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2025年寧夏民族職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共25題)1、在金屬發(fā)展史上,從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現,這一演進絕不是______的,而是經歷了長達600年以上的______。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。

(1分)A、一蹴而就、摸索B、自然而然、努力C、一朝一夕、改進D、輕而易舉、發(fā)展正確答案選項:參考答案:A解析由“而是經歷了長達600年以上的”可知,第一空說的是這一演進不是短時間、非常容易就完成的,“自然而然”不合句意,第二空中,“摸索”與“發(fā)展”、“改進”相比,形象色彩比較突出,能讓人聯想到在黑暗中小心地探索尋找東西的畫面,填入句中更能體現出從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現這一漫長的過程中人們艱辛的探索過程。故答案選A。

2、下列各句括號中的成語使用恰當的一項是()。

(1分)A、班級的一些規(guī)章制度都應該固定下來,不能(翻云覆雨),叫人難以捉摸。B、假如不愿走向深淵,就讓我們走向廣闊;假如不愿(坐享其成),就讓我們勤勉奮斗。C、三年前那個淘氣頑皮的小姑娘,如今卻以全省理科狀元的成績進人我國最好的大學,真是(不堪設想)。D、月明星稀,(鴉雀無聲),院子外的一只不知名的鳥,被明亮的月光驚醒,撲啦啦地扇動著翅膀繞樹盤旋。正確答案選項:參考答案:B解析A翻云覆雨:形容人反復無常或玩弄手段,形容對象錯。C不堪設想:事情的結果不能想象,指會發(fā)展到很壞或很危險的程度。D鴉雀無聲:形容非常安靜,與語境不合。B坐享其成:坐著不勞動而享受勞動成果。符合題意。故選B。g

3、下列說法不正確的一項是()

(1分)A、《傅雷家書》中,除了生活瑣事,傅雷更多的是談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術家”。B、《紅星照耀中國》是一部紀實性文本,又名《西行漫記》,是埃德加·斯諾根據他1936年6月至10月在我國西北革命根據地采訪和考察得來的第一手資料寫成的。C、《儒林外史》以范進中舉開篇,極力諷刺封建科舉制度對讀書人的毒害。D、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾的科普作品,被稱作“昆蟲的史詩”。正確答案選項:參考答案:C解析C《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”,寫王冕天性聰明,不滿二十歲,就上知天文,下知地理,學貫古今,但他性情孤傲,蔑視權貴,遠離富貴功名。知縣來請,王冕也不赴約;朝廷征聘王冕做官,他連夜逃到會稽山隱居終老。作者以此開篇表現了作者相對才學更注重品德,寄寓了作者淡泊名利的理想追求;本項表述有誤;故選C。

4、始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數百之眾,轉而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是:()

(1分)A、氓隸,泛指下層人民。氓,奴隸。隸,民。B、后人常用“陶朱”作為富人的代稱,陶朱就是范蠡,他幫助越王勾踐滅吳。C、秦時,“山東”指崤山以東,即東方諸侯國。D、七廟,天子的宗廟。正確答案選項:參考答案:A解析氓隸ménglì,指舊時對勞動人民的貶稱。

5、下面對文學文化常識表述正確的一項是()

(1分)A、“牘”是古代書寫用的木片,“案牘”指代書信,此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B、我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年。“崇禎五年”為皇帝年號紀年;“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀年,“丙”屬于天干,“辰”屬地支。C、文言文中有很多表示年齡的詞語,“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個詞語在這里的順序,是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D、律詩通常每首八句,也有十句以上的。絕句每首四句,分為首聯、頷聯,頸聯、尾聯。律詩、絕句每句五個字或七個字,稱為五言或七言。正確答案選項:參考答案:B解析A“案牘”指的是公事文書,不是“書信”;C垂髫:八九歲之前不束發(fā),頭發(fā)自然下垂,謂之垂髫。加冠:指滿二十歲。不惑:40歲。始齔:指小孩七八歲。耳順:60歲。因此,“按它們所表示的年齡由小到大排列”是錯誤的;D“分為首聯、頷聯,頸聯、尾聯”的是律詩,不是絕句;故選B。

6、填入下文末尾處,銜接最好的一句是()其實,寂寞給人的不僅是知識,而且也是一種錘煉,一種感情與思想的升化。有時,寂寞具有決定性的作用。在一定意義上,可以說,但凡很有成就的人,______。

(1分)A、往往地固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人B、往往都是最有才能的人,又是最耐得住寂寞的人C、往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人D、往往是那些首先有才能,其次還耐得住寂寞的人正確答案選項:參考答案:A解析文中強調的是“耐得住寂寞”,B項把“才能”與“耐得寂寞”并列,未能突出文中強調的觀點;C項否定了“有成就的”需要具有“才能”;D項更加強調“才能”而非“耐得寂寞”,故選A項。

7、下列句子中沒有語病的一項是()

(1分)A、中國首顆私人衛(wèi)星“風馬?!币惶柊l(fā)射成功,據介紹,該衛(wèi)星的發(fā)射、研制和后期運行維護費用總投入接近五百萬元人民幣。B、某電視臺的一檔全新節(jié)目,讓老戲骨和優(yōu)秀配音人員同臺角逐,一開播便深受廣大電視觀眾所歡迎。C、遇事若不問個明白,就把自己心中的怒火發(fā)泄到臆想對象身上,有可能對毫不知情的或有恩于己的善良的人造成傷害。D、紀錄片《我在故宮修文物》將最為精細也最為神秘的文物修復工作呈現在觀眾眼前,重新燃起了人們對中國自古沿襲的“匠人精神”的熱議和追捧。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當,“該衛(wèi)星的發(fā)射、研制”語序不當,改為“該衛(wèi)星的研制、發(fā)射”。B句式雜糅,“一開播便深受廣大電視觀眾所歡迎”句式雜糅,“為……所歡迎”和“深受……歡迎”兩個句式雜糅在一起,任意保留其一。D搭配不當,“燃起……熱議和追捧”搭配不當,把“燃起”改為“引發(fā)”。故選C。

8、下列各句中括號的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是()

(1分)A、古之(學者)必有師

B、彼與彼年相若也,道(相似)也C、吾(從而)師之

D、師(不必)賢于弟子正確答案選項:參考答案:B解析試題本題考查學生對文言實詞中古今異義現象的把握??忌鷳堰x項中的句子代入文中,結合上下文的語境推測意思和用法的正誤。A項,“學者”:古義,求學的人;今義,在學術上有一定成就的人。B項,“相若”:古今一樣,都是“相似”的意思。C項,從而:古義,兩個詞,從,跟從(他);而,表并列的連詞,并且;今義,連詞,上文是原因、方法等,下文是結果、目的等;因此就。D項,不必:古義,不一定;今義,表示事理上或情理上不需要。故選B。

9、填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是()

我愛小池,也愛溪流,是因為我愛它們的“清”和“遠”。________________像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數。

②溪流蜿蜒,如一條銀蛇。

③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。

④時隱時現,游向遠方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動。

(1分)A、③⑤①④②B、②③①⑤④C、②④③⑤①D、③⑤①②④正確答案選項:參考答案:D解析注意語段開頭“我愛小池,也愛溪流,...”以及“清”和“遠”的先后順序,依據前后照應一致的原則和比擬、比喻等修辭進行分析判斷,可確定③⑤①為一個句群,②④為一個句群,即可得出答案。

10、下列對作家作品的表述,不正確的一項是()

(1分)A、白居易是唐代三大詩人之一,他的主要作品有《秦中吟》《新樂府》《琵琶行》《長恨歌》等。B、劉義慶,南朝宋文學家,編有志人小說集《世說新語》。C、抗日戰(zhàn)爭時期著名的劇作有郭沫若的《屈原》、曹禺的《雷雨》、賀敬之的《白毛女》。D、詩集《紅燭》《死水》的作者是聞一多;小說《邊城》的作者是沈從文。正確答案選項:參考答案:C解析曹禺的《雷雨》不是抗戰(zhàn)時期的作品

11、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是()①榮耀與羞辱之下,心靈始而防范,繼而_________,終至孤單。心靈于是呻吟,同時也在呼喚。②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展,證券監(jiān)管機構的某些_________強制執(zhí)行,亟需加以規(guī)范。③朋友是一把傘,_________不能遏制狂風惡浪,_________也能撐起一方晴空,讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

(1分)A、疏離、權限、雖然/但B、疏離、權利、即使/可C、疏遠、權利、雖然/但D、疏遠、權限、即使/可正確答案選項:參考答案:A解析“疏離”比“疏遠”程度更甚,與后面的“孤單”相照應?!皺嘞蕖保褐嘎殭喾秶嗬褐腹窕蚍ㄈ艘婪ㄐ惺沟臋嗔拖硎艿睦?。根據語境和搭配,應選“權限”?!半m然”表示轉折,“即使”表示假設讓步,根據語境,應為轉折關系,且“即使”一般不與“可”搭配。

12、下列作品具有浪漫主義的詩歌是()

(1分)A、《兵車行》B、《夢游天姥吟留別》C、《詩經》D、《登高》正確答案選項:參考答案:B解析《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩,也是一首游仙詩。此詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現實的不滿,表現了蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽夸張的手法,組成一幅亦虛亦實、亦幻亦真的夢游圖。全詩構思精密,意境雄偉,內容豐富曲折,形象輝煌流麗,感慨深沉激烈,富有浪漫主義色彩。其在形式上雜言相間,兼用騷體,不受律束,筆隨興至,體制解放,堪稱絕世名作?!对娊洝肥乾F實主義,《詩經》包括風、雅、頌。其中風是周朝時各諸侯國的民歌。有的揭露諷刺統治者的剝削壓迫,有的頌揚勞動人民的反抗精神和對美好生活的向往。主要就是對真實生活的描述,再稍加潤色,側重寫實。雅是西周的宮廷樂曲歌詞,也是寫實。頌是為宗廟祭祀配以舞曲的歌詞,也屬于寫實。

13、下列詩句運用的修辭手法不同于其他三項的是()

(1分)A、古來榮利若浮云,人生倚伏信難分。(駱賓王《帝京篇》)B、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。(白居易《長恨歌》)C、暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。(蘇軾《中秋月》)D、遲日園林悲昔游,今春花鳥作邊愁。(杜審言《渡湘江》)正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生把握修辭手法的能力。A運用了比喻手法,將榮利比作浮云。B運用了比喻手法,將楊貴妃哭泣的情狀比作春天帶雨的梨花。C運用了比喻手法,將月亮比作玉盤。D運用了擬人手法,將花鳥當作人來寫,它們也和人一樣發(fā)愁。故選D。

14、郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來訴說衷情,這種修辭方法是()

(1分)A、比喻、借代B、擬人、比喻C、設問、擬人D、借代、設問正確答案選項:參考答案:B解析郭沫若的《爐中煤》成功地運用了比喻和擬人的修辭手法。作者將自己比喻為“爐中煤”,借用煤在爐中熊熊燃燒,燃燒自己、發(fā)光發(fā)亮,暗喻自己對祖國無私奉獻的熾熱感情。作者又把“爐中煤”擬人化,讓它有了人的思想感情,會思念愛戀“年青的女郎”,會傾訴衷腸。這樣就把作者對祖國的強烈之愛和要為祖國獻身的志向都生動形象地表達了出來。

15、我在游覽趙長城時,作了一首詩,稱頌趙武靈王,并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道,秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補,就引起了民怨沸騰。不知什么時候起,在秦始皇面前就站著一個孟姜女,控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后,還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國,在當時的物質和技術條件下,竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵,不能不令人驚嘆。文中“炮彈”一詞加上引號,其作用是()

(1分)A、引用B、諷刺C、強調D、比喻正確答案選項:參考答案:D解析將“萬里長城”比作“炮彈”

16、下列各項中,修辭手法不同于其他三項的是()

(1分)A、四周靜極了,只有山泉在彈奏著叮咚的琴聲。B、優(yōu)美的琴聲從窗口流出,連樹枝上的小鳥都在屏息靜聽。C、一群天真活潑的紅領巾唱著校歌走在綠色的田野上。D、看見不如他的人,他總是把尾巴翹得很髙。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查的修辭格是比擬、借代。比擬就是把甲事物擬作乙事物來寫,包括擬人和擬物兩類。借代即用相關的事物代替所要表達的事物。A項“山泉在彈奏”賦予山泉以人的特點,屬于擬人B項“小鳥屏息靜聽”賦予小鳥以人的特點,屬于擬人D項是擬物,即把“人”當作物來寫,使人具有了物的特征。C項是借代,用“紅領巾”借代“少先隊員”

17、對下列作者和作品判斷不正確的一項是()

(1分)A、莎士比亞——《威尼斯商人》B、老舍——《茶館》C、曹禺——《雷雨》D、陳毅——《沁園春·長沙》正確答案選項:參考答案:D解析《沁園春·長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞。

18、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”,“豆蔻”是指年齡在()的女子。

(1分)A、十一二歲B、十三四歲C、十五六歲D、十八九歲正確答案選項:參考答案:B解析“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”。這首小詩的前兩句是說,姿態(tài)美好舉止輕盈正是十三年華。

19、下列文學常識表述正確的一項是()

(1分)A、朋友的父親七十大壽,小韋可以對朋友說:“祝令堂大人壽比南山!”B、“長河落日圓”“山河表里潼關路”這幾句詩文中的“河”指的是“長江”。C、“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君對臣的敬稱是卿。D、《觀滄?!返淖髡呤遣懿伲耙婚T父子三詞客,千古文章八大家”中,“三父子”里面的父親指的就是曹操。正確答案選項:參考答案:C解析A尊稱對方的父親應該叫令尊;“令堂”是對對方母親的尊稱;B這兩句詩文中的“河”指的是“黃河”;D“一門父子三詞客”指的是宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人;其中的父親指的是蘇洵;故選C。

20、從文體性質看,推薦信屬于____體裁

(1分)A、說明文B、新聞C、書信D、廣告正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生對常見文體體裁的把握。推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件,是一種應用寫作文體。從文體性質看,推薦信屬于書信體裁。

21、材料古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?師道之不復,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

(節(jié)選自韓愈《師說》)下列對原文內容分析不正確的一項是()(1分)A、無論貴賤長幼,有道者可為師的擇師標準打破傳統的觀念,有很強的現實意義。B、古代圣人才智超人,卻還能虛心地求師學習,這也是他們越來越圣明的原因。C、“士大夫之族”與“巫醫(yī)樂師百工之人”對待從師學習的態(tài)度不同,結果各異。D、士大夫中地位低的認為從師學習是羞恥的事,地位高的則認為是近乎諂媚的事。正確答案選項:參考答案:D解析士大夫這里沒有地位高低之分,應該是以地位低的人為師,足以感到羞愧,以官位高的人為師就近于諂媚的事。

22、下列各句中沒有語病的一句是()

(1分)A、為方便高原艱苦地區(qū)軍人鐵路出行,青藏鐵路公司途經拉薩站的所有車次、為高原軍人預留六張硬臥票的優(yōu)惠政策。B、出版社搞得好不好,關鍵在社長起決定性作用,二十一世紀出版社之所以有今天的成就,張秋林三十年堅守是一個重要原因。C、很多快遞員經常讓消費者先簽字后驗收,消費者在發(fā)現快遞物品損失后,快遞公司就會以消費者已簽字為由推卸責任。D、無論昨天的艱辛,還是今日的奮斗,只要持之以恒地堅守,堅持不懈地耕耘,中華文化定能化成春雨,滋潤人類文明的疆域。正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺,句子沒有與“政策”相搭配的謂語,應在“青藏鐵路公司”后加“出臺了”。B句式雜糅,“關鍵在社長起決定性作用”雜糅,將“關鍵在社長”與“社長起決定性作用”雜糅在一起,可以刪去“起決定性作用”或刪去“關鍵在”。C結構混亂,中途易轍,要將“消費者”調到“在”后面。故選D。

23、填入下面文字中空缺處的句子最恰當的一項是()命運,其實是公平的。它遵循一條鮮為人知的補償法則,它青睞不斷拼搏的強者,________,收獲也最多。

(1分)A、強者在生活中失去太多B、強者盡管在生活中失去太多C、雖然生活讓強者失去太多D、讓生活中失去太多的強者正確答案選項:參考答案:D解析注意這道題的主語是“命運”,根據主語一致原則,續(xù)句和被續(xù)句的主語必須同一,前后句子的謂語,都必須是陳述同一個主語.那么就不能是強者/生活等作主語,故排除ABC。

24、填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是()悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打??;________________;歷史上有無數事例都可以證明這一論斷。

①樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后戰(zhàn)勝生活

②樂觀的人,先戰(zhàn)勝生活,然后戰(zhàn)勝自己

③悲觀的人,前途有限,所受的痛苦也有限

④悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限

⑤樂觀的人,所受的磨難無限,前途也無限

⑥樂觀的人,前途無限,所受的磨難也無限

(1分)A、①④⑤B、①③⑥C、②③⑤D、②④⑥正確答案選項:參考答案:A

25、下列各句中,標點符號使用有誤的一項是()

(1分)A、昆曲是一種歷史悠久的戲劇曲種。她雍容典雅,儀態(tài)萬方;她影響深廣,美名遠揚。B、“春雨驚春清谷天”,點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、對聯——漢語特有的文學形式,通常用毛筆豎著寫。貼掛時,上聯居右,下聯居左。D、古人題詠楓橋,除《楓橋夜泊》外,杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭,暮煙秋雨過楓橋”。正確答案

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