小學(xué)勞動教育實施方案

XXXX小學(xué)勞動教育實施方案《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的頒布更是為學(xué)校勞動教育推進提供了理論指導(dǎo)依據(jù)和目標(biāo)方向。作為學(xué)校，我們本著落細落小落實的原則，全面系統(tǒng)推進勞動教育。首先確定一個品牌，定準(zhǔn)一個發(fā)展方向，然后打通家庭勞動、學(xué)校勞動和社會勞動三條實踐途徑，最后創(chuàng)建勞動教育的一套評價體系，實現(xiàn)有效推進。一、定準(zhǔn)一個發(fā)展方向以當(dāng)前新版課標(biāo)為基礎(chǔ)，在核心素養(yǎng)理念的指引下，勞動教育應(yīng)更加注重立德樹人的根本目標(biāo)，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，使其真正發(fā)揮“以勞育人”的價值與功能，為培養(yǎng)具備勞動素養(yǎng)的“完整的人”奠定堅實的基礎(chǔ)。在提高勞動意識、端正勞動態(tài)度、掌握勞動技能、養(yǎng)成勞動習(xí)慣的基礎(chǔ)上，最終實現(xiàn)提升學(xué)生幸福生活能力的愿景。二、開通三條實踐途徑1.家庭勞動。家庭勞動是學(xué)校重點推進的項目，采取家校四步并進法，即出清單—跟進—比賽—評價，形成一個完整的實施體系。第一步：學(xué)期初制定發(fā)放《1-6年級家庭勞動教育清單》（附件1）。清單設(shè)置具備三個特點：一是家校共研后在全校學(xué)生中正式推行。二是每個年級的勞動項目都分三個層次：自己的事情自己做，不給別人添麻煩；共有的事情一起做，共創(chuàng)和諧家庭氛圍；他人的事情幫著做，學(xué)會交往和共處。三是六個年級分層設(shè)置、螺旋提升：高年級的勞動項目可作為低年級的發(fā)展目標(biāo)，而低年級的勞動項目則是高年級必須做到的基礎(chǔ)內(nèi)容，從而保障了勞動教育的持續(xù)性和有效性。第二步：一個月后跟進家庭勞動落實情況。學(xué)校廣泛征集學(xué)生家庭勞動圖片，在微信公眾號分年級推送。在全校學(xué)生和家長中營造了重視勞動教育的濃厚氛圍。第三步：學(xué)期中各年級選擇項目進行比賽。學(xué)校會從各年級的家庭勞動清單中選出一項適合在學(xué)校舉行比賽的檢驗勞動成果。我們的定位是首先要會，其次是快、好。過程中，所有學(xué)生都一個不少的參與，不同水平的孩子受到了不同的鼓勵和教育。第四步：學(xué)期末完成家校共評。學(xué)校會與清單同步設(shè)計評價表格，由家長在家庭日常生活中進行評價，學(xué)校以學(xué)期為單位匯總反饋表彰。清單中適合在學(xué)校開展比賽的項目，由學(xué)校組織比賽并表彰，結(jié)果納入勞動教育綜合評價。在四步推進家庭勞動的同時，學(xué)校還會適時開展形式多樣的家庭勞動主題活動。比如“勞動天天樂”、“居家勞動小能手”和“家庭勞動小主播”等主題的系列活動，并與現(xiàn)代科技相融合，在微信公眾號中開辟“空中課堂”勞動教育專欄，提高學(xué)生居家生活的能力，體現(xiàn)作為家庭一員的貢獻和價值。2.學(xué)校勞動。斯空見慣的學(xué)校勞動，因為被賦予了新的內(nèi)涵，煥發(fā)出不一樣的生機。（1）勞動實踐課程。依照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊勞動教育課程，每周1課時。每個年級有授課體系，成立專、兼職教師隊伍，建立課程評價、學(xué)生勞動技能評價機制。班務(wù)勞動課程。實踐路徑為：1+X+1模式。前“1”是把班務(wù)勞動作為一個整體推進，這是繼承以前的老做法；“X+1”是創(chuàng)新，“X”是將班務(wù)勞動分成若干個小項目，“1”是階段重點推進的一個小項目，比如“教室地面換新顏”“給課桌椅洗洗澡”等。每個小項目的推進時間為三個周，過程中，通過班級反復(fù)抓、師生督查齊上陣、升旗儀式專項表彰總結(jié)等流程強化，以達到預(yù)期效果。勞動校本課程之校園種植。學(xué)校在校園的南北兩側(cè)開辟了勞動實踐基地，每班一塊地，孩子們在這里感受蔬菜種植的快樂。班級陽臺種植是勞動實踐基地的補充，各班在陽臺上進行蔬菜、花草的種植，為教室增添綠色生機。兩個基地的種植品種都由學(xué)生自己選定，或撒種，移栽。每年驚蟄舉行開耕儀式。在班主任和種植輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，各班的少先隊員們輪流上崗，種植、松土、澆水、施肥，在不亦樂乎中親眼見證著種子慢慢地破土、發(fā)芽、長葉、開花……感受生命成長的奇妙，到了收獲的季節(jié)更是歡聲笑語、熱鬧非凡。勞動校本課程之食堂幫廚勞動在食堂開展幫廚勞動，通過擇菜、洗菜、面點制作等勞動項目的開展，極大地促進學(xué)生的勞動積極性，感受到一粥一飯的來之不易，感受到勞動之美。3.社會勞動。社會勞動實踐是學(xué)校需要推進打通的一條勞動途徑，學(xué)校設(shè)立勞動周，充分利用周邊的實踐基地，借助社會優(yōu)勢力量，推進學(xué)生的勞動教育。建立勞動聯(lián)盟校。（可以聯(lián)系城陽一中、城陽五中）兩校學(xué)生通過定期互訪的形式，在校園種植、校內(nèi)勞動拓展課等方面進行交流、共享?；顒又校瑘F員帶隊員，大手拉小手，收獲的不僅是勞動觀念的增強，更有因勞動締結(jié)的友誼（2）研學(xué)與勞動相結(jié)合。學(xué)校依托各班級家委會策劃組織。家長們充分借助手中的資源，帶領(lǐng)孩子們走進諸多實踐場所和勞動基地。這些勞動實踐活動，本著完全自愿的原則，都在節(jié)假日開展。只要時間上沒有沖突，班級師生、家長都可以參與。一次次的參與中，孩子們掌握了多項勞動技能，體會了勞動的幸福。在多次的交集中，親子情、師生情、生生情和家校情更密切。（3）參與公益勞動。學(xué)校在社會勞動途徑中增加公益勞動實踐日，培養(yǎng)孩子們的公益心，鼓勵孩子們以公益勞動的方式回報社會。比如，走進敬老院送溫暖，走入大山撿垃圾，去到野外參與植樹，在小區(qū)進行垃圾分類宣傳等等。在實施過程中，堅持兩個原則：一是學(xué)生所在家庭成員全部參與；二是每個月最少一次。通過實踐勞動，家庭成員在互相帶動中公共服務(wù)意識越來越強，共建美好、溫馨家園的年頭也越來越足。家庭勞動和社會勞動小學(xué)1-2年級每周不少于2小時，其他年級不少于3小時。三、創(chuàng)建一套完整的評價體系評價體現(xiàn)在三方面：1.勞動教育涉及的各個方面都有評價。家庭勞動、學(xué)校勞動和社會勞動實踐以及在實施過程中的各個環(huán)節(jié)的活動都要建立評價標(biāo)準(zhǔn)。2.建立學(xué)生勞動教育記錄冊。記錄冊既有日常勞動評價，又有階段總評，全面記錄孩子們的勞動情況，學(xué)校進行相應(yīng)階段專項表彰。3.納入“十個一”評價。學(xué)校將學(xué)生階段勞動教育總評納入青島市中小學(xué)生“十個一”評價記錄手冊，并記入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。

附件1：流亭小學(xué)1-6年級家庭勞動教育清單一年級1.獨自洗漱；2.學(xué)洗、疊小衣物；3.會整理書包；（學(xué)校比賽檢驗成果）4.會分類整理玩具；5.自己背書包上下學(xué)；6.會掃地會用畚箕；7.飯前幫擺碗筷；8.飯后幫收拾干凈桌子；9.給父母或長輩做些表達孝心的事；10.會洗水果，會用水果招待客人。二年級1.洗漱后將臺面和地面的水漬擦干；2.堅持小衣物自己洗、疊，并歸類放置；3.會整理自己的書桌和床鋪；4.學(xué)系鞋帶；（學(xué)校比賽檢驗成果）5.會用拖把拖地；6.堅持飯前、飯后一起收拾桌子；7.會擇菜；8.照料一盆花；9.會關(guān)心父母或長輩；10.和來訪客人大方交流。三年級1.獨自洗頭；2.學(xué)用洗衣機洗自己的大衣物；3.學(xué)刷自己的鞋子；4.會削鉛筆和水果皮；5.書柜、衣柜干凈整潔；6.飯前飯后收拾碗筷成習(xí)慣，學(xué)會洗碗；7.會把冷饅頭蒸熟；8.會洗蔬菜；9.會制作水果拼盤招待客人。（學(xué)校比賽檢驗成果）四年級1.獨自洗澡；2.及時清洗自己的衣物；3.能根據(jù)季節(jié)整理自己的衣櫥，歸類整理書柜；4.會用針線縫扣子等；（學(xué)校比賽檢驗成果）5.堅持每周洗2-3次碗；6.會切蔬菜；7.會下面條或水餃；8.會泡茶招待客人。五年級1.洗頭、洗澡后，把所用物品歸位，水漬擦干；2.房間每天保持干凈整潔；3.及時處置不穿衣物；4.洗碗后把灶臺整理干凈；5.會涼拌簡單的菜；（學(xué)校比賽檢驗成果）6.會淘米并用電飯煲燒出軟硬適中的米飯；7.能帶購物清單到超市購買家人所需物品；8.能照顧弟弟、妹妹或家中老人；9.熱情招待來訪客人，讓客人感覺舒服。六年級1.會自己換、洗床單和被套；2.會清洗馬桶；3.能分類清洗衣物、晾曬衣物和熨燙衣物；4.學(xué)炒簡單的菜；（學(xué)校比賽檢驗成果）5.獨自在家能解決吃飯問題且比較注重營養(yǎng)搭配；6.能為家人做一頓涼熱搭配的簡單、可口的晚餐；7.和家人勤聊天，相處和諧。附件2：流亭小學(xué)1-6年級校內(nèi)勞動教育清單一年級1、參與垃圾分類。2、懂得節(jié)約用電，會開關(guān)燈、電扇。3、能節(jié)約用水，取水適量不溢出，會關(guān)緊水龍頭4、會整理書桌，書本文具整齊放。5、學(xué)會擦黑板、掃地、抹桌椅，開關(guān)門窗，服從值日分工知道值日時間，愿意和同伴合作完成值日工作。6、保潔勤快，會主動撿一撿、掃一掃。7、會按老師的要求預(yù)習(xí)功課，會借閱和歸還班級圖書，整理書柜。8、能進行簡單手工制作，照顧身邊的動植物。二年級1、垃圾分類投放，可回收物品會整理。2、節(jié)約用電，會開關(guān)電子白板等。3、節(jié)約用水，洗拖把、抹布時有意識控制水量。4、桌面整潔，物品擺放整齊、統(tǒng)一。5、服從值日分工，教室打掃得干凈整潔。6、保潔勤快，會主動撿一撿、掃一掃。7、自覺預(yù)習(xí)功課，會打算好明天的學(xué)習(xí)，8、會規(guī)范做好課前準(zhǔn)備和課后整理。9、課內(nèi)作業(yè)日日清，一天學(xué)習(xí)能復(fù)述。10、會正確使用黑板擦擦黑板。11、會用、會洗拖把、抹布。12、會合作使用掃把和簸箕將垃圾清掃干凈。三年級1、垃圾分類投放，會將可回收物品搬到指定回收站點。2、節(jié)約用紙、用筆，會細心削鉛筆、刨鉛筆。3、節(jié)約用水，洗拖把、洗抹布用水合理，非常干凈4、書桌及時整理，分類擺放，整潔有序。5、愿意分工合作完成教室內(nèi)外板報、中隊角的布置，愛護板報。6、熱心做好大隊部值周工作，服從工作分配。7、愿意承擔(dān)廁所保潔，衛(wèi)生工具擺放有序。8、能把桌椅擺放整齊。9、會正確使用抹布擦洗黑板，黑板表面清潔無塵10、會用水桶、抹布、清潔球清除瓷磚或地面污漬11、會雙手配合用掃把和簸箕將垃圾清掃干凈12、能用拖布把地拖干凈。四年級1、垃圾分類投放，注重節(jié)儉。2、愛惜紙張、筆墨，不隨意丟棄可用文具。3、課桌、書包整潔有序，無雜物。4、班內(nèi)綠植會養(yǎng)護，室內(nèi)物品有序放。5、值日生工作細致高效，保持窗明幾凈6、廁所衛(wèi)生工作積極，會干臟活、累活。7、自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每月會制定學(xué)習(xí)計劃。8、會做筆記整理，會進行錯題整理，課外作業(yè)不拖欠。9、會用計算機規(guī)范打字。10、會用繩帶將可回收垃圾合理打包。五年級愛惜勞動工具，可修、可用工具不丟棄。節(jié)約用水，會二次用水或廢物利用。自覺參加班級布置勞動，教室文化濃厚、有特色衛(wèi)生工作細致，教室地面干凈，無灰塵、無污漬。垃圾分類投放，會編垃圾分類宣傳小報6、廁所衛(wèi)生干凈整潔，無積水、無異味。室外樓道、樓梯過道無污漬、無積水。會用抹布把指定的玻璃窗擦干凈明亮。課桌、書包干凈、清潔，資料講義分類存放。會制定學(xué)科學(xué)習(xí)活動計劃，做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后扎實復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)整理筆記，學(xué)會分科整理“錯題集”。知曉常用工具構(gòu)造，會修理日常勞動工具。六年級垃圾分類投放，變廢為寶，會寫垃圾分類敘事體驗文章。珍惜勞動成果，勞動中講究節(jié)能環(huán)保，會編節(jié)能方案或金點子。3、學(xué)具、材料整理有方會分享，會指導(dǎo)低年級同伴。4、值日工作會分工、會管理、聽指揮。5、喂小動物，學(xué)會照料。6、班級布置會參與計劃，積極提供內(nèi)容，展示效果良好。7、科學(xué)安排課外學(xué)習(xí)時間，會訂學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。8、學(xué)習(xí)筆記有條理，錯題整理規(guī)范，及時溫習(xí)。9、結(jié)合學(xué)習(xí)實際，自覺開展階段性反思，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法附件3：流亭小學(xué)1-6年級社會勞動實踐教育清單一年級1、會給作物澆水。2、認(rèn)識雜草，并用雙手拔除雜草。3、學(xué)習(xí)用小鋤頭給作物松土。4、認(rèn)識害蟲，并用工具捉掉害蟲5、認(rèn)識種植的農(nóng)作物，并播種。6、能采收農(nóng)作物，并與大家分享。7、認(rèn)識經(jīng)常使用的噴壺、鋤頭等農(nóng)具能夠簡單介紹自己班級的勞動基地。8、9、和家長一起設(shè)計、裝飾自己班級的勞動基地。二年級1、每隔一段時間,輪流去實踐基地里給作物澆水、松土。2、能連根除雜草，并學(xué)習(xí)用小鋤頭除草。3、能全程種植蔬菜，觀察蔬菜生長，收獲后能帶與大家分享。4、學(xué)會清洗和整理農(nóng)具。5、能夠介紹自己班級的勞動基地，6、能分辨韭菜和小麥7、和同學(xué)一起設(shè)計、裝飾自己班級的勞動基地。三年級1、根據(jù)農(nóng)作物生長的不同特點合理地安排澆水時間、澆水量。2、會熟練地給農(nóng)作物用手或小鋤頭除雜草。3、會用小鋤頭給不同的農(nóng)作物松土。4、能認(rèn)識3種以上的農(nóng)作物，并能說出該作物的特點。5、能夠介紹自己班級的勞動基地，并介紹農(nóng)場里種的蔬來6、和同學(xué)一起參與勞動基地的勞作，做自己力所能及的事，設(shè)計制作勞動基地的小名片。四年級1、每周輪流到勞動基地給農(nóng)作物澆水，拔草。2、會熟練地用手或小鋤頭清除雜草、松土。3、認(rèn)識一種農(nóng)作物，并種植，會消滅農(nóng)作物上的害蟲4、能當(dāng)場即興創(chuàng)作農(nóng)作物的自然筆記。5、合理設(shè)計勞動基地種植方案，并提出合理化建議。6、介紹自己班級的勞動基地，農(nóng)作物及生長過程。/7、和同學(xué)一起合作，參與班級實踐基地的勞作。8、廢物利用，會美化班級勞動基地，做力所能及的事五年級1、每周輪流到勞動基地給農(nóng)作物澆水，捉蟲，施肥和拔草。2、了解每個節(jié)氣種植的農(nóng)作物種類。3、觀察作物的生長過程，做科學(xué)小研究。4、