2025年湘教版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、真核細(xì)胞中具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（）A.神經(jīng)元的軸突B.線粒體的嵴C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體的基粒2、關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（）A.量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒B.隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?、下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同B.細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜C.細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)的生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化D.細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行4、如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂B.分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入D.④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA5、下表為組成高等生物細(xì)胞的有機(jī)物及元素，據(jù)表判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。有機(jī)物組成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，有的種類還含有S丁C、H、O，有的種類還含有P、N

A.細(xì)胞核中含有甲類化合物B.細(xì)胞壁中含有乙類化合物C.細(xì)胞質(zhì)中含有丙類化合物D.細(xì)胞膜中含有丁類化合物6、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，有利于攜帶氧氣B.線粒體內(nèi)膜折疊形成的嵴為酶提供了大量附著位點(diǎn)C.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)螺旋形成染色體，有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)平均分配D.卵細(xì)胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，因容易被_____染料染成深色而得名。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核解體，染色質(zhì)高度_____，縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見(jiàn)的圓柱狀或桿狀的_____。細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，染色體解螺旋，重新成為細(xì)絲狀的_____，被包圍在新形成的細(xì)胞核里。因此染色質(zhì)和染色體是_____的物質(zhì)在細(xì)胞_____時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。8、有氧呼吸過(guò)程（主要在線粒體中進(jìn)行）：。場(chǎng)所發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)物第一階段____C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（少）丙酮酸、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第二階段____2丙酮酸6CO2+20[H]+能量（少）+6H2OCO2、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第三階段____24[H]+O212H2O+能量（大量）生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP9、細(xì)胞凋亡。

①概念：細(xì)胞凋亡是指由_________________的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

②實(shí)例：個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的_________________。成熟個(gè)體中細(xì)胞的_________________。被病原體感染細(xì)胞的_______________。

③意義：保證多細(xì)胞生物體完成正常的_______；維持__________的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾。10、加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解，是因?yàn)榧訜崾惯^(guò)氧化氫分子得到了___________，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為_(kāi)________。與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶__________________的作用更顯著，催化效率更高。11、對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞________。12、ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的意義對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō)，這種相互轉(zhuǎn)化，是____地發(fā)生并且處于_______之中。保證細(xì)胞的能量供應(yīng)。能量來(lái)源或去路Pi的去路或來(lái)源綠色植物用于合成ATP的能量來(lái)自_____，動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌____。與許多__反應(yīng)相聯(lián)系。_______細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由____直接提供能量的。與許多__反應(yīng)相聯(lián)系。_______13、1857年巴斯德提出發(fā)酵是由于____________的存在，即有_________的參與才能引起發(fā)酵；而德國(guó)化學(xué)家李比希卻堅(jiān)持認(rèn)為引起發(fā)酵的是______________________,但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞_____________后才能發(fā)揮作用。兩種觀點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)不下。14、。呼吸方式無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所________條件氧氣、多種酶________物質(zhì)變化葡萄糖徹底分解，產(chǎn)生CO2和H2O________能量變化釋放大量能量（1161kJ被利用，其余以熱能散失），形成大量ATP________評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、動(dòng)物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯(cuò)誤16、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯(cuò)誤17、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯(cuò)誤18、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯(cuò)誤19、雖然紅細(xì)胞沒(méi)有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯(cuò)誤20、淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯(cuò)誤21、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤22、無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源()A.正確B.錯(cuò)誤23、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)24、下圖表示的是測(cè)定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶(500mL)；溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A；B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下；請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容：

。裝置。

方法步驟一。

方法步驟二。

方法步驟三。

A

加入240mL的葡萄糖溶液。

加入10g活性干酵母。

①__________

B

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液。

②__________

加入石蠟油；鋪滿液面。

（2）表中表示酵母菌在有氧條件下呼吸作用的裝置的是____________（A/B）。

（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B溫度大小關(guān)系是：__________(用“<、＝、>”表示)；則假設(shè)成立。

（4）研究小組為進(jìn)一步了解酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出的熱量更多的原因；研究了酵母菌有氧呼吸的過(guò)程示意圖。

酵母菌呼吸過(guò)程是從分解葡萄糖開(kāi)始的，有氧呼吸的全過(guò)程分為3個(gè)階段。其中，第一階段場(chǎng)所是_______________。在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第_____階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第_______階段，場(chǎng)所是______________。25、下表為某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)；請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________。

（2）據(jù)表分析；影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為_(kāi)_____。以上結(jié)果表明，該植物可通過(guò)____來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來(lái)自于________________和____________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下，短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將___________________（填“上升”、“下降”或“基本不變”）。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)26、回答下列問(wèn)題：（1）下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

(1)該化合物是___，由___種氨基酸形成的，氨基酸分子的特點(diǎn)是___。

(2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的____遭到破壞。

(3)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸，其中氨基、基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有___個(gè)肽鍵、___個(gè)氨基、___個(gè)羧基。

(4)實(shí)驗(yàn)室中常用___試劑檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)的存在。27、中華尖頭藻（藍(lán)藻的一種）在我國(guó)分布廣泛，工業(yè)污水中含有的重金屬鉛（Pb）會(huì)對(duì)其生長(zhǎng)造成不利影響。用含不同濃度的PbCl2溶液處理一段時(shí)間后；測(cè)得中華尖頭藻細(xì)胞總光合速率；總光合色素含量和呼吸速率的相對(duì)值數(shù)據(jù)如圖。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

(1)中華尖頭藻進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所是______________。測(cè)定某種色素在不同波長(zhǎng)下的吸光率，可繪制該色素的_____________。有的植物細(xì)胞中會(huì)有多種色素，呈現(xiàn)紅色的色素可能存在于______________（填細(xì)胞器）中。

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)有效，用不同濃度PbCl2溶液處理中華尖頭澡時(shí)，除了要控制溫度、水分、光照強(qiáng)度等環(huán)境條件相同且適宜外，還需控制的無(wú)關(guān)變量有____________

(3)在實(shí)驗(yàn)設(shè)置的濃度范圍內(nèi)，中華尖頭藻凈光合速率的變化趨勢(shì)是_____________。金屬鉛影響中華尖頭藻總光合速率變化的主要原因可能有______________。（至少答出2點(diǎn)）

(4)研究發(fā)現(xiàn)，受到輕度有害物質(zhì)刺激時(shí)，中華尖頭藻通過(guò)加快細(xì)胞呼吸來(lái)補(bǔ)償生理上受到的損害，以適應(yīng)有害物質(zhì)的刺激，稱為傷呼吸。據(jù)圖分析，能刺激中華尖頭藻發(fā)生傷呼吸的Pb2+濃度范圍是_______________，而超過(guò)這一范圍傷呼吸就不能發(fā)生，這說(shuō)明植物的適應(yīng)性能力具有_______________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜與核膜；細(xì)胞器膜能顯著增大膜面積、有利于酶附著，以提高代謝效率。

【詳解】

神經(jīng)細(xì)胞的軸突較長(zhǎng)且分枝較少；其意義不是顯著增大膜面積；有利于酶附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，而是將興奮傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突。線粒體的嵴及甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的基粒都可以顯著增大膜的面積，有利于酶附著，以提高代謝效率。

故選A。

【點(diǎn)睛】2、A【分析】【分析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

【詳解】

A；量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒；這樣量取的更準(zhǔn)確，A正確；

B；隔水加熱時(shí)；試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面，有利于試管中液體的快速升溫，B錯(cuò)誤；

C；在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色；斐林試劑的顏色為藍(lán)色，加熱后變成磚紅色，C錯(cuò)誤；

D；斐林試劑要現(xiàn)用現(xiàn)配；不能長(zhǎng)期保存，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

在檢測(cè)生物組織中大分子有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、選取材料等的識(shí)記是解題關(guān)鍵。3、A【分析】【分析】

生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)；還有少量的糖類。

【詳解】

A；各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似；并非完全相同，不同生物膜的功能不同，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有差異，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜；主要成分均為蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，B正確；

C；細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)的生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化；如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；

D；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行；如光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D正確。

故選A。4、C【分析】【詳解】

A；①和②分別是線粒體和葉綠體的外膜和內(nèi)膜；生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A正確；

B；圖中③表示葉綠體的類囊體薄膜；其上的葉綠素合成需要Mg，B正確；

C；線粒體和葉綠體中的內(nèi)膜具有控制物質(zhì)出入的功能；同時(shí)線粒體內(nèi)膜也是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；

D；④表示線粒體和葉綠體的基質(zhì)；在線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)中含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，并且兩基質(zhì)中均含有少量DNA，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

線粒體和葉綠體的區(qū)別與聯(lián)系。項(xiàng)目

線粒體

葉綠體

亞顯微結(jié)構(gòu)圖

增大膜

面積方式

內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴

由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊而成基粒

生理功能

有氧呼吸的主要場(chǎng)所,完成有氧呼吸的第二、三階段

光合作用的場(chǎng)所,完成光合作用的全過(guò)程

酶的種類和分布

與有氧呼吸有關(guān)的酶,分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中

與光合作用有關(guān)的酶,分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中

相同點(diǎn)

①均具有雙層膜;②都含少量DNA和RNA,是半自主性細(xì)胞器;③都能產(chǎn)生ATP,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān);④都參與碳循環(huán);⑤都既有水消耗又有水產(chǎn)生

5、B【分析】【分析】

糖類含有的化學(xué)元素一般只有C；H、O；脂質(zhì)中的脂肪含有C、H、O，脂質(zhì)中的磷脂含有C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)至少含有C、H、O、N，有些含有S，核酸含有C、H、O、N、P，分析表格可知，甲可能為糖類，乙可能為核酸，丙為蛋白質(zhì)，丁為脂質(zhì)。

【詳解】

A；甲為可能為糖類；細(xì)胞核中含有DNA和RNA，含有核糖和脫氧核糖，屬于糖類，A正確；

B；乙可能為核酸；細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠，元素組成沒(méi)有N和P，B錯(cuò)誤；

C；丙為蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在細(xì)胞質(zhì)中也含有，C正確；

D；丁為脂質(zhì)；包括脂肪、磷脂和固醇，細(xì)胞膜含有磷脂，D正確。

故選B。6、D【分析】【分析】

1.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器。

2.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式。

3.細(xì)胞體積越大；相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低。

【詳解】

A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器；留出更大的空間給血紅蛋白，利于攜帶氧氣，A正確；

B.線粒體內(nèi)膜折疊形成的嵴增大了內(nèi)膜的面積；可以為相關(guān)酶提供大量的附著位點(diǎn)，B正確；

C.染色質(zhì)螺旋形成染色體；有利于細(xì)胞分裂時(shí)著絲點(diǎn)（著絲粒）分開(kāi)，姐妹染色單體分開(kāi)，在紡錘絲的牽引下平均移向兩極，有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)平均分配，C正確；

D.卵細(xì)胞體積較大；相對(duì)表面積較小，物質(zhì)交換效率較低，D錯(cuò)誤。

故選D。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】堿性螺旋化染色體染色質(zhì)同樣不同8、略

【解析】①.二、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②.線粒體基質(zhì)③.線粒體內(nèi)膜9、略

【解析】①.基因所決定②.程序性死亡③.自然更新④.清除⑤.發(fā)育⑥.內(nèi)部環(huán)境10、略

【解析】①.能量②.活化能③.降低活化能11、略

【分析】【分析】

【詳解】

細(xì)胞核的功能；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

【點(diǎn)睛】【解析】代謝和遺傳的控制中心12、略

【解析】①.①時(shí)刻不停②.②動(dòng)態(tài)平衡③.③光能和來(lái)自呼吸作用釋放的能量④.④呼吸作用釋放的能量⑤.⑤放能⑥.⑥ATP⑦.⑦放能⑧.⑧轉(zhuǎn)移給其他分子或成為游離的磷酸⑨.⑨細(xì)胞內(nèi)的磷酸（Pi）13、略

【解析】①.酵母細(xì)胞②.酵母細(xì)胞③.酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)④.死亡并裂解14、略

【解析】①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)③.缺氧和無(wú)氧、多種酶④.葡萄糖不徹底分解，產(chǎn)生CO2和酒精或者乳酸⑤.釋放少量能量，形成ATP三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【詳解】

動(dòng)物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞，而不是各種組織細(xì)胞，故錯(cuò)誤。16、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。17、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。18、A【分析】略19、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒(méi)有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。20、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時(shí)不生成ATP，錯(cuò)誤。21、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。22、B【分析】略23、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)24、略

【分析】【分析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照性原則和單一變量原則。本題實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量更多；因此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)氧氣，因變量是保溫瓶的溫度變化。

【詳解】

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照性原則和單一變量原則；因此①處應(yīng)填：不加入石蠟油，②處應(yīng)填：加入10g活性干酵母。

（2）A組實(shí)驗(yàn)沒(méi)有加入石蠟油；鋪滿液面，這樣有氧氣溶解在水里，酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸。

（3）因?yàn)橛醒鯒l件下比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量多；因此假說(shuō)成立時(shí)，裝置A；B溫度大小關(guān)系是A＞B。

（4）有氧呼吸第一階段場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第二階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第三階段；場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖表，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，要求考生理解和掌握酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答。【解析】不加石蠟油加入10g活性干酵母AA>B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二三線粒體內(nèi)膜25、略

【分析】（1）ATP產(chǎn)生于光合作用和呼吸作用。在A組高光強(qiáng)的條件下；植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用和呼吸作用均能進(jìn)行，所以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

（2）表中信息顯示：在CO2一定的條件下，低光強(qiáng)組的葉綠素含量明顯高于高光強(qiáng)組，而在光強(qiáng)一定的條件下，低、中、高CO2濃度組的葉綠素含量相差無(wú)幾；這說(shuō)明影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為光照強(qiáng)度，該植物可通過(guò)提高葉綠素含量來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實(shí)驗(yàn)中植物的凈光合速率大于零，說(shuō)明光合速率大于呼吸速率，此時(shí)光合作用所需的CO2來(lái)自于外界環(huán)境和線粒體。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下，因CO2濃度升高，導(dǎo)致暗反應(yīng)CO2固定過(guò)程加快，所以短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將上升。

【考點(diǎn)定位】光合作用；呼吸作用。

【名師點(diǎn)睛】本題以“實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)”為素材，考查學(xué)生對(duì)光合作用、呼吸作用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答此題，除了需要學(xué)生熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)外，其關(guān)鍵是依據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則，通過(guò)題意的或表中信息（具有單一因素不同）找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量），在此基礎(chǔ)上采取對(duì)比法，認(rèn)真分析表格數(shù)據(jù)，找出數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移【解析】（1）線粒體葉綠體。

（2）光照強(qiáng)度提高葉綠素含量。

（3）外界環(huán)境線粒體。

（4）上升五、綜合題(共2題，共6分)26、略

【分析】【分析】

氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)；游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)；至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)；氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)；氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)；蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。

【詳解】

（1）由圖可知；腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中，有4個(gè)肽鍵，即含有5個(gè)氨基酸，故是五肽；有兩個(gè)氨基酸的R基是-H，共有四種R基，所以該化合物是由四種氨基酸形成的；氨基酸分子的特點(diǎn)是：至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。

（2）高溫；X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)；使蛋白質(zhì)發(fā)生變性。

（3）由題中信息“現(xiàn)有800個(gè)氨基酸；其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)”可知，這810個(gè)氨基中有10個(gè)是位于R基上，羧基總數(shù)為808個(gè)，說(shuō)明有8個(gè)羧基位于R基上，800個(gè)氨基酸形成2條肽鏈，共有肽鍵數(shù)為：800-2=798（個(gè)），氨基數(shù)為