2025年冀少新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥5、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。6、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過(guò)B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、多音字組詞。

似sì____shì____9、根據(jù)課文看拼音寫漢字。páfēngdǐngsìcāngyǎng攀____山____山________乎____白____望zánfènbiànyǒngjū____們____斗分________氣____住10、按拼音寫漢字。

féiwò____

sǔnshāng____

dānxīn____

shāngshì____

zhíyuán____11、《從軍行》中詩(shī)句“不破樓蘭終不還”運(yùn)用的寫作手法是：____。12、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①惡龍躲在潭底，____請(qǐng)水性特別好的人____戰(zhàn)勝他們。

②____拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，____能將它們制服。13、寫出帶有下列偏旁的字。

亻：____________

辶：____________14、讀課文《放飛蜻蜓》填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①他停下腳步____慈愛地?fù)崦粋€(gè)名叫翠貞的女孩兒的頭____說(shuō)____翠貞____你知道蜻蜓吃什么嗎____

②陶行知又問(wèn)____蜻蜓的尾巴有什么用____誰(shuí)知道____?

15、發(fā)揮你的想象；完成填空。

海底的動(dòng)物吃東西時(shí)，行進(jìn)時(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲音，有的像____，有的像____，有的像____，還有的像____。16、我會(huì)填。

①瀑：共____畫，是____結(jié)構(gòu)。

②屏：共____筆，第三畫是____。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)17、你關(guān)注過(guò)一個(gè)人連續(xù)的動(dòng)作嗎？請(qǐng)你把這些詞語(yǔ)連成合理的句子。

①帶著來(lái)到走進(jìn)取下便

②一便?18、擴(kuò)句練習(xí)。

①他站起來(lái)。

②布魯斯望著屋頂。

③他嘆氣19、讀句子；用劃線詞語(yǔ)仿寫句子。

①____年臘月三十那天，人們____扶老攜幼；牽著牲口，趕著雞鴨，躲進(jìn)深山，等第二天再回來(lái)。

②這風(fēng)俗____傳____廣；最后形成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。

每就。

越越20、照樣子改寫句子。

例：哪吒打死了夜叉。____

①東海龍王父子害苦了老百姓。

②哪吒扔出乾坤圈。21、病句醫(yī)生。

昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共4分)22、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)23、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的4、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹5、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)8、似乎似的【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，似，(1)l似的shìde，同“似”(sì)（2）大多數(shù)情況下為副詞，表示揣測(cè)，有仿佛；好像的意思?？梢栽诒扔骶渲羞\(yùn)用。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。9、爬峰頂似蒼仰咱奮辨勇居【分析】【分析】“爬”寫的時(shí)候要注意這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)；“巴”字在“爪”的上邊?！吧n”是“艸”字頭，不要漏寫成“倉(cāng)”或者錯(cuò)寫成“滄”“仰”要注意不是“迎”，“辨”要看好中間的事什么，要與“辯辨”等字相區(qū)分。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、肥沃損傷擔(dān)心傷勢(shì)職員【分析】【分析】肥沃：指土地含有較多的適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分；水分。損傷：損壞；傷害。擔(dān)心：放心不下。傷勢(shì)：受傷的情況。職員：指機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、團(tuán)體里擔(dān)任行政或業(yè)務(wù)工作的人。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。在做這類題時(shí)一定要注意田字格的書寫，各個(gè)字的占位等。11、用典【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的熟悉程度。樓蘭意指消滅侵?jǐn)_唐朝邊境的外敵。這里的“不破樓蘭終不還”運(yùn)用的寫作手法是用典。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，難度不大。12、只有才能只有才能【分析】【分析】①②都用“只有才能”是條件關(guān)系。條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)還有：只有才；要是就，如果就，凡是都，不管都。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的掌握，會(huì)用條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。13、他們住過(guò)送這【分析】【分析】帶有“亻”偏旁的字：他；們、住。帶有“辶”偏旁的字：過(guò)、送、這。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生使用偏旁加部首組字記憶生字的方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀的能力。14、，“”“”【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；也可根據(jù)課文“他停下腳步，慈愛地?fù)崦粋€(gè)名叫翠貞的女孩兒，說(shuō)：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”和“陶行知又問(wèn)：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰(shuí)知道？”填寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，這種題型常考查。15、蜜蜂一樣嗡嗡小鳥一樣啾啾小狗一樣汪汪人在打呼嚕【分析】【分析】根據(jù)題目要求；是要求寫比喻句，比喻句：就是打比方，用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。海底的動(dòng)物吃東西時(shí)，行進(jìn)時(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼嚕。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻句的掌握，知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。16、18左右9撇【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。瀑共18畫，分別是點(diǎn)；點(diǎn)、提、豎、橫折、橫、橫、橫、豎、豎、橫、撇、捺、豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，左右結(jié)構(gòu)；屏共9畫，分別是：橫折、橫、撇、點(diǎn)、撇、橫、橫、撇、豎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)17、聰聰帶著他家的小狗“阿黃”來(lái)到村外看了看，然后走進(jìn)林子里，他取下阿黃身上沾的一片葉子，觀察了一會(huì)，便向離子的右邊走去。【分析】【分析】根據(jù)需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份；使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。“帶著來(lái)到走進(jìn)取下便”一連串的動(dòng)詞，子句中連用要合理，在動(dòng)作過(guò)度上能體現(xiàn)順承關(guān)系；“一便”這個(gè)詞語(yǔ)要求前后關(guān)系要貼切，也要有順承關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子基本功的掌握。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。平時(shí)要養(yǎng)成觀察生活的好習(xí)慣。18、①他慢騰騰的站起來(lái)。

②布魯斯無(wú)奈的望著屋頂。

③他不停的唉聲嘆氣?！痉治觥俊痉治觥俊八酒饋?lái)。”對(duì)動(dòng)作詞語(yǔ)“站起來(lái)”增加了修飾部分；慢騰騰，使之在表達(dá)上產(chǎn)生了效果：這個(gè)人是個(gè)慢性子。形象生動(dòng)由擴(kuò)句使然。其他“布魯斯無(wú)奈的望著屋頂?！备惺艿降氖墙^望；“他不停的唉聲嘆氣?！睙o(wú)奈之舉躍然紙上。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上。表達(dá)效果上擴(kuò)句練習(xí)是個(gè)成功之舉措。19、①每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，人們就會(huì)殺雞宰羊，歡慶節(jié)日。②這氣球越吹越大，最后爆掉了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。“每···就”可以造句：每逢過(guò)年過(guò)節(jié)；人們就會(huì)殺雞宰羊，歡慶節(jié)日?！霸健ぁぴ?，最后”可以造句：這氣球越吹越大，最后爆掉了。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)生需要學(xué)會(huì)造句。20、①東海龍王把老百姓害苦了。

②哪吒把乾坤圈扔出?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力。例句是將句子轉(zhuǎn)換成把字句；東海龍王父子害苦了老百姓轉(zhuǎn)換成把字句是：東海龍王把老百姓害苦了。哪吒扔出乾坤圈轉(zhuǎn)換成把字句是：哪吒把乾坤圈扔出。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力，學(xué)生需要學(xué)會(huì)理解把字句的轉(zhuǎn)換技巧。21、昨天，許多代表在休息室里熱情地同他交談?！痉治觥俊痉治觥坎【漕愋停赫Z(yǔ)序不當(dāng)；應(yīng)該把交談的修飾語(yǔ)放在交談之前。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)修改病句的方法。要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。盡量會(huì)改病句，不寫病句，不說(shuō)病句。四、改錯(cuò)題(共1題，共4分)22、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、寫作題(共1題，共3分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。