2025年外研版2024高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024高二生物上冊月考試卷249考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是A.大腦皮層第一運動區(qū)B.大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）C.大腦皮層顳上回后部（H區(qū)）D.大腦內(nèi)側面某一特定區(qū)域2、葉綠體是植物進行光合作用的場所．下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是（）A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D.光合作用的產(chǎn)物﹣﹣淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的3、如圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是（）A.細胞①～⑤均能識別抗原B.細胞⑤為靶細胞C.細胞③為B細胞D.階段Ⅳ、V為體液免疫的效應階段4、細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的說法正確的是()A.藍藻細胞沒有成形的細胞核，遺傳物質(zhì)是DNAB.細胞學說指出，所有的新細胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的C.變形蟲是低等生物，其細胞生命活動較人體的任意細胞簡單D.細胞生命歷程包括細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變5、下列對于神經(jīng)興奮的敘述；錯誤的有（）

①未興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正；膜外為負。

②神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對K+、Na+通透性增大。

③興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞。

④細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎。

A.一項B.兩項C.三項D.四項6、下列群落演替中，屬于原生演替（初生演替）的是()A.從過量砍伐的森林開始的演替B.從火山巖（裸巖）開始的演替C.從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替D.從火災過后的草原開始的演替7、某農(nóng)場面積為l40hm2，其植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件。鼠大量繁殖吸引鷹來捕食。采用標志重捕法研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉。第二次捕獲280只，其中兩只帶有標記。下列敘述錯誤的是（）A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的物種豐度下降C.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2D.植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少8、利用兩個純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如下圖所示。有關敘述正確的是A.過程①→⑤→⑥能明顯縮短育種年限B.過程①②③所示育種方式的原理是基因重組C.γ射線使a基因發(fā)生了定向突變D.個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種9、如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程；相關說法不正確的是（）

A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期C.屬于卵原細胞分裂的是乙、丙、丁D.乙、丁的染色體數(shù)與體細胞相同評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)10、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎11、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化12、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎14、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多15、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達16、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸；兩者進行的場所；過程等均存在差異．如圖表示細胞部分結構和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是____，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第____階段，B的產(chǎn)生部位是____

（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第____階段產(chǎn)生的；H2O是通過第____階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第____階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是____

（4）該細胞產(chǎn)生CO2的場所是____，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是____

（5）線粒體膜的基本支架是____．

（6）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成____．無氧呼吸的反應式可寫成____

18、某種植物有效成分X是一類化學性質(zhì)接近的混合物，該物質(zhì)易溶于極性有機溶劑，難溶于水，且受熱易分解，其提取流程為：原料→粉碎→萃取→過濾→蒸餾→成品。請回答問題：

（1）有效成分X利用有機溶劑萃取，萃取的效率主要取決于萃取劑的______________。在提取該物質(zhì)時，富含X的植物原料_____________（選填“需要”或“不需要”）干燥，原因是_____________________________________________________。

（2）現(xiàn)有極性有機溶劑丙酮（沸點56℃）、乙醇（沸點約78℃）兩種溶劑，在提取物質(zhì)X時，應用_____作為提取劑，理由是______________________。

（3）X的主要有效成份有X1、X2、X3、X4四種，其中含量最多的是X1。用層析法分離這四種成分，其中位于濾紙最上層的______________（選填“一定”或“不一定”）為含量最多的X1。判斷理由是_________________________。19、分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體；體細胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題：

（1）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有____種基因型；若F1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為____或____。

（2）從青蒿中分離了CYP基因，其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=____。

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是____，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為____。20、自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一,如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型,請回答以下問題:(1)該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的_____,該形式較為直觀形象。(2)圖中A段種群增長近似于___型曲線。該模型需要滿足的條件是___________。(3)該種群的環(huán)境容納量是__________(填“K1”或“K2”)。(4)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是_________。A.食物和天敵B.氣候和傳染病(5)在D階段,表示種群不再增長，其原因可能是____若該動物的棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,其_____會變小。21、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列?，F(xiàn)有Msp、BamHⅠ、Mbo、Sma4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題:(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由脫氧核糖--_________--脫氧核糖連接。(2)若用限制酶Sma完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是___________末端,其產(chǎn)物長度為__________________。(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶Sma完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同長度的DNA片段。(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應選用的限制酶是________________。在導入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加__________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。經(jīng)檢測,部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達,其最可能的原因是_____________________________________________。22、下圖①②③表示某動物（AABb）細胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細胞分裂過程中不同時期的細胞數(shù)以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答：（1）圖①細胞所處的分裂時期為_______，該生物的體細胞中最多含有_________條染色體。

（2）圖②細胞所處的分裂時期對應圖④的__________階段，導致該細胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是__________。

（3）圖③細胞是圖②細胞所產(chǎn)生的一個子細胞。若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是__________；若該動物為雌性，圖②細胞的名稱是__________。

（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________。評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)23、細胞浸浴在組織液中，組織液就是細胞的內(nèi)環(huán)境。24、一側人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側的大腦聽區(qū)皮層．（）25、唾液、激素均可以存在于人體的內(nèi)環(huán)境中。評卷人得分五、探究題(共4題，共32分)26、研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究．圖1是根據(jù)相關實驗繪制的曲線；圖2為黑藻葉綠體結構和功能示意圖．請分析回答問題：

（1）黑藻是______（有/無）核膜的細胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃）；以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結果如圖1中曲線x所示．該實驗研究的是______對光合速率的影響，用______作為光合速率的檢測指標．

（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗；結果如曲線y和曲線z．D點的限制因素是______．

（3）當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程變慢的先后順序是______，因此導致A點的C3含量______（大于/小于/等于）B點．

（4）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)；由①轉移至②的物質(zhì)主要包括______．

（5）20世紀40年代卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液，給予實驗裝置不同時間（0＜tl＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14CO2去向，結果見下表．據(jù)表分析14C的轉移途徑為14CO2→______（用序號和箭頭表示）．

注：表中①～⑥依次表示3-磷酸甘油酸、l，3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉．27、蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜；又名石刀板，為XY型性別決定．在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗，雌雄株都有．

（1）僅從染色體分析；雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有______種，比例為______

（2）有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進行分析；認為可能有兩種原因：一是因為基因突變，二可能是染色體加倍成為多倍體．請設計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因______．

（3）現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結果；為確定是顯性突變還是隱性突變，選用多株闊葉雌雄株進行交配，并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型．若______，則為______；若______，則為______

（4）已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致，由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株，養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄，為了探求可行性，求助于科研工作者．技術人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交，你能否推斷該技術人員作此實驗的意圖______，若雜交實驗結果出現(xiàn)______，養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)．28、某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌；并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如表：

。KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g（1）為了成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）；其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的______和______．根據(jù)該培養(yǎng)基的成分判斷，該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌？______（能/不能），原因是______．

（2）統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目；根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的______就能大約推測出樣品中活菌數(shù)．用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量______，因為______．

（3）在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時；則每毫升樣品中的菌落數(shù)為______．

（4）一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是______，為避免此種現(xiàn)象，應對菌液進行______．29、請回答免疫有關問題：

（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成。其中免疫細胞包括______和淋巴細胞；B淋巴細胞在______（場所）中成熟；免疫活性物質(zhì)包括______（至少寫出兩種）。

（2）狂犬病毒（一種RNA病毒）不損害神經(jīng)纖維；通過神經(jīng)纖維迅速運動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。這種病毒侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)的第______道防線。若吞噬細胞將病毒信息呈遞給T細胞，T細胞會分泌______，該物質(zhì)能促進______的增殖；分化。神經(jīng)細胞被狂犬病毒侵染后，______細胞會與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細胞凋亡。

（3）如圖；由于某種病菌的侵入，a細胞產(chǎn)生了抗紅細胞抗體導致免疫功能異常的疾病屬于______；

a細胞由______分化而來。圖中抗體能與紅細胞特異性結合的原因是______。吞噬細胞對沉淀物的消除主要依賴于細胞中的______（結構）完成。評卷人得分六、識圖作答題(共2題，共8分)30、（8分，每空1分）下圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素。請據(jù)圖回答問題（1）寒冷環(huán)境中，血液中含量會增加的激素有____（填字母），體溫調(diào)節(jié)過程屬于____調(diào)節(jié)。（2）A、B激素對垂體的作用效應分別是________、_________。（填“促進”或“抑制”）（3）圖中能體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)有____________和_____________調(diào)節(jié)機制。（4）圖中各種激素通過體液運送到全身各處后，通過____識別并作用于靶細胞。完成信息傳遞后，這些激素就會______________，因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素。31、如圖表示人體中部分體液的關系圖，則：(1)圖1中的甲、圖2中的A和圖3中的a分別代表________,________,_________。(2)圖1乙中的葡萄糖進入組織細胞至少需跨過______層生物膜。(3)人體的T細胞、B細胞主要存在于上述圖3中的________(用圖中的字母表示)液體。

(4)下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，。成分(mmol/L)K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有機酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.01.0④101402.510.3525－4747②屬于________，其滲透壓大小主要與其中_________________含量有關；②的蛋白質(zhì)含量減少將導致③的量____填增加、減少或不變）；④屬于________，因為其含有較多的__________等。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：言語區(qū)包括W、S、H、V。該病人不會說話，即運動性失語癥，因此S區(qū)受損傷，故B正確?？键c：本題主要考查大腦皮層的言語區(qū)，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解答】解：A；葉綠體的色素分布在類囊體薄膜上；不是分布在類囊體腔內(nèi)，A錯誤；

B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生類囊體薄膜上；B錯誤；

C、CO2的固定過程屬于暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)；C錯誤；

D；光合作用的產(chǎn)物屬于暗反應過程的產(chǎn)物；淀粉是在葉綠體基質(zhì)中形成的，D正確．

故選：D．

【分析】本題主要考查葉綠體的結構和葉綠體的功能．葉綠體是具有雙層膜的細胞器，在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜，分布著色素；葉綠體是光合作用的場所，光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)．3、C【分析】解：A；漿細胞沒有識別抗原的功能；吞噬細胞識別抗原沒有特異性，故A錯誤；

B；細胞⑤表示漿細胞；能產(chǎn)生抗體，與抗原特異性結合，故B錯誤；

C；細胞③表示B淋巴細胞；能增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，故C正確；

D；階段Ⅳ、V為體液免疫的反應階段；Ⅵ表示效應階段，故D錯誤．

故選：C．

據(jù)圖分析；①表示吞噬細胞，②表示T淋巴細胞，③表示B淋巴細胞，④表示記憶細胞，⑤表示漿細胞．體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．

本題考查體液免疫的過程，意在考查學生的識圖能力、識記和理解能力，難度不大，注意A選項中三個唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查了細胞是生物體結構和功能的基本單位的相關知識，考生要能夠識記原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；識記所有的細胞生物遺傳物質(zhì)均為DNA；識記細胞學說的內(nèi)容；明確癌變屬于細胞的畸形分化，不屬于細胞正常的生命歷程。【解答】A.藍藻屬于原核生物；其細胞沒有成形的細胞核，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；

B.細胞學說指出；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B錯誤；

C.變形蟲是單細胞生物；其單個細胞完成了該生物所有的生命活動，因此其細胞生命活動較人體的細胞復雜，C錯誤；

D.細胞生命歷程包括細胞增殖；分化、衰老、凋亡；D錯誤。

故選A。

【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導，要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程，理解“細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎”；掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程；能結合所學的知識準確判斷各選項。

【解答】①未興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負、膜外為正，①錯誤；②當神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，②錯誤；③興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動和化學信號的方式單向傳遞，③錯誤；④K+主要存在于細胞內(nèi)，Na+主要存在于細胞外，細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎，④正確。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】【分析】本題考查群落演替的概念和類型，本題屬于對識記、理解層次的考查，學生要能夠掌握常見的幾個實例?！窘獯稹砍跎萏媸侵敢粋€從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，一般指在火山巖、沙丘、冰川泥上發(fā)生的演替；ACD的演替開始都具備一定的土壤條件，都屬于次生演替。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B。

【解析】B7、B【分析】【分析】本題考查種群的特征，了解種群密度的常用方法，識記物種豐富度的概念，理解食物鏈等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.鷹捕食黑線姬鼠，鷹的遷入率增加，黑線姬鼠的數(shù)量減少，會導致黑線姬鼠的種群密度下降，A正確；B.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，黑線姬鼠種群數(shù)量下降，群落中物種數(shù)目并沒有減少，B錯誤；C.設140hm2面積內(nèi)，黑線姬鼠的數(shù)量為N只，則N︰100＝280︰2，解得N＝14000(只)，因此黑線姬鼠的種群密度為14000只/140hm2＝100只/hm2，C正確；D.能量沿食物鏈的各個營養(yǎng)級流動，逐級遞減，生物所處的營養(yǎng)級越高，獲得的能量越少，D正確。故選B?！窘馕觥緽8、A|B【分析】試題分析：過程①→⑤→⑥是單倍體育種，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，故A正確；過程①②③是雜交育種，其原理是基因重組，故B正確；基因突變的特點之一是不定向的，故C錯誤；個體AAbbC是基因工程的產(chǎn)物，而新物種產(chǎn)生的標志是生殖隔離，故D錯誤。考點：本題主要考查生物的育種，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉化的能力。【解析】【答案】AB9、C【分析】【解答】解：A；甲和丙細胞都處于減數(shù)第一次分裂后期；此時非同源染色體上的非等位基因自由組合，即基因重組，A正確；

B；圖中甲和丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；乙和丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B正確；

C；屬于卵原細胞分裂的是甲、乙；丁可能是極體也可能是次級精母細胞，丙是初級精母細胞，C錯誤；

D；乙和丁細胞中著絲點分裂；染色體數(shù)目加倍，所以染色體數(shù)與體細胞染色體數(shù)相同，D正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．二、雙選題(共7題，共14分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，D項正確。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD11、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間的傳遞的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，D項正確。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確。考點：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D15、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤?？键c：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共6題，共12分)17、丙酮酸二線粒體內(nèi)膜二三三與[H]反應生成水細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)1：3磷脂雙分子層C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量【分析】【解答】（1）分析題圖可知；A是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸；B是有氧呼吸第二階段的反應物水；水作為細胞呼吸的產(chǎn)物發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．

（2）有氧呼吸過程中二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段；產(chǎn)物水的形成發(fā)生在有氧呼吸的第三階段；是由還原氫與氧氣結合形成的；有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多．

（3）有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應生成水．

（4）分析題圖可知，該細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，因此無氧呼吸過程的產(chǎn)物有二氧化碳，產(chǎn)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中；1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳，因此如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2；所消耗的葡萄糖之比是1：3．

（5）線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層．

（6）有氧呼吸的反應式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量；無氧呼吸的反應式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

【分析】1；有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸與水反應產(chǎn)生二氧化碳和[H]，同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是[H]與氧氣生成水，釋放大量能量的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；

2；無氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中．

分析題圖可知A為丙酮酸，B為水，C是二氧化碳．18、（1）性質(zhì)和使用量需要新鮮的植物含水量高，用于提取的極性有機溶劑會被水稀釋，進而降低對物質(zhì)X的提取效果（2）丙酮丙酮沸點低于乙醇，蒸餾時物質(zhì)X分解較少（3）不一定濾紙上各成分的位置不同是因為它們在層析液的溶解度不同，溶解度最大的擴散速度大，才位于最上層，而含量最多不一定溶解度最大，所以其不一定在最上層。【分析】【分析】本題考查植物有效成分的提取，尤其是萃取法的操作和注意事項，意在考查學生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹浚?）萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。新鮮的植物含水量高，用于提取的極性有機溶劑會被水稀釋，進而降低對物質(zhì)X的提取效果，因此，在提取該物質(zhì)時，富含X的植物原料需要干燥。（2）因為植物有效成分X受熱易分解，因此應選用丙酮作為提取劑，理由是丙酮沸點低于乙醇，蒸餾時物質(zhì)X分解較少。（3）濾紙上各成分的位置不同是因為它們在層析液的溶解度不同，溶解度最大的擴散速度大，才位于最上層，而含量最多不一定溶解度最大，所以其不一定在最上層。?【解析】（1）性質(zhì)和使用量需要新鮮的植物含水量高，用于提取的極性有機溶劑會被水稀釋，進而降低對物質(zhì)X的提取效果（2）丙酮丙酮沸點低于乙醇，蒸餾時物質(zhì)X分解較少（3）不一定濾紙上各成分的位置不同是因為它們在層析液的溶解度不同，溶解度最大的擴散速度大，才位于最上層，而含量最多不一定溶解度最大，所以其不一定在最上層。19、（1）9；AaBb×aaBb；AaBb×Aabb。（位置可調(diào)換）（2）3/2（3）低溫抑制紡錘體形成；27【分析】本題綜合考查基因的自由組合定律、染色體變異、基因結構及育種的有關知識。（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3=9種。F1中白青稈稀裂葉植株占3/8，即P（A_B_）=1/2x3/4=3/8，由于兩對基因自由組合，可分解成一個測交和一個自交，即親本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。（2）依據(jù)堿基互補配對原則，兩條鏈上的(G＋T)/(A＋C)互為倒數(shù)，因此若一條鏈上該值為2/3，則其互補鏈上該比值為3/2。（3）低溫能夠抑制紡錘體的形成，使細胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。四倍體青蒿細胞內(nèi)的染色體是36條，因此它與野生型的二倍體青蒿雜交，它們雜交后代細胞內(nèi)染色體數(shù)為36/2＋18/2＝27條。故答案為：（1）9AaBb×aaBbAaBb×Aabb（位置可調(diào)換）（2）3/2（3）低溫抑制紡錘體形成27【解析】（1）9；AaBb×aaBb；AaBb×Aabb。（位置可調(diào)換）（2）3/2（3）低溫抑制紡錘體形成；2720、(1)曲線圖

(2)“J”無限環(huán)境(空間和資源充裕)、理想條件(氣候適宜,沒有敵害等)

(3)K1

(4)B

(5)食物和空間減少，天敵增加K值(或環(huán)境容納量)

【分析】【分析】本題考查種群數(shù)量變化的相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力?！窘獯稹浚?）該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的曲線圖，該形式較為直觀形象。

（2）在空間和資源充裕，氣候適宜，沒有敵害等條件下，種群數(shù)量會呈J型增長，圖甲中A段種群數(shù)量迅速增加，接近J型曲線特點，該模型需要滿足的條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等（或理想環(huán)境）。

（3）種群數(shù)量穩(wěn)定后在K值上下波動，該種群的環(huán)境容納量是K1。

（4）D段表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定，C段表示種群數(shù)量迅速下降，與D段相比，影響C段的因素最可能是由于氣候和傳染病的影響。

（5）在D階段,表示種群不再增長，其原因可能是食物和空間減少，天敵增加。____在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其K值（或環(huán)境容納量）會變小?！窘馕觥?1)曲線圖

(2)“J”無限環(huán)境(空間和資源充裕)、理想條件(氣候適宜,沒有敵害等)

(3)K1

(4)B

(5)食物和空間減少，天敵增加K值(或環(huán)境容納量)

21、（1）磷酸

（2）平537bp、790bp、661bp

（3）4

（4）BamHI抗生素B同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接

【分析】【分析】本題主要考查基因工程的相關知識，主要是基因工程的基本操作過程、限制酶的作用、目的基因的檢測和篩選等。尤其本題中所涉及的限制酶的內(nèi)容，難度大，要求能準確分析其產(chǎn)物的長度?？疾榭忌睦斫饽芰?、獲取信息的能力（識圖）和分析能力?！窘獯稹浚?）DNA單鏈中相鄰兩個堿基之間通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”連接。（2）SmaI識別的序列為GGGCCC，切割后會產(chǎn)生平末端；圖1所示的DNA分子中含有兩個SmaI的識別位點，第一個識別位點在左端534bp序列向右三個堿基對的位置；第二個識別位點在右端658bp序列向左三個堿基對的位置，從這兩個位點切割后產(chǎn)生的DNA片段長度分別為534+3，796-3-3，658+3，即得到的DNA片段長度分別為537bp、790bp和661bp。（3）在雜合子體內(nèi)含有基因D和基因d，基因D的序列中含有兩個識別位點，經(jīng)過SmaI完全切割會產(chǎn)生537bp、790bp和661bp三種不同長度的片段，基因d的序列中含有一個識別位點，經(jīng)過切割后會產(chǎn)生1327bp和661bp兩種長度的片段，綜上，雜合子中分離到該基因的DNA片段經(jīng)過切割后會產(chǎn)生4種不同長度的片段。（4）能夠獲取目的基因并切開質(zhì)粒的限制酶有識別序列為GGATCC的BamHI和識別序列為GATC的MboI，若使用MboI會同時破壞質(zhì)粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因，所以要用BamHI來切割目的基因和質(zhì)粒，切割后保留了完整的抗生素B抗性基因，便于篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌。因為目的基因和運載體是用同種限制酶切割的，目的基因兩端的末端和質(zhì)粒切割后的兩個末端都能進行互補，可能出現(xiàn)目的基因反向連接在運載體上的情況，導致基因D不能正確表達?！窘馕觥浚?）磷酸（2）平537bp、790bp、661bp（3）4（4）BamHI抗生素B同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接

22、（1）有絲分裂中期8（2）Ⅲ基因突變或染色體交叉互換。

（3）精細胞（第一）極體。

（4）DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。

【分析】【分析】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查考生理解有絲分裂和精子的形成過程，能利用所學知識解讀圖像和圖形，準確判斷圖中各細胞所處的時期，結合習題進行分析、判斷并得出正確結論的能力?！窘獯稹?/p>

（1）分析圖像可知，圖①細胞內(nèi)所有染色體均排列在赤道板平面，且細胞內(nèi)含有同源染色體和染色單體但不存在四分體，故處于有絲分裂中期；該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞（體細胞）內(nèi)含有4條染色體，在有絲分裂后期由于著絲點分裂，因此該生物的體細胞中最多含有8條染色體。（2）分析圖像可知，圖②細胞內(nèi)兩組染色體分別向細胞兩極移動，且細胞內(nèi)不含同源染色體也不含染色單體，故處于減數(shù)第二次分裂后期，此時細胞內(nèi)染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)=4：0：4，故對應圖④中的Ⅲ階段；圖②細胞內(nèi)B、b分別位于一對姐妹染色體上，因此導致圖②細胞內(nèi)出現(xiàn)B、b的原因可能是基因突變或染色體交叉互換。

（3）根據(jù)上述分析可知，圖②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其細胞質(zhì)均等分裂，故圖②細胞是次級精母細胞或第一極體；圖③細胞是圖②細胞所產(chǎn)生的一個子細胞，若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是精細胞；若該動物為雌性，圖②細胞的名稱是第一極體。（4）結合上述分析可知；圖④中細胞Ⅰ是體細胞（或精原細胞或卵原細胞），細胞Ⅱ是有絲分裂前期和中期細胞（或減數(shù)第一次分裂細胞）

因此細胞由Ⅰ→Ⅱ的過程中；間期細胞內(nèi)會發(fā)生DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。

【解析】（1）有絲分裂中期8（2）Ⅲ基因突變或染色體交叉互換。

（3）精細胞（第一）極體。

（4）DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。

四、判斷題(共3題，共18分)23、B【分析】【解答】內(nèi)環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體；是相對于機體的外界環(huán)境而言的。機體內(nèi)的細胞必須通過這個統(tǒng)一的整體才能間接地實現(xiàn)與外界環(huán)境的全部物質(zhì)交換。因此，內(nèi)環(huán)境不具有廣義性和狹義性。所以，題干的敘述是錯誤的。正確的敘述應是：“細胞浸浴在組織液中，則組織液是細胞的直接內(nèi)環(huán)境部分”。

【分析】考查學生對內(nèi)環(huán)境概念的理解、綜合分析能力、推理判斷能力；學生易把內(nèi)環(huán)境的成分組織液與內(nèi)環(huán)境的概念相混淆，不理解內(nèi)環(huán)境的內(nèi)涵和外延都是惟一的，認為這種說法是正確的。24、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺細胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽覺．故一側人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側的大腦聽區(qū)皮層的說法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽覺的形成過程，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．據(jù)此回答．25、B【分析】【解答】體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液即內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等，激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的一種，經(jīng)體液傳播，故內(nèi)環(huán)境中存在；但唾液屬于外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，故錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的主要成分。五、探究題(共4題，共32分)26、有；光照強度；單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量；溫度；先C3還原，后CO2的固定；小于；ATP和[H]；①→②→③→④→⑤→⑥【分析】解：（1）黑藻是真核生物；有核膜包被的細胞核．圖1中的實驗是探究光照強度對光合作用速率的影響，可以用單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量植物光合速率的檢測指標．

（2）據(jù)圖1分析；D點時已經(jīng)達到光飽和點，限制光合作用的因素不再是光照強度，而是溫度．

（3）當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，光照強度不斷減弱，光反應減弱，三碳化合物的生存首先受影響，接著才是二氧化碳的固定，所以圖2中暗反應Ⅱ中的兩個化學反應過程變慢的先后順序是先C3還原，后CO2的固定，因此導致A點的C3含量小于B點．

（4）①是光反應的產(chǎn)物；②是暗反應過程，所以由①轉移至②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]．

（5）據(jù)表分析，根據(jù)放射性碳元素出現(xiàn)的時間早晚可以判斷14C的轉移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥．

故答案為：

（1）有光照強度單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量。

（2）溫度。

（3）先C3還原，后CO2的固定小于。

（4）ATP和[H]

（5）①→②→③→④→⑤→⑥

據(jù)圖分析：圖1實驗是探究光照強度對光合作用速率的影響．圖2是葉綠體的亞顯微結構模式圖及光合作用的過程圖解．回顧影響光合作用的環(huán)境因素及光合作用的過程；認真分析各個小題即可正確作答．

本題結合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素、葉綠體的結構及光合作用的過程，意在強化學生對相關知識的理解與運用．題目難度中等．【解析】有；光照強度；單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量；溫度；先C3還原，后CO2的固定；小于；ATP和[H]；①→②→③→④→⑤→⑥27、略

【分析】解：（1）由于蘆筍為XY型性別決定；其雄性植株的染色體組成為XY，減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子類型為2種，即X：Y=1：1．

（2）由于染色體變異可通過在顯微鏡下觀察其染色體變化來確定；而基因突變在顯微鏡下觀察不到其變化，故最簡單的實驗設計是取野生型窄葉植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片，顯微觀察有絲分裂中期細胞內(nèi)染色體數(shù)目．若觀察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變．

（3）選用多株闊葉突變型石刀板雌；雄相交．若雜交后代出現(xiàn)了野生型窄葉；則為顯性突變所致；若雜交后代僅出現(xiàn)突變型闊葉，則為隱性突變所致．

（4）選用多對野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交．若雜交后代野生型窄葉全為雄株；突變型闊葉全為雌株，則這對基因位于X染色體上；若雜交后代，野生型窄葉和突變型闊葉雌；雄均有，則這對基因位于常染色體．故該技術人員此實驗的意圖是通過該雜交試驗判斷控制闊葉的基因是否在X染色體上．

考點：

故答案是：

（1）21：1

（2）取野生型植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片；用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變。

（3）后代出現(xiàn)窄葉顯性突變后代都為闊葉隱性突變。

（4）通過該雜交試驗判斷控制闊葉的基因是否在X染色體上后代雌株都為闊葉；雄株為窄葉。

根據(jù)題意分析；蘆筍為XY型性別決定，雌性為XX，雄性為XY．在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗，雌雄株都有，可能是基因突變，有可能不是，根據(jù)題目逐項分析．

本題考查生物的性別決定、染色體變異、基因突變及所在染色體類型等知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．【解析】2；1：1；取野生型植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變；后代出現(xiàn)窄葉；顯性突變；后代都為闊葉；隱性突變；通過該雜交試驗判斷控制闊葉的基因是否在X染色體上；后代雌株都為闊葉，雄株為窄葉28、略

【分析】解：（1）尿素分解菌所需要的氮源是尿素；碳源是培養(yǎng)基中的葡萄糖．據(jù)表分析，表中的蛋白胨可以為微生物的生存提供氮源，所以不能分離尿素分解菌，篩選纖維素分解菌需要以纖維素為唯一的碳源的選擇培養(yǎng)基．

（2）固體培養(yǎng)基上的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；稀釋涂布平板法適用于微生物的統(tǒng)計計數(shù)，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目能夠推測樣品中的活菌數(shù)．但是當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察的是一個菌落，因此用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多．

（3）在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時，則每毫升樣品中的菌落數(shù)=50÷0.2×105=2.5×107個．

（4）一同學在純化土壤中的細菌時；發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過高，為避免此種現(xiàn)象，應對菌液進行梯度稀釋．

故答案為：

（1）尿素葡萄糖不能培養(yǎng)基含蛋白胨；尿素不是唯一氮源，不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。

（2）菌落數(shù)目多當兩個或多個細胞連在一起時；平板上觀察的是一個菌落。

（3）2.5×107

（4）菌液濃度過高梯度稀釋。

1；選擇培養(yǎng)基的概念是：在微生物學中；將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，由于分解尿素的細菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解，因此在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上，分解尿素的菌能以尿素為氮源生長，而不能分解尿素的菌因缺乏氮源而無法生長．

2；常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進行培養(yǎng)，在稀