2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說(shuō)法中正確的是（）

A.將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃，析出甲多B.t2℃時(shí)，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出D.將t2℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方?、日常生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（）A.木炭在空氣中燃燒B.食物腐敗C.工業(yè)制取氧氣D.水通電分解3、保護(hù)環(huán)境我們要做到：rm{壟脵}不亂扔果皮、紙屑；rm{壟脷}在草坪上踏青、野炊；rm{壟脹}春節(jié)少燃燒鞭炮；rm{壟脺}可隨意丟棄廢電池；rm{壟脻}積極參加植樹(shù)活動(dòng)，其中做法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脵壟脹壟脻}D.rm{壟脹壟脺壟脻}4、下列安全常識(shí)不正確的是（）

A.室內(nèi)起火時(shí)；不能急于打開(kāi)門窗。

B.煙很大時(shí)；用濕毛巾捂住嘴利鼻子。

C.有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)。

D.發(fā)生大火應(yīng)向順風(fēng)方向跑。

5、下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A.Mg+2--鎂離子B.O--氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.2H--2個(gè)氫元素D.O2--2個(gè)氧原子評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（）A.CaCO3固體（CaO固體）--高溫煅燒B.CO2（CO）--通過(guò)灼熱的氧化銅C.CO（CO2）--通過(guò)灼熱的炭層D.KCl溶液（CaCl2溶液）--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾7、某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的；且極難溶于水，那么收集該氣體可用的方法是（）

①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法．A.①B.②C.③D.①②③均可8、油庫(kù)爆炸、木炭燃燒，食物腐爛、白磷自燃幾種變化的共同點(diǎn)是（）A.劇烈的化學(xué)變化B.氧化反應(yīng)C.發(fā)光D.放熱9、2002年3月，美國(guó)銥星公司宣布破產(chǎn)．銥星公司原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊，發(fā)射衛(wèi)星的數(shù)目與銥元素（Ir）的原子核外電子數(shù)目恰好相等．下列關(guān)于銥元素的各種說(shuō)法中正確的是（）A.銥原子的質(zhì)子數(shù)為70B.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為77C.銥原子的核電荷數(shù)為77D.銥元素是金屬元素10、氫氣和氧氣的混合氣體20克；點(diǎn)燃后充分反應(yīng)生成18克水．在原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是（）

A.1：1

B.1：2

C.1：4

D.1：9

11、電解熔融狀態(tài)下的氯化鈉；不可能得到的是（）

A.鈉。

B.氫氧化鈉。

C.氫氣。

D.氯氣。

12、密閉容器內(nèi)有A；B、C、D、四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.C一定是化合物，D可能是單質(zhì)B.C物質(zhì)中元素的種類，一定等于三種物質(zhì)中元素的種類C.反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：113、已知?dú)怏w在同溫、同壓、同體積時(shí)含有相同的分子數(shù)．現(xiàn)有CO、H2和O2共18mL，點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng)生成H2O和CO2，則CO、H2和O2三者的體積比為（）

A.1：5：3

B.1：3：2

C.1：1：5

D.5：3：1

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、請(qǐng)回答下列與鐵有關(guān)的問(wèn)題．

（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于____（選填“金屬材料”或“合成材料”）；

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是____；

（3）若把鐵絲浸入硫酸銅溶液中，觀察到____；說(shuō)明銅的活動(dòng)性比鐵弱；

（4）某食品包裝袋內(nèi)用鐵粉做干燥劑，其原理是利用鐵粉與____的反應(yīng)．15、根據(jù)下表信息；完成表中空格。

。化學(xué)元素2H（1）____Ca2+（2）____符號(hào)的意義（3）____2個(gè)氮分子（4）____水16、（1）使用氫氣時(shí)要特別注意安全．點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ猒___

（2）量取液體時(shí)用的儀器是____，讀數(shù)時(shí)視線要與____相平。

（3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用的儀器是____．17、氧氣在自然界中存在非常廣泛；并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）2012年2月；國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)；

PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的____（填序號(hào)）．

①二氧化碳②一氧化碳③二氧化硫④可吸入顆粒物。

（2）鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸____（填“是”或“不是”）緩慢氧化．

（3）上圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號(hào)填空，產(chǎn)生氧氣的有____．

（4）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中氮?dú)猓∟2）與氧氣（O2）分離．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過(guò)程屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．18、了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)；用編號(hào)填空。

①氧氣②稀硫酸③熟石灰④碳酸氫銨。

（1）能支持燃燒的是____；（2）用作改良酸性土壤的是____；（3）在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是____。19、用____表示：

rm{(1)}保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子________rm{(2)3}個(gè)鐵離子________rm{(3)}氧化鋁中鋁的化合價(jià)________rm{(4)}三個(gè)氫氧根離子______rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素是______rm{(6)}保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子______．20、已知，二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3，溶液也不與NaHCO3反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若將裝置D裝滿一種液體，利用排該物體的方法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，則該液體可選用____．

（2）欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為_(kāi)___（填接口序號(hào)）．21、現(xiàn)有O2、N2、H2O、SO2四種物質(zhì)；請(qǐng)從這四種物質(zhì)中選擇填空．

（1）空氣中含量最多的氣體是____；

（2）有刺激性氣味且會(huì)造成空氣污染的是____；

（3）吃過(guò)的餅干忘記密封，幾天后發(fā)現(xiàn)剩下的餅干變軟了說(shuō)明空氣中含有____．22、根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①____；②____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）____，排水法的收集裝置為_(kāi)___．試管口放一團(tuán)棉花的目的是____，用裝置E來(lái)收集，其原因?yàn)開(kāi)___，用該方法收集氧氣的適宜時(shí)刻是____．用排水法收集完氧氣后，先要____，然后再____．

（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)___，向上排空氣法的收集裝置為_(kāi)___．

（4）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是____；將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到在導(dǎo)管口處形成一段水柱．

（5）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是____．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因____、____（要求答出兩點(diǎn)即可）．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)23、因?yàn)榭諝馐腔旌衔?，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共30分)24、有一包白色的粉末，可能是Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NaNO3中的一種或幾種組成；為了確定其成分，興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取樣；加適量水溶解得到無(wú)色溶液A

（2）取少量A溶液，滴加稀鹽酸，生成使澄清石灰水渾濁的氣體，這說(shuō)明該粉末一定有____．

（3）取少量A溶液，滴加Ba（NO3）2溶液；有白色沉淀生成，再滴加足量稀硝酸，白色固體部分消失，同時(shí)生成使澄清石灰水渾濁氣體．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，推知該白色粉末一定含有____，一定沒(méi)有____，可能有____．25、利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法，A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的十種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這十種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知農(nóng)業(yè)上可用E和F等配制成具有殺菌作用的波爾多液。

（1）D的化學(xué)式是______；

（2）寫出G→A反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）A～H八種物質(zhì)能與J溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。26、下列是初中部分常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系；已知，固體F是銀白色的金屬。C；D、G、H、J屬于氧化物。請(qǐng)做出合理推斷并完成下面的問(wèn)題。

（1）寫出固體F的化學(xué)式______，屬于純凈物中的______類別。

（2）操作Ⅱ名稱為_(kāi)_____，黑色固體C在反應(yīng)②中的作用是______。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______。

（4）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是______，該反應(yīng)體現(xiàn)了氣體G具有______。

（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，同學(xué)們討論后認(rèn)為較好的方法是②，你覺(jué)得同學(xué)們的理由是：______。（寫2條理由）評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共21分)27、某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

rm{(2)}向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量；在這個(gè)過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

rm{(3)}以下證明鹽酸過(guò)量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是______rm{(}填字母代號(hào)rm{)}．

A.滴加石蕊溶液；攪拌后溶液變藍(lán)。

B.滴加氫氧化鈉溶液；攪拌后溶液顏色不變。

C.加入蒸餾水；攪拌后溶液顏色不變。

D.加入金屬rm{Zn}片，產(chǎn)生氣泡．28、下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)裝置。

rm{(1)}根據(jù)圖rm{1}回答：rm{壟脵}寫出rm{a}的名稱__________________________；rm{壟脷}在連接rm{c}和rmqmusbzi時(shí)，使rmbpdh4zt較易插入rm{c}中的措施是________________。rm{(2)}采用圖rm{2}所示操作可能造成的后果之一是_______________________________________；rm{(3)}利用圖rm{3}裝置rm{(}夾持裝置未畫出rm{)}能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________________；A.用高錳酸鉀制氧氣。

B.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C.用雙氧水與二氧化錳制氧氣rm{(4)}圖rm{3}中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖rm{4}中選取____________rm{(}選填序號(hào)rm{)}與圖rm{1}中rm{a}組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。29、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究堿的化學(xué)性質(zhì)。

（1）A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______；

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中；發(fā)現(xiàn)底部有沉淀，上層溶液呈紅色，取上層紅色溶液加入過(guò)量的稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是______；

②廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質(zhì)是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶液質(zhì)量可以判斷溫度變化時(shí)析出晶體質(zhì)量的大?。?/p>

B；根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量可以計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

C、將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)；不一定有晶體析出；

D、飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：A、由溶解度曲線可知，由t2℃降溫至t1℃時(shí)，甲的溶解度變化較大，將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃；析出甲多，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、t2℃時(shí)；如果都是飽和溶液，甲；乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；如果都是不飽和溶液，則甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等，也可能不相等，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，不一定有晶體析出，如果甲是飽和溶液，則一定有晶體析出，如果是不飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時(shí)仍然是不飽和溶液；則沒(méi)有晶體析出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、乙的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將t2℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海豢刹扇∩邷囟鹊姆椒?，或加入溶劑的方法，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：A．2、C【分析】【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：A；木炭燃燒生成二氧化碳；屬于化學(xué)變化；

B；食物腐敗過(guò)程中生成新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

C；工業(yè)制取氧氣過(guò)程中；只是根據(jù)沸點(diǎn)不同把氧氣從空氣中分離出來(lái)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；電解水生成氫氣和氧氣；屬于化學(xué)變化．

故選：C．3、C【分析】解：rm{壟脵}不亂扔果皮、紙屑，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，故正確；rm{壟脷}在草坪上踏青、野炊會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故錯(cuò)誤；rm{壟脹}春節(jié)少燃放鞭炮，可以減少噪音和污染，利于保護(hù)環(huán)境，故正確；rm{壟脺}隨便丟棄廢舊電池，會(huì)對(duì)水和土壤造成污染，故錯(cuò)誤；rm{壟脻}積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，可以改善環(huán)境，故正確rm{.}正確的是rm{壟脵壟脹壟脻}．

故選：rm{C}．

根據(jù)rm{壟脵}不亂扔果皮、紙屑，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境；rm{壟脷}在草坪上踏青、野炊會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境；rm{壟脹}春節(jié)少燃放鞭炮，可以減少噪音和污染，利于保護(hù)環(huán)境；rm{壟脺}隨便丟棄廢舊電池，會(huì)對(duì)水和土壤造成污染；rm{壟脻}積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)；可以改善環(huán)境進(jìn)行解答．

環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，要保護(hù)好環(huán)境，就要了解環(huán)境污染的來(lái)源和防治措施，要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，做到從我做起，從小事做起．【解析】rm{C}4、D【分析】

A；室內(nèi)著火時(shí)；立即打開(kāi)所有門窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故室內(nèi)起火時(shí)，不能急于打開(kāi)門窗，所以正確．

B；濕毛巾有類似防毒面具的功能；可防止吸入有毒氣體或煙塵，所以正確．

C；有毒氣體的密度受熱會(huì)變??；會(huì)聚集在室內(nèi)的上方，故在有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)，所以正確．

D；火勢(shì)蔓延的方向與風(fēng)向一致；逆風(fēng)方向跑才易脫離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，所以錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷．

B；根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的功能判斷．

C；根據(jù)有毒氣體的密度受熱會(huì)變小判斷．

D；根據(jù)火勢(shì)蔓延的方向與風(fēng)向的關(guān)系判斷．

5、B【分析】【分析】A；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

B；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

C；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

D、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鎂離子可表示為Mg2+；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．

B、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為O；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義相符．

C；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．

D；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子可表示為2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．

故選：B．二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、CaCO3固體高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣；反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B；CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C、CO2能與灼熱的炭層反應(yīng)生成一氧化碳；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

D、CaCl2溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：BC．7、BC【分析】【分析】本題考查氣體的收集方法，常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法．難溶于水或不易溶于水用排水法收集．【解析】【解答】解：氣體的密度約是空氣密度的；說(shuō)明氣體密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集；極難溶于水可以用排水法收集．

故選：BC．8、BD【分析】【分析】可以根據(jù)燃燒、自燃、爆炸緩慢氧化等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、考慮．【解析】【解答】解：爆炸；燃燒、自燃、緩慢氧化都有熱量放出；都需要氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)．

食物腐爛是緩慢氧化；不發(fā)光不爆炸，不屬于劇烈的化學(xué)反應(yīng)．所以A；C都不正確．

故選BD．9、CD【分析】【分析】根據(jù)題意衛(wèi)星的數(shù)目與銥元素（Ir）的原子核外電子數(shù)目相等；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：由題意得：銥元素（Ir）的原子核外電子數(shù)目為77；在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=77；

A；銥原子的質(zhì)子數(shù)為77；故A錯(cuò)誤；

B；銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為77為干擾信息；故B錯(cuò)誤；

C；銥原子的核電荷數(shù)為77；故C正確；

D；根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以銥元素是金屬元素，故D正確；

故選CD．10、CD【分析】

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x；y；

2H2+O22H2O；

43236

xy18g

==

解得x=2g；y=16g；

①若剩余氣體為氫氣；則氫氣的質(zhì)量為2g+（20g-18g）=4g，即混合氣體中有4g氫氣和16g氧氣；則氫氣和氧氣的質(zhì)量比1：4；

②若剩余氣體為氧氣；則氧氣的質(zhì)量為16g+（20g-18g）=18g，即混合氣體中有2g氫氣和18g氧氣，則氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：9；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)充分反應(yīng)后生成18g水；利用化學(xué)反應(yīng)方程式可知，2g氫氣和16g氧氣恰好完全反應(yīng)生成18g水，則20g混合氣體有剩余的氣體存在，則有兩種可能：①剩余氣體為氫氣；②剩余氣體為氧氣來(lái)分析解答．

11、BC【分析】

電解熔融狀態(tài)下的氯化鈉；電解前元素的種類有鈉元素和氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物中也一定有這兩種元素，而B(niǎo)．C中的氫元素在反應(yīng)前是沒(méi)有的，故不可能生成氫氧化鈉；氫氣．

故選B；C．

【解析】【答案】依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．

12、CD【分析】【分析】依據(jù)反應(yīng)物質(zhì)量減小生成物質(zhì)量增加判斷反應(yīng)物生成物，則可知C是反應(yīng)物ABD是生成物，跟據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量之和相等判斷相關(guān)的量，利用質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比求出化學(xué)計(jì)量數(shù)之比．【解析】【解答】解：A；C的質(zhì)量減小了31.6g；BC的質(zhì)量都增加增加量比31.6g小所以A的質(zhì)量也必須增加，因此該反應(yīng)的表達(dá)式是C→B+D+A，分解反應(yīng)C一定是化合物，D可能是單質(zhì)，故說(shuō)法正確．

B；依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知C的元素的種類一定等于ABD的元素種類；故說(shuō)法正確．

C；反應(yīng)過(guò)程中；物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為（17.4-8.7）：（3.6-0.4）=8.7：3.2=87：32，不是87：36，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、由于反應(yīng)時(shí)A的質(zhì)量等于31.6g-（17.4-8.7）g-（3.6-0.4）g=19.7g，所以A與C的質(zhì)量比是19.7：31.6，設(shè)兩者的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是a與c，由于質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比，所以有197a：158b=19.7：31.6，a：b=1：5；故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD13、AB【分析】

若是三種氣體混合，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式：2H2+O22H2O、2CO+O22CO2，CO與H2分子數(shù)可以任意比，但CO與H2的分子總數(shù)與O2分子數(shù)之比為2：1；即CO與H2的分子總數(shù)與O2體積之比為2：1；觀察答案可知AB符合．

故選：AB．

【解析】【答案】混合氣體恰好完全反應(yīng)；然后根據(jù)一氧化碳；氫氣與氧氣的反應(yīng)化學(xué)式；確定它們的滿足的條件．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌；它屬于金屬材料解答；

（2）根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可；

（3）根據(jù)將鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中；發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，可判斷鐵絲置換了硫酸銅中的銅，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)解答；

（4）根據(jù)鐵生銹的條件解答．【解析】【解答】解；

（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌；它屬于金屬材料；

（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水．

（3）將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中；發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色；

（4）某食品包裝袋內(nèi)用鐵粉做干燥劑；其原理是利用鐵粉與水；氧氣的反應(yīng)．

答案：

（1）金屬材料；

（2）防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶；

（3）鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)；

（4）水、氧氣．15、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：2H表示2個(gè)氫原子，2個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字2，表示鈣離子，水的化學(xué)式為H2O，故填：?；瘜W(xué)元素2H（1）2N2Ca2+（2）H2O符號(hào)的意義（3）2個(gè)氫原子2個(gè)氮分子（4）鈣離子水16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答．

（2）量筒可用于量取液體的體積；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

（3）根據(jù)常用的夾持儀器進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氫氣具有可燃性；為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度．

（2）量取液體時(shí)用的儀器是量筒；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

（3）鎂條燃燒時(shí)；夾持鎂條用的儀器是坩堝鉗．

故答案為：（1）檢驗(yàn)氫氣的純度；（2）量筒；量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處；（3）坩堝鉗．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)主要的空氣污染物及其危害分析解答；

（2）緩慢氧化指的是進(jìn)行的很緩慢不易覺(jué)察的氧化反應(yīng)；故可從反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)和反應(yīng)的速率進(jìn)行判斷；（3）氧氣的來(lái)源主要是植物的光合作用，消耗有動(dòng)植物的呼吸；燃料的燃燒等；

（4）根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣中沒(méi)有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中；可吸入顆粒物．

（2）呼吸作用是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng)；鋼鐵生銹是鋼鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng)；

（3）氧氣的來(lái)源主要是植物的光合作用；消耗有動(dòng)植物的呼吸；燃料的燃燒、金屬銹蝕等，故消耗氧氣的有①②④⑤，產(chǎn)生氧氣的有③⑥；

（4）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故答案為：（1）④；（2）是；（3）③⑥；（4）物理．18、①③④【分析】【解答】根據(jù)題給的物質(zhì)的性質(zhì)分析。

（1）氧氣具有助燃性；故能支持燃燒的是氧氣，故選①；

（2）熟石灰呈堿性；可用作改良酸性土壤，故選③；

（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥；題給的物質(zhì)中碳酸氫銨含有氮元素，故在農(nóng)業(yè)上可做氮肥，故選④。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題的關(guān)鍵。19、（1）H2

（2）3Fe3+

（3）

（4）3OH-

（5）Al

（6）Na+、Cl-【分析】【分析】本題難度不大，掌握分子的概念、元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義、元素的化合價(jià)及地殼中元素的分布是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子。因此保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子，可表示為：rm{H_{2}}rm{H_{2}}離子符號(hào)的表示方法，就是在元素符號(hào)的右上角，標(biāo)明所帶的電荷數(shù)，符號(hào)在前，數(shù)字在后，幾個(gè)離子，就在離子符號(hào)前加上幾。故rm{(2)}離子符號(hào)的表示方法，就是在元素符號(hào)的右上角，標(biāo)明所帶的電荷數(shù)，符號(hào)在前，數(shù)字在后，幾個(gè)離子，就在離子符號(hào)前加上幾。故rm{3}個(gè)鐵離子可表示為：個(gè)鐵離子可表示為：rm{(2)}rm{3}先寫出化學(xué)式，再在元素符號(hào)的上方標(biāo)上化合價(jià)，符號(hào)在前，數(shù)字在后。rm{3Fe^{3+}}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{(3)}氧化鋁中鋁的化合價(jià)可表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{(4)}離子符號(hào)的表示方法，就是在元素符號(hào)的右上角，標(biāo)明所帶的電荷數(shù)，符號(hào)在前，數(shù)字在后，幾個(gè)離子，就在離子符號(hào)前加上幾。所以三個(gè)氫氧根離子表示為：rm{3OH^{-}}rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可表示為：rm{Al}rm{Al}rm{(6)}【解析】rm{(1)H_{2}}rm{(2)3Fe^{3+}}rm{(3){overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{(3){overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{(4)3OH^{-}}rm{(5)Al}rm{(6)Na^{+}}rm{Cl^{-}}20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3，溶液也不與NaHCO3反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；【解析】【解答】解：（1）二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3，溶液也不與NaHCO3反應(yīng)，而且還與氯化氫氣體反應(yīng)，故填NaHCO3溶液；

（2）除水用濃硫酸，除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液，如果先除掉水后，再通過(guò)碳酸氫鈉溶液時(shí)會(huì)又帶上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過(guò)濃硫酸除水，在除雜質(zhì)時(shí)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則，故儀器接口順序應(yīng)為d接a；故填d→a．21、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答【解析】【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/p>

（2）二氧化硫有刺激性氣味且會(huì)造成空氣污染；

（3）吃過(guò)的餅干忘記密封；幾天后發(fā)現(xiàn)剩下的餅干變軟了是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵猓?/p>

故答案為：（1）氮?dú)?；?）二氧化硫；（3）水蒸氣．22、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)常用儀器的名稱和用途回答；

（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)需要加熱，故選發(fā)生裝置A；然后依據(jù)氧氣的性質(zhì)及加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)回答；

（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣；通常加入二氧化錳作催化劑，同時(shí)生成水，據(jù)此書(shū)寫文字表達(dá)式；該反應(yīng)不需加熱，故選發(fā)生裝置B，向上排空氣法是集氣瓶口向上排出空氣的收集方法；

（4）根據(jù)檢查裝置的氣密性的知識(shí)分析；

（5）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)；根據(jù)氧氣的助燃性用帶火星的木條放于瓶口進(jìn)行驗(yàn)滿；

（6）根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）圖1中標(biāo)有①；②的儀器分別是試管和集氣瓶；

故答案為：試管；集氣瓶；

（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)需要加熱，故選發(fā)生裝置A；排水法的收集裝置為E；試管口放一團(tuán)棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，從而堵塞試管；氧氣之所以能用裝置E來(lái)收集，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；用排水法收集氧氣時(shí)，要等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，因?yàn)閯傞_(kāi)始出來(lái)的氣體中混有空氣，有氣泡冒出立即收集會(huì)造成收集的氧氣不純；用排水法收集完氧氣后，要先移導(dǎo)管后熄燈，防止試管溫度冷卻，水槽中的水倒流引起試管炸裂；

故答案為：

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；E；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水；氣泡連續(xù)；冒出時(shí)開(kāi)始收集；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；

（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，同時(shí)生成水，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；該反應(yīng)不需加熱；故選發(fā)生裝置B；觀察圖示，向上排空氣法的收集裝置為C；

故答案為：過(guò)氧化氫水+氧氣；B；C；

（4）圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查；是利用了氣體熱脹冷縮的原理，如果裝置不漏氣，可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出；

（5）用C收集氧氣；驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿；

故答案為：將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條熄滅則滿；

（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時(shí)；造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水，未給試管預(yù)熱等；

故答案為：未給試管預(yù)熱；試管底部接觸到燈芯（合理均可）．四、判斷題(共1題，共4分)23、√【分析】【分析】空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因?yàn)榭諝馐腔旌衔?；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮?dú)夂拖∮袣怏w．

故填：√．五、推斷題(共3題，共30分)24、略

【分析】【分析】本題屬于物質(zhì)的推斷題，為了確定物質(zhì)的組成，通過(guò)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中不同的現(xiàn)象，從而得出正確的結(jié)論．取樣，加適量水溶解得到無(wú)色溶液A，因此一定沒(méi)有CuSO4；取少量A溶液，滴加稀鹽酸，生成使澄清石灰水渾濁的氣體，這說(shuō)明該粉末一定有Na2CO3，那么一定沒(méi)有氯化鋇，因?yàn)镹a2CO3與氯化鋇不能共存；取少量A溶液，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成，再滴加足量稀硝酸，白色固體部分消失，因此原物質(zhì)中一定有硫酸鈉；NaNO3溶液可能有，也可能沒(méi)有．【解析】【解答】解：（2）取少量A溶液，滴加稀鹽酸，生成使澄清石灰水渾濁的氣體，這說(shuō)明該粉末一定有Na2CO3，故答案為：Na2CO3

（3）加適量水溶解得到無(wú)色溶液A，因此一定沒(méi)有CuSO4；取少量A溶液，滴加稀鹽酸，生成使澄清石灰水渾濁的氣體，這說(shuō)明該粉末一定有Na2CO3，那么一定沒(méi)有氯化鋇，因?yàn)镹a2CO3與氯化鋇不能共存；取少量A溶液，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成，再滴加足量稀硝酸，白色固體部分消失，不溶于稀硝酸的是硫酸鋇，因此原物質(zhì)中一定有硫酸鈉；NaNO3溶液可能有，也可能沒(méi)有．故答案為：Na2CO3、Na2SO4；CuSO4、BaCl2；NaNO325、CaO2H2O2H2↑+O2↑2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu4【分析】解：（1）A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的十種物質(zhì)，農(nóng)業(yè)上可用E和F等配制成具有殺菌作用的波爾多液，E是堿，F(xiàn)是鹽，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是硫酸銅，能生成Ca（OH）2的氧化物有H2O和CaO，滿足+2價(jià)，所以D是CaO；Ca（OH）2能生成的+1價(jià)的堿，所以H為NaOH；初中階段+3價(jià)陽(yáng)離子較少，只有Fe3+和Al3+，硫酸銅無(wú)法生成Fe3+，所以C為Al2（SO4）3；J為酸，暫時(shí)無(wú)法確定，酸和CaO均能生成的氧化物為H2O，所以G為H2O；水可以生成單質(zhì)H2、O2，可以生成酸，所以A為H2，J為HCl．經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以

D的化學(xué)式是CaO；

（2）G→A的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）F→C的反應(yīng)是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；

（4）能與HCl反應(yīng)的物質(zhì)有：Al2O3、CaO、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3，但是Na2CO3不在A～H中；所以A～H八種物質(zhì)能與J溶液反應(yīng)的物質(zhì)有4種。

故答案為：（1）CaO；

（2）2H2O2H2↑+O2↑；

（3）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；

（4）4。

根據(jù)A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的十種物質(zhì)，農(nóng)業(yè)上可用E和F等配制成具有殺菌作用的波爾多液，E是堿，F(xiàn)是鹽，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是硫酸銅，能生成Ca（OH）2的氧化物有H2O和CaO，滿足+2價(jià)，所以D是CaO；Ca（OH）2能生成的+1價(jià)的堿，所以H為NaOH；初中階段+3價(jià)陽(yáng)離子較少，只有Fe3+和Al3+，硫酸銅無(wú)法生成Fe3+，所以C為Al2（SO4）3；J為酸，暫時(shí)無(wú)法確定，酸和CaO均能生成的氧化物為H2O，所以G為H2O；水可以生成單質(zhì)H2、O2，可以生成酸，所以A為H2；J為HCl．然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥緾aO2H2O2H2↑+O2↑2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu426、（1）Fe；單質(zhì)；

（2）過(guò)濾；催化作用；

（3）化合反應(yīng)；

（4）4CO+Fe3O43Fe+4CO2；還原性；

（5）不用加熱，操作簡(jiǎn)單。【分析】【分析】

本題為推斷題；難度較大，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

根據(jù)下列是初中部分常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系；固體F是銀白色的金屬，C；D、G、H、J屬于氧化物，暗紫色粉末A加熱會(huì)生成無(wú)色氣體B，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，F(xiàn)和氧氣點(diǎn)燃生成黑色固體J，所以F是鐵，J是四氧化三鐵，二氧化錳難溶于水，錳酸鉀溶于水，所以C是二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D是過(guò)氧化氫溶液，氧氣和碳點(diǎn)燃生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以G是一氧化碳，H是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

【解答】

（1）下列是初中部分常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系；固體F是銀白色的金屬，C；D、G、H、J屬于氧化物，暗紫色粉末A加熱會(huì)生成無(wú)色氣體B，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，F(xiàn)和氧氣點(diǎn)燃生成黑色固體J，所以F是鐵，J是四氧化三鐵，二氧化錳難溶于水，錳酸鉀溶于水，所以C是二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D是過(guò)氧化氫溶液，氧氣和碳點(diǎn)燃生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以G是一氧化碳，H是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以固體F的化學(xué)式是Fe，屬于純凈物中的單質(zhì)類別；故答案為：Fe；單質(zhì)；

（2）操作Ⅱ可以將固體從溶液中分離出來(lái)；所以名稱為過(guò)濾，黑色固體C在反應(yīng)②中的作用是催化作用；故答案為：過(guò)濾；催化作用；

（3）反應(yīng)③是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)；

（4）反應(yīng)⑦是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)體現(xiàn)了氣體G具有還原性；故答案為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2；還原性；

（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B；同學(xué)們討論后認(rèn)為較好的方法是②，理由是：不用加熱，操作簡(jiǎn)單；故答案為：不用加熱，操作簡(jiǎn)單。

【解析】（1）Fe；單質(zhì)；

（2）過(guò)濾；催化作用；

（3）化合反應(yīng)；

（4）4CO+Fe3O43Fe+4CO2；還原性；

（5）不用加熱，操作簡(jiǎn)單。六、探究題(共3