2025年青島版六三制新必修1物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新必修1物理下冊(cè)月考試卷456考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”，詩中“橋流水不流”所選擇的參考系是（）A.水B.橋C.人D.地面2、如圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過程；對(duì)于此過程的分析，以下說法正確的是()

A.其中的甲、乙、丙、丁圖均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯3、力的合成和分解是我們受力分析過程中重要的方法；下圖是探究合力和分力關(guān)系的示意圖，根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題。采取下列哪項(xiàng)措施對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差不起作用的是（）

A.圖乙中兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好B.圖乙中兩個(gè)分力F1、F2的大小應(yīng)盡量大些C.圖乙、圖丙中連接測力計(jì)的細(xì)線盡量長些，標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D.圖丁中做力的圖示時(shí)，選擇合適的標(biāo)度，圖盡量做的大些4、如圖所示跳水運(yùn)動(dòng)員靜止站在跳板的一端時(shí)；關(guān)于彈力這個(gè)物理量下列說法正確的是（）

A.跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒有發(fā)生形變B.跳板受到向下的壓力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是運(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的5、下列物理量中屬于矢量的是A.速度B.質(zhì)量C.時(shí)間D.路程6、關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法正確的是A.物體的速度為零，則物體的加速度也為零B.物體速度的方向，就是物體加速度的方向C.物體的速度變化越大，則物體的加速度越大D.物體的速度變化越快，則物體的加速度越大7、如圖，質(zhì)量為52kg的體操運(yùn)動(dòng)員肖若騰在自由操比賽時(shí)，有兩手臂對(duì)稱支撐、豎直倒立靜止的比賽動(dòng)作，此時(shí)設(shè)兩臂夾角為2θ，重力加速度大小為則（）

A.若θ不同時(shí)，肖若騰受到的合力不同B.若θ不同時(shí)，肖若騰雙手受地面支持力可大于520NC.若時(shí)，肖若騰單手所受地面的支持力大小為320ND.若時(shí)，肖若騰單手所受地面的支持力大小為260N評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖所示是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在0~6s內(nèi)的位移-時(shí)間圖線．若t=1s時(shí)；圖線所對(duì)應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s）．則：

A.t=1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)在x=5m的位置B.t=1s和t=5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速度相等C.t=1s和t=5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反D.前3s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的位移為9m9、一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊以不同的初速度v0從某無限長的斜面頂端沿斜面下滑，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其下滑距離x與初速度二次方關(guān)系圖像（即圖像）如圖所示；則（）

A.滑塊下滑的加速度大小為2m/s2B.滑塊下滑的加速度大小為4m/s2C.若斜面長度為5m，滑塊下滑的初速度為6.0m/s，則滑塊沿斜面下滑的時(shí)間為1sD.若斜面長度為5m，滑塊下滑的初速度為6.0m/s，則滑塊沿斜面下滑的時(shí)間為2s10、一個(gè)物體以初速度沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，在連續(xù)兩段時(shí)間和內(nèi)對(duì)應(yīng)面積均為S，設(shè)經(jīng)過時(shí)刻的加速度和速度分別為和則（）

A.B.C.D.11、在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力的作用線通過球心，設(shè)B對(duì)墻的作用力為B對(duì)A的作用力為地面對(duì)A的摩擦力為地面對(duì)A的支持力為若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止；截面如圖所示，則在此過程中（）

A.保持不變，保持不變B.緩慢增大，緩慢增大C.緩慢增大，緩慢增大D.緩慢增大，保持不變12、一個(gè)物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a1，所用時(shí)間為t1，發(fā)生的位移為s1；然后立刻開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a2，直到速度變?yōu)榱?，所用時(shí)間為t2，發(fā)生的位移為s2.則下列說法正確的是（）A.s1∶s2=t1∶t2B.a1∶a2=t2∶t1C.s1∶s2=a1∶a2D.a1t2=a2t113、如圖所示，長木板放在水平地面上，站在木板上的人用向左上方的力F拉木箱，長木板、人與木箱質(zhì)量均為m，三者均保持靜止（重力加速度為g）。下列說法正確的是（）

A.人對(duì)長木板的壓力大小為mgB.長木板對(duì)地面的壓力等于3mgC.人受到的摩擦力的方向水平向左D.地面對(duì)長木板的摩擦力的方向水平向左14、《中國制造2025》是國家實(shí)施強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)；智能機(jī)器制造是一個(gè)重要方向，其中智能機(jī)械臂已廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。如圖所示，一機(jī)械臂鐵夾豎直夾起一個(gè)金屬小球，小球在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，鐵夾與球接觸面保持豎直，則（）

A.若增大鐵夾對(duì)小球的壓力，小球受到的摩擦力變大B.小球受到的摩擦力與重力大小相等C.機(jī)械手臂受到的摩擦力方向豎直向下D.若鐵夾水平移動(dòng)，小球受到的摩擦力變大評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、如圖所示，小車沿水平面以加速度a向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．車的右端固定一根鐵桿，鐵桿始終保持與水平面成角，桿的頂端固定著一只質(zhì)量為m的小球．此時(shí)桿對(duì)小球的作用力為_____________________．

16、牛頓第三定律。

（1）實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，把A、B兩個(gè)彈簧測力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測力計(jì)A，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是___________的。改變拉力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)總是___________的，方向___________。

（2）牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小___________，方向___________，作用在___________。17、一根輕彈簧在彈性限度內(nèi)，對(duì)其施加30N的拉力時(shí)，其長為20cm；對(duì)其施加30N的壓力時(shí)，其長為14cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m，彈簧的原長為______cm。18、作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度大小為若其第1s內(nèi)位移是2m，則第3s內(nèi)位移是________，3s內(nèi)的平均速度大小是________，第4s初的速度大小是________，初速度大小為________。19、判斷下列說法的正誤。

（1）重力的方向總是垂直于地面。（____）

（2）重心是物體重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上。（____）

（3）發(fā)生形變后的物體撤去外力后都能恢復(fù)原狀。（____）

（4）靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變。（____）20、如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量均為m，A與用彈簧連接，當(dāng)懸掛A物的細(xì)線突然剪斷，在剪斷的瞬間，A的加速度大小為________，B物體的加速度大小為________。

評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)21、圖中物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

22、在圖中畫出木塊沿斜面向上、向下、靜止時(shí)的受力示意圖。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)23、用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究物體加速度與力的關(guān)系”，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是_______；

A．應(yīng)先釋放小車；再接通電源。

B．操作過程中應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度；使細(xì)線與長木板平行。

C．平衡摩擦力時(shí)；應(yīng)將砂桶用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上。

D．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使小車總質(zhì)量M遠(yuǎn)小于砂和砂桶的總質(zhì)量m

（2）某次實(shí)驗(yàn)中的紙帶如圖乙所示，其中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出。測出s1=1.34cm，s2=2.00cm，s3=2.66cm，s4=3.32cm，則B點(diǎn)的速度大小為________m/s，小車的加速度大小為________m/s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）通過實(shí)驗(yàn)獲得如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)用描點(diǎn)法在圖丙中得出a-F的關(guān)系圖像________。F（N）0.020.040.060.080.100.120.14a（m/s2）0.140.230.320.420.500.590.66

（4）根據(jù)作出的a-F圖像，分析在操作過程中存在的主要問題：__________。24、圖甲所示為兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量；所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

（1）實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當(dāng)墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，然后用手輕推小車，小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng).若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看)，則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長木板的一端墊的比原先更加_____(填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列________的計(jì)時(shí)點(diǎn)；便說明平衡摩擦力適當(dāng).(不計(jì)細(xì)繩與滑輪的摩擦)

（2）平衡摩擦力后，在__________的條件下，兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤連同砝碼的總重力近似等于小車所受的合外力.(已知小車的質(zhì)量為M，砝碼盤連同砝碼的總質(zhì)量為m)

（3）接下來，這兩位同學(xué)先在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系;圖乙為某次操作中打出的一條紙帶，他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實(shí)驗(yàn)中使用的是頻率f=50Hz的交流電源.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（4）然后，兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲.于是，兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步的修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學(xué)的修正方案可能是()

A.改畫a與M+m的關(guān)系圖線B.改畫a與的關(guān)系圖線。

C.改畫a與的關(guān)系圖線D.改畫a與的關(guān)系圖線。

（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后，兩位同學(xué)又打算測出小車與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).于是兩位同學(xué)先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上，并把長木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上，具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后，將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接通電源后釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器加速度a，并求出平均加速度則小車與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______(用表示).

25、某同學(xué)用圖（a）所示的裝置測量木塊與木板之間的摩擦因數(shù)?？邕^光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊之間的細(xì)線保持水平，在木塊上放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對(duì)桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出，其中f4的值從圖（b）中彈簧秤的示數(shù)讀出。

。砝碼的質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.25滑動(dòng)摩擦力f/N2.152.362.55f42.93

回答下列問題。

(1)f4=______N；

(2)在圖（c）的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出f—m圖線；______

(3)f與m、木塊質(zhì)量M、木板和木塊之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式f=______，f—m圖線（直線）的斜率的表達(dá)式k=______；

(4)取g=9.80m/s2，由繪出的f—m圖線求得μ=______。（保留2位有效數(shù)字）評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)26、強(qiáng)行超車是道路交通安全的極大隱患之一，下圖是汽車超車過程的示意圖，汽車甲和貨車均以36km/h的速度在路面上勻速行駛，其中甲車車身長L1＝5m、貨車車身長L2＝8m，貨車在甲車前s＝3m處，若甲車司機(jī)開始加速從貨車左側(cè)超車，加速度大小為2m/s2；假定貨車速度保持不變，不計(jì)車輛變道的時(shí)間及車輛的寬度，求：

（1）甲車完成超車至少需要多長時(shí)間；

（2）若甲車開始超車時(shí)；看到道路正前方的乙車迎面駛來，此時(shí)二者相距110m，乙車速度為54km/h，甲車超車的整個(gè)過程中，乙車速度始終保持不變，請(qǐng)通過計(jì)算分析，甲車能否安全超車；若甲車不能安全超車，則乙車至少以多大的加速度減速才能使甲車安全超車。

27、水平桌面上有一底面積為的圓柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為m的水．現(xiàn)將一個(gè)底面積為的圓柱形木塊（不吸水）緩慢放入水中；松開手后，木塊直立在水中且與容器底接觸（部分露出水面），如圖所示。若此時(shí)木塊對(duì)容器底的壓力剛好為零，求：

（1）放入木塊前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

（2）木塊所受的重力。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

A．以水的參照物；橋的位置發(fā)生了變化，則橋是運(yùn)動(dòng)的，故A正確；

B．以橋?yàn)閰⒄瘴?；則橋是靜止的，而水與橋的位置發(fā)生了變化，則水是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C．以人為參照物；因?yàn)槿嗽跇蛏献撸伺c橋的位置發(fā)生了變化，橋是運(yùn)動(dòng)的，而水與人的位置也發(fā)生了變化，所以水也是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D．以地面為參照物；地面與橋的位置沒有發(fā)生變化，橋是靜止的，水與地面的位置發(fā)生了變化，所以水也是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

故選A。2、C【分析】【詳解】

因?yàn)槲矬w下落得太快，伽利略無法測量物體自由下落的時(shí)間，為了使物體運(yùn)動(dòng)速度變慢，伽利略轉(zhuǎn)向探究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)問題。甲、乙、丙三個(gè)圖都是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，采用斜面的目的是可以“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。而之所以采用了不同傾角的斜面，則是觀察其規(guī)律性，形成外推的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，而丁圖是在此基礎(chǔ)上經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，故C正確，ABD錯(cuò)誤。3、A【分析】【分析】

【詳解】

AB．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)；我們需要畫出力的大小和方向，所以力要適當(dāng)大些，夾角也要適當(dāng)，不能太大或太小，這樣可減小測量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故A錯(cuò)誤，B正確。

C．為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向；操作時(shí)可以使繩套細(xì)且長一些，標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故C正確。

D．做力的圖示時(shí)；選擇合適的標(biāo)度，圖盡量做的大些，故D正確。

本題選擇對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差不起作用的，故選A。4、C【分析】【詳解】

A．跳板發(fā)生形變；運(yùn)動(dòng)員的腳也會(huì)受到力的作用，也發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤；

B．跳板受到向下的壓力；是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；

CD．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是因?yàn)樘灏l(fā)生形變而產(chǎn)生的；C正確，故D錯(cuò)誤。

故選C。5、A【分析】【詳解】

試題分析：速度即有大小又有方向；并且可以根據(jù)平行四邊形合成與分解，是矢量，A對(duì)；質(zhì)量；時(shí)間、路程都是只有大小沒有方向的物理量，是標(biāo)量．故選A．

考點(diǎn)：矢量和標(biāo)量6、D【分析】【詳解】

物體的速度為零，則物體的加速度不一定為零，例如豎直上拋物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體的加速度方向是速度變化的方向，不一定與速度方向一致，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)可知，物體的速度變化越大，物體的加速度不一定越大；物體的速度變化越快，則物體的加速度越大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選D.7、D【分析】【詳解】

無論θ多大，肖若騰受重力、地面對(duì)左手的支持力FN1，地面對(duì)右手的支持力FN2，兩個(gè)支持力的方向都是豎直向上的，與地面垂直，肖若騰處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力等于零，根據(jù)平衡條件

解得

故選D。二、多選題(共7題，共14分)8、A:D【分析】【詳解】

A．t＝1s時(shí)，線所對(duì)應(yīng)的切線斜率為4，則v1＝4m/s，圖象對(duì)稱分布，3s末位移最大，所以3s末速度為零，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度:

初速度：

所以t＝1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移：

故A正確；

B．根據(jù)對(duì)稱性可知，t＝1s和t＝5s時(shí)圖象的斜率的絕對(duì)值相等；則質(zhì)點(diǎn)的速率相等，但方向不同，故B錯(cuò)誤；

C．物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，t＝1s和t＝5s時(shí)；質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相同，故C錯(cuò)誤；

D．前3s內(nèi)，物體的位移為：

故D正確．9、A:C【分析】【詳解】

AB．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式得

則得斜率

因?yàn)閳D線斜率

代入數(shù)據(jù)解得

B錯(cuò)誤；A正確；

CD．根據(jù)

解得

質(zhì)點(diǎn)到停止的時(shí)間（不合題意舍去）

D錯(cuò)誤；C正確。

故選AC。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

設(shè)b點(diǎn)的速度為vb，加速度為a，由位移時(shí)間公式可得。

聯(lián)立以上各式解得。

AC錯(cuò)誤；BD正確。

故選BD。11、B:C【分析】【詳解】

對(duì)B分析，可知墻對(duì)B的作用力及A對(duì)球的作用力的合力與F及重力的合力大小相等，方向相反，故當(dāng)F增大時(shí)，A對(duì)B的支持力增大；即F2增大；同理可知，墻對(duì)B的作用力F1增大；

對(duì)整體分析，整體受重力、支持力F4、摩擦力F3、墻壁的彈力F1及壓力F而處于平衡，故當(dāng)F增大時(shí)，地面對(duì)A的支持力增大；故F4增大；因F1=F3，則地面對(duì)A的摩擦力F3變大。

故選BC。12、A:B【分析】【詳解】

A．設(shè)加速過程中的最大速度為由題意可知，

所以s1∶s2=t1∶t2

故A正確；

B．由速度公式可得

所以a1∶a2=t2∶t1

故B正確；

C．由位移公式可得

所以s1∶s2=a2∶a1

故C錯(cuò)誤；

D．由題意可知，

故D錯(cuò)誤．13、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A.人用向左上方的力F拉木箱，作用力是相互的，木箱向右下方拉人，人對(duì)長木板的壓力大小大于人的重力mg；A錯(cuò)誤；

B.取長木板、人與木箱的整體為研究對(duì)象，整體靜止，則長木板對(duì)地面的壓力等于3mg；B正確；

C.木箱向右下方拉人；人有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢，人受到的摩擦力的方向水平向左，C正確；

D.取長木板；人與木箱的整體為研究對(duì)象；整體靜止，地面與長木板之間沒有摩擦力，D錯(cuò)誤。

故選BC。14、B:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．對(duì)小球受力分析可知；小球受重力；兩側(cè)鐵夾的壓力以及摩擦力作用，根據(jù)平衡條件可知，小球在豎直方向上受到的摩擦力與重力大小相等，方向相反，若增大鐵夾對(duì)小球的壓力，小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不變，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．根據(jù)牛頓第三定律可知；機(jī)械手臂受到的摩擦力方向豎直向下，故C正確；

D．若水平移動(dòng)鐵夾；由于小球在豎直方向上受力始終平衡，所以摩擦力不變，故D錯(cuò)誤。

故選BC。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【詳解】

由于球被固定在桿上，故與車具有相同的加速度a，以球?yàn)檠芯繉?duì)象，根據(jù)其受力和運(yùn)動(dòng)情況可知小球的加速度a由小球重力mg和桿對(duì)小球的作用力F的合力提供；物體受力情況如圖所示；

由題意知合力方向水平向右．根據(jù)勾股定理可知F=

方向與豎直方向成角斜向右上方，且．

【點(diǎn)睛】

注意由于加速度方向與合外力方向一致，因此重力與彈力的合力方向就是加速度方向．而桿對(duì)球施力就不一定沿桿的方向了．【解析】方向與豎直方向成角斜向右上方，且=arctan．16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2][3]實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示；把A；B兩個(gè)彈簧測力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測力計(jì)A，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是相等的，改變拉力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)總是相等的，方向相反；

（2）[4][5][6]根據(jù)牛頓第三定律的定義可知，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上?！窘馕觥肯嗟认嗟认喾聪嗟认喾赐粭l直線上17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]設(shè)彈簧原長為L，勁度系數(shù)為k，根據(jù)胡克定律F=kx，則30=k(0.2-L)30=k(L-0.14)

解得k=1000N/mL=17cm【解析】①.1000②.1718、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4]根據(jù)△x=aT2得第3s內(nèi)位移是

第2s內(nèi)位移是

故3s內(nèi)的平均速度大小是

3s內(nèi)的平均速度等于第1.5s時(shí)的瞬時(shí)速度，根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系式可知，初速度

第4s初的速度大小【解析】6m4m/s7m/s1m/s19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確20、略

【分析】【詳解】

[1]剪斷細(xì)繩，彈簧彈力不能突變，則物體A受力分析

解得：

[2]剪斷細(xì)繩，彈簧彈力不能突變，則B物體所受合力為零，加速度為零?！窘馕觥?g0四、作圖題(共2題，共4分)21、略

【分析】【詳解】

小球A所受彈力如下圖所示。

【解析】見解析22、略

【分析】【分析】

【詳解】

物體受力示意圖：

【解析】見解析五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)23、略

【分析】【詳解】

（1）[1]A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器啟動(dòng)瞬間打點(diǎn)不穩(wěn)定；故實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，再釋放小車，故A錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行；從而使繩子拉車的力是恒力，故B正確．

C．平衡摩擦力時(shí)是借助小車自身的重力分力等于小車所受的滑動(dòng)摩擦力；而不能借助其他外力，故平衡摩擦力時(shí)不能將砂桶用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上，故C錯(cuò)誤；

D．因?qū)嶒?yàn)裝置不能準(zhǔn)確測出小車所受的合力即繩子的拉力，故需要用砂和砂桶的重力近似替代當(dāng)做拉力，條件是小車與砂和砂桶的系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的加速度較小，故小車總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砂和砂桶的總質(zhì)量m；故D錯(cuò)誤；

故選B。

（2）[2]紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，則計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，有：

[3]由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式：

結(jié)合紙帶上共四段連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移，采用逐差法可得平均加速度：

（3）[4]由表格提供的數(shù)據(jù)描細(xì)點(diǎn)，作平滑的細(xì)直線擬合得到a-F圖像：

[5]a-F圖像形成縱