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文檔簡介
公共政策學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)第一章單元測試
西方國家三權(quán)分立體制下最基本的公共政策形式是()。
A:最高法院判決
B:國會立法C:司法命令
D:總統(tǒng)決策
答案:國會立法拉斯維爾在創(chuàng)立政策科學(xué)時,提出()。
A:公共政策是對全社會的價值作權(quán)威性的分配
B:公共政策是政府決定的或決定不做的事情
C:公共政策是一種含有目標(biāo)、價值和策略的大型計劃
D:公共政策是政府機構(gòu)與其周圍環(huán)境之間的關(guān)系
答案:公共政策是一種含有目標(biāo)、價值和策略的大型計劃
一些國家和地區(qū)的高薪養(yǎng)廉政策所發(fā)揮的主要功能是()。
A:調(diào)控功B:積極性管制功能
C:分配功能D:引導(dǎo)功能
答案:積極性管制功能
下列政策中屬于基層政策的是()
A:市政策B:省政策C:縣政策D:鄉(xiāng)政策
答案:鄉(xiāng)政策
依據(jù)政策的社會內(nèi)容的不同,公共政策可劃分為如下哪些基本類型()
A:教育、科技、文化政策
B:優(yōu)撫政策
C:政治政策D:社會政策E:經(jīng)濟政策
答案:教育、科技、文化政策
;政治政策;社會政策;經(jīng)濟政策
下列哪些政策屬于政治政策()
A:社會保障政策
B:工業(yè)政策C:國防政策D:外交政策
答案:國防政策;外交政策
在下列政策系統(tǒng)內(nèi),表現(xiàn)為政策的塔形結(jié)構(gòu)的有()。
A:元政策—一基本政策——部門政策B:政治政策——經(jīng)濟政策——社會政策
C:戰(zhàn)略——策略——戰(zhàn)術(shù)
D:中央政策——地方政策——基層政策
答案:元政策—一基本政策——部門政策;戰(zhàn)略——策略——戰(zhàn)術(shù)
;中央政策——地方政策——基層政策政策學(xué)知識和政策知識是一個意思。()
A:對B:錯
答案:錯公共權(quán)力機關(guān)在制定公共政策時不能具有偏好性。()
A:對B:錯
答案:錯公共政策學(xué)的創(chuàng)立者是拉斯韋爾。()
A:對B:錯
答案:對
第二章單元測試
政策的目標(biāo)群體是指()。
A:政策受益者
B:知識分子
C:利益集團
D:政策影響和制約的對象
答案:政策影響和制約的對象
下列不能作為官方?jīng)Q策者的主體是()。
A:法院
B:立法機關(guān)
C:行政機關(guān)
D:利益集團
答案:利益集團
以下關(guān)于公共政策與政策環(huán)境的說法,正確的有()。
A:公共政策是隨著社會的發(fā)展由環(huán)境的需要而產(chǎn)生的
B:公共政策必須適應(yīng)政策環(huán)境,有什么樣的政策環(huán)境,就應(yīng)該有什么樣的公共政策
C:公共政策也不是完全消極被動的,它對政策環(huán)境也具有一定的能動作用
D:政策環(huán)境的發(fā)展變化必然導(dǎo)致公共政策的發(fā)展變化
答案:公共政策是隨著社會的發(fā)展由環(huán)境的需要而產(chǎn)生的
;公共政策必須適應(yīng)政策環(huán)境,有什么樣的政策環(huán)境,就應(yīng)該有什么樣的公共政策
;公共政策也不是完全消極被動的,它對政策環(huán)境也具有一定的能動作用
;政策環(huán)境的發(fā)展變化必然導(dǎo)致公共政策的發(fā)展變化
在現(xiàn)代社會公民參與政策過程的主要途徑包括()。
A:使用威脅手段,如參加請愿、示威、游行、罷工、罷課等,反對某項政策的出臺
B:以個人的知識活動政策制定提供實證依據(jù)和理論指導(dǎo)
C:通過代議形式,推選代表參與政策制定
D:以主權(quán)者身份,通過直接投票的方式?jīng)Q定某些重大的政策問題
答案:使用威脅手段,如參加請愿、示威、游行、罷工、罷課等,反對某項政策的出臺
;以個人的知識活動政策制定提供實證依據(jù)和理論指導(dǎo)
;通過代議形式,推選代表參與政策制定
;以主權(quán)者身份,通過直接投票的方式?jīng)Q定某些重大的政策問題
利益集團對公共政策只有積極影響。()
A:對B:錯
答案:錯公民既可以是政策客體,也可以是政策主體。()
A:對B:錯
答案:對作為個體的公民,其影響政策的能力和水平在總體上仍然是比較低的。()
A:對B:錯
答案:對政府部門由于是公共政策制定的主體,因此政府部門一般自身不提出公共問題。()
A:對B:錯
答案:錯由公共政策的客體組成的系統(tǒng)就是政策客體系統(tǒng)。()
A:對B:錯
答案:錯政黨是利益集團的一種特殊類型,往往以政治聯(lián)盟的形式出現(xiàn)。()
A:錯B:對
答案:對
第三章單元測試
公共政策問題通常首先由官方提出,再通過一定的形式提交社會討論,這種政策議程的構(gòu)建
模型是()。
A:動員模型
B:外在創(chuàng)始型
C:自發(fā)模型
D:內(nèi)在創(chuàng)始型
答案:動員模型
“無批評”原則典型地運用于()中。
A:哥頓法B:對演法
C:頭腦風(fēng)暴法D:零起點法
答案:頭腦風(fēng)暴法理性模型對人的前提假設(shè)是()。
A:政治人B:社會人C:經(jīng)濟人
D:復(fù)雜人
答案:經(jīng)濟人
把空氣污染、水污染和噪聲污染統(tǒng)稱為污染問題是()。
A:邏輯歸類B:邊界分析C:邏輯區(qū)分
D:假設(shè)分析
答案:邏輯歸類從精英模型的視角所做的政策分析可以使人們認識到公共政策在本質(zhì)上總是哪一階級的政策()
A:統(tǒng)治B:利益集團
C:勞動人民D:工人
答案:統(tǒng)治從政策制定過程本身看,政策法制化是()
A:政策上升為法律的過程
B:公布政策的一種形式C:政策科學(xué)化的一種形式D:政策方案選擇的一種形式
答案:政策上升為法律的過程
政策規(guī)劃的原則包括()
A:可行原則
B:客觀原則
C:信息原則
D:系統(tǒng)原則
E:效益原則
答案:可行原則
;客觀原則
;信息原則
;系統(tǒng)原則
;效益原則
下列屬于政策方案的可行性評估包含的內(nèi)容的是()
A:政治可行性B:法律可行性
C:經(jīng)濟可行性D:行政可行性
答案:政治可行性;法律可行性
;經(jīng)濟可行性;行政可行性社會中的公共問題只要一經(jīng)形成就能進入政策議程。()
A:錯B:對
答案:錯社會問題、公共問題演變?yōu)楣舱邌栴}往往是少數(shù)個人行為所致。()
A:錯B:對
答案:錯
第四章單元測試
就采取某一政策和不采取某一政策兩種情況進行前后對比的評估方法是()
A:“前—后”評估B:“有—無”評估C:“始—中”評估D:“始—終”評估
答案:“有—無”評估政策監(jiān)控的對象廣義上是指()
A:行政機關(guān)B:利益集團
C:各級政府組織和公務(wù)員D:立法機關(guān)
答案:各級政府組織和公務(wù)員各級人民代表大會對政策的監(jiān)控,屬于()
A:司法機關(guān)對政策的監(jiān)控
B:政黨對政策的監(jiān)控C:行政機關(guān)對政策的監(jiān)控D:立法機關(guān)對政策的監(jiān)控
答案:立法機關(guān)對政策的監(jiān)控
政策的原則性、時效性和靈活性辯證統(tǒng)一的關(guān)系在政策執(zhí)行過程中具體體現(xiàn)為()
A:政策創(chuàng)新
B:“上有政策,下有對策”
C:政策變通D:政策發(fā)展
答案:政策變通政策執(zhí)行過程的起始環(huán)節(jié)是什么?()
A:政策分解B:政策宣傳
C:物質(zhì)準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備D:政策實驗
答案:政策宣傳
公共政策執(zhí)行是將政策目標(biāo)轉(zhuǎn)化為政策現(xiàn)實的惟一途徑。()
A:錯B:對
答案:對政策執(zhí)行的基本手段主要包括哪些?()
A:思想教育手段
B:經(jīng)濟手段
C:思想控制手段D:法律手段E:行政手段
答案:思想教育手段
;經(jīng)濟手段
;法律手段;行政手段
第五章單元測試
下列哪個是正確的政策變通形式()
A:“求神似,去形似”B:“上有政策,下有對策”
C:“求形似,去神似”
D:“既不求神似,也不求形似”
答案:“求神似,去形似”公共政策評估過程包括評估準(zhǔn)備、()和評估總結(jié)幾個階段。
A:評估調(diào)查B:評估實施C:評估執(zhí)行D:評估完成
答案:評估實施公共政策評估是對()所進行的研究。
A:政策實施效果B:公共政策執(zhí)行
C:公共政策全過程
D:政策方案
答案:政策實施效果衡量政策的成本和收益在不同集團或階層中分配的公平程度屬政策評估的()
A:事實標(biāo)準(zhǔn)B:價值標(biāo)準(zhǔn)C:回應(yīng)的充分性標(biāo)準(zhǔn)
D:效益標(biāo)準(zhǔn)
答案:價值標(biāo)準(zhǔn)公共政策評估的主體包括()
A:所有公民B:政策制定者和執(zhí)行者C:政策對象
D:專業(yè)機構(gòu)和人員E:檢察機關(guān)
答案:政策制定者和執(zhí)行者;政策對象
;專業(yè)機構(gòu)和人員政策評估準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是()
A:準(zhǔn)備評估條件B:預(yù)測評估效果
C:收集信息D:確定評估對象E:制定評估方案
答案:準(zhǔn)備評估條件;確定評估對象;制定評估方案
政策執(zhí)行對于政策過程的重要性體現(xiàn)在()
A:其后果是后續(xù)決策的基本依據(jù)
B:是檢驗政策方案正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)C:是實現(xiàn)政策目標(biāo)的重要途徑
D:是解決政策問題的重要途徑E:是政策過程的第一環(huán)節(jié)
答案:其后果是后續(xù)決策的基本依據(jù)
;是檢驗政策方案正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn);是實現(xiàn)政策目標(biāo)的重要途徑
;是解決政策問題的重要途徑
第六章單元測試
處于均衡狀態(tài)的現(xiàn)行政策由原來的執(zhí)行機構(gòu)按照既定的方式沿著既定的方向繼續(xù)得以實行,指的是()
A:政策終結(jié)
B:政策持續(xù)C:政策調(diào)整D:政策均衡
答案:政策持續(xù)政策調(diào)整的原因是多方面的,其中始終起著關(guān)鍵性作用的是()
A:決策者的價值取向B:政策資源
C:政策環(huán)境D:主要決策者的價值取向
答案:主要決策者的價值取向
公共政策所指向的問題尚未解決且該政策是行之有效的,那么該政策一般應(yīng)該()
A:調(diào)整B:終結(jié)
C:持續(xù)D:變動
答案:持續(xù)將大部分商品由政府計劃定價改為由市場的供求關(guān)系決定價格,屬政策終結(jié)方式中的()
A:縮減
B:分解C:合并D:替代
答案:替代美國校園槍擊事件不斷,公眾也對美國社會的槍支泛濫感到不滿,但是由于全美槍支協(xié)會的游說活動,使得限制槍支的立法遲遲未能通過。這說明阻礙政策終結(jié)的力量是()
A:政策的執(zhí)行者B:政策的受益者
C:政策的評
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