2025年山東傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析

2025年山東傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L得好像明星劉亦菲。B、（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。C、（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。D、（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析比喻是指不同事物之間，而A項(xiàng)中“她”與“劉亦菲”屬于同類之間的比較，不屬于比喻。

2、下列標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、語言，人們用來抒情達(dá)意;文字，人們用來記言敘事。B、紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。C、“不。”他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠?！盌、他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思?”正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C中“說”的后面應(yīng)是逗號，因?yàn)榍昂蠖加幸?/p>

3、下列句中“所以”的意義、用法與例句相近的一項(xiàng)是()。例句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也(1分)A、吾知所以距子矣，吾不言B、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也C、偷本非禮，所以不拜D、知賢不疑，見可能斷，此其所以成功也正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析例句與A項(xiàng)中的“所以”,用來……的。B項(xiàng)，……的原因；C項(xiàng)，所以；D項(xiàng)，……的原因。

4、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)（）①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失?。缓笳呤钦_的，必然會(huì)勝利。③人們對待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。

(1分)A、③⑤④①②B、①②⑤④③C、①⑤④②③D、③①⑤④②正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析這幾句話是闡述人們對待事物運(yùn)動(dòng)的力量的態(tài)度問題。③提出話題，顯然為總起句，應(yīng)排在首位；①為過渡句，應(yīng)放在第二位；④⑤中的“一種是”銜接①中的“兩種態(tài)度”，應(yīng)放在①后；又根據(jù)②中“前者是錯(cuò)誤的”“后者是正確的”推斷5在④前。故選D。

5、下列詞語中括號里的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、（溯）源／（宿）愿、造（詣）／怨（艾）、（蠱）惑／余勇可（賈）,B、貝（殼）／軀（殼）、（纖）繩／（纖）維、（血）淚／一針見（血）,C、（摒）棄／（屏）息、（諦）聽／（締）造、不（啻）／瓜熟（蒂）落,D、（癖）好／偏（僻）、輔（弼）／（辟）邪、心（腹）／剛（愎）自用正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A（溯）源／（宿）愿讀音相同，造（詣）／怨（艾）讀音相同；C（諦）聽／（締）造讀音相同；D輔（弼）／（辟）邪讀音相同；B貝殼ké／軀殼qiào；纖繩qiàn／纖xiān維；血xuè淚／一針見血xiě；這組每對讀音都不相同。故選B

6、下列各組詞中加橫線字注音正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、撲朔(shuò)

煦暖(xù)

打更(gēng)

靦腆(tiǎn)B、悵惘(wǎng)

菜畦(qí)

矗立(zhù)

水獺(lài)C、告誡(jiān)

機(jī)杼(shù)

慳吝(jiān)

椎心(zhuí)D、露宿(xù)

琢鑿(záo)

鋪砌(qiè)

編撰(zhuàn)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)矗chù；獺tǎ；C項(xiàng)誡jiè，杼zhù，慳qiān，椎chuí；D項(xiàng)宿sù，砌qì

7、下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、老舍——《駱駝祥子》——小說B、冰心——《繁星》——詩歌C、莎士比亞——《威尼斯商人》——法國D、奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯(lián)正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析莎士比亞是英國作家。

8、如果同學(xué)把你剛買的新書借去，歸還時(shí)卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你較好的表達(dá)方式是（）

(1分)A、你說：“你難道是一只耗子，天天啃書吃嗎？”B、你說：“多可惜呀，前天還是好好的書，今天怎么變成這模樣了？”C、你說：“你把書弄成這樣，別想以后我再借書給你了！”D、你說：“這本書我不要了，我再去買本新的?！闭_答案選項(xiàng)：參考答案：B解析根據(jù)題干信息，面對因?yàn)榕K了你新書的同學(xué)，在他連聲道歉的情況下，你最得體的回答應(yīng)是C。A“你就像只耗子，兩天就啃破一本書！”這樣的回答直接侮辱了同學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行了辱罵.錯(cuò)誤明顯。B項(xiàng)的回答表達(dá)了自己的惋惜，雖然有不滿，但還可以讓對方接受.正確。C“別想我再借書給你”無視同學(xué)的道歉，態(tài)度惡劣的指責(zé)了同學(xué)，語言過于生硬.錯(cuò)誤。D項(xiàng)的回答有些賭氣，此種回答往往讓對方無措，雖然弄臟了書，但同學(xué)連聲道歉，再這樣回答就有些不得體了

9、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）

(1分)A、《祝福》選自魯迅小說集《彷徨》，我們學(xué)完了這篇課文，卻不知道何處才能找到《彷徨》?學(xué)校圖書館的書太少了。B、除夕夜，每當(dāng)“難忘今宵”的旋律奏響后，我們都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的還是“共祝愿，祖國好”的激情。C、就考核制度來說，考核前，一些“特別的活動(dòng)”，往往起到“堵嘴”的作用?？己酥校挥斜豢己巳颂咸喜唤^的表功，沒有提問，沒有質(zhì)詢。D、地震震中位于吉林省延吉市東南約ll0公里處(北緯42.6度，東經(jīng)130.8度)。記者從吉林省地震局了解到，此次地震震源深度達(dá)540千米，因此不具破壞力。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A問號改逗號B“難忘今宵”改書名號C“往往起到‘堵嘴’的作用”；這里的句號改分號

10、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組（）(1分)A、煽情水蒸汽心心相印治標(biāo)不治本B、裝璜烏龍球突如其來一言以蔽之C、鏈接可憐相額手稱慶萬變不離其宗D、演繹制高點(diǎn)眾志成城君子一言，四馬難追正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，汽—?dú)?；B項(xiàng)，璜—潢；D項(xiàng)，四—駟

11、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達(dá)的家國情懷最相近的一句是（）

(1分)A、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。D、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析《岳陽樓記》表達(dá)的是憂國憂民的情懷。A相同，體現(xiàn)詩人憂國憂民的崇高思想境界。B不同，詩句表現(xiàn)的是想繼續(xù)為國征戰(zhàn)沙場，表達(dá)報(bào)國之情，無憂民之情。C不同，表現(xiàn)作者的豪邁氣概和樂觀精神。D不同，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國之志，無憂民之情。故選:A。

12、與“范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之”的“病”意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、欺軟怕硬，實(shí)乃人性之病B、向吾不為斯役，則久已病矣C、今人乃以儉相詬病D、君子病無能焉，不病人之不己知也正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析例句和D項(xiàng)中的“病”都是“擔(dān)心，憂慮”的意思。A項(xiàng)，毛病、缺點(diǎn)；B項(xiàng)，困窘；C項(xiàng)，責(zé)備、羞辱。

13、下列各句中有定語后置現(xiàn)象的一項(xiàng)是()。(1分)A、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B、子何恃而往C、欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺D、劉備，天下梟雄正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)“爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”意思是“鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨”,是定語后置；B項(xiàng)是賓語前置句；C項(xiàng)是被動(dòng)句；D項(xiàng)是判斷句。

14、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。B、文章生動(dòng)地描寫了麻雀的外形、神態(tài)及動(dòng)作，傾注了強(qiáng)烈的愛憎情感，讀來楚楚動(dòng)人。C、各國游客在北京每到一處都能感受到中國老百姓的熱情，大家相敬如賓，京城處處洋溢著和諧、美好的氣氛。D、《水滸傳》英譯為《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢》英譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者對此簡直不可理喻。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A明日黃花：指過時(shí)的事物，正確。B楚楚動(dòng)人：多用以形容女子的嬌柔可愛，此處形容文章不妥。C相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。使用對象錯(cuò)誤。D不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理。

15、下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、保衛(wèi)祖國、保持安靜、贊美英雄、整頓作風(fēng)B、磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、精密計(jì)算、湖水清澈C、迅速填滿、熱烈歡呼、深情訴說、掌握方法D、改造自然、劇烈戰(zhàn)斗、夜色深沉、堅(jiān)定立場正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查學(xué)生正確使用詞語、辨析病句的能力。D“劇烈戰(zhàn)斗”搭配不當(dāng)?！皠×摇保眲?，力量、氣勢大，不能形容戰(zhàn)斗。激烈：指的是（動(dòng)作、言論）劇烈。應(yīng)改為：激烈戰(zhàn)斗。故選D。

16、下列句子中冒號使用正確的一項(xiàng)是（）(1分)A、老師說了聲：“下課!”就走了。B、小王來信說：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念?！盋、參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國安、廣東宏遠(yuǎn)等12支勁旅。D、工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)去掉冒號，因?yàn)锳中，主語是老師，謂語是走了、說了聲“下課!"是補(bǔ)語，補(bǔ)充說明老師走之前的動(dòng)作，所以去掉冒號；B冒號改為逗號（陳述句用逗號）；C項(xiàng)，冒號本應(yīng)該管束到句末，但本句的句意參加比賽的足球隊(duì)只包括到廣東宏遠(yuǎn)等，不符合冒號使用用法，所以冒號管不到句末，應(yīng)去掉。

17、下列名句、作品、作者對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(1分)A、“己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》孔子弟子B、“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C、“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”《游褒禪山記》王安石D、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄盾髯印駥W(xué)》荀子正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“人非生而知之者，孰能無惑？”--《師說》韓愈

18、材料師說

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。下列句子中，屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是()。(1分)A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也B、句讀之不知，惑之不解C、今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也D、不拘于時(shí)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)是判斷句，B項(xiàng)是賓語前置句，C項(xiàng)是判斷句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。

19、下列各組詞語中，加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、夠嗆(qiàng)

安慰(wèi)

悲痛(tèng)

逛街(guàng)B、念叨(dao)

召喚(zhāo)

熏黑(xūn)

粟米(sù)C、熱敷(fū)

牽強(qiáng)(qiáng)

含羞(xiū)

提醒(tí)D、虔誠(qián)

偏方(piān)

茂盛(shèng)

愧疚(jiù)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)中“痛”應(yīng)是tòng；B項(xiàng)中“召”應(yīng)是zhào；C項(xiàng)中“強(qiáng)”應(yīng)是qiǎng

20、狗是怎樣成為人類朋友的在與人類的關(guān)系上，沒有哪種動(dòng)物能比狗更親密了。有人認(rèn)為，這是因?yàn)楣芬话愣急容^溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當(dāng)寵物喂養(yǎng)。美國哈佛大學(xué)的布賴恩·黑爾認(rèn)為，狗對人的社會(huì)暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會(huì)。大猩猩的智力通常被認(rèn)為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實(shí)驗(yàn)比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。他在受試的動(dòng)物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動(dòng)物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實(shí)驗(yàn)者不給任何暗示，這兩種動(dòng)物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50％，與預(yù)期的一樣。但是，如果實(shí)驗(yàn)者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復(fù)多少次這種試驗(yàn)，都無法明白人的暗示。黑爾博士對此感到滿意，因?yàn)檫@至少證明他的觀點(diǎn)是正確的。接著他又提出了下一個(gè)邏輯問題，即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實(shí)驗(yàn)又證明，在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點(diǎn)上，狼的能力并不比大猩猩強(qiáng)。第二，這種社會(huì)敏感性是狗在與人相處的過程中學(xué)來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養(yǎng)大的狗進(jìn)行同樣的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒有任何差別。第三，這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進(jìn)入新的生活環(huán)境，與人類共同生活。在新幾內(nèi)亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因?yàn)檫@種狗不會(huì)吠叫，只會(huì)像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內(nèi)亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長達(dá)幾千年了。黑爾博士推斷，這么長的時(shí)間足以使這種動(dòng)物淘汰掉對它們不再有價(jià)值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實(shí)。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結(jié)論：長期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準(zhǔn)確理解人類的意圖。（節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號）根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、羊也像狗那樣很溫順，但是很少有人把羊當(dāng)作寵物來飼養(yǎng)，可見，“溫順”并不是人類選擇寵物的條件。B、狗由于對人的暗示極其敏感而成為人類的寵物，因此，動(dòng)物成為人類的寵物，必須具有對暗示的敏感能力。C、敏感性是狗與人共同生活而形成的遺傳特性，因此，為與人類更和諧地相處，狗必然產(chǎn)生新的生活特性。D、長期的野生環(huán)境使唱狗喪失了準(zhǔn)確理解人類意圖的能力，可見，環(huán)境是影響狗對人類暗示的敏感性的重要因素。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A溫順就是動(dòng)物成為人類寵物的條件之一，只不過不是最重要的條件。B狗因其對人類的社會(huì)俺是極其敏感而成文人類的寵物，但不能據(jù)此推出油動(dòng)物必須具備這一條件才能成文人類的寵物。C“必然”太絕對

21、下列句中的“其”字意義和用法與“其聞道也固先乎吾”中“其”字相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、其皆出于此乎B、其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪C、秦王恐其破璧D、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析例句和C項(xiàng)中的“其”,代詞，他。A項(xiàng)，加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“或許”“大概”;B項(xiàng)，表選擇；D項(xiàng)，代詞，自己。

22、下列各句中[]的熟語使用正確的是（）

(1分)A、[海水不可斗量],這項(xiàng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的承受能力，明智一點(diǎn)兒，還是放棄為好。B、一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，不能惡搞性競爭，否則[大水沖了龍王廟],大家都沒有棲身之處了。C、對于這種破壞組織紀(jì)律的行為就要[一棍子打死],不能姑息縱容，以免后患無窮。D、這次英語培訓(xùn)你一定要堅(jiān)持上課，如果[三天打魚,兩天曬網(wǎng)],成績肯定提高不了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A海水是不可以用斗去量的。比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。用詞不當(dāng)B大水沖了龍王廟比喻本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端。用詞不當(dāng)。C一棍子打死比喻對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人不加分析地全盤否定。貶義詞用詞不當(dāng)。D三天打魚,兩天曬網(wǎng)比喻學(xué)習(xí)或做事時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒有恒心，不能堅(jiān)持下去。所以選擇

23、下列詞語中，讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、頎(qí)長

悚(sù)然

彰善癉(dàn)惡

韜光養(yǎng)晦(huì)B、人寰(huán)

攫(jué)取

尋瑕伺隙(xì)

嚙(niè)臂為盟C、抵牾(yǔ)

橫亙(gèn)

造福桑梓(zǐ)

筋(jīn)疲力盡D、鞭撻(tà)

骨骼(gé)

輾(niǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)

蜚(fēi)聲中外正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，“悚”應(yīng)讀“sǒng”;C項(xiàng)，“牾”應(yīng)讀“wǔ”;D項(xiàng)，“輾”應(yīng)讀“zhǎn”。

24、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，培養(yǎng)了大批“書呆子”“啃老族”，不能不說是教育的缺失。B、《手機(jī)三包規(guī)定》深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗瓜M(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。C、要辦好任一個(gè)企業(yè)，仍舊需要充分地發(fā)揮個(gè)人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。D、《現(xiàn)代漢語》是由北師大中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A成分殘缺。培養(yǎng)了大批“書呆子”、“啃老族”沒有主語，去掉“經(jīng)過”。C搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”與“效果”不搭配，刪去“和集思廣益的效果”。D句式雜糅?！坝伞隆?，將“由”改為“在”。故選B。

25、填入下列句中橫線處的詞