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文檔簡介
2025年浙江藝術職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共25題)1、①只要我們還擁有生命,就得對生命負責,讓生命___出光彩。②傳統(tǒng)書信___了太多的文化內涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。③我們經歷了災難的創(chuàng)痛,更在災難中鑄就了不屈的精神,___了無盡的力量。依次填入橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
(1分)A、散發(fā)、承載、凝結B、煥發(fā)、承載、凝聚C、煥發(fā)、承擔、凝結D、散發(fā)、承擔、凝聚正確答案選項:參考答案:B解析散發(fā):分散發(fā)出;釋放出某種東西。煥發(fā):光彩四射;振作。充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快,一般是指精神面貌。散發(fā)的一般是本身具有的東西或品質,而煥發(fā)通常是指與以往不同的,有“煥然一新”的成分,是由內而外的改變。生命出彩要用“煥發(fā)”,根據句意,①填:煥發(fā);承載:承受支撐物體;承受或擔負重量;擔當或蒙受。承擔:是把事情、責任承受下來,擔當起了的意思,是一個同一副詞,動詞。意味著責任和負責任。承擔與承載倆詞的區(qū)別:同而有別,不同語境使用。承擔即承受擔負。如:承擔風險、承擔重任。亦作承當。負責擔負責任。如:他在報社負責編輯的工作。根據句意,②填:承載;凝結:多指結合在一起變成新的形態(tài),或指氣體變成液體,液體變成固體。常用于比喻,指血、汗、思想、感情等凝結成新的東西。凝聚:泛指事物聚集在一起,或指氣體變成液體,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根據句意,③填:凝聚。故選:B。
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()(1分)A、晌午偃旗息鼓流言蜚語百尺竿頭,更進一步B、脈搏稍縱即逝金碧輝煌盛名之下,其實難付C、悚然察言觀色惹是生非煢煢子立,形影相吊D、黯淡出類拔粹拾人牙慧金玉其外,敗絮其中正確答案選項:參考答案:A解析B付——副;C子——孑;D粹——萃
3、下面句子中,關聯(lián)詞使用正確的一項是()。(1分)A、我們不僅要把學習搞好,接著也要注意自己的品德修養(yǎng)。B、盡管氣溫很高,我們于是在教室認真自習。C、這串香蕉的色澤好、個兒大,只是價錢太高了。D、因為你有三頭六臂,我們也不會被嚇倒。正確答案選項:參考答案:C解析A項,“不僅……也(還)”表示遞進關系,“接著”表示順承關系,不能混用,應刪去“接著”。B項,“盡管”是讓步關系連詞,而本句中,“氣溫很高”與“在教室認真自習”是因果關系,所以使用“盡管”不當。D項,前后兩句是條件關系,應將“因為”改成“即使”。
4、下列各句中,【】的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1分)A、記者趕到了他生前的社科院宗教所,【耳濡目染】了許多平凡而又動人的故事。B、中國十大杰出青年的報道【連篇累牘】,不少讀者卻對一個“平常英雄”格外關心。C、深思熟慮,求知務精,不要在【一知半解】中逞能,是年歲漸長以后,不能不注意的事情??!D、上午8點整,老先生邁步走進了會議廳。他穿著一身灰色筆挺的【西裝革覆】,顯得很有精神。正確答案選項:參考答案:C解析A“耳濡目染”與“故事”搭配不當,應改為“耳聞目睹”。B“連篇累牘”含貶義,不能用于“中國十大杰出青年”。D重復贅余,“西裝革履”本身含有“穿”的意思。
5、下列各句中,沒有通假字的一項是()
(1分)A、便要還家B、舟首尾長約八分有奇C、夫人之相與D、詘右臂支船正確答案選項:參考答案:C解析A要,通“邀”,邀請。B有,通“又”,用來連接整數(shù)和零數(shù)。D詘,通“屈”,彎曲。
6、下列人物屬于戰(zhàn)國四公子的是()
(1分)A、孟嘗君B、孟子C、莊子D、馮諼正確答案選項:參考答案:A解析戰(zhàn)國四公子是信陵君魏無忌、平原君趙勝、春申君黃歇和孟嘗君田文,他們是戰(zhàn)國末期四個禮賢下士、結交賓客之人,目的就是聯(lián)合抵抗越來越強大的秦國。
7、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是()的詩句。
(1分)A、李白B、李賀C、李商隱D、李頎正確答案選項:參考答案:C解析“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題》。
8、下列有錯別字的一項是()
(1分)A、協(xié)調糾紛交往矯枉過正B、監(jiān)察消費隱敝絕無僅有C、干燥震撼閃爍融會貫通D、珊瑚溶化聚合開誠布公正確答案選項:參考答案:B解析“隱敝”的“敝”應改為“蔽”
9、材料
司馬文王與禪宴,為之作故蜀技①,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:“人之無情,乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久全,而況姜維邪?”
充曰:“不如是,殿下何由并之?!?/p>
他日,王問禪曰:“頗思蜀否?”
禪曰:“此間樂,不思蜀。”
郤正聞之,求見禪曰:“若王后問,宜泣而答曰:‘先人墳墓遠在隴、蜀,乃心西悲,無日不思’,因閉其目?!?/p>
會王復問,對如前,王曰:“何乃似郤正語邪!”
禪驚視曰:“誠如尊命。”
左右皆笑。
(《三國志·蜀書·后主傳》)
[注]①技:同“妓”,表演歌舞。下列句子中畫橫線的詞語意義和用法與現(xiàn)代漢語一致的一項是()
(1分)A、乃可至于是乎B、而況姜維邪C、不如是,殿下何由并之D、若王后問,宜泣而答曰正確答案選項:參考答案:B解析(何況)
10、2014年,“霧霾”成為年度關鍵詞,“十面霾伏”的環(huán)境問題已經非常嚴重.下列關于霧和霾的認識說法中不正確的是()
(1分)A、霧霾天氣會加重呼吸道疾病B、霧霾天氣應盡量減少戶外活動C、戴口罩出行是治理霧霾天氣的一項重要舉措D、空氣中的可吸入顆粒物是引起霧霾天氣的主要原因正確答案選項:參考答案:C解析分析根據霧霾天氣的成因解答.由于工業(yè)生產中使用礦物作為燃料,大量向空氣中排放污染物,加上汽車尾氣的大量排放,以及冬季取暖也向空氣中排放粉塵,致使大量微小塵粒、煙?;螓}粒等顆粒懸浮在大氣中,形成霧霾.解答解:A、霧霾中的顆粒物吸入肺中,會加重呼吸道疾病,故A正確;B、霧霾天氣中的空氣污染嚴重,要減少戶外活動,故B正確;C、發(fā)展公共交通,限制私家車,綠色出行,減少空氣污染,可以減少霧霾天氣,而戴口罩出行只能降低霧霾天氣對身體的影響,不能治理霧霾,故C錯誤;D、空氣中的可吸入顆粒物是引起霧霾天氣的主要原因之一,故D正確.故選C。點評本題主要考查霧霾天氣形成的原因、防治等知識,難度不大注意積累.
11、下列詞語中加[]的字注音有錯誤的一項是()
(1分)A、[行]伍(háng)、數(shù)[罟](gǔ)、[洿]池(wū)、萬[乘]之勢(shèng),B、[跬]步(kuǐ)、針[砭](biān)、經[傳](zhuàn)、[度]長絜大(duó),C、[騏]驥(qí)、句[讀](dòu)、勁[弩](nú)、婆[娑]起舞(suō),D、執(zhí)[拗](niù)、[郯]子(tán)、相[稱](chèn)、比權[量]力(liàng)正確答案選項:參考答案:C解析C勁[弩]jìngnǔ考點:本題考查現(xiàn)代漢語常見字字音的能力。點評:本題都來自于課文內,且大多數(shù)是來自課內文言文,所以考生應該清楚,文言文中一些至今還常用的字也是“現(xiàn)代漢語常見字”,學生不能忽視。
12、下列句子表達明確,沒有歧義的一項是()
(1分)A、我看見張厚扶著一位老人走下車來,手上提著一個黑色皮包。B、孩子們很喜歡離休干部李大伯,一來到這里就有說有笑,十分高興。C、李老師領著同學們把鐵鍬、鋤頭一放,顧不得休息就都上課去了。D、他有一個女兒,在醫(yī)院工作。正確答案選項:參考答案:C
13、材料勸學
君子曰:學不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,揉以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復挺者,鞣使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。下列句子中,“而”字意義和用法與例句相同的一項是()。例句:青,取之于藍,而青于藍(1分)A、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤B、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也C、蟹六跪而二鰲D、假輿馬者,非利足也,而致千里正確答案選項:參考答案:D解析例句的“而”表轉折;A項“而”表假設;B項“而”表修飾;C項“而”表并列;D項“而”表轉折。
14、下列各句中,標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、大量事實證明:愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性,所以要經常進行愛國主義教育。B、我國許多圖書館年經費僅一二百萬元,除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。C、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢?怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力?一天天更加美好呢?D、參加會議的有作家,記者,電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。正確答案選項:參考答案:D解析本題主要考查頓號、逗號、冒號、問號的用法。A項中的冒號應為逗號。因為用冒號,后面的內容就是結果,而這個句子中又用了“所以”,兩者重復。B項中“辦公費用”之后應為逗號。C項中“威力”之后用逗號,不然“一天天更加美好呢”就沒了著落。D項加了個逗號,使前后內容有了不同層次。
15、在當代,發(fā)展的競爭歸根結底取決于人口素質。誰的人口素質高、人力資本(),誰就占據先機,誰就會走在發(fā)展的();誰的人口素質低、人力資本不夠(),誰就會喪失發(fā)展的機遇,跟不上時代前進的步伐。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、豐富;前沿;累積B、充足;前鋒;積累C、強大;前端;聚集D、雄厚;前列;積聚正確答案選項:參考答案:D解析本題從詞義搭配上考查近義詞的辨析。憑借語感,“強大”與“人力資本”顯然搭配不當,排除C項;一般不會將“發(fā)展”與“前端”“前鋒”搭配,由此也可以排除B項;“豐富”側重于描述多樣性,而“雄厚”側重于描述充足、數(shù)量多,后者填入第一個括號處意思表示更恰當。
16、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
(1分)A、馬馬虎虎、義不容辭B、不可思義、并行不背C、模范事跡、買牘還珠D、不容置椽、珊珊來遲正確答案選項:參考答案:A解析B不可思議、并行不悖C買櫝還珠D不容置喙、姍姍來遲
17、下列對古代文化常識的解說不正確的一項是()
(1分)A、謁廟,指古時帝后等外出或遇有大事,須謁告于祖廟。廟指供奉祖先的房屋,如太廟。B、稽首,是古代漢族的一種跪拜禮,稽首與頓首、空首不同,一般來說,稽首是臣拜君之禮,頓首是國君回拜臣下之禮,空首是地位相等者互拜之禮。C、太守,又稱郡守,中國古代的一種地方官職,一般是掌管地方郡一級行政區(qū)的地方行政官。D、檄,是古代寫在木簡上的官方文書,是官府用于曉喻、征召、聲討等的文書。正確答案選項:參考答案:B解析“稽首”是最隆重的拜禮,是臣子對君王表示畢恭畢敬的隆重大禮?!邦D首”在古代拜禮中是比較輕于“稽首”,是地位相等或平輩相交的一種禮節(jié),表示普通的禮貌。如官僚間的拜迎、拜送,民間的拜賀、拜望、拜別等。“空首”:是國君答拜臣下的禮節(jié)。空首的行禮方法是拜跪在地上后,先以雙手落地,再引頭至手。由于頭并沒有與地面接觸,故曰“空”。又叫“拜手”。
18、下列翻譯錯誤的一項的是()
(1分)A、佁然不動,俶爾遠逝。(呆呆地一動不動,忽然間又向遠處游去了。)B、凄神寒骨,悄愴幽邃。(靜悄悄的沒有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。)C、斗折蛇行,明滅可見。(溪岸像北斗星,像蛇爬行,忽明忽暗。)D、青樹翠蔓,蒙絡搖綴。(青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂。)正確答案選項:參考答案:C解析C“斗折蛇行,明滅可見”的意思是看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,一段明的看得見,一段暗的看不見。
19、當我們知道苦難是生命的常態(tài),煩惱、痛苦總相伴人生時,我們何必要(),早早地放棄,早早地絕望?填入括號部分最恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、自怨自艾B、自作自受C、怨天尤人D、杞人憂天正確答案選項:參考答案:A解析杞人憂天:為一些不必要的事?lián)鷳n。怨天尤人:遇到挫折或出了問題,一味抱怨上天,責怪別人。上下文并沒有涉及不必要的事或其他人,主要指自己的人生,因而這兩個成語用在這個語境不合適?!白宰髯允堋眲t是形容自己做了不好的事而要承受不好的后果,文段顯然沒有這個意思。“自怨自艾”體現(xiàn)的是悔恨自己的錯誤,這個意義最為合適。
20、下列各項中,所使用的修辭手法與其它三項不同的一項是()
(1分)A、誰是這塊土地的主人?當然是我們。B、我這樣的解釋還不清楚么?C、你們大人犯的錯誤,難道還要我們小孩來承擔么?D、我們幾個人中,誰沒有經歷過磨難?可是誰又倒下過呢?正確答案選項:參考答案:A解析A設問,其他都是反問。
21、下列各句中,[]的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、那些所謂大家的文章都盡可能在別的刊物發(fā)表,對于[嗷嗷待哺]的創(chuàng)造社的幾種刊物卻一字也不肯飛來。B、招弟這女孩子,自從她媽媽作了所長,變得特別愛打扮,愿意有男朋友;可是這都不過是一些[哀而不傷]的青春游戲罷了。C、近期來,有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者,他們或是將手表帶拆下,或是將音響與原配話筒分開,這種[拉大旗做虎皮]的做法,使消費者吃了虧還自以為討了便宜。D、還是那句老話:[山不轉水轉,水不轉人轉]。當年革命的后代陳崗梅也改名“陳映初”,變得更富柔情,更有詩意了。正確答案選項:參考答案:C解析C項“拉大旗做虎皮”,比喻打著某種旗號以張聲勢,來嚇唬人,蒙騙人。商家此舉純?yōu)椤捌垓_”,不含“嚇唬”。
22、材料閱讀《陳情表》節(jié)選,回答問題。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。對此節(jié)選的賞析,不正確的一項是()(1分)A、前段重在敘事中動之以深情,后段則重在陳情中曉之以大義。B、在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達了活著盡忠效死,死后亦當感恩圖報的感情。C、本段融情于理,連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等詞,曲折而有條理。D、作者用兩個年齡數(shù)字作對比,意在表明孝比忠重要。正確答案選項:參考答案:D
23、“得道者多助,失道者寡助”出自哪一本古代典籍?()
(1分)A、《孝經》B、《論語》C、《禮記》D、《孟子》正確答案選項:參考答案:D解析得道者多助,失道者寡助一般指得道多助,失道寡助。得道多助,失道寡助,出自《孟子·公孫丑下》
24、下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。(1分)A、吝嗇點綴穿流不息才疏學淺B、輝煌惋惜辯偽去妄姹紫嫣紅C、翱翔狼籍豁然開朗巧妙絕倫D、蔥蘢淵博改邪歸正相提并論正確答案選項:參考答案:D解析A項中的“穿流不息”應為“川流不息”;B項中的“辯偽去妄”應為“辨?zhèn)稳ネ?C項中的“狼籍”應為“狼藉”。
25、填在下面橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╅L大后/鄉(xiāng)愁是一張______船票。
(1分)A、窄窄的B、小小的C、方方的D、
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