2024-2025學(xué)年新教材高中生物第6章細(xì)胞的生命歷程2細(xì)胞的分化學(xué)案1新人教版必修1

PAGE6-第2節(jié)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義。2.舉例說明細(xì)胞全能性的概念、緣由及在科學(xué)探討中的應(yīng)用。3.了解干細(xì)胞的特點(diǎn),關(guān)注干細(xì)胞在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用,提升社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。課堂探究情境導(dǎo)學(xué):視頻播放。提出問題:思索我們每個(gè)人是如何從一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體的?自主合作探究探究一、細(xì)胞分化及其意義【合作探究1】閱讀課本P118~119“細(xì)胞分化及其意義”,思索并回答下列問題。(1)細(xì)胞分化的概念在個(gè)體發(fā)育中,由增殖產(chǎn)生的后代,在上發(fā)生的過程,叫作細(xì)胞分化。

(2)以下事例可說明細(xì)胞分化具有什么特點(diǎn)?①P118這些細(xì)胞都源自早期胚胎中一群彼此相像的細(xì)胞,正常狀況下,它們還能復(fù)原成早期胚胎細(xì)胞嗎?②P118就這四種組織來說,一種組織的細(xì)胞會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)變成其他組織的細(xì)胞?③人、動(dòng)物、植物、細(xì)菌及真菌等生物個(gè)體發(fā)育過程中都存在著細(xì)胞分化,是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。④細(xì)胞分化是一種長久性的變更,一般來說,分化的細(xì)胞將始終保持分化后的狀態(tài),直到死亡。(3)細(xì)胞分化的意義細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞,有利于提高。

(4)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)(緣由):。

自主總結(jié)比較細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞分化不同點(diǎn)細(xì)胞數(shù)量形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同點(diǎn)聯(lián)系探究二、細(xì)胞的全能性【合作探究2】閱讀課本P120~121“細(xì)胞的全能性”,分析“思索·探討”活動(dòng)中的資料1和資料2,以小組為單位探討以下問題。(1)胡蘿卜的植物組織培育過程中,須要哪些條件?該試驗(yàn)結(jié)果說明白什么?換成其他細(xì)胞能夠勝利嗎?(2)植物組織培育有哪些優(yōu)點(diǎn)?(3)非洲爪蟾的蝌蚪培育過程說明白什么?(4)能夠用非洲爪蟾分化的體細(xì)胞干脆培育獲得新個(gè)體嗎?【總結(jié)】細(xì)胞全能性的概念:細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后,仍具有或的潛能和特性。

【合作探究3】(1)推斷對(duì)錯(cuò)①轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株,證明白植物細(xì)胞的全能性。()②紫色糯性玉米種子培育出植株,證明白植物細(xì)胞的全能性。()③質(zhì)壁分別植物細(xì)胞的復(fù)原不屬于細(xì)胞分化。()④細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞的分化程度有關(guān)。()⑤在生物體內(nèi),細(xì)胞的分化是長久性的變更,也是不行逆轉(zhuǎn)的。()(2)細(xì)胞全能性的緣由:。

(3)細(xì)胞全能性大小比較:植物動(dòng)物;

分生區(qū)成熟區(qū);

對(duì)于同一個(gè)體,受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞。

(4)圖示為受精卵一步步分化為紅細(xì)胞的過程。受精卵→胚胎干細(xì)胞→造血干細(xì)胞→紅細(xì)胞①請(qǐng)比較這幾種細(xì)胞的分化程度、分化實(shí)力、全能性的大小。②總結(jié)分化程度、分化實(shí)力、全能性三者間的關(guān)系。一般狀況下,分化程度越高,分裂實(shí)力越,全能性越;分化程度越低,分裂實(shí)力越全能性越。

(5)干細(xì)胞:是一類具有和實(shí)力的細(xì)胞。

核心素養(yǎng)專練1.在生物個(gè)體發(fā)育過程中,之所以由一個(gè)受精卵形成困難的生物體,主要是下列哪一生理過程起作用()A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞成熟 D.細(xì)胞的分裂和分化2.細(xì)胞分化發(fā)生在()A.胚胎發(fā)育早期B.胚胎發(fā)育時(shí)期C.生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中D.幼體時(shí)期3.下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是 ()A.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過程中C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D.細(xì)胞分化過程使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)漸漸削減4.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是()A.胚胎干細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞5.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變更,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的變更C.細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已確定,不能逆轉(zhuǎn)D.動(dòng)物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能6.在生物體內(nèi),細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織、器官,其緣由是()A.細(xì)胞丟失了全能性B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變更7.細(xì)胞分化過程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是()A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的變更B.細(xì)胞器種類和數(shù)量的變更C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的變更D.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的變更8.人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同,其所含染色體數(shù)目()A.不肯定相同B.相同C.不相同D.有些相同,有些不相同9.下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述,正確的是()A.干細(xì)胞已經(jīng)失去了分裂實(shí)力,但是有分化實(shí)力B.造血干細(xì)胞可以增殖分化成紅細(xì)胞和白細(xì)胞C.干細(xì)胞分裂分化成的細(xì)胞不能干脆組成組織和器官D.干細(xì)胞在分化的過程中丟失了很多遺傳物質(zhì)10.下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)驗(yàn)的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是()①a過程是有絲分裂,b過程是細(xì)胞分化②乙和丙的染色體組成不同③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化④甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同A.②③④B.①②C.①④D.③④11.(不定項(xiàng)選擇題)下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說法,正確的是()A.植物組織培育勝利表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性B.動(dòng)物克隆勝利表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性C.細(xì)胞具有全能性是因?yàn)榫哂性撋锏娜走z傳物質(zhì)D.全能性的大小依次為:受精卵>生殖細(xì)胞>植物體細(xì)胞>動(dòng)物體細(xì)胞12.(不定項(xiàng)選擇題)胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述正確的是()A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不行逆的D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性13.下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:(1)圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示過程。圖C處于有絲分裂的期。

(2)圖中b、c、d、e具有相同的。由很多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫。

(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培育成一個(gè)植物體,則說明d具有。

(4)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都(填“不能”或“能”)合成。

(5)圖C中細(xì)胞有染色體條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期形成的,高爾基體與形成有關(guān)。

參考答案自主合作探究探究一【合作探究1】(1)一個(gè)或一種細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能穩(wěn)定性差異(2)①不能,不行逆性②不能,穩(wěn)定性③普遍性④長久性(3)趨向特地化生物體各種生理功能的效率(4)基因的選擇性表達(dá)自主總結(jié)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化不同點(diǎn)細(xì)胞數(shù)量增加不變形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同差異相同點(diǎn)染色體和遺傳信息都不變聯(lián)系先分裂,后分化,細(xì)胞分裂是分化的基礎(chǔ),共同完成生物個(gè)體發(fā)育過程。隨著分化程度的增進(jìn),細(xì)胞分裂實(shí)力漸漸下降,細(xì)胞分化實(shí)力也漸漸下降探究二【合作探究2】(1)離體,含有植物激素、無機(jī)鹽和糖類等物質(zhì)的培育液;植物細(xì)胞的全能性;可以。(2)繁殖速度快、保持原有品種的優(yōu)良性狀、可獲得無毒苗。(3)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。(4)不能?！究偨Y(jié)】產(chǎn)生完整有機(jī)體分化成其他各種細(xì)胞【合作探究3】(1)①對(duì)②錯(cuò)③對(duì)④對(duì)⑤對(duì)(2)細(xì)胞內(nèi)含有形成完整個(gè)體所需的全套基因(3)>;>;>>(4)分化程度:受精卵<胚胎干細(xì)胞<造血干細(xì)胞<紅細(xì)胞分化實(shí)力:受精卵>