滬教版高中信息技術必修 第五章第1節(jié)信息技術與社會生活 1.3信息技術引發(fā)的矛盾與問題 說課稿

滬教版高中信息技術必修第五章第1節(jié)信息技術與社會生活1.3信息技術引發(fā)的矛盾與問題說課稿主備人備課成員設計意圖本節(jié)課以“信息技術與社會生活”為主題，通過分析信息技術引發(fā)的矛盾與問題，引導學生認識信息技術在帶來便利的同時，也可能引發(fā)一系列社會問題。通過結合課本內容，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和社會責任感，提高學生解決實際問題的能力。核心素養(yǎng)目標1.提升信息意識，培養(yǎng)學生對信息技術在社會生活中應用的敏感度和批判性思維。

2.增強計算思維，引導學生分析信息技術引發(fā)的問題，并提出解決方案。

3.培養(yǎng)技術倫理素養(yǎng)，讓學生理解信息技術發(fā)展過程中的倫理挑戰(zhàn)，并樹立正確的價值觀。教學難點與重點1.教學重點

①分析信息技術對社會生活的影響，識別其帶來的正面和負面影響。

②探討信息技術在解決社會問題中的應用，以及如何平衡技術發(fā)展與倫理道德的關系。

2.教學難點

①理解信息技術引發(fā)的矛盾與問題的復雜性，包括隱私侵犯、網絡安全、信息過載等。

②將抽象的理論與具體的社會現象相結合，培養(yǎng)學生提出解決方案的能力。

③培養(yǎng)學生在信息技術與倫理道德之間建立正確聯系的批判性思維能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解，引導學生了解信息技術對社會生活的綜合影響。

2.討論法：組織學生圍繞案例進行小組討論，激發(fā)學生的思考與表達。

3.案例分析法：運用真實案例，幫助學生理解信息技術引發(fā)的矛盾與問題的具體表現。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示信息技術的發(fā)展歷程和社會應用案例，增強直觀感受。

2.互動軟件：利用教學軟件進行模擬實驗，讓學生在實踐中體驗信息技術帶來的矛盾與問題。

3.在線資源：提供相關網站和視頻資料，拓寬學生視野，豐富教學內容。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你最近使用過哪些信息技術產品？”為問題，引導學生分享自己的使用經驗，激發(fā)學生對信息技術與社會生活關系的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧信息技術的基本概念和發(fā)展歷程，幫助學生建立知識框架。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解信息技術引發(fā)的矛盾與問題，包括隱私保護、網絡安全、信息過載等。

-舉例說明：通過具體案例，如網絡詐騙、個人信息泄露等，幫助學生理解信息技術帶來的負面影響。

-互動探究：組織學生討論如何解決這些矛盾與問題，鼓勵學生提出自己的觀點和解決方案。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：分組討論，每組選取一個信息技術引發(fā)的社會問題，進行深入分析和討論。

-教師指導：針對學生的討論，提供必要的指導和幫助，確保討論的方向和深度。

4.課堂總結（約10分鐘）

-總結本節(jié)課的主要內容，強調信息技術與社會生活的密切關系。

-強調學生在面對信息技術帶來的矛盾與問題時，應具備的信息素養(yǎng)和倫理道德意識。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生課后收集關于信息技術引發(fā)的社會問題的相關資料，準備下節(jié)課的分享和討論。

-提醒學生注意：在收集資料時，要關注信息的真實性和可靠性。

（以下為詳細的教學過程內容）

1.導入

-教師提問：“同學們，你們最近都使用過哪些信息技術產品？”

-學生分享：學生可以分享自己使用過的電子產品、社交媒體、在線教育平臺等。

-教師總結：信息技術已經深入到我們的日常生活中，它既帶來了便利，也引發(fā)了一系列問題。

2.新課呈現

-講解新知：教師講解信息技術引發(fā)的矛盾與問題，如隱私保護、網絡安全、信息過載等。

-舉例說明：教師通過實際案例，如網絡詐騙、個人信息泄露等，展示信息技術帶來的負面影響。

-互動探究：教師提出問題，引導學生思考如何解決這些問題，并鼓勵學生提出自己的觀點。

3.鞏固練習

-學生活動：教師將學生分成小組，每組選取一個信息技術引發(fā)的社會問題，如網絡暴力、虛假信息傳播等。

-小組討論：每組學生進行深入討論，分析問題的原因和可能的解決方案。

-教師指導：教師巡視各組，提供必要的指導和幫助，確保討論的方向和深度。

4.課堂總結

-教師總結：信息技術的發(fā)展給我們的生活帶來了巨大變化，同時也引發(fā)了一系列問題。作為未來的社會成員，我們需要具備一定的信息素養(yǎng)和倫理道德意識。

-強調：在面對信息技術帶來的矛盾與問題時，我們要學會理性思考，積極應對。

5.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：要求學生課后收集關于信息技術引發(fā)的社會問題的相關資料，如新聞報道、學術論文等。

-提醒學生注意：在收集資料時，要關注信息的真實性和可靠性，為下節(jié)課的分享和討論做好準備。知識點梳理1.信息技術與社會生活的關系

-信息技術對社會生活的影響：便利性、效率提升、信息獲取方式改變等。

-信息技術在各個領域的應用：教育、醫(yī)療、交通、娛樂等。

2.信息技術引發(fā)的矛盾與問題

-隱私保護：個人信息泄露、網絡追蹤、數據安全等。

-網絡安全：黑客攻擊、病毒傳播、網絡詐騙等。

-信息過載：信息篩選困難、注意力分散、信息真實性判斷等。

-倫理道德問題：網絡暴力、虛假信息傳播、網絡成癮等。

3.信息技術解決矛盾與問題的方法

-加強法律法規(guī)建設：制定相關法律法規(guī)，保護個人信息和網絡安全。

-提高信息素養(yǎng)：培養(yǎng)公民的信息識別能力、批判性思維和自我保護意識。

-技術創(chuàng)新：開發(fā)新的技術手段，如加密技術、防火墻等，提高網絡安全。

-社會教育：加強網絡安全教育，提高公眾對信息安全的認識。

4.信息技術與社會責任

-企業(yè)社會責任：企業(yè)在發(fā)展信息技術的過程中，應關注社會影響，承擔社會責任。

-個人社會責任：個人在使用信息技術時，應遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私，維護網絡安全。

-政府監(jiān)管：政府應加強對信息技術的監(jiān)管，確保技術發(fā)展符合社會利益。

5.信息技術倫理道德

-倫理原則：尊重個人隱私、保護信息安全、促進社會公正等。

-道德規(guī)范：誠實守信、公平競爭、負責任地使用信息技術等。

-倫理案例分析：通過具體案例，分析信息技術在倫理道德方面的挑戰(zhàn)和應對策略。

6.信息技術發(fā)展與社會進步

-信息技術推動社會進步：提高生產效率、改善生活質量、促進社會和諧等。

-信息技術發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：技術倫理、社會公平、資源分配等。

-信息技術發(fā)展的趨勢：智能化、綠色化、個性化等。

7.信息技術與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展理念：在滿足當前需求的同時，不損害后代滿足自身需求的能力。

-信息技術在可持續(xù)發(fā)展中的作用：節(jié)能減排、資源優(yōu)化配置、環(huán)境保護等。

-信息技術與可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：技術瓶頸、政策法規(guī)、國際合作等。

8.信息技術與未來社會

-未來社會特征：智能化、網絡化、全球化等。

-信息技術對未來社會的影響：改變生活方式、工作方式、社會結構等。

-信息技術與未來社會發(fā)展的挑戰(zhàn)：技術倫理、社會公平、國際合作等。內容邏輯關系1.信息技術與社會生活的關系

①本文重點知識點：信息技術對社會生活的影響

②關鍵詞：便利性、效率提升、信息獲取方式改變

③重點句子：信息技術已經成為現代社會不可或缺的一部分，深刻影響著我們的生活方式。

2.信息技術引發(fā)的矛盾與問題

①本文重點知識點：信息技術引發(fā)的矛盾與問題

②關鍵詞：隱私保護、網絡安全、信息過載

③重點句子：信息技術在帶來便利的同時，也引發(fā)了一系列社會問題，如隱私泄露、網絡詐騙等。

3.信息技術解決矛盾與問題的方法

①本文重點知識點：解決信息技術引發(fā)問題的方法

②關鍵詞：法律法規(guī)、信息素養(yǎng)、技術創(chuàng)新

③重點句子：通過加強法律法規(guī)、提高信息素養(yǎng)和技術創(chuàng)新，可以有效解決信息技術引發(fā)的矛盾與問題。

4.信息技術與社會責任

①本文重點知識點：信息技術與社會責任

②關鍵詞：企業(yè)社會責任、個人社會責任、政府監(jiān)管

③重點句子：企業(yè)在發(fā)展信息技術的過程中，應承擔社會責任，個人也應遵守法律法規(guī)，政府需加強監(jiān)管。

5.信息技術倫理道德

①本文重點知識點：信息技術倫理道德

②關鍵詞：倫理原則、道德規(guī)范、倫理案例分析

③重點句子：在信息技術的發(fā)展中，應遵循倫理原則和道德規(guī)范，通過案例分析理解倫理道德的重要性。

6.信息技術發(fā)展與社會進步

①本文重點知識點：信息技術發(fā)展與社會進步

②關鍵詞：推動社會進步、技術倫理、社會公平

③重點句子：信息技術的發(fā)展不僅推動了社會進步，也帶來了倫理道德和社會公平的挑戰(zhàn)。

7.信息技術與可持續(xù)發(fā)展

①本