2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.用排氣法收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)B.用一氧化碳還原氧化鐵，應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳，再加熱C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙2、將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余物共有()

A.rm{2}種B.rm{3}種C.rm{4}種D.rm{5}種3、下列對(duì)催化劑的描述正確的是A.二氧化錳可作為各種反應(yīng)的催化劑B.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和所有性質(zhì)均未改變C.并不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)一定需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個(gè)化學(xué)反應(yīng)4、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分B.分子間有間隔，原子間無(wú)間隔C.分子運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)D.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小5、暖寶寶貼rm{(}主要成分為鐵粉、木炭、食鹽rm{)}的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化時(shí)反應(yīng)掉氧氣生成鐵銹。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶rm{(}容積為rm{250mL)}中的水的體積為rm{45mL(}鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)rm{)}下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B.本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{19.6%}C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、制作“葉脈書(shū)簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱(chēng)取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱(chēng)取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

7、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

8、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}9、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子10、對(duì)于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子11、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車(chē)D.食品包裝時(shí)充氮以防腐12、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、促進(jìn)可燃物燃燒的方法有多種；請(qǐng)你舉出生活或生產(chǎn)中二個(gè)例子（原理須是兩種不同類(lèi)型，且不能列舉前面已有的例子）．

方法一：____，你的解釋是____．

方法二：____，你的解釋是____．14、酒精：①無(wú)色透明的②具有特殊氣味的液體③易揮發(fā)④能與水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物質(zhì)⑥易燃燒⑦常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料⑧是一種綠色能源⑨當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化⑩燃燒生成水和二氧化碳．根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有____（填序號(hào)，下同）化學(xué)性質(zhì)有____用途有____酒精發(fā)生的物理變化是____發(fā)生的化學(xué)變化是____其變化的文字表達(dá)式為_(kāi)___．15、將一種無(wú)色無(wú)味的rm{A}溶液裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C.}使金屬rm{E}紅熱并伸入盛有氣體rm{C}且瓶底有少量液體rm{D}的集氣瓶中，金屬rm{E}劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體rm{F}．

rm{(1)}寫(xiě)出它們的名稱(chēng)：rm{A}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用．

rm{(3)}在盛有氣體rm{C}的集氣瓶瓶底放有少量液體rm{D}的作用______．16、如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)操作所用的主要儀器的名稱(chēng)填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。17、分子；原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是______；由原子直接構(gòu)成的是______；由離子直接構(gòu)成的是______．

rm{壟脵}氮?dú)鈘m{壟脷}鐵rm{壟脹}氯化鈉rm{壟脺}二氧化碳．18、酒精燈的火焰分____部分，____溫度最高，____溫度較低，____溫度最低．所以在給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的____加熱．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共6分)19、已知一種碳rm{-12}原子的原子質(zhì)量為rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}rm{A}元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{24}求一個(gè)rm{A}原子的質(zhì)量．20、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)重要途徑；下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器；請(qǐng)按下列要求把儀器序號(hào)填在橫線上．

①需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是______

②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用______

③量取一定體積的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及時(shí)；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時(shí)；應(yīng)采取的措施______（填序號(hào)）．

A．用干布擦凈B．用濕抹布撲蓋C．用水澆滅。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理．下列處理方法中；正確的是______（填序號(hào)）．

A．放回原瓶；防止浪費(fèi)B．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)C．倒入水池，用水沖走．

評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)21、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質(zhì)．A﹣﹣E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示．

（1）C的化學(xué)式為_(kāi)___；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___．22、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱(chēng)是______；該元素原子的最外層電子數(shù)為_(kāi)_____．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號(hào)為_(kāi)_____；它的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_____，該元素原子形成的陰離子符號(hào)是：______．

rm{(3)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫(xiě)化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學(xué)式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．23、如圖所示。

rm{(1)}如圖所示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的______極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A.提出問(wèn)題rm{B.}猜想與假設(shè)rm{C.}設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D.獲得結(jié)論rm{E.}反思與評(píng)價(jià)rm{F.}表達(dá)與交流。

若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為_(kāi)_____rm{mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為_(kāi)_____

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}寫(xiě)出rm{B}裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類(lèi)型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能rm{.}根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______rm{(}高、低rm{).}因?yàn)開(kāi)_____

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(5)}關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A.水是由氫氣和氧氣組成的rm{B.}分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分rm{D.}生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

rm{(6)}寫(xiě)出圖rm{B}的rm{1}管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類(lèi)型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱(chēng)為“未來(lái)理想能源”，其理由有rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______．

rm{(7)}小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?，受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖rm{C}的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類(lèi)型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫(xiě)出一點(diǎn)即可rm{)}長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；因?yàn)槎趸疾蝗紵也恢С秩紵?；可使燃著的木條熄滅，因此可把燃著的木條放在集氣瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)；故本選項(xiàng)正確；

B；用一氧化碳還原氧化鐵；應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳，再加熱．一是為了排凈裝置中的空氣，防止被還原的鐵又被氧化；二是為了防止加熱不純的CO發(fā)生危險(xiǎn)．故本選項(xiàng)正確；

C；加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣；不能立即收集．因?yàn)槭占臍怏w不純凈，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)，就可以收集了．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙的作用是防止灼熱的生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．故本選項(xiàng)正確；

故選C．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)（本身不燃燒；也不支持燃燒）來(lái)作答；

B；根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)解釋?zhuān)?/p>

C；從實(shí)驗(yàn)的誤差方面考慮；

D、從實(shí)驗(yàn)的安全角度去考慮．2、B【分析】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余物有錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀三種固體物質(zhì)。故選B。本題難度不大；解題的關(guān)鍵是掌握高錳酸鉀和氯酸鉀分解的產(chǎn)物。

【解析】rm{B}3、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握并理解催化劑的概念就能順利解答此題。催化劑是在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，據(jù)此解答?！窘獯稹緼.二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中是催化劑，但不是可作為各種反應(yīng)的催化劑。故A錯(cuò)誤；B.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故B錯(cuò)誤；

C.并不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)不一定需要催化劑。如碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳就不需要催化劑。故C錯(cuò)誤；

D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}4、A【分析】試題分析：本題主要考查分子原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分．

分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；其基本性質(zhì)相同，微粒之間都有間隔，都是不斷運(yùn)動(dòng)的，兩者不能比較質(zhì)量或體積的大小，其主要區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分．

故選A【解析】rm{A}5、C【分析】

【分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定，結(jié)合紅磷測(cè)定的原理進(jìn)行分析，要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力?！窘獯稹緼.如果裝置漏氣；會(huì)使進(jìn)入的水偏少，測(cè)定的結(jié)果偏小，實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性，故A說(shuō)法正確，但不符合題意；

B.鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是rm{(250-20)mL=230mL}進(jìn)入水的體積是rm{45mL}即氧氣的體積是rm{45mL}因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{45ml}{230ml}隆脕100攏樓=19.6攏樓}故B說(shuō)法正確，但不符合題意；

C.發(fā)熱劑的量必須足量；因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積；使結(jié)果準(zhǔn)確，故D說(shuō)法正確，但不符合題意。

故選BC。

rm{=dfrac{45ml}{230ml}隆脕100攏樓=19.6攏樓

}【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱(chēng)量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱(chēng)量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

7、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

8、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算，此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè)，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類(lèi)的問(wèn)題。【解答】因?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計(jì)算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}9、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}10、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個(gè)電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學(xué)性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點(diǎn)可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}11、AD【分析】解：A；氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯(cuò)誤；

C；液氮用于磁懸浮列車(chē)?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯(cuò)誤；

D；食品包裝時(shí)充氮以防腐利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D12、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

促進(jìn)可燃物燃燒有兩種方法：

方法一：增大氧氣的濃度；因?yàn)樵龃笱鯕獾臐舛葧r(shí)，單位體積內(nèi)可燃物與氧分子的碰撞機(jī)會(huì)增多，燃燒更劇烈；例如木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．故填：增大氧氣的濃度；增大氧氣的濃度時(shí)，單位體積內(nèi)可燃物與氧分子的碰撞機(jī)會(huì)增多，燃燒更劇烈；例如木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．

方法二：增大可燃物與氧氣的接觸面積；因?yàn)樵龃罂扇嘉锱c氧氣的接觸面積時(shí)，單位質(zhì)量的可燃物與氧氣分子的碰撞機(jī)會(huì)增多，燃燒更劇烈；例如把煤做成蜂窩煤比做成煤球時(shí)燃燒劇烈．故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大可燃物與氧氣的接觸面積時(shí)，單位質(zhì)量的可燃物與氧氣分子的碰撞機(jī)會(huì)增多，燃燒更劇烈；例如把煤做成蜂窩煤比做成煤球時(shí)燃燒劇烈．

【解析】【答案】促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

14、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩|酒精+氧氣二氧化碳+水【分析】【解答】解：酒精是一種無(wú)色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．這些都是酒精的物理性質(zhì)．故填：①②③④⑤；

酒精易燃燒是酒精的化學(xué)性質(zhì)；故填：⑥；

酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；屬于酒精的用途，故填⑦；

酒精發(fā)生的物理變化是：酒精在燈芯上邊汽化；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故填：⑨；

酒精發(fā)生的化學(xué)變化：酒精在燈芯上燃燒；生成二氧化碳和水有新物質(zhì)生成，故填：⑩．

反應(yīng)物是酒精和氧氣，寫(xiě)在箭頭的左邊，生成物是二氧化碳和水，寫(xiě)在箭頭的右邊，所以表達(dá)式是：酒精+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧氣二氧化碳+水．

【分析】化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．15、略

【分析】解：根據(jù)題目中的信息可知：根據(jù)rm{C}可“使帶火星的木條復(fù)燃”，故C為氧氣；無(wú)色無(wú)味的液體rm{A}中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知rm{A}為雙氧水，rm{B}為二氧化錳；金屬rm{E}在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}則rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水；由上述分析可知rm{A}為過(guò)氧化氫，rm{B}為二氧化錳，rm{C}為氧氣，rm{D}為水，rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；

rm{(1)}根據(jù)分析，可知各物質(zhì)化學(xué)式：rm{H_{2}O_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}根據(jù)分析，可知黑色粉末rm{B}為二氧化錳，則rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起催化作用；

rm{(3)}在盛有氣體rm{C}的集氣瓶瓶底放有少量液體rm{D}的作防止鐵絲燃燒時(shí)熔融物濺落；使集氣瓶底炸裂．

故答案為：

rm{(1)}過(guò)氧化氫；氧氣；四氧化三鐵；rm{(2)}催化；rm{(3)}防止鐵絲燃燒時(shí)熔融物濺落；使集氣瓶底炸裂．

根據(jù)rm{C}可“使帶火星的木條復(fù)燃”，故C為氧氣；無(wú)色無(wú)味的液體rm{A}中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知rm{A}為雙氧水，rm{B}為二氧化錳；金屬rm{E}在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}則rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底；集氣瓶底要盛少量水，故D為水分析完成相關(guān)的問(wèn)題．

本題屬于常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題，解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論，帶入驗(yàn)證符合要求即可．【解析】過(guò)氧化氫；氧氣；四氧化三鐵；催化；防止鐵絲燃燒時(shí)熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂16、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱(chēng)和用途，要想解答好這類(lèi)題目，就要熟記常用儀器的名稱(chēng)和用途?！窘獯稹縭m{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶17、略

【分析】解：rm{壟脵}氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)；是由氮分子構(gòu)成的．

rm{壟脷}鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的．

rm{壟脹}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

rm{壟脺}二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．

故答案為：rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}18、略

【分析】

酒精燈的火焰由內(nèi)向外分為三層；依次為焰心；內(nèi)焰、外焰；由于外焰處的酒精與空氣的接觸面積大，酒精燃燒充分，放出的熱量多，溫度最高；內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低，所以在給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：三；外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈的火焰由內(nèi)向外分為三層；依次為焰心；內(nèi)焰、外焰．

四、計(jì)算題(共2題，共6分)19、解：一個(gè)A原子的質(zhì)量==

【分析】【分析】本題考查的是相對(duì)原子質(zhì)量的理解和應(yīng)用，一定要注意代入公式時(shí)，一定要弄清各個(gè)量所代表的含義。【解答】以一種碳原子質(zhì)量rm{(}rm{1.993隆脕10}rm{1.993隆脕10}rm{{,!}^{-26}}的rm{Kg)}為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{Kg)}符號(hào)為rm{dfrac{1}{12}}可知：一個(gè)rm{(}原子的質(zhì)量rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=3.986隆脕{10}^{-26};kg}

rm{Ar)}【解析】解：一個(gè)rm{A}原子的質(zhì)量rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=3.986隆脕{10}^{-26};kg}

rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕

dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}

=3.986隆脕{10}^{-26};kg}20、略

【分析】

（1）①需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是燒杯；②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用藥匙；③量取一定體積的水；需要用量筒；膠頭滴管；

（2）遇到意外事故要及時(shí)；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時(shí)；應(yīng)采取的措施用濕抹布撲蓋；

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶；不可隨意丟棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)放在指定的容器中．

故答案為：（1）①燒杯；②藥匙；③量筒；膠頭滴管；（2）B；（3）B．

【解析】【答案】（1）熟悉常見(jiàn)儀器；了解它們的名稱(chēng)以及量筒的使用方法分析填空；

（2）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析解答即可；

（3）根據(jù)剩余藥品的處理原則分析：①不能放回原瓶；防止藥品的污染；②不能隨意丟棄，防止造成環(huán)境的污染；③不拿出實(shí)驗(yàn)室，防止造成事故等．

五、推斷題(共3題，共18分)21、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會(huì)生成的紅色的物質(zhì)，D就只能是銅，我們所學(xué)過(guò)的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見(jiàn)的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學(xué)物質(zhì)中，紅色的單質(zhì)有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會(huì)生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據(jù)（1）中推出的A、B物質(zhì)及反應(yīng)條件來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．22、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氮?dú)馐怯傻亟M成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為rm{5.}故答案為：氮；rm{5}

rm{(2)}由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為rm{16}這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是rm{6}原子最外電子層上有rm{6}個(gè)電子，易得rm{2}個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}兩種元素組成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的質(zhì)量之比為rm{7}rm{12}則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac

{12}{16}=2}故其化學(xué)式為rm{3}．

故答案為：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)rm{(5)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

故答案為：原子序數(shù)rm{)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

rm{)}根據(jù)空氣的組成來(lái)分析；

rm{(1)}原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{(2)}若原子最外層電子數(shù)rm{.}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

rm{<4}原子序數(shù)為rm{(3)}和rm{8}的元素分別是氧元素和鋁元素；寫(xiě)出其化學(xué)式即可；

rm{13}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(4)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

rm{隆脕}從元素周期表可以進(jìn)行解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量rm{(}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{3}}原子序數(shù)rm{(}核電荷數(shù)rm{)}依次增大23、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，rm{A}中沒(méi)有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況rm{A}中分子的種類(lèi)不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子；發(fā)生化學(xué)變化．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證rm{.}電解水時(shí)正負(fù)極生成的氣體體積之比是rm{1}rm{2}若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為rm{10mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為

rm{(3)}在rm{B}裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣，反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能rm{.}根據(jù)能量守恒原理；該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是水分子，符號(hào)為：rm{H_{2}O}不變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為：rm{H}rm{O}生成新的微粒是請(qǐng)發(fā)我腦子和氧分子，符號(hào)為：rm{H_{2}}rm{O_{2}.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)A.}水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B.分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C.分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；

D.生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同；結(jié)論正確．

rm{(6)}圖rm{B}的rm{1}管中氣體是氫氣具有可燃性，檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，反應(yīng)類(lèi)型是：化合反應(yīng)，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱(chēng)為“未來(lái)理想能源”，其理由有rm