小學2025-2026學年度第一學期工作計劃

XXXX小學2025-2026學年度第一學期工作計劃揚帆破浪再啟航，砥礪奮進新征程。新學年，XXXX小學全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，落實以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為重點，鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)提升學校辦學質(zhì)量，真正實現(xiàn)“教學有質(zhì)量、育人有特色、管理有水平”的辦學目標，著力推進學校精細化管理再發(fā)展。一、黨建引領(lǐng)，加強組織建設(shè)本學年將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、二十屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加強黨紀學習教育，貫徹落實區(qū)委教育工委總體要求，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設(shè)、作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。加強黨組織建設(shè)，完善黨對教育工作的全面領(lǐng)導、認真抓好領(lǐng)導班子的學習；在政治學習方面，要健全學習制度、樹立新時期黨員形象、深入推進黨紀學習教育、持續(xù)加強黨風廉政建設(shè)、嚴格落實意識形態(tài)責任；在行風建設(shè)方面，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范從政、從教行為，加強對校務(wù)公開工作的指導和對黨員隊伍的規(guī)范管理，努力提高黨建工作科學化水平；在開展活動方面，切實抓好黨員及入黨積極分子政治理論學習、黨紀學習教育，開展“黨員干部聯(lián)系班級、幫扶困難學生”及“萬名教師訪萬家活動”“雙報到”活動，完善教師隊伍“雙培養(yǎng)”的黨員發(fā)展機制。在發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用方面，將扛牢文明城市創(chuàng)建相關(guān)責任，認真落實創(chuàng)城工作要求，扎實推進精神文明建設(shè)，加強以“堅守教育初心爭做師德模范”為主題的師德師風建設(shè)，發(fā)揮工會和教代會在學校中的作用，提升教代會代表民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的能力和水平，落實黨建帶團隊建工作，指導團組織和少先隊工作，發(fā)揮團隊組織在保障中心工作、“和諧校園”建設(shè)和文明校園創(chuàng)建中的重要作用。二、守正創(chuàng)新，打造教學“新形態(tài)”1.落實教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學常規(guī)是教學質(zhì)量的基本保障，是學校工作的核心。學校將嚴格落實備課、上課、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理要求。每位教師在備課時，必須詳細記錄教學目標、教學過程、學生反饋以及改進措施。學校每月將對教師的備課情況進行檢查，確保所有教學活動都能按照計劃進行。作業(yè)布置方面，堅持分層設(shè)計，教師根據(jù)學生的實際情況合理布置作業(yè)，強調(diào)質(zhì)量而非數(shù)量，充分發(fā)揮作業(yè)鞏固作用。2.推進教研集備，促進教師專業(yè)成長。切實加大校本培訓、校本教研的力度，繼續(xù)認真學習和鉆研新課程標準，進一步理解課程改革的實質(zhì)。目前學校“名師引領(lǐng)、特色培養(yǎng)、青藍結(jié)對”教師業(yè)務(wù)提升的“三大工程”漸出佳音。學校將提高骨干教師學科工作室的基礎(chǔ)目標，采用多種教研形式，如教學競賽、集體備課、教學觀摩等，建立引導教師合作學習的有效機制，積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺，輻射出更多能夠起到示范引領(lǐng)作用的教師團隊。3.“零起點”教學搭階梯。建立聯(lián)合教研制度、完善共育機制，改革教育教學方式，調(diào)整一年級課程安排，堅持零起點教學，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學進度；強化以兒童為主體的探究性、體驗式學習，為每個一年級新生搭建成長適應的階梯，幫助一年級學生逐步適應從游戲活動為主向課堂教學為主的轉(zhuǎn)變，形成良好教育生態(tài)，推動科學銜接、有效銜接。三、堅守初心，爭做新時代好教師1.加強教師讀書工作。學校將定期組織教師讀書活動。我們將精選一批教育類、人文社科類和自然科學類書籍，為教師提供豐富的閱讀資源。每位教師需在每學期至少閱讀兩本指定書籍，并撰寫讀書心得，分享自己的感悟和收獲。學校還將定期舉辦讀書交流會，讓教師們在輕松愉快的氛圍中交流讀書心得，相互啟發(fā)，共同進步。2.堅守教育初心，擔當育人使命。推動“講述立德樹人故事、深化五育并舉實踐”活動持續(xù)開展；開展“弘揚踐行教育家精神”系列活動。組織全體教職員工認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時代中小學教師十項行為準則》，簽訂抵制有償家教、廉潔從教等責任書，學校在新學期將采取電話、談話、意見表、座談會等多種形式，廣泛征求學生家長、學生及社會各界的意見，用以不斷改進自己的師德師風和教育教學工作。四、固本強基，精細管理再提升1.筑安全防線，建平安校園。貫徹落實《青島市學校安全管理辦法》，抓實學?！叭ш犖椤苯ㄔO(shè)，認真落實學校安全大排查大整治，時刻繃緊安全防線，堅持預防為主、防治結(jié)合，加強教育、群防群治的原則，上好安全第一課。通過多種形式對學生進行交通、食品、防溺水、防校園欺凌等系列安全主題教育活動及各項應急演練活動，讓安全教育深入師生言談舉止中。抓好青島市安全教育平臺的使用工作。進一步規(guī)范學校餐廳管理，落實食堂自查制度、領(lǐng)導陪餐制度，加強從業(yè)人員培訓，積極開展食品安全、制止餐飲浪費教育。重視學生飲水、飲食衛(wèi)生，嚴把食堂、配餐質(zhì)量關(guān)，使學生健康成長。2.后勤保障能力提升。加強對學校設(shè)施設(shè)備的日常維護保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行和使用壽命，定期對設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。加強校園綠化和保潔工作，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。定期對校園進行綠化修剪和保潔清理，保持校園的整潔和美觀。3.財務(wù)管理能力提升。根據(jù)區(qū)財務(wù)管理“規(guī)范提升年”行動方案要求，進一步規(guī)范學校財務(wù)行為，制定詳細的年度財務(wù)預算，確保各項開支有計劃、有控制；建立健全收費管理制度，明確收費項目和標準，確保收費公開透明，加強收費票據(jù)管理，確保票據(jù)的真實性和合法性；引入或升級財務(wù)管理軟件，推進財務(wù)數(shù)據(jù)的電子化、自動化處理，加強財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和利用，為學校的決策提供有力的數(shù)據(jù)支持。4.定期召開教代會，實行民主決策。學校進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化；落實教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)，讓教職工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題；充分發(fā)揮教職工代表的作用，為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定出謀劃策。五、精益求精，助力學校特色發(fā)展（一）德育為先，培養(yǎng)時代新人1.加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。強化輔導員責任意識，不斷提高輔導員的管理水平，每月一主題進行輔導員交流活動，提升班隊集體建設(shè)的水平。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。規(guī)范大、中隊委競選制度，規(guī)范開展少代會。努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。2.加強學生傳統(tǒng)文化熏陶。通過節(jié)日慶典、傳統(tǒng)習俗活動，讓學生在參與中了解和傳承傳統(tǒng)文化。比如，在春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生參與包餃子、制作月餅、猜燈謎等傳統(tǒng)習俗活動，讓學生在親身體驗中感受節(jié)日的氛圍和文化內(nèi)涵。定期開展傳統(tǒng)文化主題的研學旅行活動。組織學生參觀歷史博物館、文化遺址、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等，讓學生在實地考察中深入了解傳統(tǒng)文化的源遠流長和博大精深。3.以常規(guī)管理為要點，助隊員養(yǎng)成良好習慣。學校常規(guī)管理是學校管理的基礎(chǔ)，根據(jù)中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范的要求，學校通過升旗儀式、主題班隊會、德育實踐活動、評優(yōu)樹先、設(shè)立文明監(jiān)督崗等多種形式的活動，促進隊員良好行為習慣的形成。4.以紅色題材為依托，營造學習氛圍。充分利用好校園文化“雛鷹閣”，通過主題教育、建隊日、隊前教育等活動讓少先隊員們接受紅色文化的熏陶。依托青島市紅色資源，引導隊員們走出校門進行紅色研學，傳承好紅色基因。5.構(gòu)建班級品牌文化。鼓勵各班級根據(jù)自身特點，打造獨特的班徽、班訓、班級口號等，增強班級凝聚力和歸屬感：定期開展優(yōu)秀班級評選活動，表彰在班級管理、學風建設(shè)、品德教育等方面表現(xiàn)突出的班級，樹立榜樣。6.大力推行勞動教育。將勞動教育納入課程體系，開設(shè)勞動技術(shù)課程；組織學生參與校園清潔、綠化維護等勞動實踐活動和勞動研學活動；建立勞動教育評價機制，將學生的勞動表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價體系。（二）藝體煥彩，綜合素質(zhì)再提升。本學期以體育課、大課間為抓手，全面提升學生精神面貌，營造積極向上，活力四射的校園氛圍。體育課落實大單元教學計劃，隨年級遞進，讓學生全面掌握1-2兩項體育技能。大課間以“花樣跳繩+籃球操+冬季長跑”為主題，穿插各種素質(zhì)練習，充分利用好大課間，全面提高學生身體素質(zhì)。開展好社團訓練，力爭在區(qū)長杯體育比賽中取得優(yōu)異成績。藝術(shù)方面，落實“十個一”項目和藝術(shù)測評要求，以現(xiàn)有朗誦、合唱、舞蹈、繪畫等社團為依托，開展相關(guān)藝術(shù)專場活動，選拔優(yōu)秀苗子的同時，提升學校美育氛圍，讓學生學會并掌握藝術(shù)技能，在藝術(shù)比賽中爭取更大突破。衛(wèi)生方面，深入開展愛國衛(wèi)生運動，全面做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，確保不留死角，打造無煙美麗干凈校園。開展好健康教育課程，增強學生健康意識，提高學生健康素養(yǎng)。將學生視力納入教師考核，建立家校聯(lián)動機制，向家長宣傳常見傳染病防控和近視防控工作要求，形成家校合力，確保防控效果。（三）圍繞著“詩書禮”的傳統(tǒng)文化思想，在學科教研的基礎(chǔ)上，以經(jīng)典誦讀、大閱讀活動和書法普及作為學校教學的延伸和發(fā)展，將“讀書是一種儀式感”提升為“讀書是一種責任”“讀書是一種樂趣”的理念，分級發(fā)展學生讀書分享會，促進師生共讀，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭使全體師生在書香氛圍中享受閱讀、享受教育。（四）家校協(xié)作，構(gòu)建合育新生態(tài)1.開展好群眾訴求整改質(zhì)量提升行動。進一步暢通溝通渠道，推進實施家校聯(lián)系卡和群眾訴求一碼通系統(tǒng)，為群眾精準及時反映訴求提供便利?？焖偈占褪崂韱栴}，建立動態(tài)工作臺賬，分類施策，積極解決群眾訴求。對確實解決不了的問題，及時做好解釋工作，取得群眾理解。2.合理有效地安排家長入校。每日輪流班級陽光午餐家長志愿者入校，品午餐，嘮家常；每月一主題，分年級分學段定期舉行家長大講堂、專題講座、家長會、“校長有約”、校園開放日等活動，用靈活多樣的形式，360度全方位展示趙紅真實的育人成果，讓家長看到并親身體驗了學生學習生活的每一個瞬間，確保家長探校解惑，家校溝通到位，爭取家長對教育的理解與支持。3.強化教育宣傳力度。多方位加大宣傳力度，通過全員家訪，送政策進社區(qū)、進企業(yè)，精心選題，圍繞教育工作的亮點主動發(fā)聲，緊扣家長和社會關(guān)注的教育熱點科學發(fā)聲，宣傳教育政策，聽取企業(yè)心聲，為家長、社區(qū)、企業(yè)做好服務(wù)。拓寬宣傳渠道，借力各級主流媒體，充分彰顯學校教育的溫度和亮度，并發(fā)動一切力量