2025年春新人教版英語七年級(jí)下冊全冊教學(xué)課件

新人教版英語七年級(jí)下冊全冊教學(xué)課件2025年春季新版教材SectionA探究一核心單詞Unit1AnimalFriends(一)高頻詞1scary/'ske?ri/adj.嚇人的；恐怖的·Eaglesandtigersarebothscarytome.對我來說，鷹和老虎都很嚇人。·Mygrandpaoftentellsscarystories.我的爺爺經(jīng)常講恐怖故事。·Thesoundreallyscaresme.這聲音真把我嚇壞了?！heisscaredofgoingoutalone.她不敢一個(gè)人外出。scary

adj.嚇人的；恐怖的。既可作表語也可作定語。常用來表示事物的特征。bescarytosb.對某人來說很嚇人scary的詞形變化：(1)scarevt.驚嚇；使害怕→scaresb.嚇到某人(2)scaredadj.害怕；恐懼(通常用來形容人的感受)→bescaredof(doing)sth.對(做)某事感到害怕2guess/ɡes/v.猜測；估計(jì)·Icanonlyguessthereason.我只能猜測理由。·Iguesspenguinscan’tflylikeotherbirds.我猜企鵝不能像其他鳥一樣飛。·Iguessso.我猜是這樣?！guessnot.我猜不是如此。·Yourguessisasgoodasmine.我跟你一樣不知道。·Idon’tknowtheanswer.It’sjustaluckyguess.我不知道答案。只是恰好猜中了。·Iguesseveryonemustbesurprisedatthenews.我猜大家一定對那個(gè)消息很吃驚。guess

v.猜測；估計(jì)。其后可接名詞、代詞或從句作賓語。常構(gòu)成口語Iguessso/not.意為“我想是這樣的/不是這樣。”，用來表示(不)同意對方的觀點(diǎn)或看法。guess用作名詞時(shí)，常構(gòu)成短語：haveaguess(對某事)作猜測；aluckyguess僥幸猜中。Iguess與Ithink用法類似，用來陳述自己的觀點(diǎn)、看法或建議等。3dangerous/'de?nd??r?s/adj.危險(xiǎn)的；有危害的·Drugsareverydangerous.毒品是非常有危害的?！olvesaredangerousanimals.狼是危險(xiǎn)的動(dòng)物。·It’sdangerous(forus)toswimintheriver.(對我們來說)在河里游泳很危險(xiǎn)。·Tigersareindangernow.老虎現(xiàn)在處于危險(xiǎn)中。dangerous

adj.危險(xiǎn)的；有危害的?？勺鞅碚Z或修飾名詞。bedangerousfor/tosb.對某人是危險(xiǎn)的常用句型：It’sdangerous(forsb.)todosth.(對某人來說，)做某事很危險(xiǎn)。dangerous的名詞形式是danger，意為“危險(xiǎn)；風(fēng)險(xiǎn)”。常構(gòu)成短語indanger“處于危險(xiǎn)中”。(二)拓展詞4fox/f?ks/n.狐貍·Foxescanrunveryfast.狐貍可以跑得很快。·Mr.Liistoogood,anoldfox.李先生太精明了，是只老狐貍。·Themanhaswary,foxyeyes.那個(gè)人有警戒、狡詐的眼神。fox

n.狐貍，復(fù)數(shù)形式foxes。fox還可指狡猾的人。fox的形容詞是foxy,意為“狡猾的”。用來修飾名詞或作表語。5wolf/w?lf/n.狼·Awolfissleepinginthehole.一只狼在洞里睡覺。·Wolvesaredangerousandscary.狼既危險(xiǎn)又嚇人。·Heisawolfinsheep’sclothing!他是個(gè)披著羊皮的狼！wolf

n.復(fù)數(shù)形式是wolves。awolfinsheep’sclothing披著羊皮的狼以-f或-fe結(jié)尾的名詞，其復(fù)數(shù)形式要把-f或-fe變?yōu)関再加-es。常見的這類單詞還有：wife—wives(妻子) thief—thieves(小偷)shelf—shelves(架子) leaf—leaves(葉子)knife—knives(刀) life—lives(生命)half—halves(一半) self—selves(自己)6huge/hju?d?/adj.巨大的；極多的·Elephantsarehugeanimals.大象是龐大的動(dòng)物。·Thereisahugeamountoffoodhere.這里有大量的食物。huge

adj.巨大的,修飾名詞或作表語。作“極多的”講時(shí)，通常用于短語ahugeamountof，表示“大量的”，后跟不可數(shù)名詞。7should/??d/應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)·Everyoneshouldavoidsuchmistakes.大家都應(yīng)當(dāng)避免這樣的錯(cuò)誤。·Youshouldn’tdrinkanddrive.你不該酒后駕車?！ぁ猄houldwefeedanimalsatthezoo?在動(dòng)物園里我們應(yīng)該喂動(dòng)物嗎？—Yes,weshould./No,weshouldn’t.是的，我們應(yīng)該。/不，我們不應(yīng)該。should

是情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形。常用來表示建議、義務(wù)或征詢意見等。否定式：shouldn’t+V原形一般疑問句形式：Should+主語+V原形+其他？8close/kl??s/adv.緊挨著；靠近adj.親密的；接近的·WendyandFuXinglivequitecloseandtheyareclosefriends.溫迪和復(fù)興住得很近，他們是很親密的朋友。·Isthehospitalclosetoyourhome?醫(yī)院離你家近嗎？·Thebankclosesat5:00intheafternoon.銀行在下午5點(diǎn)鐘關(guān)門。close

的一詞多義：adv.緊挨著；靠近adj.親密的adj.(在空間、時(shí)間上)接近→becloseto離……近v.關(guān)上；合上SectionA探究二核心短語Unit1AnimalFriends1takecareof照顧；處理·Weshouldtakegoodcareofourparents.我們應(yīng)該好好照顧我們的父母?！iraffescanlookaftertheirbabieswell.長頸鹿會(huì)把寶寶照顧得很好。·Ittakeshimtwohourseverydaytocareforthebabyfox.他每天花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)照顧小狐貍?！akecare!Theiceistoothintoskate!小心！冰太薄了不能滑！·Ourclassteachercaresabouteachofus.我們的班主任關(guān)心我們每一個(gè)人。·Theoldmanneedsmedicalcare.那位老人需要醫(yī)療看護(hù)。·Henrycarriesthebottlewithcare.亨利小心地拿著瓶子?！edoesn’tcareforthecolourblue.他不喜歡藍(lán)色。takecareof照顧。同義短語lookafter/carefor。takegoodcareofsb.=lookaftersb.well=careforsb.well好好照顧某人takecare意為“當(dāng)心”，相當(dāng)于becareful。careabout關(guān)心care的一詞多義：（1）n.照顧；護(hù)理→medicalcare醫(yī)療看護(hù)（2）n.小心；謹(jǐn)慎→withcare小心地（3）v.關(guān)心；在意→careforsb./sth.照顧/喜歡某人/某物2begoodfor對……有好處·Vegetablesandfruitsaregoodforourhealth.蔬菜和水果對我們的健康有好處。·Studiesshowthatplayingwithpetsisgoodforchildren’sphysicalandmentalhealth.研究顯示，與寵物玩耍對孩子們的身心健康有好處?！atchingTVisbadforyoureyes.看電視對你的眼睛有害。·Heisgoodatplayingbaseball.他擅長打棒球。·Sheisgoodwithchildren.她擅長與孩子們相處。begoodfor...“對……有好處”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。bebadfor...“對……有害處”，是begoodfor的反義短語。begoodat...“擅長”，后可跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。begoodwithsb./sth.善于應(yīng)對某人或某事3looklovely/amazing看上去可愛/棒極了·Thegirlwithbigeyeslookslovely.這個(gè)大眼睛的女孩看上去真可愛。·Dolphinslookamazingwhentheyarejumping.海豚跳躍的時(shí)候看上去棒極了。·Yourmotherlooksreallyyoung.你媽媽看上去真年輕。look+adj.看上去……，此時(shí)的look是系動(dòng)詞。常見的短語還有：looknice看上去漂亮；lookyoung/old看上去年輕/年老；lookstrange看上去奇怪；lookdifferent看上去不同；lookthesame看上去一樣SectionA探究三核心句式Unit1AnimalFriends1What’syourfavouriteanimal?你最喜歡的動(dòng)物是什么？分析結(jié)構(gòu):此句是What引導(dǎo)的特殊疑問句，is為系動(dòng)詞，yourfavouriteanimal是主語。·—What’syourfavouritesubject?你最喜歡的科目是什么？—MyfavouritesubjectisChinese.我最喜歡的科目是語文?！ぁ猈hatanimaldoyoulikebest?你最喜歡的動(dòng)物是什么？—Ilikeeaglesbest.我最喜歡鷹。What’s/Who’syourfavourite...句式用來詢問最喜歡的人或物,答語用“Myfavourite...is...”。其同義句型是What.../Whodoyoulikebest?2Whydoyoulikemonkeys?你為什么喜歡猴子？分析結(jié)構(gòu):此句是why引導(dǎo)的特殊疑問句。do是助動(dòng)詞，like是謂語動(dòng)詞，you是主語，monkeys是賓語。此句式用來詢問喜好的原因，用Because+句子作答。·—Whydoyoulikefoxes?你為什么喜歡狐貍？—Becausetheyarecleverandlovely.因?yàn)樗鼈兟斆骺蓯邸！ぁ猈hydoyoudislikethisdress?你為什么不喜歡這個(gè)裙子？—Becauseit’stoobigforme.因?yàn)樗鼘ξ襾碚f太大了。·—Whydon’tyoutalktoyourmother?=Whynottalktoyourmother?你為什么不和媽媽談一談呢？·—Thatsoundslikeagoodidea.那聽起來像個(gè)好主意。Whydoyoulike/dislike...“你為什么喜歡/不喜歡……？”詢問原因，用“Because...(因?yàn)椤?”作答。Whydon’tyou+V原形，相當(dāng)于Whynot+V原形，用于提出建議，答語是：①Goodidea!②Thatsoundsgood!③I’mafraidthatdoesn’twork.等。3Let’sgoandseethemonkeys.讓我們?nèi)タ春镒影?。分析結(jié)構(gòu):這是一個(gè)以使役動(dòng)詞let引導(dǎo)的肯定祈使句，句式結(jié)構(gòu)為“Let’s+動(dòng)詞原形+其他.”。用于邀請或建議某人和說話人一起去做某事。·—Let’srestunderthetreeoverthere.我們在那邊的樹下休息吧?！猄oundsgreat!聽起來很棒！·—Let’splaysoccer!咱們一起去踢球吧！—Sorry,Ihavemanythingstodo.對不起，我有很多事情要做。·Let’snotgetexcited.咱們別激動(dòng)。Let’s...是提建議的常用句型，意為“(讓)我們……”。其肯定回答一般用“OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgreat.”等，否定回答常用“Sorry,I...”“No,...”。let’s是letus的縮寫形式，后面接動(dòng)詞原形。Let’s(not)dosth.讓我們(不要)做某事。常用的提建議的句型：Whataboutdoing...？做……怎么樣？Whynotdo...?為什么不做……？辨析：let’sdosth.與letusdosth.let’sdo

sth.提出建議，勸說對方一同做某事。e.g.Let’sgooutforsupper.咱們出去吃晚飯吧。letusdo

sth.向?qū)Ψ教岢稣埱?，對方不參與。e.g.Letushavearest.（你）讓我們休息一下。（不包括對方）4Theycan’tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.它們不會(huì)像其他鳥一樣飛，但是它們可以游得很快。分析結(jié)構(gòu):此句是由but連接的兩個(gè)簡單句，but表示轉(zhuǎn)折。此句的謂語構(gòu)成是can/can’t+V原形，意為“能/不能做某事”。·Monkeyscanjumpveryhigh.猴子能跳得很高。·Monkeyscan’tjumpveryhigh.猴子不能跳得很高。·—Canmonkeysjumpveryhigh?猴子能跳得很高嗎？—Yes,theycan./No,theycan’t.是的，它們能。/不，它們不能。主語+can+V原形，意為“某人會(huì)/能做某事”。否定句式為：主語+can’t+V原形，某人不會(huì)/能做某事。一般疑問句式是：Can+主語+V原形？某人會(huì)/能做某事嗎？5Wherearetheyfrom?它們來自哪里？分析結(jié)構(gòu):此句是由Where引導(dǎo)的特殊疑問句。are是系動(dòng)詞，they是主語，from是介詞。·—Whereistheinformationfrom?這條信息來自哪里？—It’sfromtheInternet.它來自互聯(lián)網(wǎng)。·—Wheredopandascomefrom?熊貓來自哪里？—TheycomefromChina.它們來自中國。Whereis/aresb./sth.from?某人/某物來自哪里？詢問地點(diǎn)。同義表達(dá)：Wheredo/doessb./sth.comefrom?6Don’tgivethemyoursandwich!不要給它們你的三明治！分析結(jié)構(gòu):此句是祈使句的否定形式。give是謂語動(dòng)詞，them是間接賓語，yoursandwich是直接賓語?！on’ttalkinclass!不要在課上說話！

=Youmustn’ttalkinclass!你們一定不要在課上說話！·Don’tplayamusicalinstrumenthere,willyou?不要在這里演奏樂器，好嗎？Don’t+V原形，否定祈使句，意為“不要做某事”。相當(dāng)于“Youmustn’t+V原形”，意為“你一定不要做某事”。否定祈使句的反義疑問句部分是willyou?7Whatdoesitlooklike?它長什么樣？分析結(jié)構(gòu):此句是由What引導(dǎo)的特殊疑問句。does為助動(dòng)詞，it是主語。looklike是謂語動(dòng)詞，用來詢問人或動(dòng)物的外貌特征。·—Whatdoesyourguidelooklike?=Howdoesyourguidelook?你的導(dǎo)游長什么樣？—Sheisofmediumheight,verybeautifulandhasshorthair.她中等個(gè)子，很漂亮并留著短發(fā)。·—Whatdoesababymouselooklike?=Howdoesababymouselook?小老鼠長什么樣？—It’sreallyugly.非常丑。·—Whatishelike?他是個(gè)怎樣的人？—Heisfriendly.他很友好。“What+do/does+主語+looklike?某人/物長什么樣？”用來詢問人或動(dòng)物的外貌特征。同義表達(dá)是：Howdo/doessb./sth.look？“What+do/does+主語+looklike?”的答語主要有以下三種：主語+be+形容詞（表示外貌特征的形容詞）.主語+beof+...height/build（指個(gè)頭/身材）.主語+have/has+名詞（名詞前可有多個(gè)形容詞修飾）.What’ssb.like?意為“某人怎么樣？”側(cè)重于詢問性格、品質(zhì)。SectionA探究四語音知識(shí)Unit1AnimalFriends1元音字母a的發(fā)音1在開音節(jié)中，元音字母a通常發(fā)其字母名稱/e?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，先發(fā)/e/音，然后滑向/?/音，雙唇稍扁，口形從半開到合。例詞:game,make,name,take,late,date字母a,d、字母組合ai,ay,aw、名詞復(fù)數(shù)中-s,-es及弱讀2在閉音節(jié)中重讀時(shí)發(fā)/?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌尖抵下齒，舌前部稍抬高，舌位比/e/更低，雙唇向兩旁平伸，成扁平形。例詞:bag,dad,hat,chat3在非重讀音節(jié)中發(fā)：/?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌身平放，舌中部稍抬起，雙唇扁平。例詞:away,asleep,sofa4后面是ss,sk,sp,st,f時(shí)發(fā)：/ɑ?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，口張大，舌身平放后縮，舌尖離開下齒，舌后部略抬起，開口度比/?/更大。例詞:ask,grasp,class5在w或wh后面時(shí)發(fā)：/?/音發(fā)音方法：嘴型收圓，嘴唇不必突出，舌根抬高向后縮，發(fā)音時(shí)短促有力。例詞:want,watch,what2字母組合ai，ay的發(fā)音這兩個(gè)字母組合發(fā)音一般情況下都發(fā)/e?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，先發(fā)/e/音，然后滑向/?/音，雙唇稍扁，口形從半開到合。例詞:train,rain,brain,daily,raiseway,play,stay,say,may3字母組合al的發(fā)音1當(dāng)al出現(xiàn)在詞語中間時(shí)，發(fā)/??/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌后縮，舌后部抬得比/?/略高，雙唇也收得更圓更小，并向前突出。例詞:walk,small,talk2當(dāng)al出現(xiàn)在詞語開頭時(shí)，發(fā)/??l/音發(fā)音方法：/??/發(fā)音時(shí)，舌后縮，舌后部抬得比/?/略高，雙唇也收得更圓更小，并向前突出。/l/發(fā)音時(shí)，舌尖及舌端緊貼上齒齦。舌前部向硬腭抬起，氣流從舌的兩側(cè)送出。整個(gè)發(fā)音過程平滑過渡。例詞:although,also,always3當(dāng)al后面是f或m時(shí)，發(fā)/ɑ?/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，口張大，舌身平放后縮，舌尖離開下齒，舌后部略抬起，開口度比/?/更大。例詞:half,almond(杏仁)4字母組合aw的發(fā)音aw一般發(fā)/??/音發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，舌后縮，舌后部抬得比/?/略高，雙唇也收得更圓更小，并向前突出。例詞:draw,straw,law5名詞復(fù)數(shù)中-s,-es的發(fā)音1名詞復(fù)數(shù)中-s的發(fā)音口訣清后清，濁后濁，元音后面也是濁。即：在清輔音后面，-s的發(fā)音是清輔音/s/;在濁輔音后面，-s的發(fā)音是濁輔音/z/;在元音發(fā)音的后面也是濁輔音/z/例詞:(清輔音后)sharks,ships,shops(濁輔音后)birds,legs,penguins(元音后)phones,pandas,monkeys2名詞復(fù)數(shù)中-es的發(fā)音(1)-es在s,sh,ch,x之后，發(fā)/?z/音例詞boxes,foxes,sandwiches(2)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，復(fù)數(shù)形式變y為i再加-es后，-ies讀作/iz/例詞:families(3)名詞詞尾為-f或-fe,變?yōu)閺?fù)數(shù)-ves后，讀作/vz/例詞:leaves,knives,wolves6弱讀在句子中起粘合作用的助動(dòng)詞、代詞、連詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞等常常會(huì)弱讀。弱讀時(shí)，音發(fā)得短而快。(1)這些詞往往都有自己的弱讀音形式?！hydoyou/j?/likemonkeys?(2)英語中的助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞在句子開頭往往弱讀，在句子末尾一般重讀。SectionAWhydoyoulikeanimals?Unit1AnimalFriends1aWritetheanimalsintheboxunderthepictures.foxliontigergiraffemonkeyeaglewolfpenguinlionpenguintigereaglewolfmonkeyfoxgiraffe1bListentotheteacher’sinstructions.Answerthequestions.1.Wherearethestudents?2.Whyaretheythere?3.Whenshouldtheybeback?Theyareatthezoo.Tolearnaboutdifferentanimals.Before12o’clock.長難句分析：Whereare...?常用來詢問地點(diǎn)beback=comeback回來1cListentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1.Allthreestudentslikemonkeys. T F2.Yamingdoesn’tlikewolves. T F3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies. T F4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewolves. T F1dTalkaboutyourfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal?It’sthemonkey.Whydoyoulikemonkeys?Becausethey’recleverandfunny.A:What’syourfavouriteanimal?B:It’sthepanda.A:Whydoyoulikepandas?B.Becausethey’recute.（答案不唯一，范例僅供參考）Pronunciation1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.（答案不唯一，范例僅供參考）aaiayalaw/e?//?//e?//e?//??//??/gamemake_______fatcat_______rainbrain_______wayplay_______walksmall_______drawlaw_______namehattailtodaysaltsaw2Listenandrepeat.Noticethepronunciationof-(e)s.sharkslionsboxescatsbirdsgiraffesmonkeysfoxeselephantstoads3Listenandrepeat.Noticehowtheunstressedwordsarepronounced.1.A:Let’sgoandseethemonkeys.They’remyfavouriteanimals.B:Whydoyoulikethem?A:Becausethey’recleverandfunny.2.A:Oh,look!Ababywolfanditsmother!Doyoulikewolves?B:No,Idon’t.They’reverydangerous.2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.Peter:Thepenguinismyfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal,FuXing?FuXing:Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?Peter:Becausethey’reverycute/cool!長難句分析：此句是由Because引導(dǎo)的用來回答Why詢問原因的句子。TengFei:Yes,theylooklovely/amazing.Let’sgoandseethem.Peter:Oh,theretheyare!Theycan’tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.Ilikehowtheywalk.It’sfunny/interesting!TengFei:Yes,itis!Wherearetheyfrom?長難句分析：此句是主系表結(jié)構(gòu)，其中主語是they，系動(dòng)詞為look，表語是lovely/amazing。此句是復(fù)合句，主語是I，like是謂語動(dòng)詞，howtheywalk是賓語從句。FuXing:Lookhere!Itsaysthey’refromAntarctica.It’sverycoldthere,sotheyoftenstandclosetogether.Ithelpsthemkeepwarm.Peter:They’resoclever/smart.Whatdotheyeat?TengFei:Fishandsmallseaanimals,Ithink.FuXing:Ihaveafishsandwich…TengFei:Don’tgivethemyoursandwich!It’snotgoodforthem.保暖2bReadtheconversationandtakenotes.penguinlovelyAntarcticafishandsmallseaanimalsswimfast2cListentotheconversationagainandpayattentiontotheunstressedwords.Thenrole-playit.2dMatchtheheaders(1-5)in2bwiththequestions(A-E).______A.Whatdoesitlooklike?/Howdoesitlook?______B.What’syourfavouriteanimal?______C.Whatcanitdo?______D.Wheredoesitusuallylive?/Whereisitfrom?______E.Whatdoesitusuallyeat?123452eCompleteacardaboutyourfavouriteanimal.[Picture]Name:Looks:Home:Food:Ability:giraffealongneckAfricaleavesandfruitrunfast2fUsethequestionsin2dtoaskaboutyourpartner’sfavouriteanimal.GrammarFocus3aReadthesentences.Circlethewordthatintroducesareason.What’syourfavouriteanimal?It’sthemonkey.Wherearepenguinsfrom?They’refromAntarctica.Whydoyoulikepenguinsso

much?Becausethey’reverycute!Whydon’tyoulikesnakes?Becausethey’rereallyscary.3bCompletetheconversationwiththewordsinthebox.Underlinetheanimalnouns.Jane:Sam,________aregiraffesfrom?Sam:________fromAfrica.Doyoulikegiraffes?Jane:Yes,Ido.They’rebecausewheredodon’tWhat’swhereThey’reSam:Why________youlikethem?Jane:Well,_________they'reinteresting.Theyhavelongnecks.________yourfavouriteanimal?Sam:Guess!Itlivesinthesea.Jane:Isittheshark?Sam:No.Idon’tlikesharks.Jane:Why________youlikesharks?Sam:Becausethey’rereallyscary.They’rebecausewheredodon’tWhat’sdobecauseWhat’sdon’t3cMakethenounsintheboxplural.Thenusethepluralnounstocompletethesentences.（答案不唯一，范例僅供參考）eagle________ fox________ giraffe________mouse________ penguin________ shark________sheep________ snake________whale________ bear________eaglesfoxesgiraffesmicepenguinssharkssheepsnakeswhalesbearsIlike_______becausethey’recute/smart/interesting/funny/huge/…Idon’tlike_______becausethey’redangerous/scary/…Ilikefoxesbecausethey’recute.Idon’tlikemicebecausethey’rescary.3dThinkofananimal.Askandanswerquestionswithapartnertoguesseachother’sanimal.（答案不唯一，范例僅供參考）A:Istheanimal’staillong? B:No,itisn’t.A:Isitblackandwhite? B:Yes,itis.A:Where’sitfrom? B:It’sfromChina.A:It’sapanda! B:Yes,you’reright!A:Doestheanimalhavewings? B:Yes,itdoes.A:Canitfly? B:Yes,itcanflyveryhigh.A:Isitusuallyfoundnearwater?B:No,itisn’t.Itprefersopenspaces.A:Isitknownforitsgracefulmovements?B:Yes,itis.Peopleoftenadmireitsbeautyinthesky.A:It’saneagle! B:Yes,that’scorrect!SectionB探究一核心單詞Unit1AnimalFriends(一)高頻詞1save/se?v/v.救；儲(chǔ)蓄；保存·Let’ssavethosepandasindanger!讓我們拯救那些處在危險(xiǎn)之中的熊貓吧！·Doctorssavepatientsfromdanger.醫(yī)生拯救病人于危難之中?！heSongfamilyaresavingmoneytobuyanewhouse.宋家在存錢要買個(gè)新房子?！oucansavethesephotosinyourcomputer.你可以把這些照片存到你的電腦中?！hildrenshouldlearntosavewater.孩子們應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)約用水。save

v.意為“拯救；儲(chǔ)蓄；保存；節(jié)約”，后均可跟名詞或代詞。具體用法如下：作“拯救”講，常用詞組：saveone’slife救某人的命;savesb./sth.from...從……中救出某人/某物作“儲(chǔ)蓄”講，常用詞組：savemoney存錢；攢錢作“保存”講，常用詞組：savesth.forsb.給某人留某物作“節(jié)約”講，常用詞組：savewater節(jié)約用水；saveelectricity節(jié)約用電；saveenergy節(jié)約能源2luck/l?k/n.幸運(yùn)；運(yùn)氣·Goodlucktoyou!祝你好運(yùn)！·WeChinesebelieveredcanbringgoodlucktous.我們中國人相信紅色能給我們帶來好運(yùn)?！ancyisreallyaluckydog.南希真是個(gè)幸運(yùn)兒?！uckily,thegirldoesn’tgethurtbadly.幸運(yùn)的是，這個(gè)女孩沒有受重傷。luck

n.幸運(yùn)；運(yùn)氣，常構(gòu)成短語：bringgoodlucktosb.給某人帶來好運(yùn)goodluck好運(yùn)badluck霉運(yùn)形容詞形式是lucky，意為“幸運(yùn)的”，短語aluckydog意為“幸運(yùn)兒”。副詞形式是luckily，意為“幸運(yùn)地”，其反義詞是unluckily，“不幸地”，用于修飾動(dòng)詞或整句話。修飾句子時(shí)，常用逗號(hào)與句子隔開。3carry/'k?ri/v.拿；提·Themanisverystrongandhecancarryheavythings.這個(gè)男人很壯，能拿很重的東西?！hemothercarriesherbabyonherback.這位母親把嬰兒背在背上?！hesepipescarrywatertothetown.這些管道將水輸送到城鎮(zhèn)?！heywillcarryonthemeetingnextweek.他們將于下周繼續(xù)這次會(huì)議?！etrieshisbesttocarryouthisplan.他盡全力實(shí)施他的計(jì)劃。carry意為“拿；提；運(yùn)送”，及物動(dòng)詞，后可跟名詞。carrysth.tosp.把某物帶到某地carryon(doing)sth.繼續(xù)(做)某事，相當(dāng)于goon(doing)sth.carryoutone’splan實(shí)施某人的計(jì)劃辨析：carry，take，bring與getcarry拿；扛；提沒有方向性，具有負(fù)重的含義，表示搬運(yùn)、攜帶。take拿走；帶走指把人或物從說話者所在的地方帶到別處。(有方向性)bring拿來；帶來指把人或物從別的地方帶到說話者所在的地方。(有方向性)get去??；去拿；得到指到某地去把某人或某物帶來/拿來。(表示來回)一語辨異：I'lltaketheboxtothecar,butyouneedtobringtheextrabagsfromthehouseandcarrythemwhileIgetthekeysfromthekitchen.我會(huì)把箱子拿到車?yán)?，但你需要從房子里把多余的袋子拿過來，并在我去廚房拿鑰匙的時(shí)候搬著它們。4culture/'k?lt??(r)/n.文化；文明·GoldisasymbolofwealthinChineseculture.在中華文化中金色是財(cái)富的象征?！hemanstudiestheculturesoforientalcountries.那個(gè)人研究東方各國的文化。·Heisamanoflittleculture.他沒多少文化修養(yǎng)?！herearemanyculturaldifferencesbetweenChinaandtheRepublicofKorea.中韓之間有很多文化差異。culture

n.文化；文明。常用作不可數(shù)名詞。當(dāng)表示某一特定形式的文化或某種類型的文化時(shí)，為可數(shù)名詞。culture作“文化修養(yǎng)”講時(shí)是不可數(shù)名詞，常構(gòu)成短語amanoflittle/muchculture一個(gè)沒有修養(yǎng)的/很有修養(yǎng)的人culturaladj.文化的，修飾名詞流行術(shù)語culturalidentity文化認(rèn)同感5however/ha?'ev?(r)/adv.然而；不過·Shefeltill.However,shewenttoworkontime.她生病了，然而，她按時(shí)去工作了?！engFeican’tswimatall.However,hetriestolearnitwell.騰飛根本不會(huì)游泳，可是他努力把它學(xué)好?！oweverdifficultitis,wemustfinishthetaskperfectly.=Nomatterhowdifficultitis,wemustfinishthetaskperfectly.無論有多么困難，我們必須完美地完成這項(xiàng)任務(wù)?！eisyoungbutveryexperienced.他很年輕但是經(jīng)驗(yàn)很豐富?！shoutforhelpbutnobodyhearsme.我喊救命了可是沒有人聽見。however意為“然而”，表示轉(zhuǎn)折，通常用逗號(hào)和句子隔開。however還可意為“無論到什么程度，不管多么”。however+adj.(無論多么……)，相當(dāng)于nomatterhow+adj.(無論如何)。辨析：however與buthoweverhowever比but正式，可位于句首、句中或句末。常用逗號(hào)與句子其他部分隔開。but連接兩個(gè)相反的情況，表示對比。其后通常不用逗號(hào)將句子隔開。6kill/k?l/v.殺死；弄死·Peopleoftenkillanimalsfortheirfur.人們經(jīng)常為了皮毛而殺死動(dòng)物?！anysharksarekilledbecausepeoplewanttheirfins.很多鯊魚被殺因?yàn)槿藗兿胍鼈兊聂~翅?！nthisway,wecankilltwobirdswithonestone.用這種方式，我們可以一箭雙雕。·PeoplesayHenryisakiller.Keepawayfromhim.人們說亨利是個(gè)殺手，離他遠(yuǎn)點(diǎn)。·Thebosslooksthroughmagazinestokilltime.老板瀏覽雜志來打發(fā)時(shí)間?！hefarmerlooksatthebodyofthewolfandsays,“It’saveryperfectkill.”農(nóng)夫看著狼的尸體說，“這是一次完美的獵殺?！眐ill

作動(dòng)詞講時(shí)，意為“殺死”，后可以跟名詞或代詞。常用被動(dòng)語態(tài)bekilled“被殺死”。killtwobirdswithonestone一石二鳥，一箭雙雕killern.殺手killv.消磨；打發(fā)(時(shí)間)kill也可作名詞使用，意為“獵殺，刺殺”。averyperfectkill一次完美的獵殺。7blind/bla?nd/adj.瞎的；失明的·Helenisblindanddeaf.However,shecandomanythings.海倫又聾又瞎,然而，她會(huì)做很多事情?！lthoughAbingwasablindmusician,hecouldplaytheerhuwell.盡管阿炳是個(gè)盲人音樂家，他可以把二胡演奏得非常好?！t’sourdutytohelptheblind.幫助盲人是我們的義務(wù)?！abypandasareoftenblindtodanger.熊貓幼崽經(jīng)常意識(shí)不到危險(xiǎn)?！teveisasblindasabat.史蒂夫視力不佳。blind形容詞，意為“瞎的；失明的”，可修飾名詞或作表語。表達(dá)“某一只眼睛看不見”用beblindintheleft/righteye。theblind盲人(“the+形容詞”指一類人)beblindtosth.對……視而不見；對……毫無察覺asblindasabat看不清楚；視力不佳8heavy/'hevi/adj.重的；沉的·Thestonesaresoheavythatwecan’tcarrythem.這些石頭是如此重以至于我們搬不動(dòng)它們?！ぁ猈hatdoesyourclassteacherlooklike?你的班主任長什么樣？—Sheistallandalittleheavy.她很高，有點(diǎn)胖?！hataheavyrain!多大的雨??！·Peopleoftenmeetheavytrafficat7:00inthemorning.人們經(jīng)常在早上7點(diǎn)遇到交通堵塞?！heheavyhouseworkmakesherverytired.繁忙的家務(wù)讓她很疲憊。·ItoftenrainsheavilyinsummerinthenorthofChina.夏季，中國的北方經(jīng)常下大雨。heavy

adj.重的；沉的，用來形容物，反義詞為light(輕的)。heavy還可以形容人，意為“胖的；重的”，反義詞為thin(瘦的)。heavy還可表示雨或雪大，意為“(在數(shù)量、程度等方面)超出一般的”；也可用于形容交通擁堵。heavy作形容詞，還可意為“工作(或活動(dòng))多的；繁忙的”。9friendly/'frendli/adj.友好的·Elephantsarefriendlyanimals.大象是友好的動(dòng)物?！urteachersarefriendlytous.我們的老師對我們很友好?！heGreensarefriendlywiththeirneighbours.格林一家跟鄰居們關(guān)系挺好?！eoplecanmakefriendswithanimalsandplants.人們可以和動(dòng)植物交朋友?！hehasaveryformalmanner,whichcanseemunfriendly.她的舉止很是鄭重其事，有可能會(huì)顯得不友好。friendly

adj.友好的。既可作定語，也可作表語。構(gòu)詞法記單詞：friendly是由名詞friend+-ly構(gòu)成的形容詞，而不是副詞，類似的形容詞還有：love+-ly→lovely可愛的brother+-ly→brotherly兄弟般的常構(gòu)成短語：befriendlyto對……友好；befriendlywithsb.和某人關(guān)系好名詞形式為friend，意為“朋友”。makefriendswithsb.和某人交朋友unfriendlyadj.不友好的(二)拓展詞10playful/'ple?fl/adj.愛嬉戲的；愛玩的·Monkeysareplayfulandtheyliketoplayinthetrees.猴子是愛玩的動(dòng)物，它們喜歡在樹上玩。·Mimiisaplayfullittlekitty.咪咪是一只愛嬉戲的小貓。playful

是由play(v.玩)+-ful(形容詞后綴)構(gòu)成的。既可作表語也可作定語。11swimmer/'sw?m?(r)/n.游泳者·Penguinsaregreatswimmers.They’reverygoodatswimming.Theycanswimveryfast.企鵝是很厲害的游泳者。它們很擅長游泳。它們游得很快。swimmer由swim雙寫m加名詞后綴-er構(gòu)成。swimv.&n.游泳swimmingn.游泳(也是swim的現(xiàn)在分詞)12forest/'f?r?st/n.森林·Monkeysliveinforestswhilepenguinsliveinoceans.猴子住在森林里而企鵝住在海洋里?！t’sourdutytoprotectforests.保護(hù)森林是我們的責(zé)任?！heywalkedthroughthethickrainforest.他們徒步穿過濃密的雨林。forestn.森林常構(gòu)成短語：(1)liveinforests=liveina/theforest住在森林里(2)protectforests保護(hù)森林(3)walkthroughtheforest步行穿過森林常用合成詞rainforest雨林SectionB探究二核心短語Unit1AnimalFriends1asymbolof……的象征·RedisasymbolofgoodluckinChineseculture.在中國文化中，紅色是好運(yùn)的象征?！hesymbolofwinterissnowinthenorthofChina.在中國北方，雪是冬天的象征?！hepeonysymbolizeswealthandprosperityinChineseculture.在中國文化中，牡丹象征著富貴和繁榮。·Loongstandsforpowerwhilethephoenixmeansgoodluck.龍代表著權(quán)力而鳳凰象征著吉祥。a/thesymbolof……的象征symbol的動(dòng)詞形式是symbolize，意為“象征；代表”，同義詞或短語有：mean和standfor。2pickup拿起；舉起·Yuanyuanpicksuprubbishintheparkeveryday.圓圓每天都在公園里撿垃圾。·Therearesomebottlesontheground.Pleasepickthemup.地上有些瓶子。請把它們撿起來?！on’tforgettopickmeupatsixtomorrowmorning.別忘了明天早上六點(diǎn)接我?！ithoutthinkingtwice,hepickedupthephone.想都沒想，他就接起了電話。·—Let’spickapplestogether!讓我們一起摘蘋果吧！—Goodidea!好主意！·Pickanumberfromonetofive.從一至五中挑選一個(gè)數(shù)字。pickup后跟名詞，意為“撿起(某物)；接某人；接起(電話)”。pickup是動(dòng)副結(jié)構(gòu)，如果賓語是代詞，要放在pick和up中間。pickv.意為“采；摘；挑選”。picksth.采摘某物3insomeways在某些方面·Welookthesameinsomeways,suchasoureyesandheights.在某些方面我們看上去一樣,比如我們的眼睛和身高?！nthisway,penguinscanstaywarminsuchcoldweather.用這種方法，企鵝可以在如此寒冷的天氣下保持暖和。·Whynotpickupsomeleavesonthewaytoschool?為什么不在上學(xué)的路上撿些樹葉呢？·Playingcomputergamescangetinthewayofourschoolwork.玩電腦游戲會(huì)阻礙我們的學(xué)業(yè)。insomeways在某些方面inthisway用這種方法onthewayto...在去……的路上(get/be)inthewayof...阻礙……4oneanother互相·Elephantsaresocialanimals.Theycanrememberoneanotherverywell.大象是群居動(dòng)物。它們可以很好地記住彼此?！eighboursshouldhelponeanother.鄰居應(yīng)該互相幫助?！hetwoboysgreeteachothereverytimetheymeet.那兩個(gè)男孩每次見面都互相問候?！yhusbandandIalwaystrustandsupporteachother.我的丈夫和我一直相互信任和支持。辨析：oneanother與eachotheroneanother強(qiáng)調(diào)的是相互之間的關(guān)系，不局限于具體數(shù)量，可以是多個(gè)。eachother一般強(qiáng)調(diào)兩者之間的相互關(guān)系。5placeswithfoodandwater有食物和水的地方·Peopleneedtoliveintheplaceswithfoodandwater.人們需要住在有食物和水的地方。·Iliveinahousewithabigbeautifulgarden.我住在一個(gè)有漂亮的大花園的房子里?！hedogwithlonghairisnamedWangwang.那只長毛狗叫汪汪。withfoodandwater是后置定語，修飾名詞places。with短語常用作后置定語，修飾名詞。6lookafter照顧·Mothermonkeysusuallylookaftertheirbabieswell.=Mothermonkeysusuallytakegoodcareoftheirbabies.猴媽媽通常把它們的寶寶照顧得很好。·Whatareyoulookingfor?你在找什么？·Thedoglookslikeawolf.這只狗看上去像只狼?！ygrandpaoftenlooksthroughnewspapersaftersupper.晚飯后我爺爺經(jīng)常瀏覽報(bào)紙。lookafter后接名詞或代詞作賓語。其同義短語為takecareof。lookaftersb.well=takegoodcareofsb.look的相關(guān)短語還有：lookfor尋找looklike看上去像lookthrough瀏覽lookup查閱；向上看lookat看lookout小心；向外看lookaround環(huán)顧四周7indanger處于危險(xiǎn)之中·Manykindsofanimalsareindanger.很多種動(dòng)物都處于危險(xiǎn)之中。·Peopleshouldsavethoseplantsindanger.人們應(yīng)該拯救那些處于危險(xiǎn)中的植物。·Therearemanyendangeredwildanimalsandplantsintheforests.森林中有很多瀕危的野生動(dòng)植物。·Takeiteasy.Thosechildrenareoutofdangernow.放輕松。那些孩子現(xiàn)在已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了。indanger為介詞短語，意為“處于危險(xiǎn)中”，可作表語或后置定語。endangered為形容詞，意為“(尤指動(dòng)植物群落等)瀕危的”。indanger作后置定語時(shí)，可與前置形容詞endangered相互置換，但要注意位置的不同。indanger的反義詞組是outofdanger“脫離危險(xiǎn)”。8cutdown砍伐；減少·Humanscutdowntoomanytreessomanywildanimalslosttheirhomes.人類砍伐了太多的樹，因此很多野生動(dòng)物失去了它們的家園?！hesetreesaretootall.Weneedtocutthemdown.這些樹太高了。我們需要砍倒它們。·Spendyourmoneyonwhatyoutrulyneed.Thentrytocutdownonspending.把你的錢花在你真正需要的東西上。然后盡量減少開銷?！heexperienceddoctorhastocutofftheboy’slefthand.這個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生不得不切掉男孩的左手?！utupthreebananasandonemango.切碎三個(gè)香蕉，一個(gè)芒果。·Canyouhelpmetocutthepaperintopieces?你能幫我把這張紙剪成碎片嗎？cutdown砍伐，“動(dòng)詞+副詞”型短語。賓語如果是名詞，可以放在cut和down中間，也可放在down后面；賓語如果是代詞，必須放在cut與down中間。cutdown還可意為“減少；縮減”。cut作動(dòng)詞時(shí)，可意為“切；割；劃破”。cut的其他常見短語：cutoff切掉cutup切碎o...把……切成……9toomany太多·ToomanypeopletravelduringtheNationalDayholiday.國慶節(jié)假期期間有太多人旅游?！hereistoomuchwaterinthepool.池塘里有太多的水?！’mmuchtoobusyatthistimeofday.每天這個(gè)時(shí)候我都太忙了?！herabbitrunsmuchtooquickly.Ican’tcatchupwithit.那兔子跑得太快了。我追不上它。辨析：toomany,toomuch與muchtootoomany“太多(的)”，其后要接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。toomuch“太多(的……)”，后接不可數(shù)名詞，還可作狀語修飾動(dòng)詞。muchtoo“太……”，much用來增強(qiáng)語氣，much

too后面常接形容詞或副詞。速記小法:toomuch與muchtoo，不看前詞重后頭。much后接名詞不可數(shù)，too后須跟形或副。toomany要記住，其后名詞必復(fù)數(shù)。10madeof由……制成的·Weshouldn’tbuythingsmadeofivory.我們不應(yīng)該買象牙制品?！heshirtismadeofsilkandcotton.那件襯衫是由絲綢和棉制成的。·Doyouknowthatpaperismadefromwoodandstraw?你知道紙是由木頭和稻草制成的嗎？·SilkismainlymadeinHangzhou.絲綢主要是在杭州生產(chǎn)的?！footballteamismadeupo