Unit1 Space（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit1Space（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Space（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit1Space。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)關(guān)于宇宙的詞匯和句型，如“thesun”，“themoon”，“thestars”，“space”等，以及運(yùn)用這些詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和敘述。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的詞匯和句型與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的關(guān)于自然、動(dòng)物等主題的詞匯和句型有一定的關(guān)聯(lián)性，學(xué)生可以借助已有的知識(shí)背景來(lái)理解和掌握新的內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于宇宙的知識(shí)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)和探索未知的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit1Space，學(xué)生將提升語(yǔ)言能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于宇宙的簡(jiǎn)單交流；增強(qiáng)文化意識(shí)，了解宇宙探索的相關(guān)文化知識(shí)；鍛煉思維品質(zhì)，通過(guò)觀察圖片和思考問(wèn)題培養(yǎng)邏輯思維能力；提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)合作探究學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握Unit1Space中的重點(diǎn)詞匯，如“thesun”，“themoon”，“thestars”，“space”等，并能夠正確拼寫和運(yùn)用。

②理解和運(yùn)用關(guān)鍵句型，如“Howbeautifulitis!”，“Canyouseethestars?”等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述。

③通過(guò)圖片和情景，能夠描述宇宙的基本特征，如太陽(yáng)、月亮、星星的形狀和位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①對(duì)于空間概念的理解，尤其是對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，宇宙的廣袤和抽象性可能難以完全理解，因此需要通過(guò)直觀的圖片和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)幫助理解。

②詞匯的音標(biāo)和發(fā)音，尤其是某些單詞如“galaxy”，“nebula”等可能對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為陌生，需要通過(guò)示范和反復(fù)練習(xí)來(lái)提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

③句子結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，尤其是在使用過(guò)去式動(dòng)詞描述過(guò)去發(fā)生的事情時(shí)，學(xué)生可能需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，首先通過(guò)講解宇宙基礎(chǔ)知識(shí)，引入新詞匯和句型，然后引導(dǎo)學(xué)生圍繞圖片和情景進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演宇航員或科學(xué)家，模擬探索宇宙的場(chǎng)景，通過(guò)角色互動(dòng)加深對(duì)詞匯和句型的運(yùn)用。

3.利用多媒體教學(xué)，展示宇宙的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受，同時(shí)使用互動(dòng)軟件，如在線問(wèn)答，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示宇宙的美麗圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論：“Doyoulikespace?Why?”，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙探索的興趣。

-回顧舊知：教師提問(wèn)：“Whathaveyoulearnedaboutspacebefore?”，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解Unit1Space中的重點(diǎn)詞匯和句型，如“thesun”，“themoon”，“thestars”，“space”，“Howbeautifulitis!”，“Canyouseethestars?”等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示太陽(yáng)、月亮、星星的圖片，結(jié)合實(shí)際情景，讓學(xué)生理解這些詞匯和句型的用法。

-互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，如“Canyoufindthesunandthemooninthesky?”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和討論，探究宇宙的基本特征。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，要求每個(gè)小組用英語(yǔ)描述他們看到的太陽(yáng)、月亮和星星。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于宇宙的短文，描述他們最喜歡的天體，并說(shuō)明原因。

-教師提醒學(xué)生注意文章的語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于宇宙的基本知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheStoryoftheStars》：這本書以故事的形式介紹了星星的起源、種類和有趣的事實(shí)，適合六年級(jí)學(xué)生閱讀，能夠幫助他們更深入地了解宇宙。

-《CosmicWonders》：這是一本關(guān)于宇宙奇跡的科普書籍，內(nèi)容豐富，包括黑洞、星系、行星等知識(shí)，有助于學(xué)生拓寬視野。

-《AstronomyforKids》：這本書以兒童的視角介紹了天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，配有圖片和互動(dòng)問(wèn)答，適合學(xué)生自主閱讀和探索。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看天文科普視頻：推薦學(xué)生觀看由NASA或國(guó)家天文臺(tái)制作的科普視頻，這些視頻通常以動(dòng)畫和實(shí)拍相結(jié)合的方式，生動(dòng)地展示宇宙的奧秘。

-完成在線天文課程：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如KhanAcademy的天文學(xué)課程，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)。

-組織家庭天文觀察：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起進(jìn)行天文觀察，使用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮、行星等，記錄觀察結(jié)果，并嘗試用英語(yǔ)描述所見(jiàn)。

-開展小組研究項(xiàng)目：學(xué)生可以分組研究特定的天體或宇宙現(xiàn)象，如黑洞、彗星等，通過(guò)查閱資料、制作報(bào)告和進(jìn)行口頭報(bào)告，加深對(duì)宇宙知識(shí)的理解。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的天文活動(dòng)：學(xué)?；蛏鐓^(qū)可能會(huì)組織天文講座、觀星活動(dòng)等，學(xué)生可以積極參與，與專業(yè)人士交流，提升自己的天文知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-天體名稱：thesun,themoon,thestars,theplanets,thegalaxy

-天空現(xiàn)象：thesky,thenightsky,thedaysky

-宇宙概念：space,universe,cosmos

②重點(diǎn)詞匯：

-beautiful,huge,bright,dark,far

③重點(diǎn)句型：

-Howbeautifulitis!

-Canyouseethemoon?

-Thestarsaretwinklinginthenightsky.

-Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit1Space，內(nèi)容涉及宇宙的基本知識(shí)，包括太陽(yáng)、月亮、星星等天體的名稱和特點(diǎn)?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。我嘗試了講授與討論相結(jié)合的方式，通過(guò)講解宇宙基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，這樣的互動(dòng)讓課堂氣氛更加活躍。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于宇宙的話題非常感興趣，他們積極參與討論，提出了很多有趣的問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的興趣是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。

在教學(xué)策略上，我注重了詞匯和句型的教學(xué)。我通過(guò)圖片和情景，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型，這樣他們更容易理解和記憶。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中提高語(yǔ)言能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于一些較為復(fù)雜的句型掌握得還不夠熟練，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。

在課堂管理方面，我注意到一些學(xué)生容易分心，對(duì)于課堂紀(jì)律的維護(hù)需要更加嚴(yán)格。我嘗試了用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生保持專注，比如表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題積極的學(xué)生，或者給予表現(xiàn)好的小組一些小禮物。這些措施在一定程度上提高了學(xué)生的課堂參與度，但我也意識(shí)到，長(zhǎng)期的課堂管理需要更加系統(tǒng)的方法。

關(guān)于教學(xué)效果，我認(rèn)為本節(jié)課取得了一定的成效。學(xué)生們對(duì)宇宙有了更深入的了解，他們?cè)谠~匯和句型的運(yùn)用上也取得了進(jìn)步。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)探索宇宙的興趣明顯增加，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不夠，有些學(xué)生對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠扎實(shí)。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的