磕頭

云宵

餓鷹

趁著機(jī)會(huì)

C.蹤跡

猢猻

低賤

眾皆愕然

D.翎毛

鱖魚

拽滿

安下云頭6.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A.樹梢

鐵鉗

窗欞

園睜鳳目 B.磕頭

云宵

餓鷹

趁著機(jī)會(huì)

C.蹤跡

猢猻

低賤

眾皆愕然 D.翎毛

弄宣

躘踵

木木樗樗7.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(

)A.掣棒(zhì)

吆喝(yāo)

金箍棒(ɡū)

B.釘住(dìnɡ)

尋覓(mì)

淬入水內(nèi)(cuì)

C.魴魚(fánɡ)

花鴇(bǎo)

幌一幌(huànɡ)

D.高擎(qínɡ)

青鷂(yào)

大鶿老(zī)二、填空題：8.文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是

，字汝忠，號(hào)

。漢族，山陽(現(xiàn)在江蘇淮安)人。

代杰出的小說家。代表作

是中國古典四大名著之一。三、語言表達(dá)：9.能力提升全練請(qǐng)仿照示例，在備選詞語中任選一個(gè)，寫一句話。要求：運(yùn)用示例中的修辭手法，詩意表達(dá)，句式不限。示例：山巒——山巒在氤氳著霧氣的黎明時(shí)分醒來，親切問候清晨的第一縷陽光。備選事物：晚霞

櫻花

暖陽答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)：10.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，某班決定舉行一次以“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加。(1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)你說出兩個(gè)。(2)【西游人物】在這部神話小說中，塑造了一系列生動(dòng)的形象，可謂是人物繁多，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？(3)【西游歇后語】關(guān)于《西游記》的歇后語，你積累了多少？請(qǐng)寫出兩條。(4)【西游新聞】在“走進(jìn)西游”的活動(dòng)中，李弘同學(xué)搜集了一則新聞，請(qǐng)你用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。不超過25字。華龍網(wǎng)訊“孫悟空來了!”2013年4月7日下午，我市人民小學(xué)的3000多名師生在學(xué)校操場(chǎng)上，與“美猴王”進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。身著紅衣、紅帽的六小齡童，和孩子們面對(duì)面，聊起了《西游記》背后的故事。他通過生動(dòng)的故事告訴孩子們要尊敬老師、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，傳遞人生正能量。針對(duì)孩子們感興趣的拍攝場(chǎng)景、拍攝故事等話題，六小齡童興致勃勃地道起了那部經(jīng)久不衰的電視劇，講到動(dòng)情處，還現(xiàn)場(chǎng)舞起了金箍棒。五、現(xiàn)代文閱讀：11.閱讀下面的文章，完成（1）—（2）題。孫悟空在我們村里郭風(fēng)一天晚上，月亮很亮，照得我們村里到處是樹林的影子，溪水也在月光下嘩嘩地流著，發(fā)出閃光。這時(shí)，孫悟空從《西游記》的書本中醒過來了。他輕輕地喚醒唐僧、豬八戒與沙和尚，然后讓師父騎上白馬，便從我們家的窗口里一起往外走出去了。只見孫悟空走在前頭，師父唐僧騎著白馬緊跟著他走，后面便是挑擔(dān)的沙僧，還有豬八戒。豬八戒原來是最不喜歡待在《西游記》書本里的，今晚能跟師父、師兄走出書本，到我們村里玩耍，感到很高興。他一路搖搖擺擺地走，鼻孔里呼出大氣。孫悟空一行走過我們屋前的小徑。那小徑旁邊不是有一棵老樟樹嗎？睡在樹上鳥窩里的鷓鴣媽媽和她的孩子們被馬蹄聲吵醒了。鷓鴣妹妹揉一下眼睛，往樹下一看，叫道：“媽媽，有人騎著白馬走過來了?！柄p鴣媽媽一看，告訴她的孩子們說：“他們是《西游記》里的唐僧、孫悟空和他的師弟們啊。孫悟空很有本領(lǐng)。”隨后孫悟空一行便走過村里的那座木橋。爸爸告訴我，橋下溪水中的小鯽魚們、小蝦們，還有黃鱔們，聽見馬蹄聲和孫悟空師兄弟們的腳步聲，都醒過來了。他們?cè)谙刑S，向正在過橋的孫悟空一行打招呼。這時(shí)，唐僧騎在白馬上，一邊過橋，一邊合掌說：“阿彌陀佛！”他們過橋后，便走進(jìn)我們常常去玩耍的一片大樹林中。那樹林里的居民很多，有在地上爬行的蜥蜴，有從泥土里鉆出來的蚯蚓，有在草叢間跳躍的蚱蜢和在林中飛來飛去的蜻蜓，還有山雀、山雞、斑鳩；當(dāng)然，還有穿山甲、刺猬時(shí)常跑來，有時(shí)還有山麂從山頂跑來。爸爸說，當(dāng)孫悟空他們走進(jìn)這片大樹林里時(shí)，平日我們這里看見的鳥、昆蟲、野獸都圍過來，讓刺猬哥哥代表全樹林里的居民，對(duì)走在前面的孫悟空說：“孫悟空叔叔，人家說，你有七十二變，能變個(gè)魔術(shù)給大家看看嗎？”孫悟空二話沒說，拔了一根毛，吹一下，樹林里便到處飛起彩色的氣球，好像過節(jié)一樣，使林中的居民感到多么歡樂。那天夜里，孫悟空一行只是路過這片大樹林，所以，他變出滿樹林里全是飛舞的彩色氣球以后，便領(lǐng)著唐僧和他騎的白馬以及豬八戒、沙和尚，一起走出樹林。林中的居民由刺猬帶頭，一直送他們到林邊的小徑上，大家不停地?fù)]手。唐僧騎在白馬上，向送行的刺猬和穿山甲們合掌，喃喃念道：“阿彌陀佛！”沙和尚、豬八戒跟在后面，也合掌念道：“阿彌陀佛！”這時(shí)，孫悟空轉(zhuǎn)了一下身，又在身上拔了一根毛，吹一下，啊，空中忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和動(dòng)物們喜歡的小玩具，并且有的巧克力飛進(jìn)刺猬、穿山甲的嘴巴里……樹林中的居民多么高興。隨后，孫悟空一行便沿著我們村里最大的溪流——松坊溪岸上的一條小徑前行。這條小徑也是我和爸爸平日常走的路。這條溪流中有好多好多的巖石，這些巖石好像青蛙、小牛、鵝等。溪中那塊好像水牛的巖石，看見騎馬的唐僧和孫悟空、豬八戒、沙和尚走得越來越近了，便趕快從溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙、鵝的巖石，也一起登上溪岸，迎接孫悟空。這時(shí)，豬八戒忽然有點(diǎn)兒害怕起來，趕忙搶前一步，對(duì)孫悟空悄悄地說：“師兄，你帶我們到哪里去？前面是不是牛魔王？”豬八戒就是愛猜疑。孫悟空馬上說：“師弟，我們不是過火焰山，是在松坊村玩耍、訪問朋友。前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和石鵝們?！必i八戒聽了孫悟空這番話，沒趣地走到后面去了。那天晚上，真是有趣。溪中所有的巖石，還變成小雞、小豬、小鴨、小狗和小貓，也一起登上溪岸迎接唐僧和孫悟空等一行人。他們由石青蛙當(dāng)代表，向?qū)O悟空說：“孫悟空叔叔，你和你的師父、師弟一起來這里，我們都非常高興。大家希望你變魔術(shù)給我們看?！睂O悟空聽了，立刻向騎在白馬上的唐僧說：“我就給他們變個(gè)魔術(shù)吧！”唐僧合掌說：“阿彌陀佛！”沙和尚和豬八戒都說：“趕快變吧！”于是，孫悟空就在身上拔一根毛，吹了一下。多么好啊，這時(shí)，小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會(huì)燃燒的花朵。好像天空中一時(shí)降下無數(shù)閃閃發(fā)亮的火焰般的菊花、蒲公英、牡丹、杜鵑花、玫瑰、桂花和金銀花、百合花，到處飛舞。爸爸說，這可以說是孫悟空給我們村里放焰火。那天晚上，還有附近別的村里山上的山雞、山兔、貓頭鷹們也都跑來看熱鬧，并且向唐僧、孫悟空以及豬八戒、沙和尚問好，大家在一起玩，一直到天快亮的時(shí)候。（有刪改）(1)童話故事是想象的藝術(shù)，情節(jié)的發(fā)展需要合理的想象。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，將下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。孫悟空第一次拔毛，一吹，樹林里便到處飛起彩色的氣球。孫悟空第二次拔毛，一吹，①

孫悟空第三次拔毛，一吹，②

(2)有評(píng)論說，郭風(fēng)用不同的思維寫活了“另一個(gè)孫悟空”。請(qǐng)你結(jié)合文章的具體內(nèi)容，分析文中“孫悟空”的形象。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案和解析1.【答案】B【解析】B項(xiàng)，提應(yīng)讀dī。2.【答案】D【解析】本題考查掌握文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的能力。D項(xiàng)有誤，應(yīng)為太上老君拋出金鋼琢將悟空打中，二郎神才捉住了悟空。3.【答案】C【解析】本題考查句子排序的能力。通讀這五個(gè)句子可知，④句首先說明讀書可以分別采取精讀或跳讀的方法，因此④句為首句；⑤句介紹的是精讀，②句介紹的是跳讀，因此⑤句和②句應(yīng)依次放在④句的后面；③句介紹了同一閱讀過程中兩種方法可以“交替使用”，因此③句應(yīng)放在②句的后面；①句是舉讀《西游記》的例子來介紹精讀與跳讀并用的方法，因此①句應(yīng)放在③句的后面。因此，正確的排序?yàn)椋孩堍茛冖邰?。故選C。4.【答案】A【解析】A項(xiàng)，吳承恩是明代小說家。5.【答案】C【解析】A項(xiàng)“園”應(yīng)為“圓”；B項(xiàng)“宵”應(yīng)為“霄”；D項(xiàng)“安”應(yīng)為“按”。6.【答案】C【解析】A．園→圓。B．宵→霄。D．宣→喧。7.【答案】B【解析】A項(xiàng)中“掣”應(yīng)讀chè；C項(xiàng)中“幌”應(yīng)讀huǎnɡ；D項(xiàng)中“鶿”應(yīng)讀cí。8.【答案】吳承恩射陽山人明《西游記》【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于文學(xué)作品的基本常識(shí)的考查，只需識(shí)記即可。9.【答案】（示例1）晚霞——晚霞穿著華麗的衣衫，戀戀不舍地和夕陽作最后的告別。（示例2）櫻花——朵朵櫻花微笑著搖著自己蓬松的粉白花瓣，在微風(fēng)中輕柔地舞蹈。（示例3）暖陽——冬日的暖陽伸出手撥開陰霾，輕柔地?fù)崦蟮??！窘馕觥孔プ【拔锏奶攸c(diǎn)，發(fā)揮想象，運(yùn)用擬人修辭，詩意表達(dá)即可。10.【答案】【小題1】示例：①三借芭蕉扇

???????②三打白骨精【小題2】示例：我最喜歡沙和尚。因?yàn)樗麨槿酥液窭蠈?shí)，忠于職守，但也很機(jī)警，不占小便宜、不好色、不好吃懶做;另外他的警惕性也是特別高的?！拘☆}3】示例：①二郎神斗孫悟空——你變我也變

②豬八戒照鏡子——里外不是人

③白骨精一計(jì)未成——又生一計(jì)

???????④孫悟空變土地廟——露了尾巴(任選兩條即可)【小題4】示例：“孫悟空”走進(jìn)人民小學(xué)，傳遞人生正能量?！窘馕觥?.

略

2.

略

3.

略

4.

略11.【答案】【小題1】①樹林的上空忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和動(dòng)物們喜歡的小玩具。②“我們”村的上空