2024北京密云區(qū)高一（上）期末英語試題及答案

試題PAGE1試題2024北京密云高一（上）期末英語第一節(jié)（共1小題；每小題1.5分，共15分）1．（15分）Onthefirstdayofschoolourprofessoraskedustogettoknowsomeonewedidn'tknow.Ilookedaroundwhenagentlehandtouchedmyshoulder."Higirl!MynameisRose.I'm87yearsold.""Whyareyouincollegeatthisage？"Iasked（1）."IhavealwaysdreamedofhavingacollegeeducationandnowI'mgettingone!"shereplied.Overtheyear，Rosebecamefamousinourcampusandsheeasilymadefriendswherevershewent.Shelovedtodressupand（2）theattentionfromtheotherstudents.Shewaslivingitup.Listeningtothis"timemachine"asshe（3）heryearsofwisdomandexperiencewithuswassointeresting.AttheendofthesemesterweinvitedRoseto（4）atourfootballparty.I'llneverforgetwhatshetaughtus."Wedonotstopplayingbecauseweareold；wegrowoldbecausewestopplaying.Thereareonlytwo（5）tostayingyoung，beinghappyandachievingsuccess.Youhavetolaughandfindhumoreveryday.You'vegottohaveadream.Whenyouloseyourdreams，youdie!"shesaid."Thereisahuge（6）betweengrowingolderandgrowingup.Ifyouarenineteenyearsoldandlieinbedforonefullyearanddon'tdoanything，youwillturn20yearsolder.Anybodycangrowolder.Butgrowinguprequiresfindingtheopportunityinchange.Theelderlyusuallydon'thave（7）forwhattheydid，butratherforthingstheydidnotdo.Everyminute（8）foryoungmen."sheadded.SheendedherspeechbysingingTheSongofRose.Shechallengedeachofustostudythelyrics（歌詞）and（9）themoutinourdailylives.Attheyear'send，Rosefinishedthecollegeeducationshehadbegunallthoseyearsago.Oneweekaftergraduation，shedied（10）inhersleep.（1）A.curiouslyB.anxiouslyC.repeatedlyD.coldly（2）A.fixedB.enjoyedC.orderedD.escaped（3）A.filledB.equippedC.sharedD.compared（4）A.speakB.lookC.workD.write（5）A.typesB.levelsC.secretsD.reasons（6）A.similarityB.discussionC.connectionD.difference（7）A.regretsB.ticketsC.goalsD.tips（8）A.gainsB.countsC.happensD.moves（9）A.liveB.helpC.checkD.print（10）A.intimeB.inangerC.inhorrorD.inpeace第二節(jié)（共1小題；每小題1.5分，共15分）在給出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。請在答題卡指定區(qū)域作答。2．（15分）AYoumaysay（1）（popular）sportintheworldissoccer.Butinsome（2）（country），peoplelikerugbybest.Rugbyisdifferent（3）soccer.Playershavetopushandknockeachother.That'swhyrugbygamesaresoexcitingtowatchandplay.Goodrugbyplayerscanrunfastandhavestrongbodies.Newplayersfeel（4）（scare）aboutgettinghurt.Butaftertheylearntherulesandskills，theyfinditinteresting.BThetraditionoftheDragonBoatFestivalstartedmorethan2，000yearsago.Intheolddays，dragonboatraces（5）（hold）onlyinChina.However，inrecentyears，people（6）（come）fromothercultureshavealsotakenpartinracesandenjoyedthefun.Thereisaspecialfoodforthefestival（7）（remember）Quyuan.Itiscalledzongziwhichisstickyriceinfreshbambooleaves.CTeenpeer（同齡人）pressureistheinfluenceateen'ssocialgrouphasonhimorher.Peerpressureaffectspeoplefor（8）（they）wholelife.Butitcanbeanespeciallystronginfluenceduringtheteenyears（9）areveryimportanttoateen'sidentity.This（10）（mean）thatteensneedtolearntotellwhenitispositiveandwhenitisnegative.第一節(jié)（共3小題；每小題6分，共20分）讀列短文，每題所結(jié)的、開在答題卡上將該項涂黑。3．（6分）MarathonreturnedtoBeijingOnNovember6，themarathonrunnersstartedfromTian'anmenSquare.TheymadetheirwaywestalongChang'anStreet.TheypassedthroughZhongguancunandintheend，finishedattheNationalStadium.TheBeijingMarathonisoneofthehighestclassesofsuchcompetitionsinChina.AteenwonthefirstprizeforchessShawnisan18﹣year﹣oldchessplayerfromCanada.Lastmonth，hetookhometheprizeforWorldChessChampionintheunder﹣18team.HeisthesecondCanadiantowintheprize.Shawn'stripwithchessbeganatage6.Helearnedtoplayitinanafter﹣schoolclub.Bilbao，SpainTheGuggenheimMuseumturns25TheGuggenheimMuseuminBilbaoiscelebratingits25thbirthday.Itopenedin1997.ThemuseumshowshowpeopleturnedBilbaointoacitywithrichculture.About25millionpeoplehavevisitedthemodernbuildingsinceitopened.（1）WhichwasthestartingpointoftheBeijingMarathon？A.Zhongguancun.B.Chang'anStreet.C.Tian'anmenSquare.D.TheNationalStadium.（2）HowlonghasShawnplayedchess？A.Forabout6years.B.Forabout12years.C.Forabout10years.D.Forabout18years.（3）VisitingtheGuggenheimMuseum，wecanknowabout.A.howBilbaobecameacityofartB.howpeopleinBilbaoenjoysportsC.howpeopleinBilbaoliveahealthylifeD.howBilbaobecameacitywithrichculture4．（6分）MakewayThroughtheChallengeIlikechallenges，butthisonewasalmosttoodifficult.IhadbeggedMomtotakemeonacompletelynewadventureformysixteenthbirthday.Now，herewewere，justMomandmewithourguide，Milo，standingontheshoreofLakeArenalinCostaRica.ToweringabovethelakewasVolcanoArenal（阿雷納爾火山），oneoftheactivevolcanoesinthearea.Iwatchedasthevolcanospitoutlava（巖漿）andcoughedupbigmocks.Luckily，wewereheadedintheotherdirection.MilogreetedusinSpanishandhelpedusmountourhorses.Gettingonmyhorsewasdifficult，atcontrollingitwasalittleeasier.Westartedonourtour.Theguidebooksaidwedcrossthreerivers.Aswewerecrossingastream，Iasked，"Wasthatthefirstriver？""Idon'tthinkso，Katie，"Momsaidbitterly.Soonenough，wecametotherealfirstriver.IfeltsicktomystomachwhenIsawthattheoppositeshorewasmorethan50metersaway!Theriverwas4﹣foot﹣deepflowingovertherocks.Aftertwomorerivers，thepathgotevensteeperandmuddier.Witheachstepofthehorses"hooves（蹄），Iopenedmyeyeswidelyinsurprise﹣therainforestwaswonderfulandabsolutelybeautiful.ButIwonderedwhethermyhorsecouldkeepitsbalanceinknee﹣highmud.Iimaginedmyhorsemovingunsteadilyonrockshiddenbeneaththemudanduscrashingoveracliffandbeingsweptawaybylava.Threeterrifyinghourslater，wecametoacorral."Werewestopping？"Iwondered.Toonesidewasanattractiveviewofthelakeandvolcano，andtotheother，abrightlypaintedrestaurant."Ok，"Ilaughednervously."Thatwasterrifying，butI'msogladwedidit!"（1）Whichofthefollowingcanbestdescribetheauthor？A.Adventurous.B.Calm.C.Creative.D.Quiet.（2）Whatmadetheauthoropenhereyeswidelyonthepath？A.Theexperiencethatshewassweptawaybylava.B.Theanxietythatherhorsewouldloseitsbalance.C.Thefactthatherhorsefellovertherockshiddeninthemud.D.Thebeautifulscenerythatshesawalongthepathintherainforest.（3）Whatdoesthepassageintendtotellus？A.Fearstopspeoplefromtryingnewthings.B.Mostpeoplefailwhentheytrynewthings.C.Itisgoodtopushyourselftotrynewthings.D.Whatisfamiliarisbetterthanwhatisunknown.5．（8分）Picturethis：agroupofteenagersareseatedbesideoneanotherandeachofthemisstaringdownintoascreen；peopleonpublictransportarebendingovertheirphonesscrollingthroughsocialmediaorplayinganaddictivegame；veryfewpeoplearereadingbooksandyouarefinishingapresentationforworkonthecomputerwhenanemailnotificationcomesin.Itisfromacolleague.Ithasalinktoashort，amusingvideo.Thelinktakesyoutosocialmediasite.Itthenoffersyouanothervideo，followedbyanother.Beforeyouknowit，anhourhasgonebyandthepresentationremainsunfinished.Actually，smartphonesandotherdigitaldevicescontrolandconsumeourattention.Thisistrueforbothadultsandyoungpeople.Thethreeexamplesaboveshowhowmobileapplicationsaredesignedtotrapourattention.Mostappsworklikethisbecausetheyarefree.Theydonotchargetheuser.Instead，theymakemoneybyharvestingdataandadvertising.Themoretimewespendlookingatthescreen，themoredataandadvertisementsweconsume.Childrentodayaredigitalnatives.Thismeanstheyhaveneverknownlifewithoutinternetaccess.Beingraisedonclicks，theyjumpfromcontenttocontentwithoutasecondthought.Theconstantstimulationmakethemstruggletofocustheirattentiononanyonething.Finally，this"tsunamiofinformation"agitatestheircognitive（認知的）system.Inthissense，lossofattentionisrelatedtoadeclineinourabilitytoconcentrate.Unlikebooks，whichcantrainthebraintodeeplyfocusitsattentionononetask，mobiledevicesencourageustofocusonthesurfaceofanoverwhelmingamountofthings，butourbrainsreactbyblockingtheinformationstoredinourminds.Thispreventsusfromfiguringoutwhatweareinterestedin.Itlimitsourattention.Mobilephoneaddictionandthewayyoungpeoplelearnarebothdirectlyconnectedtotheconceptofmindwandering.Toomuchinformationinputsmakesusswitchoffandloseattention.Andthiscanbedamaginginthelongterm.Adultscanmakeefforttofindtimeandspacetorecoverfromconstantnoise，whilechildren，ontheotherhand，havenotyetacquiredthesebehaviourstrategies.Theyruntheriskofneverrecoveringtheirattentionspans.（1）Whatisacommonsightamongpeopleonpublictransport？A.Havingasoundsleeporrest.B.Browsingsocialmediaorplayinggames.C.Readingbooksornewspapers.D.Talkingwitheachotherorsendingemails.（2）Mostmobileapplicationsmakemoneythrough.A.educationaltoolsdownloadsB.productivityimprovementC.dataharvestingandadvertisingD.government﹣fundedprogrammes（3）Whatdoestheword"agitate"underlinedinParagraph3mostprobablymean？A.Disturb.B.Encourage.C.Argue.D.Protect.（4）Whatisthepassagemainlyabout？A.Howpeoplearetrappedinmobileapplications.B.Whatchangesmobiledevicesbringinthebrain.C.Howmobilephoneaddictioninfluencesthewaywelearn.D.Howsmartphonesweakenattentioninchildrenandadults.第二節(jié)（共1小題；每小題10分，共10分）6．（10分）Somepeoplelovethelong，warmdaysofsummerandotherspreferthecooldaysofautumn.（1）Couldpsychology（心理學）explainourseasonalpreferences？Whilethereislittleresearchlookingatthepsychologyofseasonalpreferences，researchershavefoundthatseasonalchangesintemperatureandlightcanhaveaninfluenceonhowpeoplefeelandbehave.Temperaturesmightaffectourfeelingsandbehaviors.（2）Onestudyfindsthatwhenpeopleareholdingahotdrink，it'smorepossibleforthemtoseeothersaswarmerandkinder.Holdingacolddrink，ontheotherhand，leadspeopletoviewothersasinterpersonallycolder.（3）Bright，sunnydaysmayleaveyoufeelinghappyandfullofenergy.However，youmayfeelunhappyduringthedarker，shorterdaysoftheyearandloseinterestinactivitiesyouusuallyenjoy.Temperatureandlightlevelsnayplayaroleindeterminingwhichseasonyoulovemost.（4）Forexample，ifyougrewupenjoyingtheoutdoorsduringsummermonthsandhavepleasantmemoriesofthesummerseason.thenitmaybemorepossiblethatyou'llalsolovesummerasanadult.Couldyourpersonalpreferencesalsoshowsomethingaboutyourpersonality？Ofcourse，yes.（5）Ifsummerisyourfavoritetimeofyear，itmightmeanthatyoulovegettingoutandlivinganactivelifestyle.A.Whydoweprefersomeseasonstoothers？B.It'snosecretthatlightcaninfluenceourfeelings.C.Forexample，itcaninfluencehowwelookonothers.D.Theyhaveaninfluenceonpeople'shobbiesandinterests.E.Ifyoulikespringbest，thenyoumightwishfornewexperiences.F.Themonthinwhichapersonisbornmightbelinkedtolaterpersonality.G.However，ourpersonalpreferencesmayalsobeinfluencedbyourexperiences.第一節(jié)（共1小題；第36、37、38題各2分，第39題4分，共10分）閱讀下面短文，根據(jù)題目要求用英文回答問題。請在答題卡指定區(qū)域作答。7．（10分）Friendsplayanimportantpartinourlives，andalthoughwemaythinkfriendsarecommoninourlife，weoftendon'tclearlyunderstandhowtomakegodfriends.Whilewegetonwellwithanumberofpeople，weareusuallyfriendswithonlyaveryfew.Inthebeginning，allthecasesoffriendlyrelationshipsmuchdependongoodfirstimpressions.Aswegettoknowpeople，weconsiderthingslikeage，race，looks，economicandsocialstatus，andintelligence.Althoughthesefactors（因素）arenotthemostimportant，itismoredifficulttohaveagoodrelationshipwithpeoplewhenthereisabigdifferenceinageandbackground.Also，wepayattentiontoactualbehavior，facialexpression，andthewayapersonspeaks.Toexpressfriendliness，peopleusuallystandclosertogetherandspeakinsoftvoices.Afriendlylook，however，withthewrongfacialexpressioncanturnintoanunfriendlystare，andnervousnessmaybewronglyunderstoodasunfriendliness.Itisbecauseofthisthatshypeopleoftenseemhavedifficultyinmakingfriends.Somerelationshipsarearesultofargumentanddiscussion，butitisusualforclosefriendstohavethesamebeliefsandinterests﹣theyoftentalkabout"beingonthesamewavelength".Equally，friendshavetolearntoputupwithannoyinghabitsandacceptdifferencesinopinion.Incontrastwithmarriage，therearenofriendshipceremoniestostrengthentherelationshipbetweentwopeople.Butthesupportingandunderstandingofeachotherthatresultsfromsharedexperiencesandemotionsdoesseemtocreateapowerfulbond，whichcanovercomedifferencesinbackground，andbreakdownbarriersofage，classorrace.（1）Whatdofriendlyrelationshipsdependonattheearlystage？_________（2）Whydopeoplestandcloserandspeakinsoftvoices？_________（3）Pleasedecidewhichpartisfalseinthefollowingstatement，thenunderlineitandexplainwhy.Closefriendsusuallyhavethesamebeliefsandinterests，butthereisnoneedtoputupwitheachother'sannoyinghabitsanddifferentopinions._________（4）Whatcanhelpyoubuildahealthyfriendship？Explainit.（Inabout40words）_________第二節(jié)（共1小題；每小題10分，共10分）請根據(jù)課文內(nèi)容及提示信息，填入恰當?shù)膯卧~，使文章完整。8．（10分）Whatcausesstressandwhatwecandotor（1）（放松）？Tobefrank，everyones（2）_________from（遭受）stressatsometimeintheirlife﹣teachers，doctors，factoryworkers，newspapere（3）_________（編輯）.Wecan'tremove（（4））stressfromourlivesentirely.However，somejobsmaybemorestressfulthanothers，likesomepositionsinthepoliceorthemilitary.Butwhatreallycausesstress？Itisd（5）to（由于）pressurefromworkorstudy.Forstudents，lotsofhomeworkcanmakethemfeelverystressed.Theymgyfeltheydon'thaveenoughtimetofinisheverything.It'ssurethatwehaveallexperienced（（6））thatkindofstressasstudents.Asforsocialtress，shypeoplecanfindsocialsituationsverystressful﹣goingtoparties，talkinginfrontoftheclass，forexample.Theyalwaysgetnervousandmakelotsofmistakes.Therearemanywaystor（7）（減?。﹕tress.Youcanorganizeyourworkorstudies.Inotherwords，youcanmakea1（8）（清單）anddoalltheimportantthingsfirst.Atthesametime，eatwellande（9）（鍛煉）oftenoryoucantalktopeopleaboutyourproblems﹣friends，teachersorsomeoneinyourf（10）（家）.Ifyoubecomesostressedthatyoucan'tfunctionproperly，youshouldseekprofessionalhelp.第三節(jié)（共20分）9．（20分）假設(shè)你是紅星中學跨文化社團負責人李華。正在為你校外國交換生籌劃"快樂中國年"活動，請你給交換生Jim寫一封信，邀請他參加該活動，內(nèi)容包括：（1）活動具體時間、地點；（2）活動內(nèi)容及意義。注意：（1）詞數(shù)100左右；（2）開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearJim，______Yours，LiHua

參考答案第一節(jié)（共1小題；每小題1.5分，共15分）1．【分析】這篇短文主要講述了一位87歲的Rose在大學里的經(jīng)歷。她告訴學生們她一直夢想著接受大學教育，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了這個夢想。Rose在校園里很受歡迎，她喜歡打扮并吸引其他學生的注意。她告訴學生們，保持年輕的秘訣是保持快樂和追求成功。她還強調(diào)了成長和變老之間的巨大區(qū)別，鼓勵學生們在生活中實踐她的教誨。最終，Rose完成了她多年前開始的大學教育，并在畢業(yè)一周后安詳?shù)厝ナ??！窘獯稹浚?）考查副詞及語境理解。A.curiously好奇地；B.anxiously焦慮地；C.repeatedly重復地；D.coldly冷淡地。句意："你為什么在這個年齡上大學？"我好奇地問。根據(jù)上句"Whyareyouincollegeatthisage？"可知"你為什么在這個年齡上大學？"我好奇地問。故答案為A。（2）考查動詞及語境理解。A.fixed安裝；B.enjoyed享受，喜歡；C.ordered命令；D.escaped逃跑。句意：她喜歡打扮自己，喜歡受到其他學生的關(guān)注。根據(jù)下句Shewaslivingitup.可知她在盡情享受。說明她喜歡受到其他學生的關(guān)注。故答案為B。（3）考查動詞及語境理解。A.filled填充；B.equipped安裝；C.shared分享；D.compared比較。句意：聽著這個"時間機器"與我們分享她多年的智慧和經(jīng)驗是如此有趣。根據(jù)空后heryearsofwisdomandexperiencewithuswassointeresting可知聽著這個"時間機器"與我們分享她多年的智慧和經(jīng)驗是如此有趣。故答案為C。（4）考查動詞及語境理解。A.speak說；B.look看；C.work工作；D.write寫。句意：學期結(jié)束時，我們邀請羅斯在我們的足球聚會上講話。根據(jù)后文SheendedherspeechbysingingTheSongofRose.可知她以唱玫瑰之歌結(jié)束了她的演講。說明學期結(jié)束時，我們邀請羅斯在我們的足球聚會上講話。故答案為A。（5）考查名詞及語境理解。A.types類型；B.levels水平；C.secrets秘密；D.reasons原因。句意：保持年輕只有兩個秘訣，快樂和成功。根據(jù)下句beinghappyandachievingsuccess.可知保持年輕只有兩個秘訣，快樂和成功。故答案為C。（6）考查名詞及語境理解。A.similarity相似；B.discussion討論；C.connection連接；D.difference不同。句意：變老和長大之間有著巨大的區(qū)別。根據(jù)后文Butgrowinguprequiresfindingtheopportunityinchange.可知但是成長需要在變化中尋找機會。說明變老和長大之間有著巨大的區(qū)別。故答案為D。（7）考查名詞及語境理解。A.regrets后悔；B.tickets票；C.goals目標；D.tips建議。句意：老年人通常不會為他們所做的事情后悔，而是為他們沒有做的事情后悔。根據(jù)下句butratherforthingstheydidnotdo.可知老年人通常不會為他們所做的事情后悔，而是為他們沒有做的事情后悔。故答案為A。（8）考查動詞及語境理解。A.gains獲得；B.counts有意義，重要；C.happens發(fā)生；D.moves移動。句意：對年輕人來說，每一分鐘都很重要。根據(jù)后文Shechallengedeachofustostudythelyrics（歌詞）and（9）themoutinourdailylives.可知她要求我們每個人研究歌詞，并在日常生活中實踐出來。說明對年輕人來說，每一分鐘都很重要。故答案為B。（9）考查動詞及語境理解。A.live居??；B.help幫助；C.check檢查；D.print印刷。句意：她要求我們每個人研究歌詞，并在日常生活中實踐出來。liveout實踐。故答案為A。（10）考查介詞短語及語境理解。A.intime及時；B.inanger生氣地；C.inhorror害怕地；D.inpeace平靜地。句意：畢業(yè)一周后，她在睡夢中平靜地去世了。根據(jù)上句Attheyear'send，Rosefinishedthecollegeeducationshehadbegunallthoseyearsago可知年底，羅斯完成了她多年前開始的大學教育。說明她完成了自己的夢想，她在睡夢中平靜地去世了。故答案為D?！军c評】完形填空題的解題步驟：1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎(chǔ)。2.瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，結(jié)合各選項的意義和用法，遵循先易后難的原則，先解決那些自己有把握的問題。對少數(shù)難題，暫時跳過，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個在前面不能解答的題在填出了另一空后會令你豁然開朗。3.復讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補全的空格，對全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問題。4.再次復讀，彌補疏漏，全部做好后，務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。第二節(jié)（共1小題；每小題1.5分，共15分）在給出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。請在答題卡指定區(qū)域作答。2．【分析】這是三個片段：A這是一篇說明文，主要講述了世界上受歡迎的各種運動。B這是一篇說明文，主要介紹了龍舟比賽。C這是一篇說明文，主要講述了同伴壓力?！窘獯稹浚?）考查形容詞最高級。句意：你可能會說世界上最受歡迎的運動是足球。根據(jù)句意以及后面表示范圍的詞"intheworld"，可知用形容詞最高級作定語，故填themostpopular。（2）考查可數(shù)名詞的復數(shù)。句意：但在一些國家，人們最喜歡橄欖球。前面有some，所以用名詞復數(shù)，故填countries。（3）考查介詞。句意：橄欖球不同于足球。bedifferentfrom"不同于"，為固定短語，from為介詞，故填from。（4）考查形容詞。句意：優(yōu)秀的橄欖球運動員跑得快，身體強壯。新玩家害怕受傷。作表語，所以用形容詞，表示人"害怕的"，所以用scared，故填scared。（5）考查動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：在過去，龍舟比賽只在中國舉行。hold和主語之間是被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)，根據(jù)時間狀語Intheolddays，可知用一般過去時態(tài)，主語為名詞復數(shù)，所以be動詞為were，故填wereheld。（6）考查現(xiàn)在分詞。句意：然而，近年來，來自其他文化的人也參加了比賽，并享受其中的樂趣。come和它所修飾的詞之間是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語，故填coming。（7）考查動詞不定式。句意：節(jié)日里有一種特別的食物來紀念屈原。此處為動詞不定式作目的狀語，故填toremember。（8）考查形容詞性物主代詞。句意：同伴壓力影響著人們的一生。放在名詞前面，所以用形容詞性物主代詞，故填their。（9）考查定語從句。句意：但在青少年時期，它會產(chǎn)生特別強烈的影響，這對青少年的身份認同非常重要。先行詞為years，在定語從句中作主語，所以用that或which引導，故填that/which。（10）考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：這意味著青少年需要學會分辨什么時候是積極的，什么時候是消極的。描述事實，所以用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語為this，所以謂語用第三人稱單數(shù)形式，故填means。【點評】做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運用所學的詞匯和語法知識。因此，這就需要在平時的學習中，牢固掌握語言點及一些語法知識。第一節(jié)（共3小題；每小題6分，共20分）讀列短文，每題所結(jié)的、開在答題卡上將該項涂黑。3．【分析】這是幾篇新聞報道，包括北京馬拉松比賽，一名青少年贏得國際象棋一等獎，西班牙Bilbao的Guggenheim博物館慶祝25歲生日。【解答】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)MarathonreturnedtoBeijing部分的OnNovember6，themarathonrunnersstartedfromTian'anmenSquare（11月6日，馬拉松選手從天安門廣場出發(fā)），可知北京馬拉松的起點是在天安門廣場，故選C。（2）數(shù)字計算題。根據(jù)Ateenwonthefirstprizeforchess部分的Shawnisan18﹣year﹣oldchessplayerfromCanada.Lastmonth，hetookhometheprizeforWorldChessChampionintheunder﹣18team.HeisthesecondCanadiantowintheprize.Shawn'stripwithchessbeganatage6（肖恩是一名來自加拿大的18歲國際象棋棋手。上個月，他獲得了18歲以下國際象棋世界冠軍。他是第二個獲獎的加拿大人。肖恩的國際象棋之旅始于6歲），可知Shawn下棋已經(jīng)有12年（18﹣6＝12）了，故選B。（3）細節(jié)理解題。根據(jù)Bilbao，Spain部分的ThemuseumshowshowpeopleturnedBilbaointoacitywithrichculture（博物館展示了人們?nèi)绾螌ilbao變成一個文化豐富的城市），可知參觀Guggenheim博物館，我們可以了解Bilbao是如何成為一個擁有豐富文化的城市的，故選D?！军c評】做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析，結(jié)合選項選出正確答案。4．【分析】本文是一篇記敘文。主要講述了作者在16歲生日時，和媽媽一起去了哥斯達黎加的阿雷納爾湖進行了一次冒險之旅。他們在導游的帶領(lǐng)下騎馬穿越了三條河流和陡峭泥濘的山路。雖然旅途充滿了挑戰(zhàn)和恐懼，但最終他們成功到達了目的地，欣賞到了美麗的雨林和火山景色。這次冒險充滿了困難，但也讓作者感到興奮和滿足。【解答】（1）推理判斷題。根據(jù)文章第一段ToweringabovethelakewasVolcanoArenal（阿雷納爾火山），oneoftheactivevolcanoesinthearea.Iwatchedasthevolcanospitoutlava（巖漿）andcoughedupbigmocks.Luckily，wewereheadedintheotherdirection.（高聳在湖面上的是阿雷納爾火山，該地區(qū)的活火山之一。我看著火山噴出巖漿，咳出大塊煙霧。幸運的是，我們正朝著另一個方向前進）可知作者是樂于冒險的。A.Adventurous.冒險的；B.Calm.冷靜的；C.Creative.創(chuàng)新的；D.Quiet.安靜的。故選A。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段Witheachstepofthehorses'hooves（蹄），Iopenedmyeyeswidelyinsurprise﹣therainforestwaswonderfulandabsolutelybeautiful.（伴隨著馬蹄的每一步，我驚訝地睜大了眼睛﹣﹣﹣雨林真是太棒了，美極了。）可知她在雨林小徑上看到的美麗風景使作者在小徑上大開眼界。故選D。（3）主旨大意題。根據(jù)文章第一段Ilikechallenges，butthisonewasalmosttoodifficult.IhadbeggedMomtotakemeonacompletelynewadventureformysixteenthbirthday.Now，herewewere，justMomandmewithourguide，Milo，standingontheshoreofLakeArenalinCostaRica.ToweringabovethelakewasVolcanoArenal（阿雷納爾火山），oneoftheactivevolcanoesinthearea.Iwatchedasthevolcanospitoutlava（巖漿）andcoughedupbigmocks.Luckily，wewereheadedintheotherdirection.（我喜歡挑戰(zhàn)，但這次幾乎太難了。我懇求媽媽在我16歲生日時帶我進行一次全新的冒險。現(xiàn)在，我們在這里，只有媽媽和我以及我們的導游米洛，站在哥斯達黎加的阿雷納湖岸邊。高聳在湖面上的是阿雷納爾火山，該地區(qū)的活火山之一。我看著火山噴出巖漿，咳出大塊煙霧。我們漫不經(jīng)心地朝另一個方向走去。）和最后一段Toonesidewasanattractiveviewofthelakeandvolcano，andtotheother，abrightlypaintedrestaurant."Ok，"Ilaughednervously."Thatwasterrifying，butI'msogladwedidit!"（一邊是湖和火山的迷人景色，另一邊是一家色彩鮮艷的餐廳。"好吧，"我緊張地笑了。"那太可怕了，但我很高興我們做到了！"）可知本文主要講述了督促自己嘗試新事物是有好處的。故選C。【點評】一、速讀全文，了解大意知主題。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力，考生必須在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。二、看題干，帶著問題讀文章。首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率。三、邏輯推理，做好深層理解題。在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer，imply，suggest，indicate等。四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。猜詞是應用英語的重要能力。它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。5．【分析】現(xiàn)代人對手機和其他數(shù)字設(shè)備的過度依賴導致了注意力的喪失，尤其是對于孩子們來說，他們被稱為數(shù)字原住民，他們從小就接觸互聯(lián)網(wǎng)，這讓他們很難集中注意力。手機應用程序的設(shè)計目的是為了吸引我們的注意力，這也導致了我們的專注力下降。與書籍不同，手機設(shè)備鼓勵我們關(guān)注大量的事物的表面，而我們的大腦反而會阻止存儲在我們腦海中的信息，這限制了我們的注意力。手機成癮和年輕人學習方式的改變直接影響了心靈漫游的概念，過多的信息輸入讓我們失去注意力，這可能會對長期產(chǎn)生負面影響。成年人可以努力尋找時間和空間來恢復常態(tài)，而孩子們則尚未掌握這些行為策略，他們有可能永遠無法恢復他們的注意力?！窘獯稹浚?）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段peopleonpublictransportarebendingovertheirphonesscrollingthroughsocialmediaorplayinganaddictivegame（公共交通工具上的人正在彎腰看手機，瀏覽社交媒體或玩一款令人上癮的游戲）可知人們乘坐公共交通工具時最常見的景象是瀏覽社交媒體或玩游戲。故選B。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Instead，theymakemoneybyharvestingdataandadvertising.（相反，他們通過收集數(shù)據(jù)和廣告來賺錢。）可知大多數(shù)移動應用通過數(shù)據(jù)收集和廣告賺錢。故選C。（3）詞義猜測題。根據(jù)第三段Theconstantstimulationmakethemstruggletofocustheirattentiononanyonething.Finally，this"tsunamiofinformation"agitatestheircognitive（認知的）system.（持續(xù)的刺激使他們很難將注意力集中在任何一件事上。最后，這種"信息海嘯"刺激了他們的認知系統(tǒng)。）可知劃線詞意思是"刺激，打擾"。A.Disturb.打擾；B.Encourage.鼓勵；C.Argue.辯論；D.Protect.保護。故選A。（4）主旨大意題。閱讀全文可知現(xiàn)代人對手機和其他數(shù)字設(shè)備的過度依賴導致了注意力的喪失，尤其是對于孩子們來說，他們被稱為數(shù)字原住民，他們從小就接觸互聯(lián)網(wǎng)，這讓他們很難集中注意力。手機應用程序的設(shè)計目的是為了吸引我們的注意力，這也導致了我們的專注力下降。所以"B.Whatchangesmobiledevicesbringinthebrain.移動設(shè)備給大腦帶來了什么變化？"為本文主旨。故選B?！军c評】做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析，結(jié)合選項選出正確答案。第二節(jié)（共1小題；每小題10分，共10分）6．【分析】這是一篇說明文，主要講述了研究人員發(fā)現(xiàn)，溫度和光照的季節(jié)性變化會影響人們的感受和行為。【解答】（1）聯(lián)系下文題。根據(jù)下文Couldpsychology（心理學）explainourseasonalpreferences？Whilethereislittleresearchlookingatthepsychologyofseasonalpreferences，researchershavefoundthatseasonalchangesintemperatureandlightcanhaveaninfluenceonhowpeoplefeelandbehave.（心理學能解釋我們的季節(jié)偏好嗎？雖然很少有研究關(guān)注季節(jié)性偏好的心理學，但研究人員發(fā)現(xiàn)，溫度和光線的季節(jié)性變化會影響人們的感覺和行為。）可知上文應該也是一個問題：為什么不同的人喜歡不同的季節(jié)，所以選項A"為什么我們更喜歡某些季節(jié)而不是其他季節(jié)？"符合語境，故選A。（2）聯(lián)系下文題。根據(jù)下文Onestudyfindsthatwhenpeopleareholdingahotdrink，it'smorepossibleforthemtoseeothersaswarmerandkinder.Holdingacolddrink，ontheotherhand，leadspeopletoviewothersasinterpersonallycolder.（一項研究發(fā)現(xiàn)，當人們拿著熱飲時，他們更有可能認為別人更溫暖、更善良。另一方面，拿著冷飲會讓人們認為別人在人際關(guān)系上更冷漠。）可知溫度會影響我們對別人的看法，所以選項C"例如，它會影響我們對別人的看法。"符合語境，故選C。（3）標題歸納題。根據(jù)下文Bright，sunnydaysmayleaveyoufeelinghappyandfullofenergy.However，youmayfeelunhappyduringthedarker，shorterdaysoftheyearandloseinterestinactivitiesyouusuallyenjoy.（陽光明媚的日子會讓你感到快樂和充滿活力。然而，在一年中黑暗、短暫的日子里，你可能會感到不快樂，對你通常喜歡的活動失去興趣。）可知光可以影響我們的感受，所以選項B"光可以影響我們的感受，這已經(jīng)不是什么秘密了。"符合語境，故選B。（4）聯(lián)系下文題。根據(jù)下文Forexample，ifyougrewupenjoyingtheoutdoorsduringsummermonthsandhavepleasantmemoriesofthesummerseason.thenitmaybemorepossiblethatyou'llalsolovesummerasanadult.（例如，如果你在夏天的幾個月里喜歡戶外活動，并對夏天有著美好的回憶，那么成年后你可能也會喜歡夏天。）可知個人偏好也和經(jīng)歷有關(guān)，所以選項G"然而，我們的個人偏好也可能受到我們的經(jīng)歷的影響。"符合語境，故選G。（5）聯(lián)系下文題。根據(jù)下文Ifsummerisyourfavoritetimeofyear，itmightmeanthatyoulovegettingoutandlivinganactivelifestyle.（如果夏天是你一年中最喜歡的時間，這可能意味著你喜歡外出并過著積極的生活方式。）可知上文可能是以其他季節(jié)為例，所以選項E"如果你最喜歡春天，那么你可能希望有新的體驗。"符合語境，故選E?！军c評】關(guān)于選句填空的做題步驟：步驟一：快速瀏覽一遍備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。通常在以下位置：標題，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。步驟二：快速瀏覽文章，確定文章體裁，抓住文章結(jié)構(gòu)。步驟三：分析篇章結(jié)構(gòu)，找出各段的主題句或主旨大意。步驟四：注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段，尋找句中銜接標志詞。步驟五：區(qū)分相似項。第一節(jié)（共1小題；第36、37、38題各2分，第39題4分，共10分）閱讀下面短文，根據(jù)題目要求用英文回答問題。請在答題卡指定區(qū)域作答。7．【分析】本文是一篇說明文，主要介紹了如何建立良好的友誼。【解答】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Inthebeginning，allthecasesoffriendlyrelationshipsmuchdependongoodfirstimpressions.（一開始，所有的友好關(guān)系很大程度上取決于良好的第一印象。）可知友好關(guān)系的早期依賴良好的第一印象。故答案為Inthebeginning，allthecasesoffriendlyrelationshipsmuchdependongoodfirstimpressions.（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Toexpressfriendliness，peopleusuallystandclosertogetherandspeakinsoftvoices.（為了表示友好，人們通常站得更近，輕聲細語。）可知為了表示友好，人們通常站得更近，輕聲細語。故答案為Toexpressfriendliness.（3）推理判斷題。根據(jù)第四段Somerelationshipsarearesultofargumentanddiscussion，butitisusualforclosefriendstohavethesamebeliefsandinterests﹣theyoftentalkabout"beingonthesamewavelength".Equally，friendshavetolearntoputupwithannoyinghabitsandacceptdifferencesinopinion.（有些關(guān)系是爭論和討論的結(jié)果，但親密的朋友通常有相同的信仰和興趣——他們經(jīng)常談?wù)?志同道合"。同樣地，朋友之間也要學會容忍對方的壞習慣，接受彼此的不同意見。）可知必須學會忍受惱人的習慣，接受不同的意見。（而不是沒有必要互相容忍對方令人討厭的習慣和不同的意見。故答案為Closefriendsusuallyhavethesamebeliefsandinterests，butthereisnoneedtoputupwitheachother'sannoyinghabitsanddifferentopinions.Accordingtothepassage，closefriendusuallyhavethesamebeliefsandinterests，friendshavetolearntoputupwithannoyinghabitsandacceptdifferencesinopinion.（ratherthanthereisnoneedtoputupwitheachot