Unit 5 Fun clubs Section A 2a-2e 說課稿 2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5FunclubsSectionA2a-2e說課稿2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課設計意圖在于通過Funclubs這一主題，幫助學生掌握描述俱樂部活動的詞匯和句型，提高學生的英語口語表達能力。通過2a-2e的練習，讓學生在真實的語境中運用所學知識，培養(yǎng)學生的實際應用能力。同時，通過小組合作活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生英語學科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用英語描述和參與俱樂部活動，增強跨文化交流意識；通過合作學習，提升思維能力和解決問題的能力；通過自主學習，提高英語學習策略和自主學習能力。三、教學難點與重點1.教學重點

-重點詞匯：掌握描述俱樂部活動的詞匯，如：sports,music,art,reading,etc.

-重點句型：能夠運用句型"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."來表達個人興趣和俱樂部信息。

-例句：StudentA:"Iliketoplayfootball."StudentB:"Wehaveaclubforsports."

2.教學難點

-難點詞匯：正確使用介詞"for"來表達俱樂部活動的目的或主題。

-難點句型：靈活運用"Iliketo..."句型描述個人興趣，并能結合具體活動進行表達。

-例句：StudentA:"Iliketoreadbooks."StudentB:"Wehaveaclubforreading."

-難點策略：幫助學生理解并運用俱樂部名稱作為句子的主語，如："ThereadingclubmeetseveryFriday."

-難點活動：小組討論中，指導學生如何用英語介紹自己的俱樂部，并鼓勵他們使用正確的時態(tài)和語態(tài)。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與俱樂部活動相關的圖片、視頻，以及描述活動的圖表和卡片。

3.教學工具：準備白板或黑板，用于展示關鍵詞匯和句型。

4.教學活動材料：提供俱樂部活動描述的練習冊和活動記錄表。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用圖片展示不同類型的俱樂部活動，如籃球、音樂、藝術、閱讀等。

-學生觀看圖片，用英語描述所看到的俱樂部活動。

-引導學生思考并分享自己感興趣的俱樂部活動。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示重點詞匯和句型，如"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."。

-通過實物或圖片教學，讓學生直觀地理解詞匯和句型的用法。

-學生跟讀并模仿教師展示的例句。

-小組活動：讓學生根據(jù)提供的詞匯和句型，描述自己或想象中的俱樂部。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組練習：學生分組，每組討論并設計一個俱樂部，包括俱樂部名稱、活動內(nèi)容等。

-每組派代表用英語介紹他們的俱樂部。

-教師隨機抽取學生，讓他們用所學句型描述自己喜歡的俱樂部。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課學到的重點詞匯和句型。

-學生回顧自己在本節(jié)課中的學習成果，分享學習心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成教材中的練習題，鞏固所學知識。

-家長簽字確認作業(yè)完成情況。

-提前預習下一節(jié)課的內(nèi)容，包括新詞匯和句型。

（以下為具體教學活動步驟，篇幅較長，請根據(jù)實際情況進行調整）

1.導入新課（5分鐘）

-展示圖片：教師展示一系列俱樂部活動的圖片，如籃球、音樂、藝術、閱讀等。

-圖片描述：引導學生用英語描述所看到的俱樂部活動，如："Thereisabasketballclub."或"Thisisamusicclub."

-引導思考：詢問學生是否參加過或感興趣于某種俱樂部活動，鼓勵他們分享個人經(jīng)歷。

2.講授新知（20分鐘）

-重點詞匯展示：在黑板上列出重點詞匯，如：sports,music,art,reading,etc.

-句型講解：教授"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."的用法。

-實物教學：用實物或圖片展示俱樂部活動，如籃球、樂器、畫筆、書籍等。

-跟讀模仿：學生跟讀教師展示的例句，如："Iliketoplaybasketball."和"Wehaveaclubforsports."

-小組活動：學生分組，每組討論并設計一個俱樂部，包括俱樂部名稱、活動內(nèi)容等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組練習：每組學生用所學詞匯和句型描述他們的俱樂部。

-介紹俱樂部：每組派代表用英語介紹他們的俱樂部，其他學生傾聽并提問。

-教師點評：教師隨機抽取學生，讓他們用所學句型描述自己喜歡的俱樂部。

4.課堂小結（5分鐘）

-總結重點：教師總結本節(jié)課學到的重點詞匯和句型。

-學習心得：學生回顧自己在本節(jié)課中的學習成果，分享學習心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成練習：學生完成教材中的練習題，鞏固所學知識。

-家長簽字：家長簽字確認作業(yè)完成情況。

-預習內(nèi)容：提前預習下一節(jié)課的內(nèi)容，包括新詞匯和句型。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

-閱讀材料：《MyClubLife》

-內(nèi)容概述：這是一篇關于學生俱樂部生活的短文，描述了作者在閱讀俱樂部中的經(jīng)歷，包括閱讀書籍、參加討論和參加比賽等。

-教學目的：通過閱讀這篇短文，學生可以了解不同的俱樂部活動，擴展他們的詞匯量，并提高閱讀理解能力。

-閱讀材料：《ClubsAroundtheWorld》

-內(nèi)容概述：這篇短文介紹了世界各地不同的俱樂部，如英國的足球俱樂部、美國的爵士樂俱樂部等。

-教學目的：通過閱讀這篇短文，學生可以了解不同國家的俱樂部文化，增強他們的跨文化意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-俱樂部調查：學生可以選擇自己感興趣的俱樂部類型，進行調查研究，了解該俱樂部的歷史、活動內(nèi)容、成員構成等。

-個人俱樂部計劃：學生可以設計一個自己的俱樂部計劃，包括俱樂部名稱、目標、活動安排、會員資格等。

-角色扮演：學生可以分組進行角色扮演，模擬俱樂部活動，如模擬讀書俱樂部討論會、音樂俱樂部演奏會等。

-俱樂部介紹視頻：學生可以制作一個關于自己設計的俱樂部的介紹視頻，展示俱樂部活動的精彩瞬間。

-俱樂部體驗日：組織一次俱樂部體驗日活動，邀請學生參加不同類型的俱樂部活動，如藝術創(chuàng)作、體育競技、音樂欣賞等。

3.教學活動設計

-俱樂部文化講座：邀請相關領域的專家或俱樂部成員來校進行講座，分享俱樂部活動的經(jīng)驗和心得。

-俱樂部體驗工作坊：組織工作坊，讓學生親手體驗俱樂部活動，如繪畫、陶藝、編程等。

-俱樂部創(chuàng)意大賽：舉辦俱樂部創(chuàng)意大賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計出新穎的俱樂部活動方案。

-俱樂部宣傳周：設立俱樂部宣傳周，讓學生展示自己的俱樂部，提高俱樂部活動的知名度和參與度。七、內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點

-俱樂部活動類型：sports,music,art,reading,etc.

-描述興趣和活動的句型："Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."

②重點詞匯

-詞匯：sports,music,art,reading,football,basketball,painting,reading,etc.

③重點句型

-句型："Iliketoplayfootball."、"Wehaveaclubforsports."