康復實習出科自我評價

康復實習出科自我評價康復實習出科自我評價篇一我們醫(yī)院所有實習護士在康復科實習過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的發(fā)展，和整個康復醫(yī)學今后幾年的發(fā)展，給我們同學們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關心的話題吧！我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步，我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護士長對我們在康復科的成長發(fā)言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好！同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關系中我想我們已經融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助！對于我們實習同學而言康復醫(yī)學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分！康復實習出科自我評價篇二轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。在人群康復崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合人群康復崗位工作的實際情況，認真學習的人群康復崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。在人群康復崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在人群康復崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。從大學校門跨入到人群康復崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：1.來彌補自己工作中的不足：2.以實踐帶學習全位提高自己的工作能力。3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。康復實習出科自我評價篇三時間過的真快。其實我的實習工作很簡單。每天早晨接小朋友入園。然后跟張老師一起帶小朋友上個訓課或者門診課。在實習這段時間里，我收獲了許多，也改變了許多。不管是在專業(yè)知識方面，還是思維方式，還是在社會交往方面。首先，實習工作豐富了我的專業(yè)知識。以前在學校學的理論知識雖然很豐富，但是真正到工作崗位用的時候卻發(fā)現(xiàn)還遠遠不夠。而且很多理論過于陳舊，很難在現(xiàn)實工作中運用。所以在實習工作中，看個訓老師上課時，就邊看邊學，把新的知識總結歸納起來，并且學習這些先進的儀器設備和用品用具。而且有幸可以聽到很多在聾兒康復領域知名專家的授課。其次，實習工作使我的思維方式慢慢獨立起來。也許是過多的接受和適應應試教育，長期的在學校里學習。已經習慣了依賴老師的言傳身教。在學校里，老師已經把所有的課程布置好，該學什么，留什么作業(yè)，已經不用自己安排。我們所有的努力仿佛只為考試通過就好了。但是，來到這里，沒有老師給你安排課程，沒人給你留作業(yè)，更不會有人給你指定答案。你要做的就是日常工作，你的日常工作具體是什么，要讓你自己去安排。查也只有自己清楚，我知道自己不能墮落。所以我爭取在自己的崗位上多做事，做有意義的事。自己安排自己的工作，在遇到不會和不懂的問題時，及時向各位老師請教，并且利用課余時間補充自己不足的知識。再次，在實習工作中我學會了更好的與人交流。我一直是一個愛說話的人。但是，愛說話也要有分寸。同學朋友一直反應我說話太多，不給別人留說話的機會。知道這些之后，我慢慢的控制自己，不斷地改善?，F(xiàn)在已經小有進步。再有，就是每天看老師與家長交流，不僅交流孩子的學習，也包括生活方面。老師應該怎么樣幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么樣去解決，都是交流的技巧。最后，不斷學習，團結進取，用心呵護，是我在實習中深刻體會到的這里的老師基本上都比較年輕，但是他們都非常的謙虛和進取，不斷地學習，運用。這里是一個團結的團隊，每天中午大家都坐在一起，交流和學習。有問題的大家一起解決，有成效的大家一起分享經驗。這里的每一位老師都在用心呵護著孩子們。不管老師多忙多累，都不