2025年湘師大新版二年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版二年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列式子正確的是（）A.8×8＝16B.6×7＝42C.5×9＝542、積是16的算式是()A.20-4B.8+8C.4×43、一斤桃子2元錢，買6斤桃子多少錢，用哪種計算比較簡單？()A.加法B.乘法C.減法4、1米-30厘米○60厘米?！鹬袘?yīng)該填（）號。A.＜B.＞C.＝5、小高站在隊伍里，從前數(shù)他是第15個，從后數(shù)他是第4個，這一隊共有幾個人？（）A.19B.186、3×5＝()A.5B.15C.25評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、4個8相加的和為____。8、65秒＝____分____秒。9、49個同學去參觀博物館，每輛汽車限乘7人，需要____輛車。10、在橫線填上“＞”、“＜”或“＝”:4×5____5×411、填空：時針走一大格是____時，分針要走____大格。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、把35個荔枝平均分給5個孩子，每個孩子可以分到7個13、圓是軸對稱圖形，它的對稱軸有無數(shù)條。14、學校足球隊原來有36人，又新加入14人，足球隊現(xiàn)在有50人15、這是12時60分16、9+9與9×9的意思相同。17、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個人一樣高。18、6個千9個百3個十組成690319、分針和時針在6時形成一直線。評卷人得分四、操作題(共2題，共20分)20、畫一條長是3厘米的2倍的線段．21、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、計算題(共4題，共8分)22、松鼠有8只，松鼠的只數(shù)是小兔的2倍，請問小兔有多少只？23、小麗去文具店買開學需要的文具，買了4支鉛筆每支3元，3本本子每本4元，一共要多少錢？24、一根繩子長24m，對折三次后，每段長是多少？25、數(shù)一數(shù)，一個星期有幾天？評卷人得分六、應(yīng)用題(共1題，共10分)26、二年級一班有42人，二班有43人，全年級有10人體育沒達標，達標的有多少人？（列綜合算式）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知8×8＝64，6×7＝42，5×9＝45，所以答案B正確【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得6×7＝42是正確的,得數(shù)是B2、C【分析】【解答】根據(jù)題意各個選項的得數(shù)都是16；只有C選項得數(shù)是積?！痉治觥扛鶕?jù)題意對各個選項進行分析解答。

故選：C3、B【分析】【解答】根據(jù)題意：結(jié)合乘法同一個數(shù)連加的簡便運算；則用乘法是比較簡單，【分析】了解加法和乘法的聯(lián)系，結(jié)合題意比較加法和乘法，最后判定乘法更加的簡單進行判定解答。

故選：B4、B【分析】【解答】1米-30厘米=70厘米，70厘米＞60厘米，故選：B【分析】解答本題的關(guān)鍵是知道1米=100厘米。5、B【分析】【解答】解：這一隊共有幾個人？

15+4﹣1=18（個）

答：這一隊共有18個人．

故答案為：B

【分析】這個隊伍分三部分：小高前面，小高后面和小高，（題目中小高數(shù)了兩次．）6、B【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知3×5＝15；所以答案B正確。

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口訣計算，可得3×5＝15是正確的，得數(shù)是B二、填空題(共5題，共10分)7、32【分析】根據(jù)九九乘法表；依題意列出等式有4×8＝32，則答案為32。

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表得出答案為32。8、15【分析】【解答】一分鐘等于六十秒；有六十秒就是一分鐘，除去六十秒，還有5秒，所以六十五秒等于一分五秒。

【分析】時間換算9、7【分析】【解答】這道題的意思是：把“49”平均每“7”個分成一份；可以分成幾份？也就是問：49里面有幾個7？所以要用除法來計算?！跋蕹恕钡囊馑际敲枯v車可以做1.2.3.4.5.6.7個人，最多可以做7個人。

【分析】主要測試學生對表內(nèi)除法的理解和應(yīng)用。10、＝【分析】【解答】4×5＝5×4,乘法口訣：四五二十。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，關(guān)鍵學生平時多思考。11、112【分析】【解答】時針走1大格是1小時；分針要走鐘表一圈，即要走12大格，也可以說要走60分鐘。

【分析】本題考查了時與分的關(guān)系，時針與分針的關(guān)系。三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【解答】考察除法的簡單運算，35個荔枝平均分給5個孩子可以寫成35÷5＝57【分析】考察除法的基本運算13、√【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識正方形是軸對稱圖形，它的對稱軸有無數(shù)條【分析】平面圖形的基本知識14、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，可知36＋14＝50【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行計算，得數(shù)是5015、×【分析】【解答】時針跟分針同時指在12上面，這個時間就是12時整。.【分析】認識鐘面16、×【分析】【解答】9+9與9×9的意思相同。這句話是錯誤的?！痉治觥?+9表示的是兩個9相加，9×9表示的是9個9相加的和，意義是不一樣的。17、√【分析】【解答】因為130厘米＝13分米；所以答案為正確。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。提高學生的判斷能力。18、B【分析】【解答】6個千9個百3個十組成6930，所以這道題是錯的?！痉治觥靠疾鞂?shù)位的認識19、A【分析】【解答】分針和時針在6時正成一條直線。

【分析】本題考查鐘表指針的含義，以及表示不同的意義的一些情況。讀題時要求認真。四、操作題(共2題，共20分)20、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．21、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、計算題(共4題，共8分)22、解答：根據(jù)8÷2＝4，可知小兔有4只。先比較松鼠和小兔大小，松鼠的只數(shù)是小兔的2倍?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)8÷2＝4，可知小兔有4只。先比較松鼠和小兔大小，松鼠的只數(shù)是小兔的2倍?！痉治觥靠疾旌唵位境?3、3×4＋4×3＝24（元），答：一共要24元?！痉治觥俊窘獯稹?×4＋4×3＝24（元），答：一共要24元。【分析】依題意4鉛筆一共3×4＝12元，3本本子一共3×4＝12元。綜合列式為3×4＋4×3＝（），計算得出結(jié)果24。答案為一共要24元。24、解答：根據(jù)題意可知把一根長24m的繩子對折三次；原來繩子的長度是對折后繩子長度的8倍，因此列式可得24÷（2×2×2）＝3m

答：每段長3m【分析】【解答】根據(jù)題意可知把一根長24m的繩子對折三次；因此列式可得24÷（2×2×2）＝3m