2025年中圖版必修1物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版必修1物理下冊(cè)月考試卷872考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示，物塊在傾角為θ=37°的斜面上，若只用沿斜面向上的推力F1，可以使物塊能沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F1的大小等于物塊重力的0.8倍；若只用水平向右的推力F2，也能使物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因素處處相同，則為（）(已知sin37°=0.6；cos37°=0.8)

A.B.C.D.2、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際上是不存在的，所以引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義B.研究姚明開車從上海到北京所需時(shí)間時(shí)，可把姚明和車這個(gè)整體看成質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理C.研究庫(kù)里投籃動(dòng)作時(shí)，可把庫(kù)里看成質(zhì)點(diǎn)D.把一枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上，可以把硬幣看成質(zhì)點(diǎn)3、有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是（）

A.t=3s時(shí)，物體C追上物體DB.t=3s時(shí)，物體C與D間距離最大C.在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為5mD.物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大4、如圖所示，光滑固定斜面上有一個(gè)質(zhì)量為m的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為45°，斜面傾角30°，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若另外用一個(gè)外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，則拉力的最小值為（）

A.B.C.D.5、如圖所示為大球和小球疊放在一起、在同一豎直線上進(jìn)行的超級(jí)碰撞實(shí)驗(yàn)，可以使小球彈起并上升到很大高度。將質(zhì)量為3m的大球（在下），質(zhì)量為m的小球（在上）疊放在一起，從距地面高h(yuǎn)處由靜止釋放，h遠(yuǎn)大于球的半徑；不計(jì)空氣阻力。假設(shè)大球和地面；大球與小球的碰撞均為完全彈性碰撞，且碰撞時(shí)間極短。下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩球一起下落過(guò)程中，小球?qū)Υ笄虻膹椓Υ笮閙gB.大球與地面碰撞前的速度大小為C.大球與小球碰撞后，小球上升的高度仍為hD.若大球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小球的質(zhì)量，小球上升的最大高度為3h評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像，下列說(shuō)法中正確的是()

A.整個(gè)過(guò)程中，CD段和DE段的加速度相等B.整個(gè)過(guò)程中，BC段的加速度最大C.整個(gè)過(guò)程中，D點(diǎn)所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.BC段所表示的運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程是34m7、甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的v－t圖象如圖所示，則在t1時(shí)刻()

A.甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度大小相等，方向相反B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度大小相等，方向相同C.甲、乙運(yùn)動(dòng)的加速度大小不等，方向相同D.甲、乙運(yùn)動(dòng)的加速度大小不等，方向相反8、下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（）A.速度是矢量，既有大小也有方向B.速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，只有大小C.速度越大，物體的位移越大D.速度越大，物體在單位時(shí)間內(nèi)的位移越大9、超市里的購(gòu)物車在自動(dòng)扶梯上會(huì)被“鎖死”；秘密在于每個(gè)后輪兩側(cè)的塑膠墊，如圖所示，塑膠墊的位置比輪子的凸緣高：當(dāng)購(gòu)物車推進(jìn)自動(dòng)扶梯時(shí)，輪子的凸緣會(huì)落進(jìn)扶梯的凹槽（忽略此處摩擦），后輪的塑膠墊就壓在自動(dòng)扶梯的齒面上以獲得靜摩擦力。當(dāng)購(gòu)物車（人車分離）隨傾斜自動(dòng)扶梯一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（）

A.橡膠墊受到的彈力之和等于購(gòu)物車的重力B.橡膠墊受到的摩擦力之和等干購(gòu)物車的重力C.自動(dòng)扶梯對(duì)購(gòu)物車的作用力等于購(gòu)物車的重力D.橡膠墊受到的摩擦力之和等于購(gòu)物車的重力沿斜面的分力10、如圖所示，ACB是一光滑的，足夠長(zhǎng)的，固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°。P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O。將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用l1、l2表示，受到的拉力分別用F1和F2表示；下列說(shuō)法正確的是（）

A.若l1=l2，則兩繩受到的拉力F1<F2B.若l1=l2，則兩繩受到的拉力F1=F2C.若l1<l2，則兩繩受到的拉力F1<F2D.若l1>l2，則兩繩受到的拉力F1>F211、下列四種情景中，物體（球或輕桿）均處于靜止?fàn)顟B(tài)，它與外界的接觸面（接觸點(diǎn)）均光滑，物體所受彈力示意圖正確的是（）A.B.C.D.12、如圖所示一質(zhì)量為小孩坐在與斜面平行的質(zhì)量為滑板上，從質(zhì)量為M與水平面傾角為固定斜面上某點(diǎn)開始無(wú)初速度下滑，小孩與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為滑板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為下列說(shuō)法正確的是（）

A.如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)靜止，一定大于等于B.如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)靜止，一定小于C.如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)靜止，地面對(duì)斜面的摩擦力大小為D.如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)滑動(dòng)，地面對(duì)斜面的摩擦力大小為13、質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間系一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧，放在光滑的臺(tái)面上．A緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F將B球向左擠壓彈簧，達(dá)到平衡時(shí)，突然將力F撤去，此瞬間()

A.A球的加速度為零B.A球的加速度為C.B球的加速度為D.B球的加速度為評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖所示，一木塊放在水平面上，在水平方向施加外力F1＝10N，F(xiàn)2＝2N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去外力F1，則木塊受到的摩擦力大小為____N，方向____。

15、已知一個(gè)質(zhì)量m的小物塊靜止在解面上；如圖所示，試著畫出它的受力分析圖并回答下面的問(wèn)題。

(1)小物塊共受到_____個(gè)力的作用；

(2)它所受的重力的方向_________支持力的方向______________；

(3)它所受的是______摩擦力，方向_____________。

16、如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無(wú)摩擦，當(dāng)檔板由圖示位置開始繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中，則球?qū)醢宓膲毫Υ笮_______；斜面對(duì)球的彈力大小將________。（填變大、變小、先變大后變小，或者先變小后變大）17、分析加速度a與質(zhì)量m的定量關(guān)系。

由表2中記錄的數(shù)據(jù)，以a為縱坐標(biāo)，以為橫坐標(biāo)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后作出a－圖像，如圖所示。若a－圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明a與成______，即a與m成______。

18、質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為3m/s2，則質(zhì)點(diǎn)在第3s初的速度是________m/s，在第3s末的速度是________m/s.19、用扳手?jǐn)Q螺帽；要想將螺帽擰緊，我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力；用力作用在彈簧上可使彈簧伸長(zhǎng)或壓縮；用力作用在靜止的小車上，可以使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)．上述情景說(shuō)明：

(1)力可以改變物體的________；也可以改變物體的________．

(2)要準(zhǔn)確表示出力對(duì)物體的作用效果，必須明確力的________、________、________這三個(gè)要素．20、斜面上力的分解實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，斜面和豎直擋板各放置一個(gè)力傳感器．若放在擋板上的力傳感器示數(shù)為F，放在斜面上的傳感器的示數(shù)為，則可知物體的重力G等于________；斜面的傾角等于________．

評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、如圖所示，粗糙的長(zhǎng)方體木塊A、B疊在一起，在B木板上施加水平外力F；使A；B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，試分別畫出A、B的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)22、兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一根彈簧的勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：。彈力F（N）0.501.001.502.002.503.00伸長(zhǎng)量x（10－2m）0.841.802.803.724.605.58

（1）試在給出的坐標(biāo)紙上，畫出F-x圖象_____________；

（2）由圖象可知，彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量有什么關(guān)系？______________；

（3）利用上述圖象求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝____________N/m．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

23、某同學(xué)用圖（1）所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，彈簧秤在豎直方向，通過(guò)細(xì)線和定滑輪與木塊相連，木塊放于水平放置的木板上面，在木塊上放置砝碼慢慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)，彈簧秤示數(shù)保持穩(wěn)定時(shí)，記錄下彈簧秤的讀數(shù)，多次改變木塊上放置砝碼的個(gè)數(shù)，記錄不同砝碼個(gè)數(shù)時(shí)彈簧秤穩(wěn)定的讀數(shù)，某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出，其中F3的值從圖（2）中彈簧秤的示數(shù)讀出，取g=10m/s2?；卮鹣铝袉?wèn)題：

砝碼的質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.25彈簧秤讀數(shù)F/N2.152.36F32.752.93

（1）F3=_________N；

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是________；

A．本實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量B．本實(shí)驗(yàn)彈簧秤使用前應(yīng)當(dāng)放于水平桌面進(jìn)行較零。

C．從滑輪到木塊的連線必須保持水平D．木板從木塊下面抽出時(shí)必須保持勻速。

（3）請(qǐng)寫出f與砝碼質(zhì)量m、木塊質(zhì)量M、木板和木塊之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)及重力加速度大小g之間的關(guān)系式f=_________；

（4）在圖（3）上繪出F－m圖線；____

（5）根據(jù)F－m圖線寫出斜率的表達(dá)式k=_________，并求出=_________。（保留1位有效數(shù)字）24、圖（甲）的游標(biāo)尺上有20個(gè)分度，測(cè)量結(jié)果如圖所示，其讀數(shù)為_______mm。圖（乙）是螺旋測(cè)微器，其讀數(shù)為_______mm。

25、在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的低壓交流電源上．某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序選取A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)），從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b；c、d、e段）；將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示．

（1）將每一段紙帶的右上端連接起來(lái)，得到一條傾斜的直線，如圖所示，可知該物體做_______直線運(yùn)動(dòng)，若直線與–x方向的夾角越大，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)的加速度_____（填“越大”或“越小”）．

（2）從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí)；為求出0.25s時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？

答：____________段紙帶（填“a”“b”“c”“d”或“e”）．

（3）若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為8.00cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.00cm，則可求出加速度的大小為_______m/s2．評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共24分)26、如圖所示，在國(guó)慶閱兵式中，某直升機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，接到上級(jí)命令，要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)AB段加速后，進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū)，11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)C位置，已知sAB=5km，sBC=10km．問(wèn)：

（1）直升機(jī)在BC段的速度大小是多少?

（2）在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小是多少?27、汽車先以a1=0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在20s末改做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)10s后，因遇到障礙汽車便緊急剎車，已知?jiǎng)x車的加速度為a2=－2m/s2,求：

（1）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大?。?/p>

（2）畫出該汽車運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的速度-時(shí)間圖象；

（3）汽車剎車后的6s內(nèi)所通過(guò)的位移；

（4）汽車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中行駛的總位移．

28、“神舟五號(hào)”飛船完成了預(yù)定的空間科學(xué)和技術(shù)試驗(yàn)任務(wù)后，返回艙開始從太空向地球表面按預(yù)定軌道返回，返回艙開始時(shí)通過(guò)自身制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)控減速下降，穿越大氣層后，在一定的高度打開阻力降落傘進(jìn)一步減速下降，這一過(guò)程中若返回艙所受空氣摩擦阻力與速度的平方成正比，比例系數(shù)（空氣阻力系數(shù)）為k，所受空氣浮力恒定不變，且認(rèn)為豎直降落，從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，返回艙的速度——時(shí)間圖象如下圖中的AD曲線所示，圖中AB是曲線在A點(diǎn)的切線，切線交于橫軸一點(diǎn)B，其坐標(biāo)為（8，0），CD是曲線AD的漸近線，假如返回艙總質(zhì)量為M＝400kg，重力加速度g取10m/s2。

試問(wèn)：

（1）返回艙在這一階段是怎樣運(yùn)動(dòng)的；

（2）在t＝0時(shí)；返回艙的加速度多大；

（3）計(jì)算阻力系數(shù)k。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【詳解】

由題意知推力時(shí)有：

解得當(dāng)用推力推時(shí)，有：

解得：所以：

故選B.2、B【分析】【詳解】

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型；實(shí)際上是不存在的，引入這個(gè)概念可以簡(jiǎn)化一些復(fù)雜的問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；

B．研究姚明開車從上海到北京所需時(shí)間時(shí)；姚明和車的形狀和體積可以忽略不計(jì)，可把姚明和車這個(gè)整體看成質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理，故B正確；

C．研究庫(kù)里投籃動(dòng)作時(shí)；庫(kù)里的形狀和大小不能忽略，不能把庫(kù)里看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D．把一枚硬幣用力上拋；猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上，硬幣的形狀大小不能忽略，不可以把硬幣看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選B。3、B【分析】【詳解】

由乙圖看出：t=3s時(shí)；D圖線所圍“面積”大于C圖線所圍“面積”，說(shuō)明D的位移大于C的位移，而兩物體從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)的，所以物體C還沒(méi)有追上物體D．故A錯(cuò)誤．由乙圖看出：前3s內(nèi)，D的速度較大，CD間距離增大，3s后C的速度較大，兩者距離減小，t=3s時(shí)，物體C與物體D之間有最大間距．故B正確．由甲圖看出：在0-3s的時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為△X=10m-0=10m．故C錯(cuò)誤．由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說(shuō)明兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的速度更大．故D錯(cuò)誤．故選B.

【點(diǎn)睛】

此題考查了v-t圖線以及x-t圖線；對(duì)于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學(xué)意義來(lái)理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點(diǎn)等數(shù)學(xué)意義分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，例如位移時(shí)間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，斜率等于速度；縱坐標(biāo)的變化量表示位移．速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移，交點(diǎn)表示速度相等.4、A【分析】【詳解】

以小球?yàn)檠芯繉?duì)象進(jìn)行受力分析可知，能夠把小球拉離斜面，則拉力最小時(shí)方向垂直于繩子，如圖所示：

根據(jù)平衡條件可得拉力的最小值為：

故選A．5、B【分析】【詳解】

A．兩球一起下落過(guò)程中；兩球都處于完全失重狀態(tài)，小球?qū)Υ笄虻膹椓Υ笮?，A錯(cuò)；

B．根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)

得

B正確；

CD．大球碰撞地之后，速度瞬間反向，大小相等，兩球碰撞前后動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒，設(shè)碰撞前小球和大球的速度分別和碰后兩球的速度分別為和

由動(dòng)量守恒定律

由機(jī)械能守恒定律

兩式聯(lián)立解得

將帶入上式解得

反彈后高度為

C錯(cuò)誤；

D.若大球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小球的質(zhì)量，會(huì)更大；小球上升的最大高度會(huì)更高，故D也錯(cuò)誤；

故選B.二、多選題(共8題，共16分)6、A:C:D【分析】【詳解】

A．v-t圖象中，圖線斜率表示加速度，CD段和DE段的斜率相同，所以CD段和DE段的加速度相等；故A正確；

B．整個(gè)過(guò)程中，CD和DE段傾角最大，傾斜程度最大，故CD段和DE段的加速度數(shù)值最大；故B錯(cuò)誤；

C．從O到D點(diǎn)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積在時(shí)間軸的上方，位移為正，D點(diǎn)以后位移為負(fù)，說(shuō)明此時(shí)已經(jīng)反方向運(yùn)動(dòng)了，故D點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)；故C正確；

D．BC段與時(shí)間軸圍成的梯形面積為

故D正確．7、B:D【分析】【詳解】

速度圖線都在橫軸上方，速度均為正值，表示物體的速度方向均沿正方向，方向相同，故A錯(cuò)誤，B正確；由斜率的大小可以看出乙的加速度較大，方向相反，故C錯(cuò)誤，D正確．所以BD正確，AC錯(cuò)誤．8、A:D【分析】【分析】

【詳解】

速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；既有大小，又有方向；位移的大小，既與速度大小有關(guān)，又與時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。故BC錯(cuò)誤，AD正確。

故選AD。9、C:D【分析】【詳解】

購(gòu)物車（人車分離）隨傾斜自動(dòng)扶梯一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)；合力為零，即橡膠墊受到的彈力與橡膠墊受到的摩擦力的合力與重力等大反向，即自動(dòng)扶梯對(duì)購(gòu)物車的作用力等于購(gòu)物車的重力；沿扶梯方向合力為零，則橡膠墊受到的摩擦力之和等于購(gòu)物車的重力沿斜面的分力，故CD正確AB錯(cuò)誤。

故選CD。10、A:C【分析】【詳解】

無(wú)論細(xì)繩是否等長(zhǎng)，平衡時(shí)兩繩一定都與桿垂直。水平方向合力等于零

解得所以AC正確，BD錯(cuò)誤。

故選AC。11、B:D【分析】【詳解】

A．圖中的小球受到重力與水平面的支持力即可保持靜止，若受到左側(cè)頂點(diǎn)處的彈力，則小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)，所以圖中小球只受到水平地面的彈力F1，不能存在彈力F2，故A錯(cuò)誤；

B．處在桿頂?shù)男∏蛱幱陟o止?fàn)顟B(tài)時(shí)受到重力與桿對(duì)小球的彈力，二者是一對(duì)平衡力，所以桿對(duì)小球的彈力的方向與重力的方向相反，為豎直向上，故B正確；

C．小球受到豎直向下的重力，如果受到左上方的F1的拉力，小球?qū)o(wú)法處于靜止?fàn)顟B(tài)，故C錯(cuò)誤；

D．桿與半球容器有兩個(gè)接觸點(diǎn)，左側(cè)處為點(diǎn)與球面接觸，所以彈力的方向過(guò)圓心與接觸點(diǎn)，方向指向被支持的物體（桿）；右側(cè)是點(diǎn)與直桿接觸，方向垂直于桿的方向指向桿，圖中得兩個(gè)彈力的位置與方向都正確，故D正確；

故選BD。12、A:C:D【分析】【詳解】

AB．如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)靜止，則對(duì)小孩和木板的整體

對(duì)小孩

且

解得

選項(xiàng)A正確；B錯(cuò)誤；

C．如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)靜止，則對(duì)小孩、滑板以及斜面體的整體，水平方向地面對(duì)斜面的摩擦力大小為

選項(xiàng)C正確；

D．如果在下滑過(guò)程中如果小孩與滑板保持相對(duì)滑動(dòng)，則對(duì)斜面體受力分析可知，斜面體受到木板的壓力以及摩擦力大小方向均不變，可知地面對(duì)斜面的摩擦力大小不變，仍為

選項(xiàng)D正確。

故選ACD。

13、A:C【分析】【分析】

先分析將力F撤去前彈簧的彈力大小；再分析將力F撤去的瞬間兩球所受的合力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度．

【詳解】

力F撤去前彈簧的彈力大小為F．將力F撤去的瞬間，彈簧的彈力沒(méi)有變化，則A的受力情況沒(méi)有變化，合力為零，B的合力大小等于F，根據(jù)牛頓第二定律得到A球的加速度為零，B球的加速度為．

【點(diǎn)睛】

瞬時(shí)問(wèn)題是牛頓定律應(yīng)用典型的問(wèn)題，一般先分析狀態(tài)變化前彈簧的彈力，再研究狀態(tài)變化瞬間物體的受力情況，求解加速度，要抓住彈簧的彈力不能突變的特點(diǎn)．三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【詳解】

[1][2]當(dāng)木塊受外力F1＝10N，F(xiàn)2＝2N時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知，地面給木塊的最大靜摩擦力

撤去外力F1，由于則木塊將保持靜止，由平衡條件可知，此時(shí)木塊受到的摩擦力為方向水平向右【解析】2N水平向右15、略

【分析】【詳解】

(1)[1]小物塊受力分析如圖所示：

所以小物塊一共受到3個(gè)力作用；

(2)[2][3]重力的方向是豎直向下的；支持力的方向是垂直斜面向上的；

(3)[4][5]因?yàn)槲飰K和斜面是相對(duì)靜止的，故小物塊受靜摩擦力，方向沿斜面上?！窘馕觥?豎直向下垂直斜面向上靜止沿斜面向上16、略

【分析】【詳解】

[1][2]．小球受重力、斜面支持力F1和擋板支持力F2，將F1與F2合成為F；如圖。

小球一直處于平衡狀態(tài)，三個(gè)力中的任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線，故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線．從圖中可以看出，當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過(guò)程中，F(xiàn)1越來(lái)越小，F(xiàn)2先變小，后變大，根據(jù)牛頓第二定律可知，球?qū)醢宓膲毫Υ笮⑾茸冃『笞兇螅窘馕觥肯茸冃『笞兇笞冃?7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】正比反比18、略

【分析】【分析】

質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；已知加速度和時(shí)間，運(yùn)用速度公式v=at求速度．質(zhì)點(diǎn)在第3s初的速度即為在第2s末的速度．

【詳解】

第3s初的速度即為第2s末的速度,由速度公式：v2＝at2＝3×2m/s＝6m/s；

第3s末的速度v3＝at3＝3×3m/s＝9m/s.

【點(diǎn)睛】

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)速度公式和四個(gè)位移公式要熟練掌握．【解析】6，919、略

【分析】【詳解】

(1)用力作用在彈簧上可使彈簧伸長(zhǎng)或壓縮；說(shuō)明力能改變物體的形狀；用力作用在靜止的小車上，可以使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(2)彈簧的彈力越大，彈簧伸長(zhǎng)或壓縮的長(zhǎng)度越大，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；給彈簧施加拉力，彈簧伸長(zhǎng)，施加壓力，彈簧收縮，說(shuō)明力的效果與力的方向有關(guān)；在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力，說(shuō)明力的效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)?！窘馕觥啃螤钸\(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小方向作用點(diǎn)20、略

【分析】【分析】

通過(guò)觀察可以放在擋板上的力的傳感器的讀數(shù)為擋板的支持力；而放在斜面上的力的傳感器指示的是物體對(duì)斜面的壓力．根據(jù)平行四邊形定則即可求出重力，根據(jù)幾何關(guān)系即可求出斜面的傾角．

【詳解】

由題知放在擋板上的力傳感器測(cè)量的是物體對(duì)垂直斜面的擋板的壓力為F，放在斜面上的傳感器測(cè)量的是物體對(duì)斜面的壓力為根據(jù)平形四邊定則有：根據(jù)幾何關(guān)系有：即斜面的傾角為．

【點(diǎn)睛】

本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況，知道傳感器測(cè)量是什么力，要根據(jù)平形四邊形定則和幾何知識(shí)求解即可．【解析】2F;;四、作圖題(共1題，共6分)21、略

【分析】【詳解】

先對(duì)A分析。

再對(duì)B分析。

【解析】五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)22、略

【分析】【詳解】

（1）畫出F-x圖象如圖：

（2）由圖象可知；彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量成正比；

（3）由圖象求得該彈簧的勁度系數(shù)

【點(diǎn)睛】

在“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，注意將物理問(wèn)題與數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，理解圖像的物理意義．【解析】圖見(jiàn)解析成正比52～5623、略

【分析】【詳解】

（1）[1]彈簧秤的最小分度為0.1N，由圖可知

（2）[2]根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可得

A．為了測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)；本實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，故A正確；

B．為了消除彈簧自重的影響；本實(shí)驗(yàn)彈簧秤使用前應(yīng)當(dāng)放于豎直平面進(jìn)行較零，故B錯(cuò)誤；

C．為了確保木塊與木板間的壓力為木塊與砝碼的重力；從滑輪到木塊的連線必須保持水平，故C正確；

D．只要保證木塊與木板間有相對(duì)滑動(dòng)；并不要木板從木塊下面抽出時(shí)必須保持勻速，故D錯(cuò)誤。

故選AC；

（3）[3]木塊受到的是滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算式知

（4）[4]描點(diǎn)畫線注意讓盡可能多的點(diǎn)分布在線上；不能分布在線上的點(diǎn)盡可能均勻地分布在線的兩側(cè)，作圖如圖所示。

（5）[5]根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可得

整理得

所以圖線的斜率表達(dá)式

[6]g取9.80m/s2，取圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)求斜率

則動(dòng)摩擦因數(shù)【解析】2.55AC0.424